五年級的作文合集（8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
每個人都有第一次，最讓我記憶猶新的是第一次當小販。
當時，學校號召我們給余姚災區捐款。當我把這消息告訴媽媽時，本以為她會毫不猶豫地答應，誰知她卻笑呵呵地說：“應該捐錢，但要自己賺，順便去體驗一下生活。”她又用商量的口吻問我；“拿我們上次自己制作的小飾品去賣，好嗎？”我只好無可奈何地答應了。
馬不停蹄地做好作業、吃好晚飯，我們就拿著琳瑯滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開始，我低著頭，一聲不吭，只是望著路上的行人在我眼前走過。很久，我的商品都無人問津。慢慢的，我的心著急了，心想：不能坐以待斃呀，否則明天捐款的錢就沒著落了。
在媽媽的'鼓勵下，我開始叫賣起來。“賣發夾了……”一開始我的聲音像蚊子叫，估計只有我能聽得到。再聽聽旁邊的大媽大爺，那才是名副其實的吼叫。我嘗試了幾次，慢慢發現其實也不怎么難以開口啊。“看一看啊，自制的小飾品哦，全手工啊，便宜嘍……”這一喊，招來了幾個路人側目。良好的開端，成功的一半，我越來越有信心，響亮地叫賣起來，一點也看不出我是一個新手。
我接待了一批批的客人，他們有的跟我詢問，有的在精心挑選。幸好身邊有個“軍師”，我偶爾偷學幾招，也學會了討價還價，否則我都招架不住了。到了最后，雖然我“戰績”平平，只賺了十五元，但是我還是很開心，因為我們沒有空手而歸。
第二天早上，我把自己所得錢全捐了。雖然金額不大，可是我驕傲，因為這是我人生中的第一桶金，同時，我獻了愛心。
五年級的作文 篇2
在熒屏前，常常從眼前劃過許多多彩多藝的明星，他們集優點于一身，似乎有著永遠也綻放不完的光彩。我在一個特別的節目里《奔跑吧，兄弟》發現了一個很不一樣的明星，也許是個這個節目的特別性吧，讓這個女星展現出來最真實的自己，呈現給觀眾看。她叫——楊穎。人們都問我為什么偏偏執著于喜歡這個女星，因為我不僅欣賞她在電視劇里的演技，還更欣賞她在演藝道路上所散發出來的精神。
楊穎，從小就立下了當明星的夢想，并為之努力奮斗，鍥而不舍地追夢。她頂著風雨前進，堅定的步伐從不允許她的后退，不斷奮進著，哪怕遇上再多的艱難險阻都是一個人默默硬挺過去。
14歲那年，楊穎憑著堅定的信念出道了，成為攝影沙龍的模特兒。只可惜當時的她只有14歲，面容不夠立體，作為平面模特完全缺乏競爭優勢。當時香港流行的是氣質玉女偶像，目標市場針對的是20歲以上的對象。也就這樣，楊穎因為年齡不足無法闖進當時競爭相當激烈的時代。可她并沒有收到挫敗，楊穎挑選了這個市場的空白來塑造自己。這個女孩仍然沒有放棄，她越挫越勇，因為“功夫不負有心人”20xx年7月27日，楊穎進軍日本。為TokyoFashionWeek揭幕時，楊穎亦被日本傳媒獲封為“香港女神”。20xx年獲得第十三屆華語電影傳媒大獎“最受矚目女演員獎”。從此人氣遠揚，使人們都去關注她，了解她，注意她，證明了她“楊穎”的存在。
在電影中飾演宋詩喬的楊穎從小有著跳舞的夢想。由于伙伴的鼓勵，在拍《第一次》劇情中上演一幕凄美的跳舞場面。為了苦練這場重頭戲，她每天一收工便抽空跟舞蹈老師學習舞步，而拍攝當天，她更連續跳了八個小時，連演員趙又廷都看在眼里，也佩服她的毅力，期間見她不慎跌倒，也表現緊張的上前慰問，一直在場為她打氣。而經過整晚通宵拍攝后，楊穎只能由助手攙扶著走路。除了手腳之外，楊穎的`雙眼也不好過。雙眼就是哭得太多導致紅腫發炎，且不停流眼水，最后惟有中止拍攝趕去醫院急診，眼睛哭紅了，眼角膜也受傷了。接這部戲令她頻頻受傷，苦笑謂比拍動作片還要危險。令她大開眼界。
我相信，即使許多年后，我也仍會記得。我追過一個偶像——她的名字叫“楊穎”。我向她學習；我敬佩她；我也感悟她對理想的追求；在圓夢路上的付出。她是楊穎，我心存著的不離的影子，不棄的榜樣！
五年級的作文 篇3
在我成長的過程中，有許許多多的事情在我身邊發生。但是，那些事被我那流水般的時間給沖刷干凈了。取之而來的卻是那些新發生的事了。而有一件事，卻讓我終身難忘、記憶猶新。
