六年級作文300字

六年級作文300字[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　雨后天晴，我在院子里玩，無意中在大樹上發現了慢慢爬行的幾只蝸牛。經過仔細觀察，我發現蝸牛的身體由眼、口、腳、觸角和硬殼組成，真是“麻雀雖小，五臟俱全。”我突發奇想：蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄明白，我捉了幾只帶回家，養在一個小盒子里。

　　我拿了一些樹葉、菜芯和饅頭碎塊給它們吃。然后，我上網查找和蝸牛有關的資料。我在資料里發現蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴巴像針眼一樣大小，但是它有 25600 顆牙齒。它最怕的就是鹽。如果把鹽撒在它的'身上，它就會因脫水而互死。蝸牛最喜歡吃農作物的嫩芽和嫩葉，還有莖桿。當它們肚子非常餓時，能把農作物吃得光禿禿的。這時，我發現原來蝸牛是害蟲。

　　第二天早上，我打開盒蓋，看到樹葉和菜芯被蝸牛吃了一大半，饅頭碎塊卻動都沒動。這里我確定蝸牛是害蟲。

六年級作文300字 篇2

　　保溫桶里為什么長出了“不明物？”

　　我們學校每一層都有一個保溫桶，常常會有同學在那里接水喝，保溫桶里的水經常是剛燒好的白開水，很燙。有一次，一位大媽正在往保溫桶里倒水，我看見一層白色的東西在保溫桶的壁上。咦？保溫桶長了“不明物”？

　　回到家，我問了媽媽，媽媽說：“水中有碳酸鈣，所以會結水垢。”媽媽說的是真的嗎？我不相信。決定自己動手查一查。我找出《十萬個為什么》。

　　啊，找到了！原來自然界的很多水，碳、酸、氫、鈣和其它雜質，這樣的水叫硬水。用硬水燒開水，水中的碳、酸、氫、鈣會分解成細小的'碳、酸、鈣等沉淀物。這些沉淀物附著在水壺壁上，久而久之變成為了一層水垢。

　　那水垢多了，有什么壞處？我又繼續看下去，答案找到了！在水垢與壺壁之間會出現一個空氣的夾層，這樣熱量傳遞慢了，燒開水要浪費不少的熱量。更可怕的是，大鍋爐也長出水垢來，在鍋爐加熱時，由于傳熱不均勻，還會引起爆炸呢！

　　看到這里我才罷休，我心里有說不出的喜悅，因為，我搞清楚了不明物的來歷。我們身邊的奧秘還真不少，只是缺少發現的眼睛。

六年級作文300字 篇3

　　“池塘邊的小路上，知了在聲聲叫著夏天……”一支《童年》的曲聲和著我的歌聲，又一次飄向窗外。

　　每當我寫完作業，都會抱著我的尤克里里忘情地彈奏，爸爸就會打趣道：“大音樂家又要開音樂會嘍，快來買票啊！”我全神貫注，手指靈活地在四根琴弦上舞動，聲音時而如小橋流水一般輕快，時而像悶雷滾動一般低沉，時而又像鼓錘敲擊一般急促，可愛的'音符精靈圍著我跳舞，我沉浸在這美妙的樂曲中而不能自拔……直到手指傳來刺痛感，我才回過神兒來。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了學好尤克里里，我也是吃了不少苦頭：先是手彈破皮了、彈紅了，最后都磨起泡了！為了學好它，我忍著疼痛，外面草草地沖沖，就又開始練。C調、A調，Am調，F調……這些調調搞得我頭暈眼花，手指按得生疼。媽媽勸我說：“閨女，咱們別練了。咱們學個舞蹈，學個畫畫，都比這輕松，看你這么累，媽媽心疼呀！”我搖搖頭，堅定地說：“媽媽，做事情哪有半途而廢的道理？既然選擇了我就要堅持。”媽媽無奈，任由我忘情地彈著。

　　在學習尤克里里的道路上，雖有荊棘和坎坷，但都被我一一克服。相信在以后的日子里，我會拿著我的尤克里里，沿著音樂之路，一直走下去，走下去……

六年級作文300字 篇4

　　今天下午，我們舉行了顛球比賽。我們是一小組一小組比賽的，每組都分配好了數的人。先從第一小組開始，第一小組五個同學一共才顛了47個球。

　　時間一分一秒地過去了，輪到我們組上場了，我的心不停地跳著。我怕我們組會輸，所以非常擔心。比賽開始了，我一心一意地顛著球，那球像只聽話的小白鼠在我的球拍上跳著舞。我正起勁呢，一不小心，球卻跑了，唉，真可惜，我不能為我們組爭光了。

　　現在我們組還剩兩名同學了，包毅涵同學最厲害了，只見他不慌不忙地盯著乒乓球，那球像是穿了橡皮筋似的'，竟然一口氣顛了151下。我自豪地歡呼起來：“我們組獲勝了！”比賽結束了，老師給前四名小組都敲了一個星星，還給全班顛的最多的三個小朋友頒了獎。今天我很開心，下次我一定要好好練習，爭取更好的成績。

六年級作文300字 篇5

　　家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。

　　習慣了秋的氣息，冬的來臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，阡陌的河水也害羞得忘記了凍上。

