五年級作文

時間：2023-08-28 12:24:56 五年級我要投稿

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五年級作文5篇【精華】

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文5篇【精華】

五年級作文篇1

　　今天我和同學鬧僵了看到她背叛了我們我真的很想哭可是我要告訴自己不能哭一定要堅強可是我的眼淚還是忍不住流了出來 ······

　　我到底有多久才能找到一個知我心的女孩呢？？？毛瑤她還記得我嗎·······我還有多久才能找到能夠代替她的'人呢...... 我希望毛瑤能夠聽到我的傾訴······

　　我現在常常想起以前的事想著想著就哭了從現在起 {友情}這個詞將在我的詞典里永遠的消失掉直到我找到{友情}為止我不會再相信任何人了······包括我現在的好朋友

　　我決定改變自己把我失去的全部彌補回來······從現在起我不是以前的我了······

　　以前在我不開心的時候她會來安慰我關心我可現在在現在的學校里我沒有一個知心的朋友每當我傷心的時候沒有人來安慰我關心我我覺得我真的很孤獨...... 我真的很想以前學校那段美好的時光那時我很開心很快樂...... 如果時間可以倒留我寧愿回到2年前那段美好的時光

五年級作文篇2

　　生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實是一種公德。

　　它可能是校園公德美。記得那是一節課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的'走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。

　　也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白發蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座。可是突然公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒有發火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。

　　有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫院。醫院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫院后，老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復出院。其實這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

　　生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好啊！

五年級作文篇3

　　梅嶺坐落在廣東省和西省交界的大余縣內。

　　五一假期，我們驅車前往梅嶺參觀。我們將車停在了山腳下，山下有兩棵梅花，一棵雪白雪白，一棵則是深粉色，更奇怪的是，在一個角落里，白梅樹上居然長出了一朵與眾不同的紅梅。我們腳下踩著古驛道，看著漫山遍野的梅花，真是令人心曠神怡，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩：墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。雪白的.梅花圍繞著悠長的古驛道，把古老的驛道打扮得更美麗。古驛道在很久以前是從西通往廣州的出口，只要在最高處的關口買票出入就可以了。在半山腰，我們發現一個山洞，你一定會想：山洞又有什么奇怪的？這個山洞可不同尋常，它曾經保護了陳毅元帥。故事是這樣的：戰爭年代，陳毅元帥為了躲避敵人的追捕，躲在一個老奶奶家養傷，當時，敵人找不到陳毅，就搜查老百姓的家，快搜到老奶奶家了，老奶奶讓他穿上草衣，挑上水桶，裝著去挑水，老奶奶罵道：“你這個懶蟲，整天只會睡覺，也不去挑水。”說著，就讓陳毅裝著去挑水，借機躲在了這個山洞里，與敵人周旋了二十多天。在這二十多天里，老奶奶天天給陳毅送飯送菜。后來，敵人沒找不到陳毅，就放火燒山，敵人以為一燒山，陳毅一定會跑出來的，那樣就可以把他捉住了。可是，當火燒到陳毅躲的洞口，剛好下了一場很大的雨，把火滅了。后來，陳毅當了中央領導人，總是忘不了他的救命恩人，便經常回梅嶺看望老奶奶。

　　參觀結束了，梅嶺的風景，梅嶺的故事，時時感動了我，促使我不斷前進。

五年級作文篇4

　　一個風和日麗的上午，我到小區里散步，走著走著，突然看見有一個小孩在采摘小區里種的桃花。

　　我看著非常生氣，心想：小區里種得桃花這么漂亮，猶如一位穿著粉紅衣裙的姑娘，給小區增添了一道亮麗的風景，這個小孩怎么可以占為己有呢?

　　于是，我準備上前去勸說他不要再亂采摘花朵了，可是，又有些猶豫不決，畢竟，我也是小孩子，再說，那個小孩又是陌生人，我怎么好意思去說呢?可是，如果不去勸說，小孩就會把小區里的花摘掉，小區里就沒有美麗的.植物，破壞了自然環境，也就不好看了，況且，小孩子的這種行為也得不到改正。

　　我思前想后，突然我的腦海里出現了兩個小天使：一個是黑衣小天使，一個是白衣小天使。白衣小天使對我說;“小孩子要文明一點，而那個小孩卻在采摘花朵，你應該要上前去勸說，”白衣天使說完。黑衣天使立刻反駁道：“那個小孩文不文明，采不采化，關你什么事，他和你又不認識，你別去勸說了。”聽了兩個小天使的勸說后，使我原來不確定中更加猶豫了。不過，最后，我還是決定上前勸說小孩，因為愛護公共植物是我們每個人應竟的義務。

　　我走到那個小孩面前，對他說：“小弟弟，這些桃花是給這個小區里所有人觀賞的，你不要把它們摘掉，好嗎?你看，它們多漂亮呀!”小蜜蜂、花蝴碟、還有小鳥們，它們還要來做游戲、捉迷藏呢!小弟弟聽了我的話后，大大的眼睛眨了一下，放下手中的花，輕輕地點了一下頭，然后灰溜溜地跑了。

　　我勸說完了以后，心情感覺特別好，特別舒暢，好像自己做了什么大事一樣，然后，高高興興地回家去了。