那一次，我們去爬玉龍雪山，也就是這一次，讓我真正長大了。
來到了山腳下，我看著高高的山頂，仿佛要和珠穆朗瑪峰比個高低。我立即打消了要把它踩在腳底下的念頭。直到一個比我還小的孩子剛從山上下來，我立即不甘示弱，決定不爬到山頂不罷休。
登上索道站，我開始后悔了，但是索道越升越高，底下的人一斤變成小螞蟻了，只看見一群人在那里熙熙攘攘的擠著。已經快到頂峰了，既然聽說上面有終年不化的積雪，那就上去看看吧！
登上索道站，我心里的.好奇心瞬間無影無蹤，我看見爸媽開始爬樓梯了。只好自己也硬著頭皮往上爬。寒風刺骨，我心里的退堂鼓也轟隆隆地響個不停，一抬頭，猛然看見對面的山峰上有一堆神秘的“白雪”，我的全身猛然間冒出一股力量——對新生事物的好奇心壓到了離開新生事物的念頭。靠著這股力量，我終于來到了山頂。
“正如那句話所說，失敗是成功之母，勇敢嘗試就是成功的一半。”從玉龍雪山回來后，我悟出了這么一句話。就是這句話，伴我走過人生中的一個又一個冬季。讓我受益終身。
五年級的作文 篇4
轉眼間，升入五年級已經兩周了。雖然才兩周的時間，就讓我感到了：五年級的學習生活既緊張，又豐富多彩。
五年級的學習生活是緊張的。在今年，三門兒主課的老師都沒換，但是正因為沒換，所以老師對我們的要求就更高了。語文白老師除了課堂上讓我們專注40分，還要求我們學的每篇語文課文必須會背會默寫，每天都要堅持背誦很難背的國學經典——《論語》；數學任老師在課堂上也要求我們專心聽講、積極發言，一旦有做不到的就嚴厲批評，而且一生入五年級數學概念就特別多，難度明顯加大，不容有一絲一毫的懈怠；英語肖老師在原來要求我們背單詞、背句子的基礎上，還要求我們背課文、學寫英文作文、閱讀英文讀物、我們好，我會把壓力變動力。
五年級的學習生活是豐富多彩的。雖然我們已經升入五年級了，但是白老師仍然懷著一顆童心，經常和我們一起跳大繩、做游戲；和我們一起交流讀書心得、鼓勵我們寫小說；就在四年級即將放假時，我們班合出了第一本小說集——《我們班的作家群》，這學期我們班還要出第二本，全班同學都很激動；外班同學都很羨慕；每周五的班會上，白老師還會給我們上一節別開生面的'音樂課，這不開學兩周，我們已學會了兩首歌——《四季啊，我在 想》、《中國少年先鋒隊隊歌》、豐富多彩的班級生活深深地吸引著我們每一個人。
新的一學期，我也給自己定了新的目標——期末考試要從全班總分第八名進步到第六名。我相信，只要我肯努力，就一定能實現的，加油吧！
五年級的學習生活是緊張的；五年級的學習生活是豐富多彩的；五年級的學習生活是充滿挑戰的。我喜歡五年級的學習生活！
五年級的作文 篇5
今晚的月亮多么美麗，多么明亮！
在一個美麗的夜晚，我睡在床上翻來覆去一直睡不著，我便抬頭看著月亮。月亮仿佛是一個美麗的媽媽，她圓圓的.散發著迷人的亮光。我仿佛看到了一棵桂花樹的桂花花瓣從月亮上落到了大地上。我的床前仿佛出現了一個搖籃，我睡了上去，聽著月亮媽媽唱著那動聽的搖籃曲，慢慢地進入了夢鄉。
“月亮媽媽”天天陪著我睡覺，為我唱歌。月亮媽媽我愛你！
五年級的作文 篇6
這個星期天，爸爸給我理了發，讓我十分不滿意。
那天上午，媽媽對爸爸說：“把兒子的頭發剃了，太長了。”正在寫作業的我一聽，驚得連筆都從手里掉了下來，心里想：天啊，怎么又要給我理發？我留著長一點的頭發不是挺好的嗎？我大步沖到爸爸面前，著急地說：“爸爸，我不要理發，我現在這樣子挺好的。”爸爸不高興了，大聲對我說：“你這樣子好什么呀？看你的頭發多長呀，中午我趁空幫你剃了。”我一聽，只好掃興地回到屋子里，坐在椅子上，盼望著中午慢點來。
可是，中午很快就來了。爸爸拿出理發的工具，對我說：“兒子，準備理發了。”我心里像有十五只吊桶——七上八下的。“快點兒！”爸爸不耐煩地說。我慢慢地走了出去，爸爸早就在那兒嚴陣以待了。等我出來了，他連忙把我拉了過去，讓我坐在椅子上。我感覺自己就像是到了刑場一樣，很不自在。爸爸幫我圍上了一個塑料圍裙后，就按了一下理發器上的按鈕，只聽見“滋滋”的聲音在我頭上響起，一團團頭發頓時從我的眼前一閃而過。我心想：這次爸爸不會搞怪了吧，上次給我理的桃子頭，可讓同學們笑了一陣子。
