小學四年級作文(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
春天來了，校園里幽香四溢，只要你走進校園，就會發現校園里到處都充滿了綠色，學校每個角落都有秀麗無比的風光，綠樹成蔭，鳥語花香。瞧!我們那花園般美麗的校園。來到粗壯的.楊樹下，抬頭向上望去，整棵樹就像一把碩大的綠傘，那枝葉茂盛的楊樹乘著微風正給你招手呢!
樹下的草坪由綠草和紅玫瑰組成，右邊的紅玫瑰就像黎明時升起的紅日。綠色的草圍繞著紅玫瑰就像日邊的云，再加上草坪的襯托，那就更加美麗了傍晚，太陽下山了，落日的余暉酒在草坪上，草坪上像鍍了層金似的。
美麗的校園給了我們一塊自然空間，它就像一個縮影，給我們增添歡樂。難道我們會不喜歡它嗎?
小學四年級作文 篇2
“哎喲，我的小祖宗喲！你再不起床報名要遲到了！”媽媽說。
“再睡五分鐘，就五分鐘。”靈昕不耐煩地說。
“你不去，我先去。你個懶惰鬼，真像豬！”媽媽生氣了。
靈昕聽了，說：“好吧好吧。”說完，立刻起床去刷牙。大概過了五分鐘，靈昕終于洗漱好了。
……
到了學校，靈昕去找自己的班級，而媽媽去幫她報名。靈昕找到自己的班級后，掃了一眼同學。突然她的眼睛一亮：“真倒霉，竟然碰到這一群家伙！”然后呢，她又看到了自己的好閨蜜：美玲、妍慧、靜如。便過去打了一聲招呼：“真巧呀！竟然我們又同一個班！”說真的，真的好巧。她們從二年級開始就同一個班，而且現在四年級了，仍然不變。兩年了哦。
“呵呵……”閨蜜們笑了起來。突然，一個怪聲音在她們耳邊響起：“唉，真不幸呀，居然和暴力女同班！我這輩子欠了她們什么，從二年級開始就同班。我真不幸呀！”誰這么膽大包天呀？咦，那不是磊銘嗎！？哎喲，遇到他，靈昕她們就倒霉啦。
“磊銘！你說什么呢！”靈昕發脾氣了。
“嘿，誰說你了？我說的`是陳小夢！”磊銘好會編呢。
“磊銘，你是在說我嗎？”陳小夢忽然出現，好像很生氣。
“啊啊啊啊啊啊！”磊銘在一秒鐘的時間內被打得傷痕累累。這也說明了陳小夢是一個超級無敵暴力女。
這就是靈昕開學遇到的事情，話說，磊銘好欠揍呀！
小學四年級作文 篇3
星期日，陽光明媚，萬里浮云，盼望已久的第三屆風箏節終于來到了，作文 放飛夢想。
準備好一切之后，我們便出發了。我們的隊伍很長，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開店的人還是行人，總是時不時的看一看我們。 還沒到目的地，我們就已經看見一年級的小弟弟小妹妹的風箏在空中飄揚。此時此刻，我想：他們每個人的心中都有一個屬于自己的夢，雖然他們在大人眼中只是一群不懂事，不聽話的小孩子，可是誰又能知道他們心中的那一個夢？
到達了目的地，我們便拿出風箏，準備放風箏，也將自己的夢想放飛。我看見班長要拍照，所以我就幫她放風箏。我先讓她將風箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長些，當我感到風迎面吹來的時候，我便讓班長放手，小學四年級作文《作文 放飛夢想》。我飛快得跑著，可是，風好像在和我作對似的，不一會就停了。我并沒有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風箏被我放到了蔚藍色的天空，我的夢想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會，我覺得有點累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的'風箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥的，有米妮的……看著這些風箏，我仿佛看到了許多人的夢想……
