八年級作文匯編(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
理想，我有一個很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心里能擁有的，理想這個詞不能夠呼風喚雨，但卻是一個目標，一個非常遙遠的猜想可以烘托出一個人的精神品質(zhì)，我的精神和品質(zhì)并不比別人好，但我有一個目標就是成為一個天使，那些認為天使是虛幻的，其實我也這么認為，因為在現(xiàn)實生活中天使就是一個抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是說更好的`完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，理想是烘托出一個人精神品質(zhì)的橋梁，有了理想就有了目標，我們應當邊做邊比較，看看我們想要的結(jié)果到底離理想有多遠，有時還會影響你的生活，你的人生！相信一切皆有可能！，作為點亮生活生活點亮人生！有時，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在于你，你是怎樣做的，就會出現(xiàn)什么結(jié)果。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
——蘇格拉底。
八年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的千年古鎮(zhèn)---西塘，那里流淌著條百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上還 有座座風格迥異的小橋，連接著每條河流，順著小河是條長長的回廊，小河與回廊相互依偎，相互為伴。
我最喜歡走過座座的小橋，沿著回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的臉，爽爽的！到了夏天坐在石階上將小腳伸進小河，疊上堆的蓮花燈，點起小燭火，輕輕地放在河面上，小河就會調(diào)皮地帶走蓮花燈，瞬間，河面上像是個星星的天堂，也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會！這是條多么美麗和歡樂的小河呀，我愛著她生命的`氣息，她是古鎮(zhèn)上生活著的小精靈！
但聽說今天的小河也有過許多的故事，經(jīng)歷了許多的變化！
聽奶奶說，她年輕時候這里的河水清澈，百姓們在河里洗米、洗衣服，還 能直接喝河里的水，船來船往，小河就如同條小街，繁忙熱鬧！最有趣的是，夏天的傍晚伴著落日余輝，跳進小河游個夠，小魚小蝦為伴，小船兒路過時翻起輕輕的浪波，美麗的風景就如同當年美麗的奶奶，但后來變了…..
聽媽媽說，當她還 是個初中生的時候，小河開始生病了，天比天消沉，天比天不開心，天比天的不再清澈，小魚小蝦不知去哪兒了，河底長出了許多水草，越積越多，淤泥也越來越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因為河底太臟，會冒黑泡，人們也開始只用自來水洗米，洗衣服，小河竟然成了個最大的垃圾筒，人們只記得將不要的垃圾往里扔，卻不再與她親密嬉戲，所以，不久以后小河徹底變了模樣….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了條快樂、歡奔著的小河！五水共治，不僅治好了小河的病，而且還 為我的家鄉(xiāng)迎來了許許多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小魚小蝦也回來了，小船兒也回來了，上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…
我的家鄉(xiāng)已有千年，現(xiàn)在的我還 只是名二年級的小學生，但我已經(jīng)能看到家鄉(xiāng)的小河天比天更加快樂、更加美麗！我們的祖祖輩輩都會看到條不再生病的小河！小朋友們，聽，我家鄉(xiāng)的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧！
八年級作文 篇3
