初一作文

時間：2023-09-04 09:08:11 初一我要投稿

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初一作文[匯總10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文[匯總10篇]

初一作文篇1

　　四個少女繼續往山上走著，不同的是，在這其中，再也沒有了歡笑，有的，只有沉默，沉默……

　　不知是哪只該死的烏鴉在天空鳴叫，劃破了憔悴的天空的寂靜，也劃破了四個少女間的隔閡。月蘭說：“我有種不祥的預感。”冷霜接著說：“好像，前方有一個強大的力量。”沁問：“水藤不是被阿歌給殺死了嗎？還有誰比她還厲害？”月蘭聳了聳肩：“我哪知道？”四個少女繼續往前走著，娥走在最后，她仿佛變了個人似的，沉默不語。

　　此時，水藤正依在寶座上，陰笑著：“你們這四個小丫頭片子，以為我黑暗帝國的女王就那么不堪一擊嗎？你們打死的，不過是我的影子。夢幻帝國的王，你心疼了嗎？你看著你自己的女兒，馬上就要為了你，為了你的國家，而死在我的手下了。”臺下一個４０多歲，手腳被捆的人看了她一眼：“你這個心狠手辣的鬼魂，為了你精神上的安慰，你不惜犧牲你手下這么多的人才。你折磨我的兩個女兒，你會得到什么？快樂嗎？這種快樂，我想只有你，你這個殺人狂魔才能感受的到。我相信我的女兒們一定會打敗你的，邪惡是永遠敵不過正義的。”水藤的臉變了色：“你……”朦朧中，水藤看到了這一幕——

　　那是很久很久以前了，黑暗帝國不叫黑暗帝國，而叫七彩國度。一個小女孩降生在一個貧窮的家庭。她的父母告訴她：“水藤，你要記住，邪惡是永遠敵不過正義的。”小女孩似懂非懂的點了點頭。１０年后，鄰國——“狼族”殺了進來，女孩參加了抗敵的.隊伍。最后，七彩國度輸了，全國只剩下女孩一個人了。女孩十分痛苦，她大吼著：“爸爸、媽媽，你們不是說邪惡永遠敵不過正義的嗎？可為什么會這樣？為什么！？”狼族的一個將軍冷冷的回答她：“大千世界，適者生存。”從此以后，女孩成了狼族的一員。經過十年的努力，她終于奪取了政權，她把狼族和原來的七彩國度合為一國，稱它是——黑暗帝國。從此，女孩當上了女王，再也沒有了兒時的純真、善良。

　　水藤愣住了，一行真摯的淚水，流下……

初一作文篇2

　　下雨了。

　　我坐在客車上，踏上去考試的路程。

　　雨來的兇猛，即便是堅韌的松樹也被風兒刮斜了腰，就像朋友空間里的卡通歪頭人。

　　雨下的好大，打在窗上，細小的雨，從縫隙中迸了進來，讓靠窗的我措手不及。

　　偶然抬頭間，發現天上的云彩是灰的，媽媽告訴我，那是烏云。可我認為，那不是烏云，那只是被天空姑娘用來擦拭衣裙的手帕，這些云彩，是臟了的手帕。下了雨，是天空在擰手帕中的臟水，擰干了，天空就更美了。

　　過了一會，雨停了。窗戶上的露珠還在，我伸出手，像個小孩子一樣，企圖擦掉它們。一顆小小的水晶向下爬著，很快很快，一會功夫，它不見了。它在終于成功的一刻，也喪失了生命。留下的，是一道光滑的水印，沒有一絲污濁。

　　我想，它是最勇敢的，因為它做了它們不敢做的。

　　再抬頭看天，手帕有些已經變成白色了，像甜甜的牛奶，露出了一線天空，他們都說，天空是很淡的天藍，現在看，它不是的，它是比天藍還要深一點的顏色，它還有紫色。這，就是我最喜歡的，純潔的藍色。

　　向下看去，大片灰色之下，臨近水上田邊，是淡淡的夕陽黃，我想，這是夕陽的最后一點余暉了吧。

　　耳邊，傳來媽媽的'聲音“天要晴了呢。”我看了看，轉身都媽媽說，“天空就像是惡魔與天使之間的斗爭，你看”我手指著那片天，“它是惡魔，白色的是天使”我又看看天色“這場戰役，惡魔會勝利的。”媽媽微笑著，聽我天馬行空的設想。

