六年級年的作文(錦集3篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
晚風冷冷地吹著，很輕很輕，吹亂了思緒。冷風從臉上掠過，輾轉的流年，悄悄地從指縫間溜走，不留痕跡。無情的歲月就像冷冷的晚風，無情地在臉上刻下道道年輪，回想過去，熱淚不知不覺的滑過臉頰。
媽媽告訴過我，要珍惜時光，不要等青春逝去的時候再驀然回首，尋找青春。脆弱的心已無法承受時間的逝去，過去的往事轉眼間化成了海市蜃樓。
人的一生，如果事事都要記住的話，實在是太多太多，所以，我們應該學會忘卻。忘卻看似簡單實是是一種很高的境界，忘卻并不是說要將所有的事都忘掉，而是忘卻該忘掉的事。什么事是該忘卻的呢？譬如：生活中遇到的.種種不順，以及他人對自己的詆毀和傷害……如果記住這些記憶，它們將是你的累贅。忘卻吧！忘卻那些讓自己頹廢的記憶。把它們忘卻，是一種為人的美德，如果把它們深藏心底，得到的只會是許多的心酸與淚水，而且毫無意義。過去已成為過去，往事也隨風消逝。
我們要走向明天，忘卻昨天。昨天有可能很卑微，也有可能很強大，我們都可以做到忘卻。然后是昂首挺胸，大步向前走，大聲告訴大家：“我要為明天奮斗，然后，開拓一個屬于我自己的明天。”
太陽每天必落，并不會偏心于誰。我們無須為昨天的憂傷而憂傷，也無需為昨天的榮耀而得意忘形。我們要以一個全新的心態去面對新的一天。
有人告訴過我：懂得忘卻之人是最明智之人，他們追求的是未來，而不是過去。會忘卻的人不會在情緒的漩渦里旋轉，也不會在邊緣徘徊。
人生如歌，何必在乎過去的點點滴滴。忘卻，是一種美好的境界。學會忘卻吧！
六年級年的作文 篇2
我們中國有許許多多的大好河山，但在我心目中的最美麗的地方，卻是一個并沒有多大名氣的地方……
正月里，在高速免費通行時，我和媽媽去天臺走親戚。剛到天臺，他們問我們：“你們想去天臺山嗎？我們現在正好有空，陪你們去一次吧！”我們答應了。這時，正好是中午，驕陽似火，陽光直射著大地。但我卻穿著一件羊絨衫、一件毛衣再加一件外套。
坐著車，迎著耀眼的陽光，我們出發了。很快，我們便到了天臺山的一個景區門口，停下車，買了票，我們便進去了。
我們沿著一條平緩小路，來到了一個瀑布底下，瀑布雖沒有廬山瀑布那么雄偉，但也是值得欣賞的。這里便是山腳了。在這里，原先平緩的小路，變成了一步步的臺階，蜿蜿蜒蜒地通向山頂，臺階一邊是懸崖峭壁，底下是樹林，隱約能聽到溪水演奏的音樂和小鳥歡快的歌唱……
我們走上臺階，這臺階大多是石頭鑿成的，有的則用木板鋪成的。剛走了不到五分之一的臺階，由于陽光的照射、我運動的緣故，我的汗水直往下流，有點累了，于是，我便脫下了羊絨衫，把它遞給了爸爸。又對媽媽說：“我想休息一會兒。”媽媽見我腳步變緩，又聽我說了這句話便對我說：“才走了這么點路，你就累了？如果你想著自己累，那么你就會更累。你要繼續堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利。而且沿途的風景是很美的，值得你欣賞。如果半途而廢，這么美的風景就欣賞不到了。”我點了點頭。繼續向前走去，并欣賞著沿途的風景……
又過了一會兒，走了三分之一的臺階了，這時，爸爸被遠遠地甩在了后面。我們見他還沒趕上來，便一起停下來，等他一下。我心想：我居然比爸爸走得快！雖然我現在感覺很累，但堅持就是勝利，景色又是如此的美。我對自己說：我要堅持下去，我就不相信爬不到頂峰！五分鐘后，爸爸終于走到了這里，他說：“你們不要走得這么快啊！我累死了！”這時，我又脫下了外套，也遞給了爸爸。這時，我看到羊絨衫還在爸爸的'手上。我們繼續向前走。果然，很快，爸爸便又跟不上我們了。
又走了一會兒，一條小溪映入了我們的眼簾，這便是那瀑布的來源。這小溪時隱時現，時而出現在我們的旁邊，時而出現在遠處，時而又從木板鋪成的臺階底下流過。
很快，我們走了一半的路程了，快到了！這時，我望見了山頂上的一道高高的大壩，我便想知道，這大壩的里面是不是水庫？如果是，又是不是這條溪流的源頭？風景會不會很美？因為這個，我忘記了疲勞，下定決心要到山頂去看看！
