小學五年級作文匯編【5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
夏天，天氣炎熱，驕陽似火，人們有的躲在家里開空調，有的坐在樹蔭下野餐，還有的坐在舒服又涼爽的車里去上班······有一個人，他開著小車哼著歌，在上班的路上。可是上班要經過一條陡峭不平的小路。
他來到了那條路，只見那條路就像山路一樣，不平坦。這時路說話了：“路不平，慢開不就可以了，開得越快就越陡。”于是，車和人謝了路，也懂得了一個道理。人就像過了一關似的，快速開往了最后一條路。這條路水泥前幾小時才干的，人見有一輛灑水車正在灑水，這個人是初出茅廬，第一次開車，還不經常出家門，有許多路上和車的'知識都不知道。這時候，這條路說：“我身上的水泥剛干幾小時，而且烈日當空，會把我的水泥曬成橡皮泥的，灑上水，就仿佛披了層盔甲，不容易被曬成那樣。”這個人一路上獲得了許多經驗，比如上面兩項車要有時保養，每年要檢查一次車上的各個“部位”……
路和車可以造福于人，但車也不可以經常沒事就開，會污染空氣，車可以快速去遠方，可以坐在車上開空調，運貨物等。路可以讓人們更好行走。
小學五年級作文 篇2
今天，我看了一本《成語故事》，里面有一個叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。
這個故事說的是戰國時期，趙國和燕國發生了矛盾，趙國準備去攻打燕國。恰在這時，強大的秦國正企圖吞并各國而獨霸于天下。戰國時期著名的說客蘇秦主張讓六國聯合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個說服趙惠王的辦法。
于是，他來到了趙國的都城，見了趙惠王，就對他講了一個故事：
一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開蚌殼曬太陽。這時，一只鷸鳥飛了過來，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來，鷸鳥飛步走，河蚌也無法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時候，走過來了一位漁夫，他見此情景，毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。
蘇秦講完了這個故事，進一步說服趙惠王："現在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會得到好處，而實力強大地秦國就會像漁夫一樣，乘機滅掉趙燕兩國啊！"趙惠王聽了覺得有道理，于是，就取消了攻打燕國的.計劃。
看了這個故事之后，我覺得做人應該遇到了什么沖突都要退一步，而不應該為了一點小事就爭執不休，這樣反而會兩敗俱傷，讓第三者得利，導致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應該的。我們應該學會多忍讓，不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。
小學五年級作文 篇3
暑假的某個上午，我把學校布置的暑期作業都做完了。在做完的那一剎那，瞬間感覺自己像一只傷后復原的小鳥，終于可以翱翔天空，自由自在的飛翔了。
到了下午，那種渴望自由的感覺卻漸行漸遠了，內心深處仿佛被“魔咒”給緊緊的拴住了，似乎“受傷的陰影”并沒有擺脫。好吧，看來是我做題做上癮了，做題成功后的樂趣是從玩中得不到的，一天不做題的滋味感覺像千萬只螞蟻在身上爬，感覺可不好受呢。
于是，我找了一題奧數題，覺得那題不錯，就低下頭拿起筆，做了起來。