　　人們都說，小孩子的直覺是很準的。過了一會，天空果然變成了灰色，漫無目的的灰色。

　　我想，這灰色，掩蓋了世間多少罪惡。從車中看去，是朦朧的。我喜歡這樣的朦朧，朦朧中，仿佛一切都是美好的，無論是煙囪中讓人嘔吐的毒氣也好，還是江中發黑的水也好，現在看來，都是那么的美好，那么的讓人愛戀。

　　不知是窗上的水汽，還是朦朧的霧，使我看不清遠處的景色。我輕輕低頭，看到那柔和的綠色田野里，一個小孩子帶著妹妹，在跑著，笑著，戲耍著。多久以前，我也曾經擁有這樣的美麗，這樣的天真，這樣的快樂。

　　我下意識的又去看天，天上的灰色少了些，白色又多了些。我想到了希臘神話里，宙斯的父親吐出自己孩子的一幕，這或許，便是人們常說的，邪惡不能戰勝正義吧。

　　遠處的田野仿佛出現了幻影，如此夢幻，如此美好。

　　雨終于停了，天空又是那樣純潔的白色和我最愛的藍色。田野也恢復了往日，那長長的田野小道上，一位婦女提著菜籃，籃子里放著簡簡單單的菜，她是要回家為丈夫和孩子做飯嗎？我想是的。

　　生活就是如此簡單美好的，何必去想那么多呢？

　　原本一切都是很簡單的，為什么要把他們變復雜呢？

　　我們還是孩子，世上最可愛天真無邪純潔的孩子，每個孩子都是天使，上天派來的天使，來拯救人間的天使。

　　我們過早接受了原本不該我們承擔的想的做的。人間也是如此。

　　天空是世界上最美的。風雪雨雷是天空派來的使者。田野是大地母親親愛的女兒。人類，便是天空，風雪雨雷，大地創造出來的靈物。

　　一切都是簡單的。人類把它們想復雜了，何必呢？

　　我看著又一則水污染的消息，我已經厭了，把手機關機，打開車窗，用心去聞純潔的味道。空中是土壤的濕潤，草地的清香，這樣的味道，是多么名貴的Ｂｉｊａｎ，Ｊｏｙ，Ｄｉｖａ，Ｏｐｉｕｍ和Ａｒｐｅｇｅ也比不上的，她是自然的尤物。

　　我們，都是宇宙的孩子。我們，不能去改變什么。

　　原本的、簡單的樣子，是最美的。

初一作文篇3

　　我是一名普普通通的小學生，在青島這個繁華的城市上學已是我的榮幸。我的家鄉在莒縣小店鎮懷抱中的一個小村莊里。那里充滿著我的童年記憶，也蘊藏著我的童年夢想，在我心中，它是我真正童年的歸宿，快樂的港灣；在我眼中，老家的童年已成為我生命中最璀璨的一顆星。每次放假，我都會回老家，盼著回老家的日子到來，已成了我假期中唯一的期盼。

　　夏天，老家的的田野里綠油油的一片常常使我引起遐想。走進田野，映入眼簾的是綠色，一望無際的花生地，綠油油的葉子張顯著生機，飽滿的根下面的泥土里似乎暗藏著“玄機”。玉米昂頭挺胸地站在玉米地里，一排排，整整齊齊，仿佛一只全副武裝的軍隊，等待著完成國家的`使命。走在田間，那清新的草香讓你神清氣爽，旁邊的土嶺上，酸棗樹上的果子正散放著誘人的清香。扒開地上的一處草叢，一束無名小花便出現在眼前，彎著腰，想你點頭微笑。摘下她，拿在胸前，卻發現，一只螞蚱驚慌的跳開，而她迷人的花蕾已讓你陶醉于心間。美麗的風景與充實的忙碌融為一體，迎來了金色的秋天。野里已一片金黃，沉甸甸的果實也在體現豐收的喜悅。不知不覺，迎來了寒冷的冬天，但春節的到來讓全村上下依然充滿喜氣和溫馨。

