實用的四年級的作文(必備5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。
上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館里好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。
通過參觀，我了解了傘的起源、制作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地制作精美的風箏。展臺和墻壁上掛滿了各種大小不一的`風箏，顏色鮮艷，形象逼真。
走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什么，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。于是，叔叔（后來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然后，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最后一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關系，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然后用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終于刻成啦！
我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！
四年級的作文 篇2
成長中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變為對人類有利的大器，在一次次打磨中成為耀眼的黃金.........。
在兒時，我總是那么的軟弱，只要一摔跤就會哇哇得大哭起來，而自己還要別人扶起來。但是，現在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅強。
讀四年級時，記得有一天，我看著小區的朋友們踏著活力板在小區四周轉著，看著看著我也想到小區四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個活力板。當時我特別興奮，叫上爸爸，準備練習。一開始我本以為學活力板是十分容易的.事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時，我想起了一句名言“堅持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來接著練下去，這樣一天天過去了，我終于學會了駕馭活力板。現在我就像歡快的小鳥一樣在小區四周環繞。通過這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會有收獲。有志者，事競成。
成長就像是一本厚重的教科書，在這本書中我們學到很多很多，在成長的過程中我們學會了堅強。
四年級的作文 篇3
邁著輕盈的步伐，來到秋天的鄉下。我的老家在狼城崗，那里一年景色如畫，春天的田野是最好的`，夏天的荷花是最漂亮的，……但是，我依舊喜歡那秋天的風景。
老家的院子很寬敞，進入大門首先會看到一棵參天大樹，它長年守護在這里。旁邊是一個雞窩，那是雞下蛋的地方，一天至少會有十幾個雞蛋。
門前有一棵石榴樹，那棵石榴樹每年秋天都會結很多果子。果園里的蘋果也成熟了，孩子們約定在一天一起去爬樹摘果蘋果。
田野里玉米地里的玉米也成熟了，從遠處看這些玉米梗就像一個個高大的士兵！田野里一望無垠的稻田，像一片金色的海洋。如通過給大地穿上金色的衣裳。紡織娘在樹上不停地唱著：“織，織，織，織啊，織，織啊，織，織啊。”那歌聲賽過吹眠曲，人們甜蜜的進入了夢鄉。
我家鄉的秋天，它就像是連綿不斷的畫卷，會讓你走進那充滿詩情畫意的鄉下！
四年級的作文 篇4
我的爺爺今年六十五歲，個子高高的'，瘦瘦的。他滿臉皺紋，頭發花白，穿的衣服樸素，但是很干凈。爺爺看見孫子們就高興地笑了。
我上幼兒園前一直在爺爺家住，爺爺對我和哥哥最親，經常帶我和哥哥去玩。有一次，天灰蒙蒙的，剛下過雨，爺爺說要帶我們去捉知了，我們到路邊樹林里一看，樹上許多知了被雨沖落在地上，我們趕緊去撿。知了爪子很尖，像針一樣，還把我和哥哥的手扎流血了。天越來越晚，從地上撿了許多，從樹上捉了許多，爺爺帶我們捉了一小桶知了，高高興興回家了。回家后，奶奶放點油給我們炒了炒知了，真香啊！我們都如狼似虎地吃著。炒知了真好吃呀！
吃完了飯，爺爺又讓奶奶給我們吃餅干，我們邊吃邊看電視又一邊說笑，很開心。
爺爺還經常騎著摩托三輪帶我和哥哥去批發我們吃的雪糕，兩箱子雪糕用棉被子包好，放在車廂里，我和哥哥坐在車后，我們有時邊吃雪糕邊坐著說話，有時躺在車廂里，風“嗖——嗖——”從我耳邊吹過，我們開心極了！
在爺爺的呵護下，我們快樂地成長，我們都很愛爺爺。
四年級的作文 篇5
在一個村子里，有一位苗族老奶奶，她本可以與老伴共享晚年，可不幸的是，老伴就在前一個星期去世了。而她的兒女，也去了外地打工，只剩她孤單地生活在這個破爛不堪的小木屋里。而且奶奶也老了，腿腳不便，做事也不麻利了。
就在同一個村子，有一個小女孩，她叫小英。她十分同情奶奶，因為小女孩一出生就沒了媽媽，只剩下爸爸一人支撐起整個家，父女倆相依為命，而爸爸也因為前段時間上山去采草藥，把腳結弄傷了，什么也不能干，只能躺在床上，聽小英給他講外面的故事。爸爸告訴小英，奶奶很可憐，要小英經常幫奶奶做事。
一天，小英又來到奶奶家。她帶了一籃水果，因為小村子里沒種果樹，所以，小英特地去了幾十里路的山上，為奶奶采了些水果。她躡手躡腳地來到奶奶家，因為她知道，奶奶一定在睡覺。小英看了看奶奶的屋子里到處是衣物，地上也有許多灰塵。于是，小英毫不猶豫地把籃子放在桌子上，拿起掃把，麻利地打掃起來。
奶奶醒了，她看見小英正滿頭大汗地洗著衣物。又是打又是搓，洗了好多衣服。小英看見奶奶走了過來，熱情地說：“奶奶，您醒了。”奶奶并沒有說話，只是走過來緊緊地抱住小英。奶奶說：“謝謝你，小英，你真是一個好孩子！”說著，奶奶流下了兩行熱淚。小英說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的。”
之后的'幾年，小英天天幫奶奶做事。有時幫奶奶上山采藥，身上受了好幾處傷，小英卻笑著說：“我沒事，奶奶。”這時，奶奶也會笑笑，說：“我的傻孫女。”從此，她們總會形影不離，比親人還親。
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