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(薦)五年級的作文300字10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
在一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一絲陽關，我的心情也淋的濕濕的。雨聲擋不住清脆的鈴聲，“丁零零——”
由于下著雨，同學們大都乖乖的呆在教室里。我無聊的環顧四周，我的同桌引起了我的注意。
她把書本放在我的面前，問我：“哎！這題怎么做啊！”看看，連請教也在裝老大，不過，我沒有拒絕她期待的目光，熱情的那起書，思考起來。
不一會兒，同桌放下書，眉頭微微緊鎖著，，很顯然，她也同時在思考。
很快，我們你一言我一語的說開了，當同桌把她的.的想法說出來，我在一旁認真地地聽著，覺得不只是我在幫助她，更是我們在一起探討，互相幫助。思考良久之后，我終于明白了：“哦！我知道了，是這樣…，和那樣…。”同桌得到我討論結果的啟發，茅塞頓開，終于知道正確答案了！可她還是不時問我怎么寫列式，我無話可說，剛才我說的話都算是白費口舌了，只好詳細的寫出答案給她看了。
“丁零零——”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。再看看窗外，依然是傾盆大雨，但我心中的那份潮濕，以被一股溫暖溶化了。
五年級的作文300字 篇2
我有一個好陳老師，她姓陳，個子不高也不低，中等個子，不胖，臉瘦長瘦長的，而且留著一頭長發，發色烏黑烏黑的，還有一雙大眼睛，我非常敬佩她。
那是因為又一次我的作業上面的字明月寫好，因此陳老師讓我單獨留下來吵作業，一直抄到完而且要好的情況下為止，才讓我回家，我在回家的路上想：“我不就是子沒有寫好么？還讓我寫那么多遍，真是浪費時間。”
回到家，我把被留到學校教師里重寫的事情告訴媽媽，媽媽給我開導，并且說：“字是一個人的門面，從小做起，一點一滴，別人看到你的字，就相當于在看你，陳陳老師對你嚴格要求是對的，你的字就是你的字，誰也盜不走。”
聽了媽媽的話，我們班了許多，明白了陳老師的用意，用心良苦，使我更認識到日子寫字、描字、慢慢的，我寫字比以前有所進步，這就是我們班的陳老師嚴格要求的.結果，我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠激勵著我，在我的心中。
這就是我的好老師，以后把字寫得更好。
五年級的作文300字 篇3
池塘邊飛來了一群野鴨子。其中有一只小野鴨，乘媽媽不注意，獨自溜進了附近的樹林里。小野鴨想干什么呢？原來，它想找小朋友們玩。
小野鴨找到小松鼠，說：“松鼠哥哥，我們一起玩吧。”小松鼠說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快采集食物，不然等到冬天就餓死了。”
小野鴨又找到小喜鵲，說：“喜鵲姐姐，我們一起玩吧。”喜鵲說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快修筑巢穴，不然等到冬天就凍死了。”
一陣秋風吹來，樹葉紛紛落下。小野鴨急忙跑回去找媽媽。“媽媽，媽媽，秋天來了，我們也趕快采集食物，修筑巢穴，準備過冬吧！”
“我們不是正在往南飛嗎？”媽媽說：“等到冬天來臨時，我們已經飛到溫暖的南方去了。”
“是這樣啊！”小野鴨不好意思地笑了。
五年級的'作文300字 篇4
放在我書桌前的窗臺上，擺放著一個精致的紫荊花模型。這是我去香港是特意買回來的。
第一次見它，它生動逼真的形象就牢牢抓住了我的'眼睛。這個模型是仿真微縮的，約15厘米高，玻璃鏡框內的紫荊花是塑料片染色做的，顯得十分華貴，價值150元幣。五片碩大的花瓣悠然聳立在花柱上，先大方地向外伸展，接近花瓣尖，又有些嬌羞地向內攏，圍繞著花蕊，花欲開未開，平添了幾分嬌媚典雅。花蕊高低有序，錯落有致，有著一種生機
勃勃沖天而起的青春之美，仿佛等不及花瓣張開，就急不可耐地要去迎接清晨的第一縷陽光，使紫荊花既古樸又有了現代化氣息。
托起花盤的同心圓柱又粗又大，底下環繞著萬里長城，從大到小，層層疊，自然又大方。
整個造型內圓外方，代表“九州方圓”。俯視，恰此一個“回”字，寓意深長。棗紅色的底座
上插有一面帶金邊的小紅旗，上面有h·k(香港)還有一串字“永遠盛開的紫荊花"。對面有一個小開關，一推，花蕊立刻流光溢彩，放射萬道光。傳來令人沸騰的歌聲：“起來！不愿做奴隸.
啊!這紫荊花多么美呀!
