四年級優秀作文【精選】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
想必大家應該都看過平板電腦吧。今天我就把我今天的看平板記錄給大家分享一下吧!
一、動物兄弟
我這個動物迷，如果要看平板，就絕對會先看動物兄弟。開始放了!咦?這一集叫什么呀?哇!原來這一集叫《房屋下的毒蜥蜴》!光名字聽起來就很酷，內容也一定很好。果不其然，這集真的很好看。特別是那一只小毒蜥蜴居然飛了起來!把扎克機器人弄得團團轉，真好笑。
二、比得兔子
看完動物兄弟，我絕對會看比得兔子。這里面最好看的一集叫《風鈴花的故事》。說的是比得兔子的媽媽想起了他老公送給她春天第一朵風鈴花。比得兔子就和他的朋友一起去找。一路上，他們遇見了狡猾的田鼠、壞脾氣的.獾。還差點兒被狐貍吃掉!最后，他們終于想到了辦法：把藍莓汁滴在雪滴花上，就成了春天第一朵風鈴花。他的媽媽知道了，驚訝地說：“比得!你怎么知道你爸爸的妙招的?”這時，我想到了一句話：“不是你，就是你爸爸，反正都一樣。”(旁白：此句是二年級下冊的一課文，狼對小羊說的話。)
這就是我的平板記錄。
四年級優秀作文 篇2
我去上波特英語，英語老師讓我帶上了許多糖和萬圣節的裝扮。那是因為10月31日是萬圣節，所以就讓我們同學一起提前過個萬圣節。萬圣節是西方的節日，是給去世的人過的節日，它的主題是南瓜燈和鬼怪。
我穿著小女巫的'黑貓衣服，頭戴女巫尖尖的帽子，左手拿著南瓜燈，右手提著糖果貓袋。同學們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成巫師，還有公主、變形金剛和吸血鬼。后來老師領著我們大家去別的班級要糖吃，大家要一起說："不給糖就搗亂！"我最后要到三塊糖。最后同學和老師一起合了張影，看上去真是群魔亂舞啊！
四年級優秀作文 篇3
我的爺爺是個非常慈祥的人，他的眼睛里永遠閃爍著一種另人難以忘懷的亮光，鼻子又高又挺，平常額頭上的肉都擠在一起，像是在生某個人的`氣一樣，只有在非常開心的時候才會開懷大笑。
我的爺爺非常馬虎，比如有一次，早上六點的時候，我們全家聚在一起吃早飯，他還沒吃到半截就走了，邊走邊說：“我約好了每天早上六點去打乒乓球的，晚了，晚了。”只聽奶奶說：“你別追了，你爺爺雖然沒得健忘癥，但也跟那些人差不多了，他還會自己回來的。”我開始還懷疑奶奶說的是不是真話呢！沒想到爺爺真的回來了，邊開門邊說：“你瞧瞧我這腦子，怎么會連這樣一點事也記不住啊！”最后向奶奶一打聽才知道，原來星期天星期六乒乓球館的大門不開。這令我不禁和奶奶一起開懷大笑起來，爺爺聽見了，便走過來，我以為爺爺要自我檢討呢，但沒想到爺爺不但沒有一點歉疚的意思，還邊比劃邊不以為然地說：“這樣一點小事你們就哈哈大笑，那我可能還有更可笑的事呢，到時候你們還不得把肚子笑疼了啊！”
別看他在生活中那么馬虎，但如果遇到嚴肅的事情可是一絲不茍，比如有一次，我有一道數學題不會做，爺爺的神情立刻嚴肅起來，經過一次又一次的演算，爺爺終于幫助我解開了這道題。
這就是我的爺爺，一個生活中的老頑童，他幽默中蘊含著認真，質樸中包含著期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜樣，我愛他，敬他。
四年級優秀作文 篇4
快樂是什么？快樂就是和家萱在一起玩樂、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響，我像馬兒一樣，快速的往家萱那奔馳而去，而家萱都會以天使般微笑的臉孔面對著我，再以天籟般的聲音和我談天說地，讓我感到溫馨及溫暖，讓我每天下課鐘聲一響，就迫不及待去找家萱。
快樂是什么？快樂就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開大門，第一個迎接我的`總是嘟嘟，嘟嘟搖著牠那小尾巴，用著水 汪汪的大眼睛看著我，隨時隨地都會撲上來向我一直撒嬌，當媽媽帶我們去公園散步時，我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的草地上，一起嬉戲玩樂，是讓我解放壓力的最好 方法。
