三年級的作文錦集(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
說到“老古董”這個稱號，人防老師彭老師那可最適合擔當了。哎？那他這個人防老師是怎么個古董法呀？
一頭黑白發下一架老花鏡，黑黝黝的皮膚上，有著許多粗大的毛孔于少數的皺紋。身穿老式皮夾克，老式休閑褲，與老式皮鞋，你瞧他老不老？
這還是點皮毛功夫，下面你瞧瞧這位“古董”老師是怎么與我們上“古董”人防課的吧！
剛走進教室，彭老師還是以往的老樣子，拿著幾本書和一份報紙進了教室。“上課，同學們好！”一聲沙啞而不標準的.普通話從我們的課堂上響起，引來班上同學一陣強忍著的笑聲。開始上課了，同學們有的望著窗外上體育課的孩子，有的看著講臺靜靜地開著小差，想著一切美好的游樂場與炸雞翅。可人防老師卻渾然不知，依舊講著第一課——交通安全……
“好！下面十分鐘，同學們自習！”人防老師笑容滿面的說道。頓時，教室里立刻炸開了鍋，人防老師卻坐在一旁悠閑地看著報紙。
哎！人老了，就這樣，太跟不上潮流了！
三年級的作文 篇2
放五一長假了，我和姐姐到奶奶 家去玩。到了奶奶我看到了我的弟弟“劉輝”。
胖胖的臉，大大的頭，一雙小巧玲瓏的手，這就是我8歲的弟弟。
弟弟就喜歡玩寶劍，我記的我以前做了三把寶劍。姐姐和弟弟各拿走了一把，還有一把就是我的了。我在里面剛出來，弟弟、姐姐就用寶劍往我身上砍。
我跑進去拿了一個盒子當擋箭牌，我右手拿劍，左手拿擋箭牌跟他們拼了。
我單槍匹馬的.沖了出去，可是他們必竟比我多一個人，我沒有辦法只好爬上了樹。
我看見他們沒有走，我只好認輸，但是我以后一定會反敗為勝。
三年級的作文 篇3
跨進學校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"
終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。
他是神秘的`，他的袖口有永遠抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見他，他手里總是捏著大三角板和圓規;如果你在街上碰到他，你會看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。
真是幾何的化身啊！
三年級的作文 篇4
新年到了，我有許多愿望，想一下子就大學畢業，還有想坐一次飛機，我最想當一名很有名的科學家．有很多的奇跡讓我創造出來．
當上科學家后，我要發明一輛轎車，這輛轎車可和其他轎車不一樣．早上，你上班要遲到了，你走進這輛轎車會發現這輛轎車沒有方向盤只有一個小型電腦，你只要說去哪里．它就會用每小時１２０公里的速度行駛，你以為它會撞車，那就是你錯了，這輛轎車它有自己識別障礙物的'功能，遇到障礙物的時候，它會自己避開．你要是困了，這輛轎車會把座椅放倒，讓你可以躺下來睡．要是到公司了，這輛轎車就會告訴你，你開到停車廠要是沒有車位了，這輛轎車就會吸在墻上，多么神奇啊！
我還要發明一種三用的汽車，它有三種功能，它可以在陸地行駛，你要是開到海邊，它就會把在車旁邊的大游泳圈吹鼓，那這樣你就可以在海上行駛了．你要是開到懸崖，它就會張開翅膀把車子帶過去．
長大后，我一定要當科學家．發明很多很多的轎車，并且功能都特別的好，最好能開到月球上去．到時候我們去月球可方便啦！
三年級的作文 篇5
在我的家鄉，在我媽媽工作的地方，有一大片碧綠的草地，它綠得像塊無暇的翡翠在閃耀著光芒。
在這片草地上，遍野的綠油油的小草像一塊精致的“地毯”，如果你仔細觀察，會看見那些小草平整得猶如被剪刀修理了一樣，碧綠得好似有人在它們身上抹了美麗的顏料。草地上，還長著一朵朵惹人喜愛的小花，她們像一塊塊閃閃發亮的小寶石鑲嵌在小草中間。
在這片草地的中心，有一大塊小山狀的棕褐色石頭，媽媽稱它“泰山石”，“泰山石”被它周圍的灌木叢簇擁著，成了它們之間的佼佼者。遠遠望去，那塊棕褐色的.巨石一看就能讓人覺得眼前一亮。
記得我上幼兒園時，我每天放學后都來這里玩兒，在草地上跑著、跳著、捉蛐蛐、放風箏。玩累了，就坐在草地上，小螞蟻跑到我的腳邊，告訴我今天他的收獲，小蜜蜂嗡嗡地叫著告訴我它采蜜的快樂。
這是一片碧綠的草地，一片帶給我無限快樂的草地。
三年級的作文 篇6
明月讓夜空不再黑暗，無私奉獻的心靈讓人倍感溫暖。
記得有一次，我們班在教室里上美術課，歡快的下課鈴響了起來，同學們涌出門外，留下一個亂七八糟的教室。地上的小紙片、美術袋、油畫棒……五花八門，應有盡有，這情景真是慘不忍睹！
咦，那個忙碌的身影難道又是他？