媽媽有著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，臉上露出了淺淺的皺紋，可是每天都笑容滿面，一個小巧玲瓏的'鼻子，一張大大的嘴。她就是我的媽媽。媽媽助人為樂的精神值得我敬佩。
媽媽非常關心我。
一天晚上，我突然發(fā)起燒來，媽媽帶著我直跑到醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生跟我量了體溫，發(fā)現(xiàn)燒到39度了。媽媽摸著我的頭，痛苦的把我抱進了打吊針的房間里了，醫(yī)生親切的說：“打針可能有點痛。”開始打針了，媽媽說：“你閉上眼睛，握緊手，還有我在為你加油呢�！蔽沂稚喜恢苛耸裁袋S黃的藥水，我閉上眼睛，握緊手，針打進了我的手背上，媽媽問我：“痛嗎？”我裝著不痛的樣子說：“不痛�！眿寢屌挛铱诳�，又跟我買了些水果。
媽媽不但關心我，而且樂于助人。
一天下午，媽媽看到隔壁家在找東西。過去問：“您丟錢包嗎？”鄰居說：“是��！”“那我?guī)湍阏野桑 眿寢屨f。
我和媽媽去幫他們找，我們先找草坪，我們把草皮扒開，這里沒有，又到那里扒，還是沒有找到，然后又到路邊上找，媽媽把石頭移開，這沒有，又到樹下去找，終于找到了。媽媽和我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
��！媽媽是個關心人們的人，她是我心中的驕傲。
八年級作文 篇4
又要發(fā)獎了，為了獎勵班中的考試前15名，同樣的班級，同樣的老師，同樣的學生；心情，卻截然不同。
這次，我的獎狀要變了，上面將會寫著“班級第二名的字樣”，而不是“班級第一名”。為什么？因為我被超過了。
老師開始從15名發(fā)獎了，我閉上眼睛，回想著上學期，我的學習生活——
期中考試后，我不負所望，又拿到了“班級第一名”的獎狀，我高興極了，飛似的跑上講臺，雙手接過那獎狀，我太激動了，而對著全班同學不知該說些什么好！
高興之余，驕傲的情緒卻不只不覺的油然而生。下半學期，我開始有點松散下來了。
“拍，拍，拍”——哦，第十名的同學已經(jīng)領完獎了，還有八名，就到我了。
我繼續(xù)回味著，我好幾天說要早晨早起來背“歷史”，“政治”，可每次也沒起來，偶而幾次起來了，看著看著，又睡著了。整整一上午，嘴巴不停的，不聽使喚地張，說中午背，但又不想錯過精彩的《柯南》。“那晚上背總行了吧”媽媽說：“嗯，好”我爽快的`答應了，但又很快的忘記了，每天作業(yè)幾乎在自習課就能寫完，我卻非要磨蹭一會兒，留上一大半作業(yè)回家寫。學習到11點左右，扒在床上，一瞇就睡著了。
第五名已經(jīng)上去了，好象他上次期中考試才二十名，這次一下到了第五名，可真是了不起，而我那退了一名。
我要下定決心把它搶回來。
我想好了，我要在家中的各個角落貼上激勵我的話，在我稍稍有些松懈時就激勵我，使我努力不斷的學習，要知道，可能在你洗手的我一分鐘，就有人比你多背了一個單詞，多記了一個生字。
第四名回到座位上了……
“聰明出于勤奮，天才在于積累”，對，我要將它作為我的座右銘，激勵我勤奮學習，努力積累。
“第三名——”掌聲更加熱烈了。
我屏住呼吸，細細聆聽著，我聽見了有人在下面悄悄寫作業(yè)時，筆和紙磨擦發(fā)出的“嚓”，“嚓”聲，聽見了我旁邊同學拿到“進步獎”在心里的歡笑聲，聽到了“第一名”同學因激動急促的心跳聲，聽到了我內(nèi)心的呼喚，我內(nèi)心的決心……
時間仿佛在這一刻住停住了……
“第二名——”
我睜開眼睛，同學們正為我鼓掌。
“啪”“啪”“啪”，那掌聲響亮而整齊，響徹了全班，溢出了教室，傳到了每個路人的耳朵里了！
我下決心，下次一定要考好。
八年級作文 篇5
早就聽說太姥山空氣清新，風景宜人，今年暑假，我和爸爸媽媽前去福建一睹了它的風采。
由于太姥山的收費站在山上，我們開了好長時間的車才到上面，好不容易到了上面，又有一堆人圍過來叫我們買手電筒，被圍的沒辦法，只好買了一個。
到了太姥山的里面，什么都沒有，爸爸說要坐車子才進的去，我找了一下，有一輛類似公共汽車的車子停在我們前面，別的也沒車了。坐了進去之后，過了幾分鐘有個司機進來了，他開車了。這路是不看不知道，一看嚇死我了，走到一半的路程兩邊墻都沒了，還能看見底下好遠，我當時就在想：如果車子開得太快來不及剎車掉下去了，我會死成什么樣？正當我想著，車子到站了，我們這才算是真正到了太姥山。
