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四年級作文300字通用5篇
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
轉眼到了二十年后,我開了一家名叫神奇小學的學校。每間教室都是神奇的哦,神奇在什么地方呢?讓我們一起來看一看吧!
每天早上小學生來上學,可這是一件平常的事呀?可是他們手中都沒有書包呀?因為他們的書都放在他們智能書桌里呀。這種書桌很特別,共有2層。第一層是放書本的,桌子上還有一個設置功能,下課時把下節課要用的書本設置好。下節上課時,書就會自動放在課桌上了。第二層是放學習用品的,各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據學生的身高自動調整的,他們黑板和粉筆是立體投影,他們的粉筆是聲控筆,可以自動寫也可以刪除的`哦。他們的作業是用智能本子寫的,寫完直接可以發給老師批改。
老師也很神奇,他們帶著學生每天盡情的玩,在玩中學,學中玩。沒有考試、沒有批準,只有鼓勵、肯定和信任。即使學生犯錯了,懲罰他給大家帶來更多好玩的、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂、幸福的笑容。
這就是二十年后小學,讓我們一起加油吧!
四年級作文300字 篇2
春天到了,春暖花開,萬物復蘇,大地充滿了生機和活力,春天真美啊,樹被春天換上了綠色的新衣裳。
瞧,樹上到處都有春姑娘走過的痕跡。
在路上一棵柳樹引起了我的注意,長長的柳枝上綴著青黃的小花苞,起初的小芽的外面包著一層棕色的外殼它們長大后,軟茸茸的,綠油油的,要不了多久天空就會飄起如雪花一樣的潔白的`柳絮。
在庭院里有一簇簇迎春花,枝頭長滿了淡黃色的花蕾,看著這一朵很美,看著那一朵也很美,一陣微風吹來,迎春花的枝條和花朵都在動好像在迎風扭動自己美麗的腰肢,那些淡黃色的花骨朵,里面像裝著一個個可愛的小娃娃。
在公園里有許多杏樹,它們都還是花骨朵,脹脹的,上面頂著一抹胭脂紅,個個含苞待放,很是美麗,我想等它結出果實,一定酸酸甜甜。
在校園里還有幾棵大楊樹,站在遠處看,一棵棵楊樹像警覺的哨兵,走近一看一棵棵大樹直插云天,好像順著它,就可以沖上天空。下課時操場上楊樹上的“毛毛蟲”接二連三地掉了下來變成了我們惡作劇的道具。
這些樹在春天為我們平添了許多樂趣。
用不了多久它們就會長成參天大樹,成為一道美麗的風景,為人們遮風擋雨,啊!我愛這美麗的春天!
四年級作文300字 篇3
今天,是陰歷的八月十五,也就是中秋節。中秋節的月亮比其他幾個月的更圓、更明亮。人們仰望天空的明月,自然會期盼家人團聚。所以中秋節又叫“團圓節”。每到這天我抬頭仰望星空的.時候,我 都會覺得非常陶醉。
早上,我看電視的時候,我突然看到了一條新聞。上面說今天的最佳賞月時間是晚上的七點十七分,那時候的月亮是最圓最大的。晚上,我吃過了晚飯就和媽媽一起騎自行車找一處寬廣有沒有樓房的地 方來觀賞明月,最后我們選了未名園做為觀賞地。我們遠遠地望去月亮就像是一顆山楂,被穿在了電視臺的尖上,真像一串糖葫蘆。我往邊上移動了一點,月亮就像是一個飛船好像馬上就要碰到電視塔 。
今天晚上的月亮非常非常亮,就算未名園的路燈一個也沒亮,我們還是可以把周圍看得一清二楚,那是因為今天晚上的月亮跟太陽一樣明亮照亮了整個公園。看著明亮的月亮就會讓我想到蘇軾的一首詩 《水調歌頭》,明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!……
八月十五這一天真是一年最佳的賞月時間呀!
四年級作文300字 篇4
我們家養了一只可愛又淘氣的倉鼠。它的身子胖乎乎圓滾滾的,只有乒乓球那么大,灰白相間的毛,像一個毛球,摸上去猶如地毯,滑滑的,柔柔的。它的嘴巴很小很小,像一顆小紅豆。眼睛像一個蘋果核那么小,胡須像一個“八”字向兩邊展開,小巧的耳朵像兩新芽。不動時,它的腳的根本看不見,尾巴又小又短,幾乎看不出來。
前幾個星期,我又發現一件有趣的`事。接連幾天,我給它吃東西,每次它都要搬到它的房子里吃,而且很快就出來了。我覺得很奇怪,往房子里一看,我不禁大叫起來:“哇!原來里面藏了那么多的食物。”我在想:它這樣做可能有許多原因。我現在每天只喂它一次食物,它肯定是怕我如果出去玩幾天才回家,那就沒人喂它了。還有一個原因是,老鼠本來就喜歡儲存食物,那是它的天性吧。
小倉鼠最大的本領就是耳朵特別靈,每當我放學回到家就立刻“吱吱”叫幾聲,馬上用它的后腿站起來,前腿抱拳,圓溜溜的眼睛看著我,好像在跟我打招呼。
這就是我喜歡的小倉鼠。
四年級作文300字 篇5
我有一個人見人愛的文具盒。
它是我這學期剛開學的時候,花十元錢在我們學校的小超市里買的。文具盒的外型是長方體,顏色像碧綠的瑪瑙一樣,文具盒打開密碼鎖以后可以看到有三層箱盒,最上層的頂部有一面小鏡子,下面兩層可以存放各種學習文具……文具盒的設計非常合理,造型也特別美觀。
文具盒給我的學習和生活帶來了枚不勝舉的'方便。以前沒文具盒的時候,我的各種文具散落在書包里,急需什么文具時,它們好像在和我作迷藏似的,老是找不到的,自從有了文具盒,各種文具都有了自己的“家”,都乖乖的隨時待命聽我調遣,下課了有時感覺頭發亂時,愛臭美的我打開文具盒也可以瞅瞅自己可愛的樣子!文具盒里的小鏡子隨時提示我好像在說:“小主人,臉蛋臟兮兮的,頭發亂蓬蓬的見人不好吧?要注意個人形象喲……”每次家人花剩下的,賞賜我的小零錢也都可以存放在文具盒里,文具盒給我帶來的便利隨處可見,有了文具盒這個好伙伴,我的學習成績也芝麻開花——節節高啦,生活中做事也井然有序啦!我也不再是當年那個自己的小東西放哪都找不到的小馬虎和邋遢大王啦!
文具盒和我朝夕相處,成了我學習和生活中形影不離的好幫手!我愛我的文具盒!
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