六年級的作文5篇(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
提起城關十二小，近年來在蒙城縣這片教育沃土上可謂是大名鼎鼎，究其原因這里有一群“瘋”老師。
瞧，每天早晨七點鐘左右我校的“魔鬼”老師就閃亮登場，檢查學校衛生，安排值日生一天的工作，新的一天便拉開了序幕，課間操的檢查，紅領巾廣播臺播報什么內容，僅僅是她工作的一部分，全校的美術課由她來代，校園文化她全面負責，全校的各項活動轟轟烈烈開展她立下汗馬功勞。讀到這你一定想知道這么給力的老師的廬山真面目，她就是我校少先大隊輔導員——彭冬梅。彭老師工作起來永遠追求完美，她是省級美術課一等獎獲得者，同時有多篇論文先后獲縣級市級省級國家級獎，先后被評為“市級教壇新星”“市級骨干教師”。
此時你肯定想彭老師一定是一位不懂生活的“工作狂”，恰恰相反，彭老師面對繁重的工作樂觀向上積極進取，她可是我校公認的美女，時髦的打扮，超前的思想，贏得了全校師生的青睞。她是我校師生心目中的美學顧問，在彭老師的字典里“沒有最好，只有更好”。在她的感召下我校老師個個穿著時尚，思想新潮，工作精益求精，這樣的老師你不喜歡嗎？
你再看，我校永遠“十八歲的老師”——楊素榮。楊老師每天入時的打扮，充滿激情的語言足以讓人折服，加上她整天精力充沛，活力四射，走起路來像一陣風，臉上永遠洋溢著少女般燦爛的笑容，無不讓人感到青春的'魅力，再加上“未見其人先聞其聲”的性格，不得不讓人羨慕她的“年輕”。楊老師的課堂充滿智慧，教師教得靈活，學生學得帶勁，她充滿藝術魅力的教學總是精彩紛呈，讓學生流連忘返……楊老師不僅課教得精彩還多才多藝，工作起來執著忘我的敬業態度有時讓人感到不可思議，在去年蒙城縣中小學慶“六·一”腰鼓比賽中我校取得了一等獎，那可是楊老師帶病輔導的結果。為了學校榮譽，原本不會腰鼓的她毅然接受了任務，她多方拜師請教，加班熬夜編排，有時一個動作反復修改，一遍、兩遍……直至滿意為止。比賽前楊老師每天天不亮就出現在學校操場，她親自做示范，一招一式教得一絲不茍、有板有眼。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，當腰鼓比賽獲獎后，誰也沒想到楊老師因頸椎病住進了醫院。你說她能否稱得上工作上的“瘋子”呀？
瞧，風塵仆仆走來的是楊莉老師，三十出頭的她今年喜得一對千金，全家人的喜悅之情不言而喻。在銀行工作的丈夫要她在家做專職太太，但楊老師拒絕了。剛休完產假，她便拋下襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒走上三尺講臺，為了心愛的教育事業她不辭勞苦，顧大家舍小家，孩子哺乳期間她沒有請過一次假，沒有缺過一節課，她所帶班級的各項工作在同年級總是排在首位，難怪同事們給她送個綽號——“楊一名”，真是名符其實呀!
再看我們的支教老師，去年來我校支教的大部分是中學老師，中學老師教小學，開始非常不適應，不知從何下手，我們發現情況后，及時找人溝通。其中李林老師來自馬溝中學，他在我校老師的帶動下，很快成了我們中名副其實的一員，他妻子逢人便講：“李林到十二小后，也變成了‘瘋子’”。難怪妻子抱怨，李老師為了盡快適應小學工作，每天早到校晚離校，經常請教同辦公室的張玉霞老師，“如何管理班級？” “如何教生字？”“如何布置班級？”
一天晚上，我因有事晚上七點才下班回家。當我走到二樓時發現二（2）班還亮著燈，便去看看。當我走進教室時李老師并沒有發現，原來李老師正在專心致志布置班級文化園地。當時我非常感動，一個支教老師能如此敬業，一個大男人在休息時間親自從事從教以來未曾著手的工作，這是何等崇高的境界，此時我似乎明白了人們為什么說我們是一群“瘋子”了。這是常人難以想象的，更無法做到的，只有我們這群瘋子才會這樣樂此不疲，無怨無悔。
一斑窺全貌，這只是我校五十六位老師中擷取的幾位平凡教師工作中的點滴小事。你若能光臨我校，你會看到恪于職守，充滿體恤，謙和平易的牛校長，辦事雷厲風行的馬主任……他們為了下一代茁壯成長公而忘私，廢寢忘食，他們在工作中忘記了自我，忘記了家庭，不計報酬，不圖名利。正是這群“工作狂”創造了十二小輝煌的今天。
金燦燦的獎牌，沉甸甸的榮譽裹不住十二全體教師前進的腳步，因為他們有更遠大的目標——把每一位學生都培養成有專長，會生活，會做人的合格公民。
六年級的作文 篇2
白駒過隙，眨眼間，那充滿著稚嫩的小學生活就要結束，我們即將踏入那充滿著“未知數”的初中生活……
每次坐在公交車上，總能看見一些初中生談論著學校里的趣事，聽著聽著，竟有些期待那初中生活。
我所向往個初中生活是不是和我想象的一樣呢？