剛到這里，我和媽媽先坐在椅子上休息，我看到有一塊牌子，上面寫的車子什么時候來接游客，我還看到有一班車是晚上的`，天哪，晚上誰敢坐那車，司機都開得挺快的，欄桿又那么點高，真正撞上去管什么用？想了一會覺得沒么意思，過了一會，我們開始了太姥山一日游。
爸爸雇了一個導游，導游先和我們講解遠處一座山的大石頭，他和我們說這是媽祖娘娘在招手歡迎我們，其實我沒聽說過媽祖娘娘，我只聽說過女媧娘娘。接著，他又領我們到一座好高的塔前，和我們講解了這座塔的歷史，順著路，我們又來到了一個寺廟，四面前面有四個人的雕像，他問我們：“你們知道這四個是誰嗎？”我小聲回答：“可能是四大天王吧！”真沒想到，我竟然答對了，我們又進去寺廟仔細觀察了神像，還有幾個人在墻上畫畫，畫得很美。
其實這時候，我爬的已經(jīng)很累了，很想歇息，又怕掃了老爸的興，就一直忍著沒說，結(jié)果過了一會，導游和我們說，我們現(xiàn)在才開始爬太姥山。天哪！導游真是不知疲倦，一邊走還一邊講，講得津津有味，一點都不累，正當我差點要癱的時候，天又下雨了，天公不作美啊，我們離下一個亭子還有好遠哩！
為了不至于淋成一個很透的落湯雞，導游帶我們加快了行程，我簡直恨不得要在地上爬了，大約又往上爬了幾層，終于看到亭子了，我急忙往上一坐，都顧不上擦一下凳子，還好導游似乎也累了，就休息了一會，我一在感覺腿上好像安了兩個彈簧，麻麻的，真難過！
才休息了幾分鐘，我們又接著走，雨是越下越大了，連媽祖娘娘的手都看不清了，那么大個手看不清了。因為下雨，本來準備接著向上走的，現(xiàn)在向下走了，說實話，我從來沒感覺過向下走的感覺這么好。古人說：“上坡容易下坡難”我認為下坡容易上坡難。這時又看到了一個小賣部，我們又進去避了避雨。
小賣部里東西挺稀奇的，有很多美麗的海螺和貝殼，但是很明顯不是天然的而是人造的。幾分鐘過后，那么大的雨竟然停了，我們繼續(xù)上路。接下來也沒什么稀奇的，導游只是給我們講解了這些叫什么石頭，怎么形成的。
就在我覺得沒什么好的東西的時候，導游突然指著一塊大石頭說：“看，這就是很著名的豬八戒吃西瓜！”我仔細看著這塊大石頭，只見石頭上有兩個多出來的地方，像豬八戒的眼睛，旁邊還有一個大大的月牙一樣的裂縫，像豬八戒的嘴巴，下面似乎還有一只手，拖著一個大西瓜，像極了，真好玩兒！”
走著走著，就走到了原點，我們又下來了，本來我還想再多呆一會兒，但太陽已經(jīng)西斜了，我們都很舍不得離開。再看媽祖娘娘那只手，似乎也在向我們告別。
八年級作文 篇6
期中這一戰(zhàn)，我打輸了，輸?shù)眠B我也不知所措，我到底還有沒有勇氣站起來？從那一刻開始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。
不管以前的考試成績有多差，我都不會哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對它，我會是那么的無能為力。這天下雨了，雨點一滴一滴的落下來，我的眼淚也一顆一顆的流出來。這場雨，下得那么的無情、那么的`干脆，那么的冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。
“不要氣餒，不要灰心”這八個字總在我腦海里徘徊著。不是有一句話這樣說的嗎：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來�！钡@句話用在我身上，一點作用都起不到。我沒有勝算能不能一步一步勝利的爬起來，就好像折了翅膀的小鳥，怎么飛也飛不高。
曾經(jīng)，我對一個人說過：“你學習這么優(yōu)秀，成績又這么好，我何時何日才能像你一樣啊。就好像小船蕩漾在海洋上，永遠都到達不了彼岸�！敝笏艺f了：“只要你努力，相信自己，這個“愿望”遲早會實現(xiàn)的�！爆F(xiàn)在回想起來，他說的似乎有點道理。既然我是在期中這一戰(zhàn)敗下來的，那我就要在期末那一戰(zhàn)以敗為勝。我深信，期末那一戰(zhàn)我一定會打的漂漂亮亮的。
我要迎接新的挑戰(zhàn)。如果失敗了，重來；再失敗，就再重來，直到看到“彩虹”的出現(xiàn)。不為了什么，只為了實現(xiàn)一個承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優(yōu)秀的成績，被同學看得起，被老師重視，被父母表揚，而不是被別人遺忘在一個寂靜的角落里。
