初一作文

時間：2023-08-31 08:17:14 初一我要投稿

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初一作文經典(9篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文經典(9篇)

初一作文篇1

　　假如有一天，太陽失去了溫暖；

　　假如有一天，晚霞失去了光彩；

　　假如有一天，人心突然的冷漠；

　　假如有一天，藍天失去了顏色。

　　你會不會期望，奇跡的出現？

　　你會不會感到，悲痛的無奈？

　　你會不會想要，這只是一場夢？

　　你會不會堅定，永恒的'信念？

　　可惜，奇跡暫時沒有來臨；

　　可惜，悲痛還將繼續；

　　可惜，這是真正的現實；

　　可惜，有人選擇放棄。

　　即使是這樣，也要抬頭仰望；

　　即使是這樣，也會充滿希望；

　　因為——

　　太陽有再升起的時候；

　　晚霞有再繽紛的時候；

　　人們有再善良的時候；

　　藍天有再澄清的時候。

　　要永遠相信——

　　明日藍天依舊……

　　明日世界依舊……

初一作文篇2

　　風兒歡快地跑在筆直的水泥道上，揚起了灰塵紛紛揚揚。云朵穿上了如墨的衣裳，笨重笨重的，滑稽可笑。天愈發的暗了，看不到太陽，也沒有陽光。樹葉在風中嘩啦嘩啦的響，還有那地上的筆直的小草也彎下了它的小蠻腰。蟋蟀去哪里了呢？還有那平日唧唧喳喳的小鳥也不見了蹤影，院子里有幾只不大的小雞，正蜷縮在籠子里，瑟瑟發抖。還有那剛出生不久的小狗正傻呵呵的等待雨水的洗禮。

　　雨終于來了。毫無征兆，噼里啪啦的砸在玻璃上，站在窗口猛然看見那在晾衣桿上隨風飄蕩的.衣服。“完了，忘了。”顧不得想些什么，趕緊去撿。雨打在臉上，胳膊上，浸透了身上的衣服。涼絲絲的。不管他三七二十一，一頓亂抓，終于搶救回了幾件為數不多的衣裳。

　　走進屋，看向窗外，來勢兇猛的雨水漂成了白布。窗戶開著，打了一個冷戰，原來不知不覺中冷風已經灌進了屋里。看著雨水，我的思緒也愈飄愈遠，恍惚間我看見了那個在外邊玩水的孩童，她笑著，露出兩個深深的酒窩，笑的很甜很甜。很天真，很可愛。什么時候起我已不再出去玩水，淋雨了呢？九歲？八歲？或是更早？記憶中好像是媽媽折斷了那童真的翅膀。為了我不生病。

　　時至今日，我已忘了當初那雨水的滋味。那開心的笑顏。為此，我迷茫過，不滿過，反抗過。卻都在母親不經意的舉動中消失殆盡。我知道生活就像一面鏡子，你對它笑，他也對你笑；你對它哭，它也對你哭；你埋怨它，它也不會給你好臉色。我不想迷茫，也不會憂傷，于是我學會了理解，學會了寬容。

　　那個雨天，我看到了彩虹。

初一作文篇3

　　十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰，為自己鼓勁。

　　用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個“高智商的野蠻人”，南宋理學家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”在書中，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩書全自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！

　　為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。

　　一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的槍，但惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。

　　二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的`墻角，但它卻默默奉獻著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。

　　為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！

初一作文篇4

　　美是什么？美是一位藝術家窮其一生精心繪制的一副毫無瑕疵的畫卷。

　　一陣傾盆大雨之后，吹來的清涼之風，只是覺得整個世界都是新的。大雨沖刷了一切的塵埃，沖去了一切的煩躁，只剩下滿世界的清涼與清新。地上坑坑洼洼的小土坑，都被注滿了清澈的雨水，是那樣的好看。地上只鋪著一層淺淺的雨水，輕輕踏過，一波一點，一圈漣漪，一道水紋，無半點污濁，只是這么凈，這么透。

　　一陣清涼之風吹來，樹葉間幾滴晶瑩剔透的.雨珠微微下滑，壓著那樹葉，終于“啪”一聲輕打在地上，濺起一點小水花，融入另一片水中。

　　放眼望去，是清澈干凈的雨水，只在陽光下閃閃爍爍，不帶半點污濁。我愛那種韻味，我認為雨中有著不同的美。

　　又是一陣小雨，屋檐雨珠滴落出雨簾的痕跡，有節奏地，齊齊地，打在地上，濺起一片片小水花。雨愈來愈密，密成一張大網，緊緊地，攏著，灑下一片清涼，濺起一片明澈。

　　在我眼中，“美”與“瞬間”就只有這么簡單。“美”就是純潔，沒有污濁，只是純潔，透著干凈，它所載的東西很少，沒有所想的事物。而“瞬間”呢？是本質美的事物在短時間中散發的美。我喜歡這樣的“美”，喜歡這樣的“瞬間”，喜歡不帶污濁。我也羨慕，羨慕它沒有心，沒有思想，只是簡簡單單的樣子。我羨慕如此的潔凈。