　　至今，和伙伴們玩耍的時刻還歷歷在目，那時的時光真讓人留戀！鄉間流淌的小河記錄著那時的美好瞬間。挽起袖子，光著腳丫，戴著草帽。發現小魚的激動；踏著水花去捉魚的小心翼翼；一不小心被鵝卵石滑倒，水花四濺的狼狽不堪；捉到魚的歡呼雀躍；以及提著小桶滿載回家的洋洋自得。騎著自行車奔馳在田間，爽朗的笑聲響徹上空，藍藍的天空與潔白的白云都能照出我們的笑臉。寒冷的冬天抵擋不住我們的玩頭。一不留神，那雪球就像一把箭，讓你禁不住加入他們打雪球的行列。

　　故鄉人豪邁的笑，故鄉時光玩耍的樂，故鄉風景無窮的美，故鄉生活甜蜜的幸福。我的故鄉，它醞釀了我的幸福童年；它教育了我寶貴的人生道理，它帶給了我無窮的歡樂，它給予了我最真誠的友誼！

　　柳枝揚，云兒飄，

　　家鄉生活歡樂笑；

　　河水淌，踩水花，

　　摸到小魚笑哈哈。

　　新年到，放鞭炮，

　　家家戶戶脫舊桃；

　　打雪仗，堆雪人，

　　冬天玩耍真是妙。

　　五谷豐，花草香，

　　誰能比我戀家鄉！

初一作文篇4

　　一、課前談話：

　　我們昨天見過面，給我留下最深的印象是你們如夏天一樣的燦爛笑臉。今天，你有什么話要對我說嗎？（謝謝你，讓我讀讀你的名字――隨手拿起那孩子的課本；你說得真好，讓我們握握手吧！）

　　我還聽說，咱們班有許多小能人，會唱歌的有嗎？

　　二、自我介紹：

　　教學過程：

　　1、豐富同學們的生活，拓展課余生活，編歇后語故事

　　2、聽《相聲》（出示課件）。

　　3、把剛才聽到了幾個歇后語？大大方方寫在黑板上

　　a）水仙不開花――裝蒜；

　　b）飛機上掛水壺――高水平；

　　c）高山上打大鑼――四方聞名；

　　d）夠攆鴨子――呱呱叫。

　　4、歇后語，是我們勞動人民創造出來的，前半截是謎面，后面是謎底。我們來合作：老鼠過街―― 泥菩薩過江――

　　王婆賣瓜―― 八仙過海――

　　5、你還在生活中聽說過哪些歇后語？（牛棚里的'口袋――草包；……）

　　6、出示一組歇后語：

　　e）麻雀下鵝蛋――瞎吹；

　　f）飛蛾撲火――自取滅亡；

　　g）猴子吃辣椒――抓耳撓腮；

　　h）張飛穿針――大眼瞪小眼；

　　i）百靈鳥遇到鸚鵡――會唱的碰到了會說的。

　　5、講故事：（新年到了，大家都在歡天喜地地過節。黃鼠狼想，到母雞家去，假裝拜年，吃了老母雞。到了那兒，黃鼠狼用甜美的聲音……）知道講的故事是哪個歇后語嗎？（黃鼠狼給雞拜年――沒安好心）

　　6、你喜歡這個故事嗎？說說，喜歡什么呢？

　　7、師總結：之所以把簡單的歇后語，編成一個生動的故事，是因為這個歇后語畫面感很強，我讀了以后，就感覺到一組畫面，然后在編故事時候，就想著這些畫面。你們也可以選擇一個歇后語，用這樣的方法，想像一下。

　　8、檢查：你選擇的是哪一個歇后語？想像中的畫面是什么樣的？（老鼠過街――人人喊打）說說看，為什么老鼠那么不受歡迎呢？（生說）要是加上老鼠平時干的壞事，編的故事聽上去一定更有趣了。（王婆賣瓜――自賣自夸）。