期中這一戰(zhàn)，雖然我打輸了，但我是不會認輸?shù)�。我會繼續(xù)和它作戰(zhàn)，下一戰(zhàn)期末，我來了，等著我吧。
八年級作文 篇7
今天，我和彥彥吵架了，不知道為什么，好像沒有原因，好像又有原因，一切來的太突然，我就象是在森林中迷路的小女生一樣，腦子里充滿著迷茫，找不到出路……
想不出為什么要和她吵架，但是，糊里糊涂的就吵架了，互相不理對方，就當對方不存在，就算是站在了一起，也絕不講話，就象2個賭氣的小女生，誰也不理誰，就算知道了是自己的錯，也會因為所謂的面子問題，強制自己不去想，強制自己不去道歉，肚子里就象是堆了一肚子氣，找不到地方發(fā)泄。
原本是下課出去玩的，但是卻因為那幼稚的原因而吵架，然后弄的不歡而散，弄的上課也沒有心思了趴在桌子上，一剎那間，很心酸，很想哭，剛好又有人來推了我一下，問我怎么了，大概是以為我哭了，但當時我真的有哭的欲望，我正在氣頭上，居然來煩我，我自然沒有好臉色給他看，很大聲的喊了一句，然后又趴在了桌子了，不再理睬他們，同桌小聲的囑咐他們“讓她靜一下把！”是��！我是該靜一靜的了，開始想到底我為什么要生氣，為什么要和她吵架，又為什么想哭…但是在想過之后，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切一切都沒有任何的'原因。我根本想不起來為什么要和她吵架，仿佛那只是我在和自己鬧別扭。頓時，我的心境開明多了，不再生氣了，整理了下心情，抬起頭來繼續(xù)上課。心里準備著下課跟彥彥和好�；蛟S她根本就沒有生我氣只是我自己在耍小女生脾氣……
下課后我在門口等彥彥，準備和她一起下去上體育課，但是，她出來時經(jīng)過我的身邊，卻沒有說一句話，我耐著性子，跟了上去，畢竟這次誰對誰錯也說不清楚，可是，我發(fā)現(xiàn)，她卻越走越快，好像是要甩掉我，不愿意讓我跟在她的后面，我鼻子一酸，差點掉下淚來。她可是我最好的朋友��！我不想失去啊，但是面子問題，卻讓我止下了腳步，不再跟著她走，心理的不滿沖刷著我的理智，它不斷的告訴我“她都不理你了，你干嘛還要去理她。？是她不接受你的道歉，又不是你沒去道歉，算了把！不就是個朋友，再交過不就是了�！本瓦@樣，一節(jié)體育課，我和彥彥一句話都沒有說，這途中，我還嘗試過一次與她交談，但是她依舊沒有理我。所以，我放棄了道歉。
下午，我在寫試卷，彥彥走了過來，放了包糖在桌子上，就走了，依舊是一言不發(fā)，但是，這包糖卻代表著她的道歉，于是，我們和好了，原本我們就不應該吵架，根本沒有原因的事情，為什么要是吵呢？原本我就沒有生她的氣，只是我在賭，賭她是否重視我，當時，我覺得自己的這個想法不錯，但是，后來我卻發(fā)現(xiàn)，我的這個賭贏的很險，賭的也很險。
晚上，上網(wǎng)時，發(fā)現(xiàn)她的資料上多了一句話“原來我們的友誼這么經(jīng)不起風吹雨打”我很傷心，那一瞬間，我想到了很多，但更多的是覺得愧疚，很對不起她，因為我清楚明白的知道她的個性，她是個要面子的女生，但這并不是她的意愿，那是她的習慣，因為她不習慣把真實的自己暴露在別人的面前，我應該明白的，應該明白她的苦衷的，但是，我卻因為一時意氣，差點失去了一個自己覺得非常重要的人。
八年級作文 篇8
外婆的家在蘇州農(nóng)村，那里隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠故鄉(xiāng)水，還有那外婆沏好的碧螺春……
“這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人事景情融在水里漸漸淡了散了化了……”聽余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。
正值夏日，烈日當空，走著走著忽覺清風習習。順著涼風，緊走幾步，果真發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨有的`寧靜。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當然最在意的莫過于為何日光是如此清涼？定睛細視，找到了其中的原委，那紅日當頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最后竟成了點點光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
