小學三年級作文

時間：2023-08-26 17:12:17 三年級我要投稿

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[熱門]小學三年級作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[熱門]小學三年級作文6篇

小學三年級作文篇1

　　今天早上我在家寫字，忽然聽見爸爸大叫一聲說：“魚腸子都掉出來了，魚怎么還會游泳啊！”我聽見爸爸的叫聲，連忙跑過去看個究竟。我在浴缸前，左看看，右看看，怎么也沒找到爸爸說的掉出的魚腸。只看到有一條金魚的'尾巴部位掛著一條魚屎，跟線一樣細。于是，就哈哈大笑地說：“爸爸，你老花眼了吧，那是魚屎呀！你怎么看成魚腸子了啊！”爸爸特意揉了揉眼睛，說，我真的是老眼昏花了，怎么把魚屎當成魚腸子了。說完便哈哈大笑起來……

　　我一想爸爸肯定逗我玩，我的爸爸就是愛搞幽默。

小學三年級作文篇2

　　我經常聽叔叔，阿姨們議論，個體商販愛騙人。他們把土往韭菜里放，給肉里面充水，給白菜里面充水。我對個體戶沒有好感，也從來不買他們的東西。但有一個事卻改變了我對他們的印象，使我至今難忘。那是一個寒冷的下午，我上體育課和別人玩耍，一不小心，我衣服上的好壞個“背靠背”標識被撕了下來。

　　回到家里，我把這事告訴了爸爸。爸爸說：“冬天就要過去，再買又不上算，還是補一補吧。”可我家附近沒有補衣店，我和爸爸只好去學校旁邊的一個補衣店。

　　太陽快要落山，西北風呼呼的刮著，人們都頂著寒風，急急忙忙的`往家走。那們補衣老人，已經要往家走了。爸爸見此情景，連忙走上去說：“老大爺，您能給這孩子補補衣服嗎？”當時我還想：老爸真是白費力氣，他不可能給我補。老人猶豫了一會，就說：“好吧！”我呆了。

　　老人打開補衣箱，坐在凳子上，拿起我的衣服開始補了，他一針一線的補起來。他那花白的頭發，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛。縫好了，他的手也凍僵了。爸爸問：“多少錢？”“兩毛。”老爺爺回答。爸爸部：“一天能賺多少錢？”他說：“唉，什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便！”老人的話像一把小錘，一下一下的敲在我心上。

小學三年級作文篇3

　　我比較鐘情于蘇軾在《永遇樂》里描繪的“明月如霜，好風如水，清景無限”，它表述中秋多添了些人世情味，撩起內心對于中秋的那份記憶，融景入情，與我的生活經歷更為貼近了些。

　　農村人除了對春節過的相當隆重之外，其次便是中秋，因為這與莊稼收獲有關。從六歲便和母親開始下地種田，一瀉千里的魯西平原，黃綠層接不窮，一如海浪涌動著希望和激情。我實在不喜歡鉆玉米地，矮小的身子還夠不到玉米棒，走不好還會把腳邁到某位老人的'墳頭上，一邊禱告，一邊以迅雷不及掩耳之勢跑出如迷宮般的屏障，顧不得汗水，顧不得身上被刺的灼痛，頭發上，眉毛上，渾身上下粘滿了白色玉米穗屑兒，樣子極其狼狽不堪。

　　那時候，父親剛師范畢業在離家很遠的鄉鎮教學，大多數時間我是和母親度過的，白天把玉米摘完，用鐮刀割出一條小路，我們把玉米撿拾到地板車上，那夜，月亮著了素白色衣服，周圍閃著銘黃的光芒，照亮了我和母親回家的路途。娘，該是中秋了吧？我詢問，她伸伸腰，抬頭望著月亮。是呀，回家給我們君超煮豆子，玉米吃。我興奮的點點頭。我又問母親，娘能多加點糖嗎？她回頭沖我笑笑，干脆地說能。

　　緊挨著玉米地旁邊就是豆地，農村人種它的主要目的是為了換些錢或煮了放入罐子里做咸菜吃，配著蘿卜居多。這個時節的豆子飽滿，一碰如調皮的孩子蹦蹦跳跳的出來，到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄，迅速的用鐮刀把它割下，爾后遞給我放在包袱里，接著，母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子，她說，這是小月亮，中秋節夜里，我就這樣擁有了繁多的小月亮。

　　鄉下沒有煤氣，就連燒蜂窩煤也是點著數。母親把豆子和玉米洗干凈，倒入井水，木頭在灶堂里霹靂啪啦，霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚，雄雄火光烤著我稚嫩的臉頰，嘴里含著口水。揭開大木頭圓鍋蓋后，滿屋子里都是玉米和豆子的香甜氣息，母親試著捏了捏，直到她說熟啦的時候，我才把口水咽到肚子里去，直到成年，我仍然對堅果類的食物情有獨鐘。