　　9、編歇后語故事。（建議：分組，可以下座位，和自己喜歡的搭檔找一空地一起編；也可以單獨編。）

　　10、生分組編一編、演一演。

　　11、指生演一演課本劇（王婆賣瓜――自賣自夸）。〔夸西瓜不夠，要是全班都一起賣，賣給老師，老師故意刁難，不肯接受，激發學生的智慧火花〕

　　〔教師可以懇求學生，排練角色時候，把自己也安排進去，這樣，可以把握劇情的進展和人物的現場語言，而不必隨意以局外人的身份干擾演戲〕

　　12、再指（表演：割腹藏珍――要錢不要命）

　　13、作業：班級舉行“歇后語故事大賽”。

　　總結：我和大家一起編歇后語故事，也收益多多，謝謝大家。在此，也祝愿建初一（3）班的孩子，以后的學習成績如同“芝麻開花――節節高”）

初一作文篇5

　　我的母校石村小學，去年已經因規模教學撤并掉了。現在閑置在那里，那天過去，心里升起一種說不出的東西。

　　那天走進了門庭冷落的石小，

　　淡淡的書香至今縈繞在心房。

　　歲月洗去了你昔日的韶華，

　　絲絲縷縷的瑣碎記憶確實令人神傷。

　　墻邊的翠柳見證了我們的'淘氣，

　　門前的月季常常讓我們手癢。

　　“勤學慎思”的校訓牌至今完好，

　　教室的門窗銹跡斑斑。

　　語文老師的童話故事實在精彩，

　　數學老師的幽默堪稱無雙。

　　尖嗓子的劉老師今去何處，

　　悠揚的手風琴音依舊在心底跳蕩。

　　站在石小的門前，

　　心中涌起不盡的惆悵。

　　同來的女同學已經在抽泣，

　　三月帶來的不只是鶯飛草長。

　　話一話石小昔日的繁華吧，

　　再看一眼櫥窗里已經發黃的獎狀。

　　時間帶不走你我的曾經，

　　筑一座冢將昨天收藏。

初一作文篇6

　　我喜歡窗外，也算得上是一見鐘情吧！

　　窗子有兩種，有里面的，有外面的;有孤獨的，有熱鬧的;有傷心的，有歡樂的。而我卻喜歡窗外，窗外的藍天。

　　生活中難免遇到一些不順心的事，經常因一件小事而打打吵吵，我對這種生活討厭極了，我變得孤獨了。我很想打開窗子到外面去看看，看看外面的藍天，外面的自由都是我所向往的。也許這一切將是夢，但我相信我會打開那扇窗。然而我總想打開它，而它似乎比以前堅固十幾倍，怎么也打不開，它緊緊地把我包圍著，不讓我與外面的世界接觸，我只有隔窗外而望，相思是很痛苦的。

　　我常常看見蔚藍的天空上，有許多鳥兒在天空自由自在的.飛翔。藍天在我心里總是一片美麗。偶爾夾雜著幾朵白云，藍天的美，也許是有了白云的點綴，它們經常伴著夕陽落山，陪著月亮上山。每天讓太陽燃燒自己，是為了提起自己的精神，讓月亮冰涼自己，讓自己早點進入夢鄉……

　　也許我太喜歡窗外的藍天。我常常夢到自己變成小鳥，飛在藍天的高空上，有時上升，有時下降，我的歡笑聲與藍天接應，形成了美麗的圖畫。我和新伙伴一起飛向藍天，我們的歡笑聲成為藍天最美麗的歌聲。

　　藍天是美麗的，它給了人們光明。為什么外面的世界那么美麗？而窗里卻是一片孤獨。如果窗里多一點熱鬧，我再也不用忍受相思之苦。

　　如果我真的是一只自由自在的小鳥，我會飛上天空，跳出我最美麗的舞姿獻給藍天，讓它更美麗。假如，我疲倦，我愿飛上藍天停在天上，伴它一起忍受太陽和月亮的清寒。因為藍天是我渴望的世界，為了我的世界，我愿獻出一切。