　　“美”，“瞬間”在我心中留下了一片的凈。

初一作文篇5

　　它是人們休閑娛樂的“場所”，它是禍害無窮的惡魔；它可以拓寬我們的視野，也可以使人成為井底之蛙；它可以指明正確的道路，也可使人誤入歧途。想必大家都已經猜出它是什么了吧？手機，它是一把真實的雙刃劍。

　　早在兩千多年前的春秋戰國時期，老子已經提出了“任何事物都有對立面”的.思想。是啊，所有事物都有雙面性，手機也不例外，更是其中的典范。

　　通過手機我們可以進入因特網，了解無窮無盡的大千世界；我們也可以在其中查閱資料，幫助我們理解課文；我們也可以與親人朋友聊天。手機的出現讓人們的通訊更加方便，我們可以聽音樂，放松身心，不得不說，現在的高科技給我們帶來了太多的便利與樂趣。

　　但是手機的危害也不容小覷。有些同學自控力差，沉迷網絡游戲，無法自拔。也有一些同學，將家中的積蓄全部用在網絡游戲中。更有一些人運用高科技，在網絡上進行詐騙，害得多少人家毀人亡，更甚者，有一些人在在網絡中互相辱罵，導致口訣、肢體沖突甚至傷亡事件。還有一些件最重要的是，手機輻射導致眼睛視力下滑。這樣，手機不僅讓我們遭受傷害，心里也心理也受了傷害。真可謂是身體健康遭到了破壞。

　　所以說，我們要學會運用手機，不要做手機的奴隸，要做手機的主人，讓手機為我們所用。

初一作文篇6

　　生活就像一艘小船，并不是一帆風順的。在生活中，我們總是會遇到各種各樣的困難。困難是什么樣的？困難是我們前進道路上的顛簸和曲折。在當我們遇到困難的時候，我們要做的不是退縮，而是克服困難。困難是火，智慧是燈，如果我們想在黑暗中發光，我們就必須學會使用燈。

　　人的一生中總會遇到一些挫折。正因為我們在人生中前進的道路不是平坦的，所以有一些人往往失去了信心。當遇到挫折時，能不能打敗挫折并取得最后的勝利，這取決于我們如何去看待挫折。每一個人都不缺乏能力，大多數困難只存在于我們的想象中，并不客觀。不同的'人對待困難有不同的態度。樂觀主義者認為困難是推動他們不斷進步的動力。悲觀主義者認為困難是他們進步的絆腳石。

　　困難是肥料，生活是一棵樹，如果我們想讓生命之樹長得又高又直，如果我們想讓生活有意義，我們必須把握生活中的每一點肥料。我們應該時刻牢記：沒有努力，就沒有成功；沒有苦難，就沒有榮耀。沒有挫折，就沒有勝利。當困難來臨時，當每次我們遇到困難時，我們總會得到一些東西。我們應該做的是不要害怕失敗，我們應該盡可能挑戰困難、迎難而上，最終成功便會屬于我們！

初一作文篇7

　　村邊的小河是一幅彩色的畫，時時印在我的腦海里；是一首抒情詩，時時縈繞在我的心間；又是一支動聽的歌，時時回蕩在我的耳邊······

　　春天，微風吹拂綠水，如毛細雨由天上灑落著，千萬條的柔柳飄拂著真是"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！河邊開滿了五顏六色的野花，多好看哪！確是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！晚上，我和小伙伴們總愛靜靜地坐在河邊，仰望那天上繁星點點，那種感覺愜意極了！夏天，強烈的陽光照在小河上，波光粼粼，好像無數顆閃亮的星星掉進小河里。這也是小河最迷人的時候。荷葉滿塘，荷花飄香。河面上綠葉搭著綠葉，紅花疊著白花，還不時蹦出幾條小魚來。看那荷葉挨挨擠擠，互不相讓；那荷花朵朵秀麗，潔白無瑕，真是“出淤泥而不染”，看看這一朵很美，聞聞那一朵很香，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，說的一點不錯。秋天，燕子往南飛了。小河邊飄滿了稻香，河邊上的'枝葉變黃了。小河里飄滿了樹葉，像一只只金色的小舟，隨波漂流。傍晚，夕陽照耀在河面上，我不禁吟誦起“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。真美！冬天，雪花紛紛揚揚，但小河上仍然是那么熱鬧。瞧，孩子們在結了冰的河面上進行著花樣滑冰，有的在小河邊打雪仗。歡聲笑語在小河上空久久的回蕩。啊！村邊的小河，你是我童年的樂園，我怎能將你忘懷？

初一作文篇8

　　時光匆匆的從我指間流過，轉眼間，我已經是一個四年級小學生了，但，今天，當我翻開那厚厚的同學錄時，當我再次見到了我那敬愛的老師時，當我再看到同學們天真的笑臉時，我仿佛又回到了幼兒園時代

