六年級的作文

六年級的作文6篇[集合]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　我的爸爸是一名貨車司機，一天從早到晚出車在外，長途跋涉，經常幾天幾夜沒回家。

　　每當只有媽媽、我和弟弟在家時，我就會問媽媽：“爸爸怎么還不回來呀？爸爸今天在哪兒過夜呢？”這時媽媽總是摟著我和弟弟，一聲不吭望著遠處的'車。我知道：媽媽一定也在想著爸爸，也在擔心爸爸。

　　今天爸爸終于回來了，我發現他的手已經裂開了，皮膚很黑，看去像松樹皮。他一到家話也不多說，就躺床上睡覺了。我看他很累的樣子，就倒了一杯水說：“爸爸，你累了，喝杯水休息吧！”爸爸接過水什么也沒說，喝完，倒頭便睡了。”

　　第二天，爸爸拿上衣服，又走了。我們一家人又開始了漫長的等待。一天過去了，爸爸沒回來；兩天過去了，爸爸還沒回來；直到第三天放學回家，我看見一輛車，是爸爸的車，我知道爸爸回來了。我回家時，爸爸已經睡著了。

　　我知道：就算我沒看見爸爸的工作，但我還是會猜中，爸爸一天的工作是多么辛苦！

六年級的作文 篇2

　　自從上次那顆種子給了它極大地鼓勵，它們變成了十分要好得好朋友，天使也知道它的名字叫帕克。

　　它們現在在聊自己以后的“種生”。帕克對它說：“我長大了想成為一顆轟動世界的木雕。整天被人類不住的贊嘆，把我視為無價之寶，放在人類的博物館，做誰見了都會羨慕的木雕。怎么樣？我的志氣偉大吧。“天使很崇拜的點點頭，用花言巧語對帕克說：你可真是知識與美貌并存啊，您能告訴我，我該怎么才能成為一個轟動全世界的木雕呢？“帕克被夸的心花怒放，毫不猶豫的告訴天使：“咳咳，帕克清了清嗓子，一字一頓的說，這個院子的主人是兩個木匠，老木匠技術高超，每一件他做的木雕各個都十分有名。我們只要讓老木匠來幫我們，肯定能一舉轟動全世界！”“那好，天使興奮的說，等我們長大了，再讓老木匠來幫助我們，我們一定能夠轟動全世界的！”“可……”帕克難過的說。“沒什么好擔心了，天使開心的說，制藥等我們長大，再讓老木匠幫忙，我們一定能轟動世界！”帕克點點頭，望著那美麗的'黃昏，陷入了深深的思考中……

　　帕克對天使說：“老木匠這個人很挑剔，我們必須接受高強度的鍛煉，才能成為老木匠選擇的目標！”“放心吧，我們一定能夠創造輝煌的！”天使快樂的笑了起來。帕克看著開心的天使，欣慰的一笑。

六年級的作文 篇3

敬愛的牟老師：

　　您好!

　　老師，最近身體好么?心情怎么樣呢?有沒有被我們的調皮搗蛋而影響了心情呢?

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來對我們的栽培，謝謝您對我們的耐心，對我們的包容，是您，教會了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也;老師，您辛苦了!

　　老師，我也應該向您說聲對不起，我們總是那么的.調皮，總是惹您生氣，老師，對不起!

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點小動作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安;不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時您和數學老師一樣，用作業來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數學老師那樣的威壓!

　　老師，我們即將畢業，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學，更舍不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴在您的陽光、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤著我們的心田!

　　我想問您一個問題：為什么一到六年級，所有的又一道不堪一擊了呢?為什么世上會有朋友間的二選一呢?

　　老師，謝謝您教會我那么多，謝謝您教會了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

　　老師，您辛苦了!

　　祝：身體安康

六年級的作文 篇4

　　真好，媽媽送給我一只小白兔。它可愛極了，像雪一樣白，毛絨絨的，我可喜歡它了！

　　小白兔吃東西的樣子真好玩。我把一大片菜葉遞給它，它迫不及待地吃起來，好像很餓的樣子。看，它的鼻子一上一下地動著，嘴巴一鼓一鼓的，還發出“吱吱”的聲音。眨眼間，這片大菜葉便被它“消滅”了。小白兔睡覺時，兩只耳朵貼在背上。可現在呢？它的耳朵高高地豎著，還有節奏地一動一動的，真好玩。

　　小白兔吃飽了，快樂地跑來跑去。有時，它走起路來一搖一擺的，像個威武的`大將軍。你看它前腿一蹬，后腿向上一翹，就飛快地跑了起來。一次，我沒注意，它就跑到了我家桌子下，從靠墻的過道鉆了進去。出來后，它就變了個樣：頭上滿是灰塵和蜘蛛網，雪白的頭變得臟兮兮的，像個“包公”。那模樣真滑稽，逗得我開懷大笑。它跑到我身邊，我輕輕地替它把蜘蛛網弄掉。它呢，舔舔我的手，仿佛在向我表示感謝。

　　這可愛而又調皮的小家伙！

六年級的作文 篇5

　　冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來了一支畫筆，把萬物都抹上了春色，頓時，大自然就煥然一新，生機勃勃了。

　　天是那樣的藍，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？

　　我悄悄地問小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道。”我有點不滿意，就跑去問見多識廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿意了，說：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問問別人吧。”我不愿意再去找人問了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。

　　我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來，心想：“花香的味道就是春天的味道。”我來到了柳樹姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的`裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒有了，全都拋到了九霄云外。原來云淡風輕也是春天的味道。

　　我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機勃勃的。

六年級的作文 篇6

　　太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

　　小區的花園里有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。

　　那時，正是快到秋天的時候，涼爽的.風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”

　　那時的我正想放風箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。

　　我來到了小區的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備著。終于，風被我等來了，我抓著風的手一邊把風箏放出去，一邊拉著風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。

　　別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風過來。我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興著，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭發，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

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