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四年級作文300字集合[5篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
唉!又寫錯字了,我無可奈何地拿起橡皮。我最近經常寫錯字,手都快被磨腫了,我想,如果我能發明一種高科技的新型橡皮,那該多好啊!
這種高科技的橡皮能擦鋼筆字、鉛筆字、中性筆字、圓珠筆字、毛筆字和印刷錯誤了的字。這種橡皮上面有六個紅色按鈕,只要你寫錯了字,用什么樣的筆就按哪一個按鈕,橡皮就會自動地擦字,它不但能把字擦去,而且非常干凈,就和沒有寫過字的'紙一樣。
這種橡皮還能矯姿,當你歪著頭坐在登子上看書或寫字的時候,橡皮就會發出柔和的聲音提醒你。如果你還不坐正,這種聲音還會響,直到你坐正了為止。
如果這塊橡皮被你用小了,上面還裝有一個綠色特殊的按鈕,只要一按按鈕,橡皮就會立刻變大,讓你用也用不完。
另外,如果你寫作業寫累了,它就會發出輕柔美妙的音樂,你一聽,勞累和疲倦就會跑到九霄云外了。
瞧!這就是以后我想發明的橡皮,以后我要好好學習,爭取發明這樣的橡皮,給生活帶來更多的方便。
四年級作文300字 篇2
家鄉的呼蘭河是一條美麗的河!
呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候,呼蘭河像一面鏡子。微風吹過的時候,碧波蕩漾,在金色的陽光照射下,波光粼粼,叫人心曠神怡。當河面狂風大作的時候,幾百里的水面白浪滔滔,洶涌澎湃,風聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬沖鋒陷陣……
魚兒時而到水面上吐泡跑,好像在看大世界;時而到水里面來回嬉戲,猶如調皮搗蛋的孩子在你追我趕;時而圍了幾塊異樣的石頭來回轉上幾圈。
河的岸邊有一排排的樹,秋風吹過來幾片樹葉飄落下來,像幾只美麗的黃蝴蝶在上下飛舞,真是千姿白態!
樹上還有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“這個呼蘭河真美啊!”它們天天都會到水中喝水!
有些鳥時而在河上方來回盤旋;時而猛地往水里直撲;時而在河面上掠過,好像它正在專心地捉魚。
還有人在河里游泳,當他游到岸邊時,都大聲地說:“這水真涼快啦!太爽了!”
我看著呼蘭河,不禁想起童年的.回憶。在一個陽光明媚的天氣,我、李思琦和媽媽去河邊游玩我和李思琦在河邊洗臉,我和它還捉魚、摸蝦。并且還看見釣魚的人,歪提多高興了!
我愛我的家鄉呼蘭河!
四年級作文300字 篇3
這是一節科學課,我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。
實驗前幾天,老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽,這會是一個怎么樣有趣的實驗呢?
這節科學課揭開了我們的疑問,原來是關于土豆沉浮的'一個實驗啊。實驗所需準備的材料有:一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后,大家都躍躍欲試,忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢,仍然浸沒在水里,無動于衷,于是我們便去問老師,老師說這是因為鹽水的密度不夠高。
于是,我們差不多放了半袋鹽。看!土豆浮起來了,不過只浮在了水的中段呢。看來啊,這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進了玻璃容器中,可就是因為這一個不小心,土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了!”我高興而又驚奇地叫著。
原來只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來啊,這可真是個有趣的實驗啊。
四年級作文300字 篇4
一天,我在屋外玩耍。突然發此刻不遠的地方,有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋,兩只小眼睛滴溜溜的'真漂亮。心想:要就是有一只這樣美麗的小鳥就好了,我悄悄地過去把它捉住,小鳥在我手里尖叫,我對它說:“不要怕,我不會傷害你的。”我把它放進吊在樹上的籠子里。每一天給它添加食物,但就是小鳥還就是一副無精打采的樣貌。過了幾天,有一只大鳥從天上飛來,圍著籠子邊亂轉,嘴里發出哀號聲,小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱,無奈隔著欄桿怎樣也夠不著。
于就是我明白了,這就是鳥媽媽在關愛它的小孩,小鳥就應回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠,小鳥一下子歡呼起來,鉆入媽媽的懷里。然后,一齊圍著籠邊飛了幾圈,嘴里嘰嘰喳喳的,好像在感謝我的樣貌。
四年級作文300字 篇5
今天,我參加了夏令營活動。這次夏令營是我們學校組織的,每個班只有一個人參加,我感到很光榮。
我坐在車上,一路上都是無邊無際的大海,漲潮時,一個個浪頭不停地向沙灘打來,一朵朵浪花被大海吞沒,直到海面又恢復了平靜。我的心情也像浪花一樣歡樂。
到了洞頭,我們先去了海霞主題公園玩。主題公園很大,里面有很多軍訓設施,我們可以抓住繩子踩著木板向前走。也可以抓著漁網向上爬。還可以在圓洞里鉆來鉆去。在這里你想怎么玩就能怎么玩,我玩得快樂極了。
吃完中飯,我們去了望海樓。望海樓共有五層,每一層都展示著漁民的.風俗習慣。二樓放著漁民的漁網;三樓有船槳;四樓有漁民們吃的東西;五樓掛著洞頭美景的圖片。洞頭的風景真多呀!
回家時,泥石流擋住了我們的去路。導游叫來挖土機,把石頭挖開。老師們指揮著司機小心地過了這條路。
有了老師的辛勤勞動,才有了我們這次快樂的夏令營,感謝老師。
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