三年級(jí)學(xué)生作文(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)布娃娃，她眼睛大大的好像瞪著我！嘴巴永遠(yuǎn)都保持著微笑，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的梳了一個(gè)公主頭，臉蛋有點(diǎn)白有點(diǎn)黃顯得她非�？蓯�(ài)！
一個(gè)星期六下午，我?guī)е纪尥奕ド⒉阶叩交▓@時(shí)，一群小朋友圍著我，其中一個(gè)穿粉紅色的裙子小朋友說(shuō)：“姐姐讓我抱抱！”其他的小朋友也說(shuō)道。我其實(shí)想給他們玩但有怕他們把我的布娃娃弄臟，我想了3分鐘后說(shuō)：“好吧！”他們都搶著抱我笑了，只聽(tīng)“咚”的一聲我的布娃娃掉進(jìn)了臟水里，她哭了，衣服也濕了，我趕緊抱著她跑回家，到了家門口時(shí)我使勁敲門。媽媽開(kāi)了門問(wèn)：“敲這么重干麻，門會(huì)壞的！”我用手指了指那個(gè)哭了的布娃娃，媽媽把她抱到衛(wèi)生間里用熱水幫她泡了個(gè)澡，邊說(shuō)：“你的布娃娃怎么臟了呢？”我喘著氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“是那些小朋友玩的時(shí)候不小心把她摔在了臟水里�！薄芭丁眿寢屚摇八麄冞�小不要說(shuō)他們！”媽媽說(shuō)。我低著頭：“沒(méi)問(wèn)題！”一個(gè)小時(shí)沒(méi)到，那個(gè)美麗的'小公主又回來(lái)了，她又朝著我笑了！媽媽說(shuō)：“我要把她放在陽(yáng)臺(tái)上去曬�！蔽以陉�(yáng)臺(tái)上看著她，哇！夕陽(yáng)照在她身上就好像一個(gè)金光閃閃的公主！我那個(gè)布娃娃還在傻傻地看著我！
我的布娃娃就是有這么可愛(ài)！連我用無(wú)數(shù)個(gè)詞語(yǔ)也行容不了的布娃娃！我喜歡這個(gè)永遠(yuǎn)微笑的布娃娃！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我愛(ài)迷人的秋天。
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。馬路邊，葉子慢慢的變黃了，秋風(fēng)一吹，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野里的稻子開(kāi)始成熟，金燦燦的'稻穗在秋風(fēng)中泛起金色的波浪。樹(shù)林里的楓葉也開(kāi)始變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。桂花樹(shù)開(kāi)出金黃色小花，散發(fā)出陣陣濃郁的清香。
秋天是豐收的季節(jié)。果園里，紅通通的蘋果、瑪瑙似的葡萄，還有紅燈籠一樣的柿子掛滿枝頭，瓜果的香味在園中彌漫。俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢”人們紛紛來(lái)到品蟹圣地——陽(yáng)澄湖品嘗肥嫩的螃蟹。
秋天是快樂(lè)的季節(jié)。辛勞大半年的農(nóng)民伯伯看到豐收景象的果實(shí)心里別提有多高心啦！小朋友趁著這大好時(shí)光出去秋游，他們不僅放飛著五顏六色的風(fēng)箏，同時(shí)也綻放了一張張幸福的笑臉。
秋天是忙碌的季節(jié)，大雁等候鳥(niǎo)都忙著往南邊遷徙。要在當(dāng)?shù)剡^(guò)冬的動(dòng)物呢都在抓緊時(shí)間找尋和儲(chǔ)存糧食，搭建自己合適的巢穴。
我愛(ài)這迷人的秋天！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的好爸爸。
我去大爺家的時(shí)候，買了一副羽毛球拍，回來(lái)的時(shí)候，哥哥就出去了，正當(dāng)我感覺(jué)羽毛球拍白買的時(shí)候，爸爸總會(huì)和我一起玩兒。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸總會(huì)安慰我。當(dāng)我和哥哥姐姐鬧別扭的`時(shí)候，爸爸總會(huì)站出來(lái)，把這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
這就是我的好爸爸。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
幸福是什么？幸福是朋友在傷心時(shí)你會(huì)去安慰他。幸福是什么？幸福是過(guò)節(jié)時(shí)大家團(tuán)圓在一起。幸福是什么？幸福是媽媽下班時(shí)給她倒一杯溫水……
幸福在哪里？幸福就在身邊，在生活中，在家里，在學(xué)校里，到處都是幸福的'影子。
要說(shuō)幸福，我的身邊就有一件事。
那件事發(fā)生在上周四，體育課上，跑步時(shí)我摔倒了，夏藝函本來(lái)跑在很前面，但看我摔倒就跑過(guò)來(lái)扶我，我趔趔趄趄地跑在最后。因?yàn)槲�，夏藝函沒(méi)有再跑上去，而是在我身旁陪我跑，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，她也停下來(lái)扶我走了幾步，又鼓勵(lì)我繼續(xù)跑。就這樣她陪著我跑完了一圈。
在跳繩時(shí)，夏藝函只跳了90個(gè)。我安慰她：“沒(méi)事的，只要多練練就行了！”
同學(xué)之間互相鼓舞、互相幫助，這是一件多么幸福的事�。�
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