習習清風，吹來一群野鴨，悠閑地在水中劃過層層同心圓，而后是幾只翩然起舞的蜻蜓，沾水潤舌，此情此景，不正是“蜻蜓點水款款飛”嗎？
人與景在此刻真正地相諧交融。帶著這點靈感，我劃動我的筆尖，任點點心雨飛舞跳動，任款款思緒飄入云天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。
不經(jīng)意的一道殘陽鋪入水中，抬起望去，一個梳著長辮子的村姑，正拿著個棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭干珍珠般的香汗。遠處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是陶醉在這天堂般的美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？
這悠悠的鄉(xiāng)水，不知陶醉了多少人，也不知滋養(yǎng)了多少年的文化底蘊。夜黑了，月色如水，水如天，獨立水邊悄然：在這“中華文化的后花園”里，鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎，金圣嘆，是否還有小小的我……
八年級作文 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“剪不斷，理還亂”這些平日中游走在我們生活中名詩名句，又有幾個人能在這快節(jié)奏的生活中品味那古詩古詞中沉積千年的韻味美，和詩人那別樣的心境?
古詩中的愁。
離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！蔽液孟翊┰搅藭r空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發(fā)出那懷才不遇的悲憤之情。
古詩中的“鋼”。
當然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當時難得可貴的錚錚鐵骨�！叭松怨耪l無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的.民族氣節(jié)，在過去那隨波逐流的社會上可謂獨樹一幟。
古詩中的閑。
有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業(yè)》中的名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！币徽f出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。
古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。
八年級作文 篇10
我有許許多多的同學，其中，和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學，放學我們都一起走。
有一天，上課時，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢。”我松了一口氣，心里的大石頭落地了。
可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會，小芝聽到這個消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把。”“行！謝謝了！”我掃完地，開完會，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的.心頭。
還有一次，我丟三落四，忘了帶語文書，心里很害怕，想等一下一定會被老師批評，小芝又一次看透了我的心思，把語文書借給我。結(jié)果是她被老師叫到辦公室，批評了一遍，出來時，我十分內(nèi)疚，而她卻大方地一笑，顯出不在乎的樣子，其實我知道她這是為了安慰我。
這就是她——小芝，一個樂于助人又活潑的女孩，我們倆永遠是最好最好的朋友。
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