五年級作文匯總（7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一句話，可能把人從萬分喜悅變成悲傷萬分，一句話，可能把人從失落的心情中早回自信……正是有這么一句話，使我變得堅持，努力起來。它如同一個深深的烙印刻在了我的心中。
我每逢周末總要到補習班學習英語，但在競爭激烈的精英班，我不得不說自己甘拜下風。但是，有一天我打開小應的作文本中，赫然寫著這么一句話：我羨慕小趙的聰明，我羨慕小陳的知識面，我羨慕小毛的成績。我頓時驚呆了，我？成績很優秀嗎？我不停的質問自己，在老師面前懦弱的`是我，被老師稱作永遠不會進步的是我，還是優秀生是我？
我無論如何也想不到，我在同學們面前是個優秀的學生。平時，老師總是批評我，說我學習不努力，成績差，是個差生。我的眼睛模糊了，淚流滿面，我心里萬分感激小應，要不是她，我永遠不會知道我是個優秀的學生。
我開始比以前更加用功，更加自信，更加努力，相信我，是個好學生。
這句話，更如同是我的陽光雨露，使我綻放出美麗的花朵，使我釋放出自己的芬芳。
五年級作文 篇2
我養了兩只小狗，一只全黑，舌頭又長又大，加上它總是不緊不慢，顯得十分老實沉穩；另一只除了腳和身上有一點白，性格也與前一只完全相反，它身手敏捷，就喜歡從這竄到那。
小狗吃食的時候，一只快速跑到碗前，快速吃起狗糧，吃完就走進房里，坐在地上。另一只不緊不慢，慢慢吞吞的.，一小口一小口地吃。
小狗玩的時候一直在草地上，一會兒抓蝴蝶，一會兒抓螞蚱，抓蝴蝶時跳起一米高，一撲一撲的，可一打開又飛了。抓螞蚱用力一撲死了。另一只躺在草地，一動不動好像在享受日光浴，它好像在說：“今天太陽真熱。”
我放學回家時，一只在門口“汪汪汪”，好像在說：“主人，你回來了，我等你好久了。”另一只在我臥室里，我一打開門，突然它撲到我身上，“汪汪汪”好像在嚇我。
我在寫作業時，一只在我桌上，一動不動好像在想：快寫，寫完和我玩，加油。另一只在我桌子下面，“汪汪汪”好像在說：“你快點，我餓了，我要吃飯。”
小狗給我帶來了許多快樂，給小狗喂食，陪它們玩，觀察它們自由地嬉戲，成了我生活中一件快樂的事。
我喜歡那兩只可愛活潑的小狗。
五年級作文 篇3
我有個好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當我從她家門前經過，悠揚的琴聲立即從她家傳來
古箏---她的知心朋友
我有個好朋友叫楊昕瑞，她特別喜歡彈古箏，古箏就是她的知心朋友。
我和楊昕瑞同住一幢樓，她家住一樓，每當我從她家門前經過，悠揚的琴聲立即從她家傳來，令我如癡如醉。
有一次，我和她一起在西安參加一次樂器大賽，我們倆演奏的都是古箏，輪到她上臺了，只見她不慌不忙，非常從容、輕松的走上臺，雙手配合協調，神情自然，那優美的琴聲，使人身臨其境，流連忘返。演奏剛一結束，臺下就響起一陣雷鳴般的掌聲，掌聲響了很長時間才停下來。
她喜歡古箏，不僅因為古箏是她的學習工具，還因為古箏是她親密無間的伙伴。當她寂寞的時候，古箏能讓她放松心情、陶冶情操；當她難過的時候，古箏能讓她忘卻憂傷，一展臉上的笑容；當她快樂的.時候，古箏能和她一起分享喜悅和幸福。
她學起古箏一絲不茍，比我學得還快！我比她早學兩年，可我的古箏才學到4級曲就停下了。她卻快我一步已經晉級5級了。
楊昕瑞，我真羨慕你的知心朋友，她不但在你憂傷時給你帶來歡笑，還讓你在舞臺上取得好的成績，我要向你學習，重拾起我那心愛的古箏，堅持學下去，爭取和你一起同臺共奏，演奏出優美動聽的曲子。
五年級作文 篇4
我有一只白白的、胖胖的小豬，這只可愛的小白豬是我八歲生日時媽媽送給我的生日禮物。我非常喜歡這只小豬。
這只胖乎乎的小白豬其實是給我存錢用的，它的眼珠又黑又亮，神情傻傻的，樣子很可愛，它是一只陶瓷的小肥豬。它全身都是白色的，白的發亮。它那兩只大大的耳朵緊貼在臉上，像兩只大大的貝殼，頭上有一個扁扁的小孔，那里就是存放硬幣的地方了。它的身體胖胖的，差不多有我的兩個拳頭那么大，身體的兩側分別印著兩朵綻放的小紅花。當然還少不了它那四肢粗壯有力的大腿。
剛開始，它的肚子是大大的空空的，它總是用兩只眼睛盯著我，好像在說：“小主人，你怎么還不給我吃的，我都快餓扁了，快給我點好吃的吧！”從這以后，爺爺奶奶平時給我的零花錢我便不再亂花了，而是把這些零花錢都喂了我的.小豬。一天又一天，小豬空空的大肚子已經被我填的飽飽的了。我拿起它搖了搖，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”它好像在感激地說：“謝謝小主人，把我喂得好飽啊！”
