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小學(xué)四年級(jí)作文300字優(yōu)選(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br/>
您好!
今天是兒童的節(jié)日，六一節(jié)。早在前幾天，我就迫不及待地制定了一套六一節(jié)的計(jì)劃，其中有一項(xiàng)便是看電視。
兒童的節(jié)日，本該讓兒童自由一天，可是您卻將我看電視的時(shí)間改成了做習(xí)題的時(shí)間，這究竟是為什么?我非常傷心，因?yàn)槲掖螂娫?huà)詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們，沒(méi)有一個(gè)在六一做習(xí)題的同學(xué)。我知道您是為了讓我學(xué)得更好才這樣做的.，但是有時(shí)侯也應(yīng)該讓我放松一下。班長(zhǎng)告訴我，***媽給了他一天的自由時(shí)間，想干什么就干什么，我非常羨慕班長(zhǎng)的自由時(shí)光。不僅如此他還收到了媽媽的禮物�？墒俏壹炔荒軐嚅L(zhǎng)的自由時(shí)光“取”到咱們家來(lái)，也不能把他的禮物據(jù)為己有。我多么希望在這個(gè)只屬于我們的節(jié)日里能收到一個(gè)禮物，得到一天自由時(shí)光。我實(shí)在太累了，學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動(dòng)，它真的不輕松。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)覒┣竽诮窈蟮墓?jié)日里，能獲得和享受屬于我的“自由時(shí)光”。
祝媽媽身體健康!
愛(ài)您的洋洋。
20xx年6月1日
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
悄悄地、悄悄地，冬天離我們而去，春走近了我們。
春風(fēng)摸著花兒的花瓣，小花朵用力地伸了個(gè)懶腰，腰就挺年筆直了。一朵朵小花幫花園找回去年春天的生機(jī)。路過(guò)這里的人都要駐足觀賞這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒。
春風(fēng)把小河邊上幾朵小花兒，又穿上了一件綠毛衣。把小河樂(lè)的唱出嘩啦啦的歌聲，一邊唱還一邊向前流著。小朋友在草地上嬉戲玩耍，快樂(lè)極了。玩累了，就躺在草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的叫著，好象是在唱著一首春天的歌。有的孩子看到小鳥(niǎo)就會(huì)夢(mèng)想自己也變成小鳥(niǎo)。自由自在的`在天空中飛翔。一直飛到天盡頭。
孩子們都換上漂亮的春裝，拿著風(fēng)箏來(lái)到公園，放飛著，歡叫著。這叫聲，驚醒了一直沉睡著的大地。一下子，大地變的松軟起來(lái)。再也不見(jiàn)了冬天的痕跡。
春天真美，我愛(ài)這漂亮的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
在我們的生活中，筆和書(shū)是必不可少的。時(shí)時(shí)刻刻都要用到這些東西。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆和書(shū)還有許多的不方便。比如說(shuō)寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常灌墨水啊等等，所以我想發(fā)明改造了這些東西。
我們先來(lái)講講筆。筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多啦。未來(lái)的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫(xiě)完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。在筆的頂部有四顆感應(yīng)燈：如果你做到三個(gè)一（一尺一寸一拳），它不會(huì)亮；如果你沒(méi)做到，它就會(huì)發(fā)出光。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的`眼睛會(huì)近視啦。筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音提醒你，那樣就再也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松心情。
再說(shuō)說(shuō)書(shū)吧。它的功能可多啦。這種書(shū)的形狀是長(zhǎng)方形的。它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色，在正常光線下它呈綠色，如果達(dá)到一定暗度時(shí)，它會(huì)自動(dòng)照明。它還有聲控功能：看完一頁(yè)，只要說(shuō)一聲“翻頁(yè)”，它就會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)；如果你想把它帶著出遠(yuǎn)門(mén)，只要說(shuō)一聲“變輕，縮小”，它就會(huì)慢慢變輕縮小。它既實(shí)用，又能保護(hù)眼睛，還便于攜帶。
這就是未來(lái)的書(shū)和筆，你們覺(jué)得好不好？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
書(shū)，是我的朋友，是我生活中一位必不可少的朋友。為什么呢？以為我愛(ài)書(shū)，我喜歡讀書(shū)。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我還是一動(dòng)不動(dòng)的`讀書(shū)，媽媽總是說(shuō)我是“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”，因?yàn)�，那本太有趣了，我太想看完了再去吃飯�?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀過(guò)的課外書(shū)應(yīng)該有幾百本了。我閱讀過(guò)《淘氣包馬小跳系列》全套、《楊紅櫻校園小說(shuō)》、鄭淵潔的《老鼠打電話(huà)》等，什么滿(mǎn)分作文、童話(huà)故事，大部分我都讀過(guò)，我還看過(guò)許多名著，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》、《一千零一夜》、《希臘神話(huà)故事》、《基督山伯爵》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《羊脂球》……你們想知道我是怎么讀的嗎？那我就告訴你們吧！我媽媽給我辦了一個(gè)讀書(shū)卡，一本書(shū)每天兩角錢(qián)，任你隨便讀。有的呢，是我和同學(xué)們換著看的。
有時(shí)候，我晚上睡不著覺(jué)，爸爸在玩電腦，媽媽在看電視，就讓我睡覺(jué)，我睡不著，便關(guān)上臥室門(mén)，打開(kāi)我的小臺(tái)燈，拿出書(shū)來(lái)讀。有時(shí)眼看媽媽快來(lái)了，我急忙關(guān)上燈，把書(shū)藏起來(lái)，裝作睡著了，等媽媽走了之后，我再打開(kāi)燈來(lái)看書(shū)，看著看著，我打哈欠了，便關(guān)上燈睡覺(jué)。
這就是我和書(shū)之間的故事。怎么樣？我是不是很愛(ài)看書(shū)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我們的校園可美了，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那里新鮮的空氣總會(huì)讓我神清氣爽。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)、玩耍，可快活了。
