實用的四年級的作文精華9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天（3月13日），我去了書臺公園。書臺公園位于虞山東南麓，建成于1977年10月，占地1。2公頃。書臺公園因讀書臺而得名，相傳是梁昭明太子蕭統讀書的地方。
一進入公園大門，映入眼簾的是一個“尋天然趣”的月洞門，一進月洞門，即蔥蘢綠意，長林鳥語，別有洞天。這里多古樹，櫸、樸、櫟、楓香雜處，多愈400高齡，或雄偉蒼勁，或瀟灑輕盈，或繁枝盤纏，或挺拔扶疏。哦，最有特色的還是那“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”的'梅花。這里的梅花主要有黃、紅兩種顏色。黃有淺黃、金黃的，紅有粉紅、火紅的；有含苞欲放的，有傲然怒放的。她們將那清幽的芳香散溢于整個公園。綠陰深處有高阜，阜頂有石亭，這石亭就是讀書臺，居高嶺下，古樸端莊，擁有一中儒雅氣質。
亭外有石徑相環，可供留連。亭在高處，又在林中，臨風四面，清涼易人。亭門聯“五六月間無暑氣，百千年后有書聲”說的一定就是書臺的這個絕妙之處吧！
我走進亭內，只見里面只有一張石桌，兩個圓形石凳子。我仔細觀察了一下石桌和石凳的面上都刻有梅花圖案而且石桌石凳側面四周圍都刻有古漢字，我猜測可能是昭明太子讀書時刻下的。亭子朝南內壁嵌有“讀書臺”、照明太子像、《讀書臺銘》等碑刻。我在昭明太子坐過的石凳上小棲了一會兒，聞聞那濃濃的墨香味兒。
四年級的作文 篇2
在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅強、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過。就因為這樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷彿是一座大廟中最高、最穩固的棟梁。狂風暴雨都無法動搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅定無比的信念，戰勝生命中的每一場風霜與雪，以不屈不饒、堅持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因為他始終相信“風雨過后總有彩虹，烏云上面還是藍天。”
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的`注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷彿是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力薰陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是——我的爸爸。
四年級的作文 篇3
今天的語文課上，馬老師帶來了一個大力士，我們班同學和大力士進行了一番較量，場面十分有趣。
上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進了教室。馬老師微笑著對我們說：“同學們，今天我們來做個小試驗。”老師頓了頓，一邊從衣袋里掏出一個圓溜溜的雞蛋一邊繼續說：“誰能把這個雞蛋給握破，誰就是我們班的大力士！”同學們聽了一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來！我來！”馬老師見張濤特別積極，就讓他先來試試。
張濤笑容滿面地走上講臺，接過雞蛋，準備挑戰雞蛋了。馬老師在一旁開玩笑說：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰成功。十多秒過去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開始發力，抬起頭，對著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒給他留什么情面。張濤小聲地說了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。說實話，我有點兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無可奈何。