放風箏是一件非常快樂的事，只要喜歡去放，你就會覺得放風箏是一件非常美好的事情。
通過這一次放風箏我還知道了一個技巧：就是放風箏時要趁風大的時候放線，這樣風箏就會飛得高了，而且還要不停地調整。
時間總是過得很快，大家在享受過快樂的風箏節之后，便排著長長的隊伍回校了，到了學校，同學們還在回味著放風箏時的場景。希望下一屆風箏節快快來到！
小學四年級作文 篇4
小時候，媽媽經常帶我去摘草莓，大大的、紅紅的、甜甜的，百“嘗”不厭，但是，有一次摘草莓的經歷讓我想起來既尷尬又有趣。
一次吃飯，我見飯店旁邊有一個草莓園，于是，便叫媽媽帶我去摘草莓。走到草莓園，只見門口的牌子上寫著幾個字：“日本奶油草莓”，我高興極了，這回有奶油草莓吃啦！媽媽開始和那里的阿姨聊了起來，我自己蹦蹦跳跳地提著籃子進了草莓園。
一進草莓園，我看到了很多已經紅了的草莓，還有沒熟的青色的草莓，我一邊開始摘又大又紅的草莓，一邊開始尋找奶油草莓。我慢慢地找，偶爾看到一兩個很大很白的草莓，我找到了，我找到奶油草莓了，我把又大又白的草莓摘下來，放進籃子里，然后繼續找。又大又白的奶油草莓很少很少。經過我的努力，我一共只找到了六顆又大又白的奶油草莓。我提著一籃子草莓，歡快地跑向門口去稱重。
我把籃子交給和阿姨正在聊天的媽媽，媽媽接過籃子看了一眼愣住了，“寶貝，怎么摘了那么多生草莓？”
“沒有呀！”
“這，可不就是生草莓嗎？”媽媽指著我好不容易才找到了“奶油草莓”。
我大聲地說，“媽媽，這是日本奶油草莓！”
“誰告訴你的？”
“門口寫著呢！咱們原來摘的都是紅色的普通草莓，這是日本奶油草莓！”
聽了這話，媽媽和旁邊的阿姨都笑了：“孩子，日本奶油草莓不是說它是奶白色的，是說的它的味道是奶油的`味道。”
“啊！我以為奶油草莓就是奶色的，那怎么辦？”
“沒事兒的，你就挑出來留在我這吧”賣草莓的阿姨對我說。
“別呀，您種草莓也挺辛苦的，我們還是買了帶走吧，順便讓寶貝嘗嘗這個奶油草莓到底是什么味道。”媽媽笑著把籃子放在了秤上。
回到車上，媽媽遞給我一個“奶油草莓”，“寶貝，嘗嘗你的奶油草莓！”我接過草莓，咬了一口，“呸！呸！真苦！真澀！”我把草莓吐了出來。
媽媽笑著說：“寶貝，記住了，以后不知道的事情一定要問，不能自己瞎猜，自己做主。記住了嗎？”我使勁地點著頭。
現在想起這件事，我還能感覺到“奶油草莓”的苦澀和媽媽的話。讓我想起來又尷尬又有趣。
小學四年級作文 篇5
也許你看見過許多微笑、狂笑、皮笑肉不笑……我們所有人對笑都不陌生，可是令我印象最深刻的還是媽媽的“心靈微笑”。
有一次，媽媽幫我報了一個奧數考試，媽媽是偷偷地幫我報的`，直到考試前一天晚上媽媽才告訴我，我死活不肯去參加考試，以為我都沒有準備，怎么可能考得好呢！到時候腦子里一團亂麻一道題都做不出來。經過一輪軟磨硬泡后，媽媽還不肯罷休，我敗下陣來，回去睡覺了。
第二天一大早媽媽就把我喊起來，我故意慢吞吞地，希望趕不上考試，不出我所料，果然我們還是趕上了考試，可我不肯就這樣放棄，我又去了趟衛生間，可是我回來時還沒有開始考試，后來我被媽媽不情愿地送進考場。我回頭一看，她嘴角微微上揚，她在微笑，她在向我“心靈微笑”。開始考試了，我發現我竟然所有題都會做，也許這就是“心靈微笑”的力量。
我覺得媽媽的笑是獨一無二的，媽媽的“心靈微笑”更是特別的，溫柔的。
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