　　我將會展翅高飛，飛出窗子，不再迷霧的窗把我與藍天分隔，分隔之苦是難以形容的。美麗的藍天，我來了，我來和你一起共同經歷寒冷和熱能的煎熬。

　　年僅十五歲的我，不知愁為何物。

　　年僅十五歲的我，不知何時走進了雨季。

　　年僅十五歲的我，不知哪一天有了一個只屬于自己的密碼本，漸漸的，密碼本里裝的小秘密越來越多，想起它的時候總是趴在窗臺上，呆呆地望著窗外的那一片藍天。每當夜晚來臨，我望著窗外的那一彎月亮和滿天的繁星，聆聽芭蕉雨幽咽的嘆息聲和微風吹過樹林的沙沙聲響，我的心兒飛出了窗口，在茫茫的大地上徘徊，在孤寂的曠野中游蕩，在故鄉的小山頭思緒飛揚……癡癡地想，癡癡地望，我終于明白了：自己該干些什么，不該干些什么。

　　從那以后我把密碼本放在了最隱秘的地方，窗子也被我用簾布封起來了，我進入了只屬于自己的人生旅途。

　　我發現，盡自己最大的努力去做好每一件值得自己做且自己應該做的事。對于人生的挑戰，應該勇敢地去面對，決不逃避，而且總要信心百倍，只有這樣你才會獲得成功。

　　一次次地拼搏努力，一次次地失敗傷心，一次次地振作發誓，一次次地成功喜悅……

　　當拿到重點高中的錄取通知書時，我終于放松了，那一刻，我看到父母的臉上露出了久違的微笑。

　　我爬到閣樓上，把自己曾經心愛的密碼本找了出來。它早已沒有了昔日的光彩，上面蒙了一層厚厚的塵土。我來到窗前，輕輕打開了窗子，緩緩地拉開了窗簾，目光再次輕輕地投向窗外的天空：天依舊那么藍，那么清爽，透露出一股淡淡的青春氣息，一只小鳥從窗口飛快地掠了過去。

　　窗外，藍天依舊。

初一作文篇7

　　“朋友一生一起走，那些日子……”聽著周華健的這首歌，我鼻子一酸，眼淚在眶中積聚著。腦海中浮現出一張笑臉，是她——我的朋友，小雅。

　　我們不知道一起走過多少路，足跡又有多少。只是現在沒有朋友的陪伴。路上也只有一個人的腳跡，顯得那么孤單。回想起從前，我們總是形影不離，是那樣親密。

　　一起走過上學的路。看到春夏秋冬一個個季節，不停的更替。上學的路會經過幾棵大樹，每一個季節都有它的美。喜歡春天的大樹，因為他生氣勃勃，帶著一抹鮮嫩的綠色。喜歡夏天的大樹，因為它帶來了陰涼。喜歡冬天的大樹，因為被大雪的裝扮后，大樹宛如一個可愛的'女孩。現在已經是秋天，映入眼前的是枯萎的樹葉，一片片凋落。抬頭看，蒼老的大樹十分孤單，那些陪伴他的朋友也都隨之離開。就像我們一樣不得不分開。

　　一起在學校走過。熟悉的景象映入眼簾，那宛如士兵的松柏包圍的操場，透著一股活力的氣息。看著學弟學妹們在操場上玩耍，我的思緒又回到了從前。我和小雅在炎炎大日下跑步。在籃球場上打籃球，和她在樹下聊天……上課的鈴聲將我拉回了現實。我走在教學樓的過道上，墻壁上是五彩斑斕的畫畫，是得過獎的書法作品。望著腳下的瓷磚無法復看到了另外一雙腳就在我旁邊。默默不語，陪我走過這漫長的過道。

　　如果不是轉學，也不會叫我們分開。那是我和小雅也能一起走過許多地方。我要謝謝小雅陪著我度過小學的時光。雖然分開我也時常能感受到她就在我身邊，陪我一起走。

　　既然在一起走過，那么就請留下那些充滿著溫暖回憶的腳印，讓他們深深的烙印在我心上，永遠不會忘記!

初一作文篇8

　　在美麗的水藍色的星球里，湛藍的天空下，有的人在安居樂業，兒童們徜徉這歡快的歌聲，人們手牽手漫步在一碧千里的草原上，鳥兒們扇動著它們靈性的翅膀;而有的地方硝煙彌漫，戰火連連，哭聲遍地，尸體堆積如山。人們共同的心聲是和平，但那些高高在上的'總統無情的命令卻把人們美好的心愿打碎了。同在藍天下，為什么不能和平?