五年級的作文300字 篇5
我家的兩漂亮的小金魚撐死了，你說可憐不可憐？
一天，爸爸下班回來，買回六條可愛的小金魚，我高興的又蹦又跳，因為這是我們家第一次養金魚。這六條中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上像開著一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽爸爸說這種魚叫龍眼。這些小金魚的'尾巴長長的，像彩綢。游動時，即像仙女披著紗衣從空中飄過，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
爸爸還買了一些魚食。我給小金魚喂了滿滿一勺，心想：讓它們吃得飽飽的，好快快長大呀！只見小金魚大口大口的往肚子里吞，不一會兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還游來游去，時上時下玩得可開心了。下午一放學，我就迫不及待的去看魚。咦？我發現有兩條小金魚趴在魚缸底部，一動也不動。它們可能是睡著了，我敲了敲魚缸，想嚇一嚇它們，誰知道它們仍然一動不動。我慌了，趕快把媽媽叫過來問：“媽媽，你快看，它們怎么了？”媽媽把金魚撈出來一看，它們的肚子撐的圓圓的。媽媽說：“一定是你喂的魚食太多，撐死了。”
我真是又傷心又慚愧，原來養金魚也要講科學。不講科學，連條金魚也養不活，這難道不是教訓嗎？
五年級的作文300字 篇6
人生中我們大家都會遇到幾個知心朋友，我就有幾個，但值得一提的也只有她了吧。
她呢，沒有什么過人之處，小眼睛，大鼻子，有點暴力，但對我可是溫柔有加。有時特別成熟，像大人，有時特別傻，傻得可愛。
她在我傷心時陪我在我開心時和我一起哈哈大笑，在我受委屈時替我討回公道，在我老師批評我后，在我旁邊說老師壞話，她不是討厭老師，而是想讓我開心。
記得有一次，我被媽媽痛罵一頓，那是我有生以來被罵最難受的一次，在家我故作什么事也沒有，但在我去學校的路上，我不止一次默默抹淚。到了學校，我什么都沒想，就爬到桌子上哭了起來，那是我第一次在學校哭，平時有什么難過的事我一般都藏在心里，同學們看到的只有我的`笑臉，大家看我哭了，都跑過來問我怎么了，她們越是這樣，我越想哭。假惺惺的，就是想知道了為什么哭，看我笑話唄，只有她，只有她，做了讓我感動的事，她把圍在我身邊的同學都罵走了，她爬在我旁邊，默默地陪我。
自從那次，我就認定她是我最好最好的朋友。我當時我就在想，我這輩子能交上這樣一個朋友，我也算是知足了。
這就是我最好的朋友，你們想和她交朋友嗎？不可能，想的美。
五年級的作文300字 篇7
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語主張來了，讓我交作業，我把書包翻來覆去的找了一遍，才想起忘帶了來，我裝出一副可憐兮兮的.表情，說：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點，我的口水都要流出來了。
放學了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點子跑，到了點子，媽媽問我為甚么這么晚才來，我把我的經歷講給媽媽聽，媽媽說：“你怎沒就這么健忘呢？”
神啊！救救我的健忘癥吧！
五年級的作文300字 篇8
我有一個好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的.眉毛。只要誰看見她，保證會說你真就是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內向。但我們倆處的很好，因為她一向讓著我，什么事都說聽你的。
說到認識她這事，也算就是一場巧遇吧！因為她就是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”
她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她就是明白答案的。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
五年級的作文300字 篇9
我的爸爸呀！除了釣魚還是釣魚，似乎釣魚是他生活的全部。
風和日麗的春天、桂子飄香的秋季，是一年中兩個釣魚旺季。這時候，在家很難看到爸爸的身影，今天水庫，明天池塘，后天河邊，早出晚歸，忙得不亦樂乎。即使是烈日炎炎的盛夏和寒風呼呼的嚴寒冬日，爸爸仍然照釣不誤。別人怕熱他不怕，別人嫌冷他喜寒。
在我們家，閉上眼睛都會碰到釣魚竿，現代化的玻璃鋼竿、釣大魚的自動竿、釣小魚的手竿，真是應有盡有。
一遇到釣友，爸爸第一句話就是：“昨天釣魚了嗎？”真是三句不離釣魚。別人向他請教釣魚經，他會滔滔不絕，什么“春釣灘、夏釣陰、秋釣草、冬釣陽”，“一日三遷，釣早晚，寧釣日落后，不釣雷雨前”，一說就是一長串。
爸爸釣魚不但結識了很多朋友，也豐富了我家的餐桌，飽了我的.口福。有時釣的多的時候，爸爸還會送幾條給鄰居。
這就是我的爸爸。
五年級的作文300字 篇10
我是一個十分粗心的孩子，經常丟三落四的，下面這件事就能充分“凸顯”出我的粗心大意。
一天要去上學時，我快速地刷牙，洗臉，等待媽媽把香噴噴的`早餐端到飯桌，不一會兒，金黃金黃的炒雞蛋和熱氣騰騰的大饅頭“呈現”在我眼前。我把這些美味一掃而空后，媽媽就叫起來：“哎呀，瞧瞧你，鉛筆盒和語文課本都沒拿。啊！怎么紅領巾又給放沙發上了，估計不提醒你，我又得給你送一趟了！”我紅著臉把東西收拾到書包里。剛邁出家門，又是一陣刺耳的大喊：“這孩子，你隊課排練用的木筒又沒拿！是不是又想到學校挨說去了？”我趕緊把木筒拿過來收好，向學校走去。
放學后，媽媽已經去上班了，我條件反射地拿鑰匙，可沒有，原來我忘了帶鑰匙了！我還想回家看會兒電視呢，卻只落得個竹籃打水——一場空。無奈的我只好坐在家門口等著媽媽下班回家，半小時后，“救星”媽媽終于回家了，我長長地舒了一口氣。
看，這就是我——一個粗心的孩子，我的粗心讓父母為我操了不少心，我一定要努力改正，成為一個細心、做事認真的孩子。
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