不一會兒，人高馬大，四肢發達的武碩帶著全班同學的期望上臺挑戰雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺，爽快地接過雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對雞蛋說：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來的對決完全出乎他的.意料。不一會兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護身服，安然無恙。同學們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計他是為了保全面子，或是為了給大家一個交代，邊走邊笑嘻嘻地說了句“我估計這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。
接著又有幾位同學試了試，可結果都以失敗告終，同學們雖心有不甘，卻束手無策，一臉的茫然。
老師見大家都迷惑不解，便笑著說：“這雞蛋呀，它確實是真雞蛋，是一個普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因為雞蛋表面是曲面結構，它能夠均勻地分散來自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。
啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！
四年級的作文 篇4
心愿，應該是久藏在心田的，它是一個非常想實現的愿望，而這個愿望一定是美好的！
你有你的心愿，他有他的心愿，大家都有屬于自己的心愿。當然，我也有我的心愿。每一個人的心愿都是不平凡的，當然我得心愿也不例外。
過去，我的心愿是：當一名設計師，設計出美好的東西，試著去挑戰更難的，去提高自己的能力，自己的想象力，自己的耐力，讓這個你所設計的東西，變得完美無缺。
后來，我又增加了一個美好的愿望，就是當一名歌手，唱歌給全世界聽。把我的快樂、我的.過去、我的傷心······全都用歌聲來表達出來，這樣是多么得快樂啊！
現在，我又有一個不平凡的心愿誕生了。那就是當一名演員，當演員是我夢寐以求的，因為可以讓自己把人間的酸、甜、苦、辣······全都體會一遍，演出一部好的電視。
所以，我現在擁有著三個心愿。有一個心愿容易，完成一個心愿卻難。不管在完成我的愿望的這條路上，有多少困難在等著我，我都會一直走下去，直到永遠，永遠······
心愿，像一顆將要出土的樹種子，你培養它，它就會一點一滴的往上爬，只要你有耐心，堅持不懈地去培養它，它就會慢慢發芽，直到變成一棵茁壯的參天大樹。那時，你的愿望就實現了，之前的耐心、困難······都不算什么了。所以，我們走在去完成心愿的這條路上時，一定要堅持不懈地去努力，不要前功盡棄。總有一天，遙不可及的愿望會變成現實的！
每一個人都有屬于自己的心愿，雖然，每一個人的心愿不同，但都需要一點一滴的努力去完成。這就是我的三個對于我來說很重要的愿望。你的心愿是什么呢？
四年級的作文 篇5
我家最近來了一位新朋友，她就是花中的佼佼者——君子蘭。
精致的花盆里兩株君子蘭挺立在花盆中央，君子蘭那扁圓而又寬大的葉子一層又一層的重疊著，像一把折扇，又像開屏的孔雀一樣高貴、美麗。
深綠色葉子上有一條條豎豎花紋，每兩條豎條紋之間都有幾個細小的.橫條，整片葉子上的紋路，有的像是雕刻上去的竹子，有的像高低錯落的的梯田，還有的像我們寫作業用的作文本上的寫字格一樣。
桔黃色的花兒已經綻開了花瓣，由淺到深，先是白色，慢慢的變成了淺黃色，又很巧妙的融入到了橘黃色，六片花瓣中包裹著幾根又細又嫩的花蕊，花蕊上有一個很小很小的毛毛球，那是花粉。肥沃的土壤中夾雜著很多有機肥料，供君子蘭茁壯成長。
為了進一步了解君子蘭，于是我就開始查閱資料，通過查找，我知道了君子蘭的別名叫“劍葉石蒜”、“大葉石蒜”，君子蘭還代表富貴、高尚、美好，所以取名為君子蘭。
我愛君子蘭，更喜歡她那獨特的氣質。
四年級的作文 篇6
冬提醒了春，于是小草綠了大地；暖提醒了冷，于是感動了萬物；書感動了了我，于是就有了我的成長。