現在，我更愛我的小白豬了，因為它的肚子里，藏著我節省下來的錢，這也標志著我變成了一個懂得節約和儲蓄的小孩兒啦！
五年級作文 篇5
前幾天，我聽說有一個又高又黑又健壯的男子在居民家偷東西，還有人看見這個小偷把偷來的東西藏在沒有注意的垃圾站里，然后再神不知鬼不覺的拿回去。
不管真假，我總想批評個小偷。
我想對小偷說：我雖然不知道你叫什么，也許應該叫你叔叔，但是你這個叔叔當的真不咋地。你作為一個中國人，怎能干出這樣卑鄙的事呢？你好不容易投胎成為了人，為什么就不能當一個堂堂正正的人呢？看看你自己，看看你和我們的不同。善良的人眼睛是黑的`，心是紅的，可你為了貪圖被人的東西，眼睛紅了，心卻黑了；看看你自己，身體健壯，又不是老了、病了、殘了，你難道不能個靠自己的雙手，自己的力量養活自己嗎？為什么要偷別人的勞動，別人的成果呢？你換位思考一下吧！如果你辛苦賺來的東西被別人偷了，你自己也不好受吧！我相信你偷東西也是有原因的，但你要為自己，為你的父母負責呀！父母養育了你幾十年，你總不能不報答他們，不感恩他們吧！我勸你不要當小偷了，當小偷會讓你后悔一生的！
我希望世界上的人都是善良的！
五年級作文 篇6
在茫茫無際的美麗銀河之間，每個人的革新都是獨一無二的。我們的個性就好像是每個銀河小精靈規定的，幾個小精靈長老在一起討論出來的，每個人的個性都不能是完全符合的，就好像每一片葉子，所不同一樣的。
我有許多的興趣、愛好、缺點和優點。
興趣，我喜歡畫畫和打籃球。愛好，喜歡聽音樂和看書。缺點，愛看電視。爸爸、媽媽一直說我：可別玩了，快學吧！將來你念不好書，沒出息，考不上好大學，別指望我們給你安排工作（我學習在學校100-200名之間）！”這句話已經伴隨我走過了許多的經歷，成為了我的家常便飯，耳朵都聽出繭子來了，但是我還是屢教不改。優點，喜愛看書，對學習不明白的地方能刻苦鉆研，能忘記吃飯、睡覺等。盡管別人怎么召喚我我也是聽不到的，說明了我對學習很刻苦。
我也喜歡讀書。但隨著學習力度加倍的情況下，我很少有時間來讀書了，但是我會巧妙的運用時間來看書：上衛生間時間看、吃飯時間看、睡覺之前看等等。我看書有一個習慣，如果看不完的話絕對不會罷休的。
我也喜歡研究學習。對有不明白的地方能刻苦鉆研，現在又是知識、經濟社會。假如我們不好好學習的'話就會一無所事。我們學習是從單純的教育接受的。運用自己的知識來改變自己吧！
你們認識我了么？這就是我—一個愛讀書，愛鉆研學習的一個小男孩。這就是我！
五年級作文 篇7
在種子小鎮上刮了一場前所未有的大風，在這場大風中許多種子居民還沒有來得及生要根發芽就被大風吹得不知去向。自然崔瑞也被吹走了。他飛過了小鎮、飛過了田野、飛過了森林、飛過了沙漠。崔瑞在空中昏迷，一覺醒來，他發現自置身于一個房子上。崔瑞不知道現在己經是萬物復蘇的春天了！
一天，崔瑞向路過的風哥哥說：“風哥哥，風哥哥請把我送到土地肥沃的森林吧！”
風騙小種子說：“不行啊，我正忙著幫蒲公英傳種子呢，說完就走了。
又過了幾天，一只貓經過這里，小種子急忙向小貓喊到：“貓大哥，快幫我運到土地里吧，我都要發芽了！”
貓輕輕看了一眼就走了。
然后，一只小燕子聽見了崔瑞的呼救，立刻讓小種子到自己的背上，幫助小種子，把他運到了大花園里。燕子因為太粗心，竟直接從空中把種子扔進了花園里。面對從天而降的崔瑞，在花園里引起了一場軒然大波。牡丹說：“這是變異的種子吧！玫瑰說：”這是外星種子吧！崔瑞睜開眼，他不顧其它植物的排斥，盡情地生長起來。這時園丁爺爺來了，所有的花兒都向園丁爺爺行禮，只有不懂禮貌的小崔瑞站在那兒，園丁爺爺見他十分虛弱，二話沒說，立馬向小種子灑水，頓時小崔瑞精神了許多。漸漸地花兒見崔瑞比他們中的任何一個都高了。
在澆灌花兒的同時，園丁爺爺好像更加寵愛新來的崔瑞，眾花兒都感到不解，花兒便一起問爺爺：“我們也是您的`心血，但您怎么對崔瑞更加寵愛呢？爺爺說：”等他長大后你們就明白了。因為花兒都想知道答案，所以一個個都成了小崔瑞的保鏢。
忽然有一天，逛風大作，電閃雷鳴，天空烏云密布，許多花兒連根拔起。還好有眾花和園丁爺爺的努力保護，小崔瑞才幸運地逃過一劫。但是，園丁爺爺看著被吹走的花兒，好似心如刀割，痛心極首，只有兩行熱淚在不停流淌……！事后，幸存的花兒和崔瑞在不停安慰園丁爺爺，一起渡過難關！
一眨眼，十年過去了，小小的崔瑞從小苗長成了參天大樹，群花兒心里都明白了“崔瑞”的含意。
在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，朋友和親人的幫助，希望之光就會驅散絕望之云！
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