看，他不急不緩地清掃著，地上的垃圾、紙片不多一會兒就聚到了一起。他熟練地將垃圾掃進了簸箕，倒進了垃圾桶。嘿，這家伙做事還真快，真好！
掃好了還不出來，這是要干什么啊？我正想離開，追上那群玩瘋了的同伴，卻見他又細心地撿起油畫棒，放回主人的.盒子里；又將地上的美術袋一個個撿起，放到櫥柜中。看著他來來回回的身影，我走過去勸他：“歇歇吧，別干了！讓他們自己弄去！”他看看我，笑著搖了搖頭，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一個人忙活著，我有些不好意思，便和他一起干了起來。
“喂，安然，出來玩啊！”同伴在走廊里大聲地叫著。
“我一個人干就行了。你去和他們玩吧，教室整理得差不多了！”他指指門外那群家伙，示意我趕快出去。
走出教室的那刻，我忍不住回頭看了看那個依舊忙碌的身影。
“這是誰干的，教室收拾得這么干凈？”
“我的美術袋誰幫我放好了！謝啦！”
“橡皮啊橡皮，你自己生腳回來了啊！”
……
教室里，同學們嘰嘰喳喳說著自己的發現和驚喜，有的驚呼，有的打聽，也有的走上前去道謝的……
三年級的作文 篇7
今天下午，學校舉行了接力賽。
我們班選出了一批健壯的隊員，又選了一些忠實的拉拉隊。一切準備工作都已做好，剩下的就看隊員們了。
比賽開始了，我們班的隊員們信心十足地上了場。他們嚴肅地站在操場上，好象要用他們冷靜的`意念把對方擊倒。
隨著一聲哨響，開始跑了，我們的隊員以驚人的速度跑了過去，就像射出的箭一樣快。
我們拉拉隊也拿起事先準備好的小旗，高興地揮舞著，吶喊著。我們的聲音就像雷聲一樣洪亮，給隊員們增加了許多力量。
隊員們努力地跑著，但因為出了一點小差錯，我們班獲得了這次比賽的第二名。雖然只是第二名，但我也很高興，因為這是拉拉隊和隊員們共同努力得來的。
經過這次比賽，我悟出很多道理：團結就是力量；友誼第一，比賽第二；輸了不要緊，只要你努力了就行。
三年級的作文 篇8
爸爸三十多歲了，雖然個子不高，但他的眼睛發出善良的光芒。爸爸鼻大，嘴小。爸爸什么都好，就是有個缺點——愛嘮叨。家里大大小小的事，都嘮叨個不停。
平時，我不注意愛護我的眼睛，常常趴在桌子上做作業。爸爸見了，嘴巴就開工了：你趴得這么‘遠’啊，再近一點，鼻子還沒碰到本子呢！我聽了，身子挺了一下。爸爸又嘮叨：再趴這么‘遠’的話，就成‘大熊貓’了。然后，爸爸從我的文具盒里拿出一把尺子，放在我的面前，說：你們老師不是說過眼睛離桌子保持一尺的`距離么？爸爸，尺子有15厘米和20厘米的呀？不管是15厘米，還是20厘米，都要頭抬高，眼睛離桌子一尺的距離，這才是正確的姿勢。我聽了，朝爸爸做了一個鬼臉，再也不敢這樣做作業了。
爸爸就是這樣嘮叨個沒完沒了。
一眨眼，一個單元過去了，明天要聽寫詞語了。今天晚上，老師讓我們準備一下。傍晚，我回到家里，馬虎地看了一下書。這時，小伙伴來叫我去玩。我正準備出去，爸爸就來了，問：作業做好了么？做好了。拿過來讓我檢查一下。不就是默幾個詞語嘛！我心不在焉地回答。于是，我拿了筆和紙，爸爸拿了語文書，開始給我默詞語。默完詞語，爸爸一檢查，20個詞語錯了一半。我只好回到座位上重新準備。第2次默了個滿分。
吃飯時，爸爸對我說：吃慢點，別咽著。
睡覺時，爸爸對我說：別著涼。
我知道爸爸的嘮叨是對我的一片苦心，一份濃濃的愛，我喜歡這樣的嘮叨。
三年級的作文 篇9
他，戴著一副天藍色的眼睛，眼鏡后裝著一雙炯炯有神的.眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。
我的哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們布置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我。”然后，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎么也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以為哥哥會生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說：“沒關系，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的。”說完，他繼續給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終于，我明白了。
這就是我耐心的哥哥。
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