我扶這欄桿，一步一步往上走。功夫不負有心人，一個多小時后，我登上了頂峰，同時也確認了這個大壩后面就是一個水庫，溪流的源頭就是這個水庫。
在山頂，我望著遠處的看起來很渺小的山，望著底下正在一步一步往上爬的游客，望著山下十分渺小的樹木，有了那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，又欣賞到了美不勝收的風景……不禁感慨道：“堅持就是勝利這句話說的果然沒錯，而且堅持到底后還能欣賞到如此美輪美奐的風景！”我當時覺得，那就是最美麗的風景！
在山上休息了一會兒之后，我們便踏上了下山的路。下山的路比上山的短多了，可也陡多了，下山時，我們都全神貫注地走，深怕一步踏空……
時間一分一秒地流逝著，很快，我們到了出口處，上了車。可當我們到了親戚家，下了車時，由于天氣轉涼，媽媽叫我穿上羊絨衫和外套，我看了看爸爸，發現他只拿著我的外套，絲毫沒有羊絨衫的蹤跡。我便問爸爸：“爸爸，我那件羊絨衫被你放到哪里去了？”爸爸聽了，一驚，說，可能忘在車上了。爸爸到車上去找了找，卻沒找到。這時，爸爸大驚失色，說：“該不會是掉在下山的路上了吧！我在座椅上休息了一下，可能就是這時遺忘的！”
這時，爸爸忽然想到可以讓景區的工作人員用快遞寄到嵊州。于是，爸爸在網上找到了這個景區的服務熱線，并撥通了電話，告訴對方這件事。服務人員很熱情，馬上邊打電話邊調取監控，她很快發現了，在一個座椅上，幾名游客正坐在一件灰色的羊絨衫上，這羊絨衫與我們描述的十分相似。可她不能確定，這到底是我們的還是那幾名游客的。她讓我們等一下，她叫附近的保安核實一下，如果是我們的，她會再打電話來的。
過了一會兒，她打來了電話說，這就是我們的羊絨衫，她會幫我們寄過來，到付，讓我們把地址、收件人、電話發送到她那里。我們便立刻將這些信息發送了過去。
之后的幾日，我一直十分期待包裹的到來。終于，正月初十的下午，快遞員打了個電話過來，說是有一個到付的包裹，讓我們下樓去取。媽媽聽了，便立即下了樓，付了十二元快遞費。媽媽上樓后，我拆開包裹，里面果然是我的那件羊絨衫。我欣喜若狂，這時，我也感謝服務人員的熱情幫助。
這時，我更覺得也更確信，天臺龍穿峽景區有著最美麗的景色。不僅因為有著那令人流連忘返的山水，也是因為我堅持爬到了山頂的難以忘懷的情感，更是因為工作人員的舉動溫暖了我的心……雖然我并不知道這個工作人員的名字，但她那顆樂于助人、為別人著想的心感動了我；雖然她只是一個景區的工作人員，但她擁有高尚的品德；雖然……
山美水美人更美！在我心目中，龍穿峽是最美麗的風景！
六年級年的作文 篇3
當我們得知下午可以上操場玩時，我們興奮極了，一個個歡蹦亂跳，班里頓時炸開了鍋。這可是我們用兩周的優秀表現換來的呀！
盼星星、盼月亮，終于盼到下午那節活動課了。同學們有的帶了羽毛球、有的`帶了足球、有的帶了跳繩、還有的帶了毽子……令人眼花繚亂。
張老師帶我們悄悄地下了樓，來到操場。一見到操場，同學們馬上歡呼雀躍起來，各自找對手一起玩。看看那邊：張欣悅一個猛打，羽毛球落到了陳大任的后邊，陳大任要去接球，結果一不小心絆倒了，惹得我們哄堂大笑；再看看這邊：張丁文和趙秋實在當各方的守球員，對方發來一個球，張丁文忙攔截住，可球越滾越遠，張丁文急得焦頭爛額，突然他急中生智，把自己的包甩了出去，球被堵住了；最后看看這兒：王超然、騰俊慈、仲璟天等同學都在往籃球筐里投毽子，這是有的毽子被卡住了，郝梅蘭、楊海天就說：“看我的！”把自己的毽子往上一投，啊！不僅他們的毽子沒被卡住，而且還把卡得毽子投下來了……同學們玩得興高采烈，猶如一只只自由飛翔的小鳥。
我也隨同學們一起玩了起來。我把帶來的毽子拋向空中，再接住，再拋向空中、接住，周圍的人也紛紛效仿，頓時空中一上一下地飛起了一大片五顏六色、光彩奪目的“蝴蝶”，令人賞心悅目。
不知不覺地下課鈴就打響了。同學們個個都垂頭喪氣地想：“要是能再玩一會就好了。唉！什么時候才能再上這樣的課呢？估計還得很長時間吧。唉！唉！”
天下沒有不散的宴席，我們是該回去了。臨走前，我望了望這美麗的操場最后一眼，就戀戀不舍地回了教室。
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