快樂是什么？快樂就是和二胡老師、跟志趣相同的同學們一起拉二胡。每個禮拜五的下午，是我最興奮期待的時間，因為這是上二胡課的時間。上課時，老師會細心 地解釋我們的問題，并好好指導我們拍子要準確，音調要拉準，老師只要一有空檔，就會努力教我們課外的樂譜，有這幺好的老師我實在太開心了，因此這是我最快樂的時光。
四年級優秀作文 篇5
小差是一件令人煩惱的事，不但要挨批評，還要被老師告訴家長。我們同學上課開小差，都逃不出老師敏銳的眼睛。
雖說老師有點兒近視，戴著一副眼鏡，可“實戰”視力卻好著呢！一次，一個同學又在“神游”了。他的眼睛盯著老師，可心里卻在想著別的。看他那樣兒吧：手握著拳頭，抵著腦門兒，真像一位“活著的思考者”；他蹺著二郎腿，還不停地抖著，真像那位著名流行音樂歌手“顫抖坤”——楊坤；他的眼睛還有點兒閉著，好像欲與周公約會呢！當然這一切都逃不出老師的眼睛。老師先把講課的聲音明顯提高了，瞪圓了大眼睛提醒他要注意。
可是，他還是那樣逍遙。他好像不在乎老師的一舉一動，可能還在想：我是老大我怕誰？他不僅心不在焉，居然還情不自禁地哼起了剛學的小調。老師終于忍不住了，她的臉嚴肅得就像一塊壓縮餅干。那位同學剛才的笑聲和歌聲戛然而止，做出了一副害怕的樣子。可老師卻“毫不領情”，三步并做兩步地走上去，揪起那個同學的衣服，把他拎到了教室后面，還用教棒拍打了幾下他的小屁股。這時，他哭喪著臉，嘴角往下耷拉著，幾乎要哭出來，心里可能在想：早知道開小差有這么大的壞處，我又何苦要快活剛才那幾分鐘呢？老師講的.課我一句也沒聽進去，回家作業就不會做，考試成績就不好，就有可能要拿著一張不及格的卷子找家長簽名，那肯定又少不了一頓“唾沫大餐”……想到這兒，他估計連腸子都悔青了。
怎么樣，開小差要付出的“代價”可不小吧。其實，只要經常提醒自己，要控制上課開小差也不是那么困難，再說，老師也想了很多辦法吸引我們的注意力，例如生動的幻燈啦，漂亮的圖片啦，美妙的音樂啦，都能牢牢地吸引我們的注意力。
讓我們一起配合老師和開小差做斗爭吧！
四年級優秀作文 篇6
北京位于中國的北部，它是我們的首都。那里不僅風景優美，而且還是旅游購物的好去處。
北京是一個旅游勝地。我去過美麗的頤和園和故宮，要說我最喜歡的還是天安門廣場。它位于北京城的中央，紅墻黃瓦，又莊嚴又美麗。天安門城樓中央懸掛著毛爺爺的紀念像，他好像在朝我們微笑。天安門前面是寬闊的廣場，廣場中央矗立著人民英雄紀念碑。
北京是孩子們游玩的天堂。在北京科技館里，我們不但能學到豐富的.科學知識，而且還能親身體驗科學的樂趣，模擬飛機、機械裝置，有趣極了！北京動物園里有各種各樣的動物，珍貴的大熊貓和小熊貓在一起玩耍。可愛的小企鵝在水里自由自在地游來游去。笨手笨腳的北極熊一會兒回窩里睡覺，一會兒又游到水里，還不時向我們點頭。
北京還是一個購物中心，王府井和西單商業街上，各種各樣的商品琳瑯滿目，應有盡有，而且物美價廉。
每當夜幕降臨，北京就亮起來了。北京城就變成了燈的海洋，光的世界。明亮的櫥窗，繁華的廣告，絢麗多彩的霓虹燈把北京城裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
北京真是一個璀璨無比的首都。北京真美呀！
四年級優秀作文 篇7
我們人類是世界的主宰，雖然身體毫無反抗能力，但出于“人”的智慧使世界上的其他動物都服從，我們也引以為驕傲，不錯，人的確用智慧主宰著世界，也發展到了最高的境界，但是，其他的動物并不完全服從，這是為什么呢，就是因為，人類不與它們和平相處。
作為人類的一員，我也想讓世界上所有動物都服從我們，可是，人類連人類世界的和平都管不好，怎么去和其他的動物和平相處呢，因此，我想讓人類和平啊。
1949年，新中國成立了，中國人民解放了，全世界人民終于盼來了那和平的一段時間，可惜好景不長，在二十一世紀才進了門框，戰爭隨即又打響了，美國那罪惡的子彈，仍然從炮膛里打出，飛向那一個個無辜的國家，伊拉克、韓國、利比亞……等等，無不被炸成一片廢墟……戰爭是殘酷的.，人類用武器，用暴力征服了別人，那些被炸毀的樓房，成為廢墟的公路曾經是無數動物快樂的家園，自從人類建起了高樓大廈，筑起了四通八達自以為美麗的馬路，動物們就失去了美好的家園，植物們就剪短了光彩的生命，是啊，人類仗著自己的聰明才智，為了短暫的戰勝之樂，竟然抄了別“人”的家，這是多么罪惡，多么不道德的行為啊！而且，動物的一切高等行為都遭到人類的輕蔑，而人類再愚蠢的行為都要逼動物們服從，這是怎樣的不公平啊！我雖然是人類的一員，但卻為動物們感到憤憤不平。
