初一作文5篇【推薦】
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初一作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
“叮呤——叮呤……”微風拂來,風鈴輕唱,清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風般讓人心曠神怡,更如同學們那別具一格的歌聲,處處飄浮著幸福的味道。
小穎的歌聲是潺潺的流水,細膩而清晰。每當聽到她唱歌時,總是有一股輕柔的氣息從她的嘴里緩緩洋溢出來,如夏夜蟲聆般那么美好、自然。
班里時常有糖果歡樂的味道,是小菁快活的聲調點燃了氣氛。即使是一首呆板無趣的歌曲,在大家唱得睡眼朦朧的時候,小菁卻把歌唱得極其響亮活躍,頓時把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點成一道五顏六色的霓虹,絢麗又耀眼。
聽,誰的歌聲如此獨特?沿著聲源尋去,原來是班里有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節奏清晰,歌聲高低起伏,不失清晨的清新,又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙,讓人仿佛身臨其境,又若仍在原地。
如果你聽到一曲圓潤的吟歌,好似“大珠小珠落玉盤”的情景,就一定來自于小湘。那樣的歌聲,不會驚醒艷麗花瓣上的彩蝶,也不會驚動清水上的漣漪。若不仔細聆聽,還以為是叫聲輕快的雛鳥正在舉行一幕小小的合唱。
小倩的歌聲里滿含著秋季的.氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節,當初秋的第一片樹葉落地的一瞬起,淡淡的秋霞里便開始繪滿了七彩的音符。當秋末降臨,習習的涼風便送來了小倩的滿載歌聲,讓整個寒冬都變得溫暖起來。
每一個音調,每一陣歌聲,都是來自于云間的音樂。每每聆聽,我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽過無數首歌,但同學們的歌聲確實我人生路途上停留過最旖旎的風景,永遠飄溢著深深的情誼。
初一作文 篇2
記得小學畢業的時候,很多人都問對方你在哪里讀,羅芳還是羅外。
我還記得他們說,羅外是好的,羅芳是差的。所以每個人都想去羅外,沒有幾個人愿意去羅芳。
放學的時候,在班上經常奪第一的女生和我說:文,你留下來一下。我點頭。
“我去羅芳讀。”她說。
“我知道。”我回答。
“可我想去羅外,以我的成績應該能上羅外啊,為什么我不能上羅外呢?為什么?!世界好不公平,就因為我沒房子我就不能考上羅外!荒唐!”她愈說愈激動,甚至小聲的抽噎了起來。
我遞給她紙巾,然后輕輕地拍了拍她的.后背,我對她說:“其實世界是公平的,上帝為你關閉了一扇門,就會為你開一扇窗。你的成績是很好,你也有理由去上羅外……”
“那為什么我不能去羅外?而是去那個比羅外差一千倍的羅芳?”她激動地說。
“你那么在意干嘛,一定要在意哪個學校讀書?你看那些窮苦兒童在那么偏遠的山區讀書他們都沒有怨言,出來還不是照樣有出息?是金子總會發光,你又何必去擔心?高中也有考試,你考到羅外來不就行了嗎?說不定你的成績這樣發展下去,市外你可能都看不上,說不定直接跳級去清華大學了呢!在哪里讀書是次要的,重要的是你的心態,只要你把心態放平衡,只要你繼續奮勇向前,你又何必擔心沒有好學校錄取你?”我說。
她點了點頭,良久,她說:謝謝你。
有什么好謝的?你想明白就好。我說。
第二天下午,我看她拿到了畢業證書,她的眼睛里有種說不出的失落,但后來,她又露出了衷心的微笑。
過了一個學期,我都把這件事情忘的一干二凈,她忽然打電話過來:
“鐘佳文嗎?”
“嗯?”
“期末考我在年紀里排第二!”
“恭喜你!考得那么好!”
“還都謝謝你畢業前天和我說的那些話,要不然我也不知道我會淪落到哪種地步……”
“額……”我努力回憶,終于想起來了,“沒有什么拉,你明白就好!”
一段話給了她偌大的信心。給他們一點陽光,讓他們燦爛吧!
初一作文 篇3
(一)
曾經一起上課,
曾經一起逃課,
曾經一起吃飯,
曾經一起搶著零食吃,
曾經一起坐在一起玩手機,
曾經一起挨批評,
曾經一起受罰,
曾經一起談天說地,
曾經……
(二)
從陌生到熟悉,
相識相知,
回憶往昔,
恰同學年少,
一起走過蹉跎歲月,
我們癲狂過,
我們失落過,
我們吵鬧過,
我們感動過,
但,我們卻不曾后悔過!
燕子劃過天際,
沙漏被一次次的翻轉,
詮釋著我們天長地久的友誼
(三)
新的環境,
新的朋友,
唯一不變的,
是我們對彼此的祝福,
常常和別人提起你們,
總會被問道,
你們為什么會那么的好,
突然間,
不知道該怎么回答!