　　我從未真正深入了解過戰爭，但從一個個節目和講述中足夠體會到戰爭的黑暗，戰爭蒙蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。曾經中國也是這樣，當著頭雄獅還未蘇醒時，其它國家進入中國奪去了它的尊嚴和美麗，弱小的它只能任人宰割，現在這頭雄獅蘇醒了，也就沒有戰爭了，因為它以堅強為動力，緊緊握住和平與尊嚴，銘記了那段可歌可泣的歷史。

　　伊拉克——石油王國，它是一個弱小國家，也隨時有人侵略。美國正以全勢進攻伊拉克，當我看到伊拉克人一雙雙渴望和平的目光，我感受到強烈的心靈震撼：戰爭毀滅了和平，家庭和生命，讓人們躺在鮮紅的血泊之中，這就是人們正創造的“和平”嗎?

　　珍惜生活吧，不要貪婪地霸占，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵占的人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期待和平的雙眼吧!同在藍天下，要共享彩虹的斑斕，陽光的明媚，天空的澄清，家庭的溫暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來和平的世界!

初一作文篇9

　　今天和往常一樣，但是在大街上的一件小小的事感動了我。

　　補完了語文之后已經是4：00了。騎著車的我忽然，被一股香味各吸引了。一看，原來是一家賣武大郎燒餅的。經不住誘惑的我，不由地掏出了2元錢。：“我要一個。”“喲，張明恒，買武大郎燒餅啊，”原來是同學李露；“我要倆個。”怪了今天她怎么吃得起兩個了？一定是個別人帶的。“你吃兩個？”“不，幫別人帶了一個。”我就知道。

　　不一會，我都已經燒好了。想著沒事，就留了下來等她。可接下來的一幕讓我驚呆了。當李露的大餅燒好時，她出乎意料的把其中一個燒餅，拿給了一直在一邊的老太太，我靜了下來觀看，只見老太太從那破爛的襪子里拿了1元錢出來硬要塞給李露。李露卻一再推辭不要。把燒餅給了老太之后，她頭也不回的`去推車了。回家路上我問：“那是你熟人嗎？”“不認的他。”“你為什么要給她買燒餅？”“嗨，我來時就看見他在旁邊站著，眼睛一直盯著燒餅看。怪可憐的。”

　　我呆了，一向活波的李露，眼角竟然有了一絲眼淚。

　　就然我們多多的關心一下身邊的老人吧，他需要你的關愛。

初一作文篇10

　　婉轉輕柔的聲音從小提琴中飛了出來，美麗的使人想起梁山伯與祝英臺在書院學習的快樂生活。書院的學習本身很枯燥，但因有梁山伯與祝英臺，這已變得妙趣橫生。

　　突然沉重急促的聲音響了起來，讓我們的心緊緊地繃了起來。那是祝英臺女性身分的揭開，同時也是災難的序曲。

　　聲音越來越急促，越來越沉重，沉重得讓我們似乎喘不過氣來。我感覺那是梁山伯與祝英臺在為愛情而掙扎，為愛情而斗爭，但是兩個人的手始終沒有相握在一起。因為他們中間有馬文才這樣一到堅實的隔墻，但是他們的心是永遠在一起的，誰都分不開。就在這時，大提琴發出一聲沉重地嗚咽聲，宣告著梁山伯生命的結束。慢慢的'，輕輕的，凄慘的聲音洞簫中傳了出來，那是祝英臺悲哀地哭泣聲，也是祝英臺希望的破滅。輕輕的，咝溜溜的聲音又從小提琴里飛了出來，那是祝英臺向愛人墓走去的聲音。突然，小提琴的聲音又恢復了開始的婉轉與輕柔，那是梁山伯與祝英臺化作的兩只蝴蝶歡笑嬉戲的聲音，纏綿著，旋轉著，飛向那蔚藍的天空。這是一個很凄美的愛情童話，對嗎？它表現的是一對青年男女對愛情的不懈追求，可能也有一種對封建制度的批判，讓我們永遠記住這個古老的中國愛情童話吧！

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