　　呵！多么有詩意的冬初啊！竟還戴上了一條綠披肩——田里的秋苗正茁壯成長，在東風嚴峻的考驗中抬頭挺胸，奮力拼搏！

　　初冬的清晨，濃霧彌漫，農田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的.。

　　走進霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。

　　中午的時候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進窗內，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。

　　冬天的白日總是那么短，早早地，就結束了。不知不覺中，夜幕已經降臨。周圍驟然冷了起來，一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時忘了關上窗戶，風兒便又在你酣睡之時偷走你的健康了。

　　是啊！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！

六年級作文300字 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。歲月的洗禮是值得高興的，因為它會使你漸漸變得成熟起來；歲月的洗禮也是值得反思的，因為它會使那些心術不正的人越來越狡猾；歲月的洗禮還是殘酷的，因為它會使你離開許多好朋友。

　　記得剛來到五一班的.時候，我人生地不熟的，除了幾個老同學，我誰也不認識。那時，我感到十分孤獨。漸漸地，我的朋友多了起來。如梅梓懿、吳鵬、汪源等，他們像一縷縷陽光照射著我，使我更加閃耀。

　　有一天，我和梅梓懿忽然被數學老師叫了過去。數學老師問:‘‘你們為什么罵廖佳誠？’’我一開始摸不著頭腦，但仔細一想， 的確有這么一回事，但是他先罵梅梓懿的，我是出于打抱不平才罵他的。人是我罵的，可梅梓懿卻說:‘‘人是我罵的，可是是他先罵我的。’’說完便哭了起來。這一刻，我深深地感動了：梅梓懿為了不讓老師罵我，他居然默默地承受了這個‘現實’。從此，我和梅梓懿更是形影不離。

　　還有一次，我突然肚子疼，這可急壞了汪源。汪源立刻背上我趕回家。碰巧我家沒人，他就把我背進他家。因為此事，他還被老師罵了一頓。這些事情，我一輩子也不會忘記。

　　唉，六年級就要轉學了。我多么希望中學我們能在一個班繼續學習呀!

六年級作文300字 篇7

　　隨著信息化世界的日益普及，電腦成為每個家庭的必備之物。查資料，放松心情……都需要它，它就像一把雙刃劍，有利也有弊。

　　我以前在報紙上看到了一則報道，題目是《電腦玩瘋了英才少年》。原開平一中學生李關，小學畢業時以全市第二名的成績考入了市重點中學開平一中。初中時他曾獲江門市奧林匹克化學競賽三等獎，開平市奧林匹克數學競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學不讀。然而，這個曾被全村視為“神童”的少年， 年前，因沉迷于玩電腦把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關在家里胡言亂語。

　　但當我們不這樣里用它時，結果卻正好相反。當過節時我們要和遠方親人相互問候，我們只能給他們寫信，但這樣卻很久才能送到他家。當把這件事放到電腦上來講，那真實太容易了。你只需敲敲鍵盤，安個攝像頭，不到一秒鐘，對方就能收到你的信息，看到你的`模樣，又省時又省力，何樂而不為呢？

　　是啊！網絡能造就奇才，也能毀了奇才。我們必需要正確使用好這把“雙刃劍”，讓這把“雙刃劍”來造福于我們被我們正確的利用。

六年級作文300字 篇8

　　星期二的早晨，我來到學校，剛想在黑板上出題目，就發現粉筆用完了。于是，我就去后勤中心領了一盒新粉筆。

　　我從這盒粉筆中抽出一支，啊，新粉筆多么漂亮啊！它全身上下雪白，像一支無瑕的白玉簪，讓人愛不釋手，我都有點舍不得用它了。伴隨著“吱吱吱”的`摩擦聲，我在黑板上寫下了題目，粉筆在我手中越變越短。

　　早自修結束了。我看著手中的粉筆，呀，剛才修長的它，現在只剩下短短的一截了，我心中涌起了一陣惋惜。

　　我拿起黑板擦，擦去了黑板上的粉筆字。粉筆灰像下雪似的，紛紛揚揚地落了下來，好像在對我說：“你不用惋惜，我雖然消失了，但卻讓你們的學習有了進步，所以我并不是真的消失了，我永遠活在你們的心中！”

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打斷了我的思緒，我連忙回到座位上。唐老師走進了教室，拿起一支粉筆開始上課。

　　啊，粉筆，我要感謝你，感謝你為我們的進步而作出的無私奉獻！

六年級作文300字 篇9

　　記得在一個星期天的早晨，我和妹妹在家里打乒乓球，正打得高興，由于我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢？于是，我拿著乒乓球去問爸爸。

　　"爸爸，怎么樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢？"我問。爸爸說：“只要把乒乓球放在一個杯子里，然后用沸騰的水往乒乓球沖去，就可以了。”我按照爸爸說的去做，當我用沸騰的水沖向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣。我高興極了，問：“爸爸，為什么會這么神奇呢？"爸爸笑著說：“這不是神奇，是因為熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以后會膨脹起來，在受冷的`狀態下會縮小，所有的物體都具有這種性質。”“原來是這樣啊！想不到這其中還有這么大的奧秘。”

　　從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現更多有趣的事情，激發我們更大的求知欲望，探索科學上更高的知識和奧秘。

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