終于理完了發，我跑到衛生間里，對著鏡子一看，哎呦！這是我嗎？鏡中的發型讓我說不出話來，四周的.頭發都剃光了，就上面留了一點頭發，那些頭發還齊刷刷地向右歪著，比上次的桃子頭還難看！我生氣極了，朝爸爸吼道：“你給我剃的這叫什么發型，快給我換了。”我一邊喊一邊還委屈得哭了出來。爸爸卻還笑瞇瞇地說：“人家明星都剃這種頭。”“人家是人家，我是我，反正我不管，我就要換一個發型。”我坐在椅子上，又聽見“咔咔咔”的聲音在頭頂盤旋，又一批頭發“慘遭厄運”，紛紛落了下來。 “咔咔”聲停了，我又急忙跑進衛生間對著鏡子看了看，這才可以嘛！
這次的理發真是讓我太不滿意了，要是我同意了第一次剃的，那么到學校里豈不是讓同學們笑掉大牙。
教師點評：爸爸給你理發還真是好題材，因為不熟練，可能會產生很多搞笑的事情。你抓住這個題材，將真實的“理發事件”呈現在我們面前，我們覺得非常有趣！
五年級的作文 篇7
貓的性格實在有些令人難以琢磨，有時膽怯得如驚弓之鳥，有時慈愛得溫柔如水，有時卻也調皮得令人啼笑皆非。
說它膽怯確實如此，它總是喜歡藏在暗處，警惕地關注周圍的風吹草動，一有人逼近，就會在電閃雷鳴之間，如一道閃電躥入草叢，叢中的花草也被它帶去的疾風震得魂不守舍，不停地簇簇搖擺。就連覓食，它也仍如驚弓之鳥，燕子的`撲翅聲都能
嚇得它手忙腳亂慌不擇路，直往暗處鉆。
可是，當調皮的孩子們向小貓伸出魔爪時，它又那么勇猛，一群可愛的孩子臉上掛著狡黠的笑，用石子擊打小貓，小貓嚇得一動不動，直到熟悉的腳步聲傳來，小貓才撲到它懷里，如泣如訴，它伸出舌頭憐愛地舔了舔小貓，似乎在安慰小貓，突然，它原本流露出慈愛的目光中閃現了一絲憤恨。它迅雷不及掩耳地沖了出去，虎視眈眈地瞪著“敵人”，仿佛要為小貓討公道。
天氣好的時候，它總是和小貓懶洋洋地依偎在一起曬太陽，小貓用頭蹭著它的身子，一臉享受和幸福，而它呢？笑瞇瞇地撫摸著小貓，盡享天倫之樂。
它也有調皮的時候，冬日寒冷的夜晚，瑞雪紛飛，一下就是一夜，天已拂曉，它早早地搶在孩子們之前，在積雪頗厚的地面上錦上添花般繡了兩排錯落有致的小梅花。它還會在雪的世界里嬉鬧，倒也給冬日添了幾份盎然生機，仿佛整個冰雪天地都是它歡樂的海洋。
春暖花開，院中的梨花樹也開了花，滿樹的梨花散發著淡淡清香，仿佛一座噴泉，而那芳香便如激起的水花，四處飛濺。這芳香也吸引了它，它好奇地躥到梨花樹前，仰頭望著芳香四溢的梨花，似乎想得到它。它淘氣地敏捷一躍，躍上圍墻，咬斷花枝，就這么得手了！唉，誰讓它天資聰穎，調皮可愛呢？
五年級的作文 篇8
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個說話不進大腦思考就脫口而出，像動畫片里的“沒頭腦”一樣，就是那個整天讓爸爸媽媽頭痛的'小男孩，我的弟弟。
我的弟弟有一個大缺點，就是說話很直接，想到什么都要統統說出來，不管是可以的還是把可以的。可就是他的這個缺點，使得我們一家有時歡聲笑語，有時垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時，有一天晚上，我在給弟弟講著一個古老的故事{龜兔賽跑}。
“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜第一到達終點。”我興致勃勃地講著。
“小兔子太驕傲了，我們不能學它，要學烏龜，堅持不懈。記住謙虛使人……
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這個老師教過！”我的話被弟弟搶了過去。
可是姐姐，我們什么事學烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺應該提醒它啊。”
“嗯……這個……這個……”我被弟弟天真的一句話說的啞口無言了。
是呀！{龜兔賽跑}誰沒看過，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣，一個令人喜愛的小男孩。這個小男孩讓我懂得了童心看世界！
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