如果人類能管好自己的世界，又能跟世間萬物和平相處，那該多好啊，我相信，只要更多的人攜手為地球著想，一定會有我想要的那一天的！
四年級優秀作文 篇8
5837年科技非常發達，可能有一輛多功能問世了。
它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅固的特殊材料做成的`，輪胎是用優質膠皮做成的。它的玻璃可以隨著太陽的溫度來變換。早晨太陽不怎么強烈，它就變成淺色；中午太陽十分強烈，它就變成了深色，讓車內吸收的陽光少一點；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節省許多電呢！
這個車不但可以省電，還可以保護環境，這輛車的內部有兩塊充電電池，一個是陽性充電，一個是陰性充電，車上的紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據天氣調整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會因為堵車的時候誤了大事。
車上還有一個黃色按鈕，按一下，車門上就會馬上做出你喜歡的食物，因為后備箱有一個小小的食物保存庫，這樣就不會餓肚子了。
怎么樣，我發明的車不錯吧？到那時候你一定要買下這輛車哦。
四年級優秀作文 篇9
我有一個妹妹，她才八個月大。她長著一雙柳葉眉，還有一雙烏黑油亮的小眼睛，他的鼻子像爸爸，嘴巴像媽媽，那雙胖嘟嘟的小手，那叫一個巧，就連芝麻大點的東西她都能撿起來，真是可愛極了。她是我們家的小寶貝，我們每個人都很喜歡她，尤其是我的媽媽喜歡的不得了。真是放在嘴里怕化了，頂在頭上怕掉了。
最討人喜歡的是她那張不會說話的小嘴，每當我放學一回家，她總是好像有好多話想對我說，嘴里嘟嘟囔囔叫個不停。雖然我聽不懂她在說些什么，但我能從她的表情里看出她是想讓我抱抱她，當我從媽媽的懷里把她接過來那一刻，她高興得連小嘴都合不攏。別看她才八個月大，她什么也懂的，她總是對著我笑，我就更加不由自主地想抱她。
最讓我討厭的是，每當我寫作業的時候，她總要哭著鬧著來搗亂，在我一不小心的'時候，她準會把我的東西弄壞，有一次我正在寫作業，她把我的鋼筆弄壞了，自己還弄了滿臉、滿嘴的墨汁。我抬頭一看，看到她那張涂滿墨汁的臉，真把我逗樂了！而且她好像知道自己做了錯事，坐在那里一動也不敢動，我看著她那個樣子又是可憐，于是我對她說：“沒事，哥哥不打你”，她好像聽懂了，手忙腳亂地爬到媽媽身上連喊帶叫，好像在說：“媽媽，我錯了。”
從那刻起我開始不討厭她了，反而更喜歡她。因為她那么小就懂得看人家的臉色了。我懂事的小妹妹，哥哥愛你！
四年級優秀作文 篇10
藍藍的天空上飄著白白的云，而我和我的智慧校園就駐扎在這塊寶地。這塊寶地我已經熟悉了四年，寶物我也認識了不少，寶藏我也很喜歡，寶地：生機勃勃，景色迷人，生機盎然，灑滿陽光寶物：眉清目秀，文質彬彬落落大方，儀表堂堂。寶藏：數不勝數，浩如煙海，書香四壁，書香四溢。
陽光灑落這塊寶地，滋潤了寶物，普照了寶藏。是不是擁有這三件東西很愜意呢…寶物樂于助人，經常幫助我鉛筆斷了，給我削筆刀，摔倒了，攙扶起來，善良不比學習更重要嗎？這難道不是可貴的智慧嗎？寶藏給我智慧，讓我暢游在知識的海洋，從牙牙學語到出口成章，這也是智慧。有這兩種智慧是最幸福的。寶地會時不時地保護著寶物們，上次，有個同學差點被玫瑰花的刺扎著，風吹了一下，把玫瑰花吹到一旁，同學巧妙地跳到一旁，拍了拍胸脯，真是膽戰心驚啊，寶地也愛寶物啊…
我之所以說我的校園是智慧校園，是擁有了善良的智慧，知識的智慧，和愛…這樣的我和寶物駐扎在這塊朝氣蓬勃，綠草如茵的寶地上，怎能不珍惜在這兒的時光，怎能不珍惜這里的智慧，如不珍惜，對不起這兒的.寶物，寶藏，還有寶地上一切的一切。有人問：寶藏是什么？答：寶藏是卷，書。也有人問寶物是什么？答：寶物是以后國家的棟梁，—學生。還有人問寶地是什么？答：寶地是培養棟梁的，也就是我們所稱的—學校或校園。
我的智慧校園介紹給了你，看完之后心情是否舒暢了，是不是也想說說你的智慧校園，那就和我一樣盡情地說吧。
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