在作文班里大家用了九牛二虎之力，每人得到了十朵小紅花。也都得到了作文班的獎勵，換取了自己滿意的書！我得到的是一本《狼圖騰》。它是姜戎寫的，是一本比較難懂的書，但是這本書里卻有一個故事使我成長了不少。
故事是這樣的：本來草原上的人和草原狼辛辛苦苦地保護著草原。可是有一次，漢人們來到了草原。開始做一些破壞草原生態的事——在草原上種地……更無情的是他們開始瘋狂打狼。
草原人說過：“狼沒了，草原也就沒了！”可漢人們卻左耳朵進，右耳朵出，把忠告當成耳旁風。把草原破壞的不成樣子。最后狼也沒了，草原也沒了，留下來的只有一望無際的沙子和草原人的嘆氣聲。
世間萬物都有著自然規律的'，如果被破壞了，許多生態，也都會被影響到。就在上個月去世的科學家——霍金說過：“人類終將會毀掉地球。”事實上現實生活中有很多類似的事例，比如：隨手扔垃圾、捕殺動物……如果再這樣下去。地球可能和草原的后果一樣。
我望望天空，仿佛湛藍的天空在一點一點地變成黑色……
四年級的作文 篇7
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的`人叫醒。
那是一個星期六的下午，妹妹來我家和我一起玩，妹妹提議：“我們比賽看誰力氣大吧。”我點頭同意了。妹妹連忙把我的英語書包用一根手指拎了起來，不料，書包的邊兒碰上了我最心愛的玻璃水杯，結果水杯掉在了地上，摔碎了。我心中的火氣頓時沖了上來，那可是我過生日時姐姐送給我的禮物！我很珍惜它，沒想到居然被她打碎了！我越想越生氣，越想越委屈，那不爭氣的淚水一下就涌出來了。我突然想告訴老嬸，讓她狠狠批評妹妹。這時，我心中出現了一個小惡魔和一個小天使。惡魔獰笑著說：“去吧，去吧，就這么做。”小天使卻勸阻說：“不要，千萬不要這樣做，妹妹平時對你那么好，就原諒她吧。”我的心糾結著。
漸漸地，我平靜下來，心想：是啊，她有什么東西都和我一起分享，她也不是有意的，自己干嘛那么較真呢？于是，我溫和地對驚慌失措的妹妹說：“沒關系的。碎了就碎了吧，還可以再買一個，但親情就永遠買不回來了。”“真的嗎？你原諒我了？”妹妹驚訝地說。我說：“當然了。”說完，我和妹妹又高高興興地玩了起來。
通過這件事情，我懂得了：“寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
四年級的作文 篇8
我們城市的街道多姿多彩，有郁郁蔥蔥的樹木，有鮮艷的花朵，有飛舞的蝴蝶，有干凈的地面。這一層層千姿百態的美麗，非常引人注目。不知有多少人欣賞過它的美麗，我愛這街道。
在街道的外面，有著一棵棵挺拔的樹木，像一位位勇敢的將軍。不時有幾只小鳥被這美麗的景色所吸引：有的在街道上空盤旋著，有的在樹葉上停留休息，有的在街道跳來跳去。大樹看它們這么喜愛它，把綠葉變得更綠了。
在大樹下，長著小花和小草，花兒爭奇斗艷，小草比誰長得高。花兒的濃香引來了蜜蜂，蜜蜂一邊采蜜，一邊贊美著花兒的'美麗和濃香。小草也不甘示弱，盡力發出那清香，小蜜蜂聞聞，也夸著小草。小草和小花笑了，笑著笑著，變得更美了。
小草和小花的里面，是街道，它真誠地為人們服務，讓人們踩在它的身上，讓人們欣賞這美麗的景色。人們為了回報街道的心意，把街道掃得干干凈凈，一塵不染，人們和街道就一直維持著這種和諧的關系。街道為人們奉獻，人們為街道清理，誰都得到了好處。希望這并非一時。
啊！美麗的街道，我歌頌你的精神，我贊美你的美麗。你真是一條非常美的，引人注目的街道。
四年級的作文 篇9
今天放學回家，我的寫字臺上放著三顆核桃，那是媽媽剛買回來給我補大腦的。
核桃圓圓的，輕輕一碰，就在寫字臺上滾來滾去。它的大小和我上幾天吃的白鴿蛋差不多大，可是它的外殼是棕色的，摸一摸坑坑洼洼的，很硬，好像穿了一件盔甲。我使勁地捏啊，敲啊，可它就是不碎。媽媽說：“你干脆放在地上踩吧！”我把“一號”放在了地上，一腳踩下去，它就逃跑了。好不容易抓住它，把它踩碎。里面有潔白的果肉，可是肉全碎了。“二號”登場了，我這次減少了力度，可它卻在我腳邊打轉，怎么也踩不碎，我一氣之下，加了力量，它就乖乖地裂開了。啊！終于看到它里面的真面目了。核桃肉的'形狀真像人的大腦，仔細一看還有一層薄薄的膜。輪到“三號了，有了上兩次的經驗，我一腳下去，它束手就擒了。
我拿著果肉咬了一口，又香又脆，苦中帶甜，吃著自己勞動的成果，心里美滋滋的。
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