或許一起消磨了對方太多的時間,
或許摸爬滾打的時間久了,
久別重逢,
總會有說不完的事兒,
現實,理想,感情,生活,未來
那人,那事
忘記了時間,
不知疲倦,
或許正是這漫無邊際地扯淡,
造就了我們令人羨慕的`默契吧
(四)
總是在懷念,
懷念那混亂的一切,
伴著音符在心里隨處地飄,
現實,
卻只剩下一陣酸楚,
只好無奈的苦笑!
無論我身在何處,
你們都在我身邊,
深信你想們同樣念我,
相信有一天我們還能再相聚
永遠相信我們都是有緣的好朋友
(五)
很高興,一路上。
我們的默契那么長,
穿過風,又繞個灣,
心還戀著
(六)
深夜難眠,
想起了那年學校
想起了那間教室
想起了那條路
想起了那群人兒
想起了那些事兒
勾起了我人生中最青澀的記憶
我的草樣年華
初一作文 篇4
什么事交給小晨就不用操心了。老師們這樣評價我。那是因為我很努力,我拼命地扮演著好學生的角色,我盡力做到天衣無縫,我總是將自己的想法深深地掩埋。可是,誰也不知道,有時,我也想反抗,我也想對著老師大聲地說不。
那次期末考試結束后,由于學校的電腦出了故障,成績表沒能及時排出來。當天晚上,班主任將我叫到了辦公室,來,這個你拿著。老師遞給我一摞白色的東西,我隨手翻翻,原來那是我們班的三科試卷,小晨啊!老師手中的筆麻利地在作業本上滑動,眼睛沒有離開,就那么低著頭對我說:明天要換座位,你把試卷拿回去,把分數總出來,然后把名次排出來。什么,我又不是電腦,但憑我的兩雙手要算到什么時候才能完成啊?我的心里很不是滋味,每天完成作業就得做到十點鐘,還加上這個,那該熬到什么時候啊!
"怎么了,做不到嗎?為什么不說話啊?老師這才停下手中的筆,抬起頭來望著我,那眼神里充滿了對我的信任,我居然在一旁嘀咕著忘了回應老師。
行,沒問題!我笑著說。
老師也笑了笑,似乎對我很滿意。但老師不知道,我是用了全身的力氣才能勉強擠出的一個笑。
那天放學的路似乎走了很久才到家,無那與空虛占據了我的心靈。我永遠記得那個夜晚,那個好似忘了疲倦的我,是怎樣完成了老師的`任務。寂靜的夜空就只剩下我的筆尖發出沙沙的聲音。窗外冷冷的月光照在我的身上,也給我冰冷的心加上了一層霜。
那一刻,我想反抗,我想講鋪滿了整個房間的試卷撒向窗外,我想跑開所有的煩惱踏踏實實地睡上一覺,我想告訴老師我的不想。但第二天,我卻還是將整理好的名次表地到了老師收手里,用幾個小時的埋頭苦干換來了老師的一個點頭。
有時,我真的想反抗,我想脫掉那勒緊我的好學生制服,我想大聲的對老師說:老師,我不想做!
但。。。。。。
初一作文 篇5
有失才有得,雖然有時會得不償失。
記得那是一張照片,似乎是在我十歲的時候拍的。但是就在前幾天家中整理舊物時,連著垃圾一步小心丟進了公共垃圾桶,想起來后去找,垃圾已經被收走了。
那之后,我一直懊悔不已。絞盡了腦汁,拼了命要把那個故事想起來。記得那是在一個大草地上,那天碧空如洗,風也特別適中,是個放風箏的好日子,我當然也不想錯過,于是我和爸爸就一起去放風箏了。努力將一點一點的回憶拼湊起來,還能想得到當時壯觀的景象,滿天的風箏多得數不過來。
回憶過后,我身心似乎全放松了,于似乎還感到很快樂,但是光憑記憶保留回憶是遲早有一天會忘卻的.,所以我決定回到同一個地點再拍一張同樣的照片,我隨后便去找了爸爸,他也這么認為這樣做很不錯于是我們就踏上了尋找回憶的旅程。那個草坪是在一個小村子里,但是不幸的是那個村正進行著重建樓房的工程,許多房子都已經被拆了,進村的公路也封了,我們只好將車停在村口,步行進入,這一路走的也是夠嗆,漫天飛塵,還要注意腳下的碎石,鋼筋。終于,我們走到了那片草地,但是畢竟拆遷它不可能不受牽連,草坪已經枯萎,這么大個地方只有我們兩個人,但我還是將照片拍了下來。回家后,我怕忘記這段回憶將關于這照的照片的所有事情都詳細記錄了下來,照片一起存入回憶的保險箱中。
照片丟了,再拍一次也不同的,但是丟了它更明白回憶的重要,畢竟有失,才有得!
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