　　在異鄉生活了八年，每過中秋，心里依舊懷戀鄉下的暖月清輝，萬物靜寂，口齒生香。也是這個不算長或短的八年讓我一度品嘗了人生之團圓的況味，千里之外，清朗月色下，一個游子唱誦著《明月幾時有》里的詞句，盼望著世間萬物和諧美滿。

小學三年級作文篇4

　　數學的海洋中有很多的奇奇怪怪的題目，一些題目原型甚至已經有了幾千年的歷史。到了現在還在廣為流傳。

　　今天看雜志的'時候，看到了一道題。是一道雞兔同籠的問題。題目說。從上面可以看到35個頭,從下面可以看到94個腳。求雞和兔分別有多少只？看到這個題目時，我感覺特別有趣。可是想了一下，感覺好難。后來我又仔細看了看。題目看懂了后。想出了好幾種解決問題的方法。

　　我先假設兔子抬起來兩只腳。那么我就可以這樣答：

　　從下面可以看到35×2=70（個）腳，與94只腳相差94-70=24（個）腳。這24只腳就是兔子抬起來的腳，每個兔子抬起來兩只，所以24÷2=12（只），有12只兔子，則雞就有35-12=23（只）。

　　也可以假設成雞多長了兩只腳，那么從下面就可以看到35×4=140（個）腳，與94個腳相差140-94=46（個）腳。則雞就有46÷2=23（只）雞，兔子就有35-23=12（只）。

　　所以在生活中遇到一些數學難題的時候，不妨多一些天馬行空的想象，你會發現對解決數學難題有很大的幫助。

小學三年級作文篇5

　　書，是人類的精神食糧，也是哺育我們靈魂的主要成分。每個人的家里都會有書，我家也不例外，它們伴著我成長。

　　幼兒園的讀物是童話，那時，我就染上了“讀書癮”，經常拉著爸爸媽媽去書店看書，在花花綠綠的圖書中尋找，《三只小豬》、《小紅帽》、《伊索寓言》……真讓我著迷！這些書被我找到后，我就馬上找一個安靜的角落坐下，像一匹餓狼似的貪婪的讀著，一頁、二頁……從此，我便與書結了緣。

　　光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書房里的書堆成了一座小山，我在這座“小山”中看了一本又一本。我的讀書癮非但沒有退，而且愈來愈強烈，我覺得讀書是一種超乎尋常的享受，在書中也領悟到了許多道理：如《基督山伯爵》讓我懂得對恩人要涌泉相報；《我要做個好孩子》告訴我要孝敬長輩；《夏天的故事》讓我知道了，世界上有許多意想不到的'事情。

　　進入小學后，在老師的推薦下，我的讀書范圍又擴大了許多，從幼兒園的童話世界到小學的文學宇宙，從中又讓我懂得了許多道理：《愛的教育》告訴我們做人要有品德；《草房子》告訴我寫作的順序與方法；《小故事大道理》里面的故事讓我明白了要樂觀、勇敢地去面對困難與挫折。

　　莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。”好書伴我成長，書，是我們的良師益友，它會陪伴你一生，讓你一生知識！

小學三年級作文篇6

　　我家種了一棵高大的桔樹，它枝葉茂密。每到秋天，樹上就掛滿了黃澄澄，圓溜溜，還帶著一股香味的桔子，真讓人垂涎欲滴。這不，今年又豐收了。

　　今天吃完中飯，媽媽準備把桔樹上的桔子摘下來，我自然就成了媽媽的小助手。嘿，今年的桔子還真不少：有的'三個一群五個一伙，挨挨擠擠的；有的大概不喜歡熱鬧，獨自一個掛在樹上，挺著黃黃的大肚皮；有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉中，只探出小腦袋，打量著周圍的世界。這景象讓人看在眼里，喜在心里。到底有多少個呢

　　于是，我一個一個地數起來，可數來數去就是數不清。

　　看來，還是趕緊先摘桔子吧。我一伸手就摘到兩三個拳頭大小的桔子，小心翼翼地放進籃子里。摘累了，我挑了個又大又黃的桔子，聞了聞，啊，真香！一剝開皮，那彎彎的果肉像一座座小橋，又似天空中皎潔的明月。我嘗了嘗，甜津津的，可好吃了。我嫌這樣摘的太慢了，于是，我使出吃奶的勁搖樹枝，桔子一個個乖乖地掉了下來。雖然砸在我身上痛痛的，但我還是笑瞇瞇的，因為今年的桔子好多哦！我累得滿頭大汗，但我看著籃子里滿滿的桔子，高興地笑了。

　　啊，我家的桔子豐收了！

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