做著做著，我覺得這道題目不簡單，我用了方程、畫圖、計算都不知道答案，我只好在草稿紙上寫了很多算式，我寫的算式特別特別的`多，每個算式也比較長，我把整頁都寫完了，還沒解出答案來。我的汗水不停地往下滴，滴在紙上，我繼續滿頭寫，可我已經寫完了第2頁，還沒寫出答案。
過了幾十分鐘后，題還沒做出來。我有點不服，哼，難到我之前做的奧數題都是你的士兵嗎？你難道就是所有題目的將軍嗎？哼，我管你是誰，反正我是奧數克星呢！就算是你的國王我也不怕。
漸漸地，我煩躁起來，我有點想把這桌子掀翻，想把這張草稿紙撕破，我有點想放棄了，可一但放棄又對不起我這個數學克星的稱號。
過了幾十分鐘后，我終于想出了解題思路，看來這幾十分鐘的努力沒白費，于是，我擦了擦頭上的汗，手指著書，說：“看來你不是最難的題目。”接著，我站起身，跑了過去。把解題目的方法告訴了媽媽。
這時，門外傳來了急促的敲門聲，原來是我的同學周易成。他是個非常愛玩的人，每天下午，他都會叫我到外面玩，還經常在課上玩游戲，成績可不好，有時玩的連作業都不做了，經常被老師批評。
我剛走出房間，眼睛盯了我的奧數題一眼，有點不想走了，想把答案寫完再出去，這可是我做了很久才算出來的。但最終，我沒有禁得住籃球的誘惑，隨他下了樓。
現在正是夏天，一打開門，外面的空氣如同熱浪般像我撲來，樹枝上的樹葉都軟塌塌地掛著，蟬不停地叫著，可都不能阻礙我對籃球的熱情。
打完籃球回家之后，我再看書上寫的算式，頓時傻眼了，我的思路已經忘的一干二凈。趕緊問媽媽，媽媽說她也不知道。
這件事后，我變成了做事有始有終的人。想想天下有為之人，都需要一鼓作氣的勇氣和毅力。只有憑借有始有終的熱情，才能融化困難的堅冰。
小學五年級作文 篇4
父愛就像嚴厲的老師，時刻激勵著我；父愛就像雄偉的大山，時刻為我遮風擋雨；父愛就像一縷陽光，時刻溫暖著我。
記得有一次，我去上學，爸爸叫我要帶雨傘。可是我給忘記了，走在半路，我是淋著雨去學校的。放學了，大家都被家長們接走了，就剩我一個人，我便大哭起來。突然，我看見一個高大的身影向我跑來，原來是爸爸！他終于來接我了，真是雪中送炭啊！爸爸說：“兒子，別哭了，都怪爸爸，為了上班耽誤了時間。來，爸爸背你。”我手忙腳亂地爬上了爸爸的`背，在回家的過程中，我心里一直想：“謝謝您，爸爸，您讓我不再感到害怕。”
還記得有一次，考試我沒考好，只有70多分，我的心里非常著急，不知道怎么辦好。在回家的路上，我心里一直想：“怎么辦？面對我那嚴厲的爸爸，他肯定會指責我的。”回到家，我垂頭喪氣地說：“爸爸，給您簽字，我只得了70多分。”爸爸看著試卷，搖了搖頭。爸爸給我簽了字，說：“沒事！來，爸爸教你，記得下次要努力！”看著爸爸那疲憊不堪的臉，我偷偷的流下眼淚。
父愛如山，這個詞我永遠不會忘記，我更不能忘記那無私的父愛！
小學五年級作文 篇5
今天是5月5日，是一年一度的傳統節日——立夏節。我們家鄉的習俗在這一天要吃糯米飯、腳骨筍和蛋。早晨，我吃好媽媽精心準備的糯米飯、腳骨筍，帶上茶葉蛋，帶著滿懷的'好心情去上學了。
同學們都帶上了立夏蛋，教室里飄著濃濃的蛋香。大課間時，柴老師說；“開始碰蛋。”我馬上拿出蛋對姚周濤說：“我們來碰吧！”我緊緊地握著蛋用力地向姚周濤的蛋碰去，只聽“咔”的一聲，兩個蛋撞到了一起。我馬上查看自己的蛋，“沒破！”我高興地叫了起來。而姚周濤的蛋裂開了像一張小小的蜘蛛網一樣的紋理。看到自己的蛋破了，他馬上不服氣地拿出了另一個蛋和我碰。這次，我沒那么幸運了，我的蛋也“壯烈犧牲”了。我馬上轉移，拿出另一個蛋和后面的同學去碰，可是他的是鴨蛋，一下子就把我的蛋給碰得個稀巴爛。
雖然兩個蛋都破 ，但我依然很高興。我坐在位置上剝好蛋，開始津津有味地吃了起來。有些同學還在碰蛋，有些同學也像我一樣已經在吃了。教室里到處都是同學們的笑聲和蛋的香味。
我喜歡這個傳統節日。
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