　　我以前并不在中國上學，是在一個叫越南的國家，那里有一個國際小學，而我，就在那兒上幼稚園，那里非常漂亮，茂盛的樹、五顏六色的花、寬敞明亮的教室一點兒也不比深圳的幼稚園差，我還在那里交的好多好朋友：Jenny、Jenifer、Brian、李幼芊原本每天都過得非常開心。

　　但是，有一天，我媽媽對我說：紫瑤，你畢竟是中國人，遲早要回到中國去，我們下個月就回國吧，轉學手續也快辦好了。當時我感到天都要塌了，你應該永遠都不會知道當你已經跟這個國家有了感情，但是別人又要把你抓到另一個陌生的國家是什么感覺。中國可能對你們并不陌生，但是對我來說，她在我印象中，就是一個未知的國家，一個令我恐懼的國家，我連筷子都不會拿，連作文也寫不好，我怎么肯能在這樣的一個地方生存呢？我真的不知道。當時，我就放聲大哭，一遍遍的問媽媽為什么，可她都選擇用沉默來回答。

　　當同學們知道我要走之后，一個個都不敢笑了，有些竟然還哭了起來，想想也是，一個朝夕相處的老同學突然要轉走，真的會很傷心的`。他們為我舉行歡送會，那一天，我很開心，多么希望時間就停止在你一剎，永遠定格住。但是，時光不會為任何事停止，無論是悲傷的，還是喜悅的。告別了學校，我的心里就感到空空的的，好像整個人都不屬于自己了。我不要，不要被別人笑話成不懂漢語，我也不要，不要離開他們。

　　可這又有什么辦法呢？回國的日子還是如期而至。我每走兩步，都要回頭望一望我的學校，那個美麗的學校，我還想看一看那些可愛的花草樹木，還想再聽一聽那些銀鈴般的笑聲，可是，一切都回不去了，我只能在中國開始我新的生活。

　　不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是，與小時候有關的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。匆匆的年輪趟過我們青春的痕跡，劃開生活的界限。該散的總會散去，只停泊于那日的陽光，那人的微笑

初一作文篇9

　　手中的筆滑落在潔白的紙上，您的音容笑貌總是浮現在我的腦海中。飄逸的長發散落的肩上，纖細的手指抓著雪白的粉筆在黑板上寫著字。一個個枯燥無味的漢字在您的筆下變得活靈活現，一個個普通的語句您卻能從中感受到作者的情感。老師，這個世界因為你而美麗。

　　喜歡您充滿著自信的朗讀聲久久回蕩在教室里。聲音中帶著堅定，帶著信念，帶著自信。當講述著對侵略者的憤恨時，您憤慨昂揚的聲音把我們帶入當時世界的殘酷無情；當講述著對神童變化的哀傷時，您憂傷低沉的聲音將這個神童的一生展示在我們面前。您的聲音似乎被賦予了某種神奇的魔力，總能把我們帶入語文書里的神秘世界。

　　喜歡您的手指握著粉筆在黑板上板書的“梭梭”聲，字的一橫一豎都帶著中國古代的風韻。在您的字里，我仿佛看到了漢字的故事，它的每一個筆畫都是一個演變的過程，逐漸成為一個個亭亭玉立的少女，立足在黑板上。整齊、公正的姿態看起來就是一個個少女在爭先恐后地表演著她的風姿綽綽的背影。您書寫的漢字總能讓我們看到漢字王國的故事。

　　喜歡您講課時的神采飛揚，仿佛一切一切的漢字都有靈性。那些硬硬板板的漢字在您的眉毛輕挑下變得活躍輕快；在您的眉毛緊皺下變得沉重憂傷。每一個故事，您都能充滿著認真和自信的神情說出一個與這個故事匹配的詩句。您的腦袋像一個知識的無底洞，里面裝著無數的精神財富。

　　喜歡您講課時的每一個動作、每一個神態。更由衷地敬佩您為我們付出的一切。

　　每一節作文課，您對我們的作文仔細批改。一詞一句都逃不出您的法眼，在我們的作文本上用紅筆劃出我們寫的好詞好句，并對文章的整體結構進行仔細點評。哪位同學作文有進步，哪位同學態度認真了，您都一清二楚。我們的優點，我們的缺點，我們進步的方向，您都會適當地進行評價。

　　每一節語文課，您根據我們每個人學習的情況點名回答問題。在先了解這篇文章在寫作背景，和作者的身份的前提下，對文章的.思想情感有一個進一步的了解，方便以后對這篇文章的一些語句進行鑒賞。一些的老師只是注重對文章的一些答案的背誦，而您告訴我們，背這些答案不是最重要的，答題技巧才是最重要的。

　　每一次的背誦文章時，您都能作為一個全班的榜樣，先自己背誦一遍，再幫我們理清文章的順序，以便更好的背誦質量。

　　在您的幫助下，我的語文成績直線上升，對語文的興趣也更加濃厚。老師，我十分感謝您對我的鼓勵、支持。老師，這個世界因為您的辛勤付出而美麗；因為您每次默默付出的汗水而美麗；因為您無私奉獻而美麗。

　　感謝我的語文老師，這個世界因為您而變得更美麗。

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