舒適的校園環境：蔚藍的校門，進校后，放眼望去，一棵棵大樹圍繞著操場站成一個大圈，操場中心是一個足球場，兩個白色的球門坐落在足球場的最左邊和最右邊。教學樓中的走廊不在狹窄，而是寬闊無比。樓梯則是繞著一個不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程：要屬課程我最喜歡的是生物和化學。每一節生物與化學課上都有科學儀器，做著一個個實驗……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋月朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，撩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動碌色的`信仰；颯爽英姿，何曾流露出脆弱的面龐！”
我即將告別小學這六年的美妙生活；我又即將捧起一個和以往截然不同的金色太陽；我又即將開啟一場新的夢，開啟人生中最美好的青春年華。不同的夢，不同的境界，不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠，我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗，期待著即將發生，美麗而又陌生的初中生活……
六年級的作文 篇3
早晨，剛起床就聽見媽媽說：“下雨了！”我趕緊出門一看，春雨好細啊！細得像牛毛、細的像銀絲，就像一層白煙，地面上濕漉漉的。
走在上學的路上，看到花園里、馬路邊，柳樹醒了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽，微風吹過輕輕擺動，像小姑娘長長的發辮。迎春花禁不住張開了笑臉，飄過來陣陣花香。沐浴在春雨中的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出了地面，給大地披上了一層毛絨絨的綠裝。
校園里，小朋友們打著雨傘在春雨中嬉戲、追逐，笑聲響成一片……此時的`我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
我愛春天，我更愛春雨！
六年級的作文 篇4
未來的汽車和現在的汽車是完全不一樣的，你想知道未來的汽車是什么樣的嗎？如果想知道，就聽我介紹一下吧！
未來的.汽車不需要什么電呀、油呀之類的東西，他的頂上會有一個吸收二氧化碳的小孔，只要吸入二氧化碳，汽車就能開動，汽車的排氣管排出的不是廢氣，而是氧氣，這樣，既不會浪費資源，也保護了環境。
未來的汽車可以在天空中飛行，可以在陸地上行駛，還可以像小魚兒一樣在水里游來游去。你坐在里面，不需要開車，只要你坐在里面，說一聲要到哪兒去，他就會立刻向你指定的方向開去。
未來的汽車能辨別好人還是壞人，如果有人想偷車里的東西，車就會辨別出小偷，并且會拉起警報，呼叫人們來抓小偷。
未來的汽車里面具備許多功能，可以看電視﹑上網﹑玩游戲……真是應有盡有。這樣我們就可以少買電視機﹑電腦﹑游戲機……還能節省許多錢呢！
未來的汽車還能根據氣候調溫度。春天，里面會有一陣陣微風。夏天，里面會像開了空調一樣涼爽。秋天，里面會變得不冷不熱。冬天，里面會非常的暖和。
未來的汽車就是這樣的，雖然現在還沒有這樣的汽車。但是，通過我們的努力，在將來的一天，我們一定會造出這種汽車來到。
六年級的作文 篇5
乘公交車去上課，從炎炎烈日的灼熱下進入車內，迎面的涼氣溫柔地撫摸著皮膚。百無聊懶中從窗外收回目光，不經意瞥到正在全神貫注開車的司機。一驚——她的脖頸上，一串晶瑩的'汗珠緩緩滑落，漬濕了領口。
不禁好奇，為什么在空調車上，司機阿姨還會熱？我便更加仔細地觀察起來。
只見她一手緊握方向盤，另一手捏著汽車控制桿，熟練地操作著。公交車像一尾暗綠色的小魚，在車海中輕松地游走。她的小臂濺滿透過窗戶的陽光，那些迷離的金色斑塊如一個粗心的油畫師肆意潑灑一般，布滿在她的手臂。而她仍專心地看著路況，似乎絲毫沒有感受到臂上的灼熱，只有背部的水漬和不斷滑落的汗水。
車到終點站了，我準備下車，看見她也微微半起身，拿起一旁的水杯深飲一口，又輕輕敲著手臂和腰部，似乎那些地方因長時間緊張十分酸痛。她微笑著送走每一位乘客，到站了，她也要小息片刻吧，我想著。
她卻沒有下車，只是舒展了一下筋骨，用毛巾擦去汗水，便再次坐在駕駛座上。我在離去時看見這輛車又出站了。
那在涼氣吹拂下的汗珠，似乎在我眼前滴落，永無止境。這讓我對那些默默付出的工作者們感到無限地敬佩和感激，也愿所有城市交通的天使們能夠多休息一會兒。
我為他們感動！
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