進(jìn)入校門(mén)，踩著“鋼琴鍵”——白線，看著一棵棵楊樹(shù)站在柵欄邊，讓人著實(shí)的有種安全感。走幾米你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一條秘密通道——迷宮，它蜿蜒曲折，被丁香花所環(huán)繞，在夏天走才合適呢，那時(shí)，綠樹(shù)成蔭，擋住了炎熱的陽(yáng)光，涼爽的讓人不想走出去，人們?cè)诰G蔭中流連，顯得格外精神。
我們學(xué)校里還有動(dòng)物園呢！動(dòng)物園中有雞、鴨、孔雀……我們學(xué)校多好！那愛(ài)美的孔雀經(jīng)常亮出自己華麗的尾屏，向著人們“唰”的一聲開(kāi)了屏，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，抖一抖，看到人都發(fā)出發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，而它卻驕傲的`跳來(lái)跳去，一只公雞似乎看不慣它那驕傲的神情，跳了起來(lái)，一下子跳到了房頂，卻驚得人們倒退一步。
這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)被人們忽略的地方，那就是我們的假山，環(huán)繞著假山的便是我們的菜園，沿著小路上去，四周是新翻的土地，走到頂上，站到?jīng)鐾だ铮憧梢詫⑿@的美景盡收眼底。
這就是我們的校園，讓我們驕傲的校園！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。
一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，舞臺(tái)。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的.樂(lè)園。
我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室。還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。
我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。
我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我這美麗的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
今天，我們四（8）班的同學(xué)去新華書(shū)店（書(shū)城）當(dāng)小小圖書(shū)管理員。一路上，我們有說(shuō)有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書(shū)管理員的工作會(huì)不會(huì)很復(fù)雜呢？我會(huì)不會(huì)給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當(dāng)同學(xué)們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們?cè)诠芾韱T叔叔阿姨們的`指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了將書(shū)分類(lèi)擺放整齊，或者將書(shū)放到書(shū)架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想“辭職”，可一抬頭，還有不少的書(shū)沒(méi)整理呢！我又強(qiáng)打精神，投入了工作。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，圖書(shū)館看上去煥然一新了，書(shū)架上的書(shū)排列的整整齊齊的�？粗鵁ㄈ灰恍碌膱D書(shū)館，我似乎不覺(jué)得累了。接下來(lái)，我們又跟叔叔學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)----打“井”字包：用一塊布包住書(shū)，在用繩子繞成一個(gè)“井”字就可以了。這個(gè)打“井”字包看看很簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)可不那么容易，我在家里打得滿(mǎn)頭大汗也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)有成功。
光陰似箭，我們戀戀不舍地離開(kāi)了新華書(shū)店。在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了圖書(shū)管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿(mǎn)面笑容地迎接顧客。做一個(gè)圖書(shū)管理員可真不容易��！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——韓老師。她雖然已50多歲，但很精神，常常面帶微笑，讓人感到很親切。她不但風(fēng)趣，還很善于教學(xué)。
在一次評(píng)講作文課上，她講的內(nèi)容是學(xué)會(huì)“如何觀察描寫(xiě)人物外貌”，韓老師舉例說(shuō)：“我們要善于留心周?chē)�，善于學(xué)會(huì)觀察。人人都是一雙大眼睛，兩個(gè)小的.酒窩，是這樣嗎？你們看看周?chē)�，再看看我，‘眼睛一大一小，酒窩也是逗號(hào)形’的�！彼贿呎f(shuō)一邊比劃著給我們看。大家笑的前俯后揚(yáng)，老師也哈哈的笑了。說(shuō)來(lái)也奇怪，就是在這笑聲中，我們也在不知不覺(jué)中明白了如何觀察描寫(xiě)人物。
還有一次，那是我剛上學(xué)學(xué)寫(xiě)a.o.e時(shí)，開(kāi)始我不知怎么寫(xiě)好，正在納悶，這時(shí)韓老師走過(guò)來(lái)了，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手，手把手的教我如何握筆，怎樣起筆、落筆。于是我學(xué)著她的樣子，仔細(xì)地寫(xiě)起來(lái)，很快我就寫(xiě)好了。看著我寫(xiě)的字，我笑了，她也笑了。 這就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡韓老師了，和她在一起，我們非常開(kāi)心快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
我姥姥家有一只小狗叫歡歡。它全身披著黑黑的長(zhǎng)毛，只有兩個(gè)前爪上有一簇白毛，像不小心沾上的白面粉。尾巴就像一把彎曲的笤帚。一雙水汪汪的大眼睛，特別有神。我很喜歡它。歡歡是個(gè)淘氣的家伙。
有一次我出去玩，它可能是嫌我沒(méi)帶它，就叼著我的拖鞋，在家里亂撕亂咬�？傻任乙贿M(jìn)家門(mén)，它立刻放下鞋子，旋風(fēng)般地奔出家門(mén)，扭頭看著我，好像在說(shuō)：“你看我沒(méi)淘氣，我在練習(xí)跑步呢！”歡歡更是個(gè)貪吃的`小狗。我每次帶來(lái)好吃的，它都會(huì)用一種乞求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“給我吃點(diǎn)吧！我很餓，快給我點(diǎn)吧！”
我給它后，它總是狼吞虎咽地吃掉后，又抬頭要。但當(dāng)它看到你手里沒(méi)有東西了，它就會(huì)大搖大擺地走開(kāi)，任憑我怎么叫它，它都不再理睬我。我很生氣。不管怎樣，我還是喜歡它。
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