六年級的作文【匯總5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在一個炎熱的下午，驕陽炙烤著大地，感覺這個世界如同快要蒸發了一樣，熱得人喘不過氣來。老爺爺坐在樹蔭下，一邊搖動著手中的扇子，一邊學著收音機里哼哼著幾句，小狗趴在地上，伸出舌頭喘著粗氣。而這時，媽媽的胃病犯了，爸爸還在單位里工作。看著臉色蒼白的媽媽，這可把我急壞了，我多么希望能分擔媽媽的一些痛苦呀，可是無計可施。現在多么希望出現一個阿拉丁神燈，讓媽媽的病好起來呀！怎么辦？怎么辦？我急得在客廳里徘徊，心如同被揪起來似的。正在我火燒眉毛之際，媽媽的痛苦呻吟驚動了鄰居王阿姨，王阿姨一看情況不妙，立刻替媽媽穿上外套，扶著媽媽一步一步地走出了家門，把媽媽送往了醫院。
在醫院，王阿姨更是忙得不可開交，掛號交錢拿藥，由于天氣熱，王阿姨滿臉通紅，不時地用手去摸一把頭上的汗水，著急地喘著粗氣。時間一分一秒地過去了，當王阿姨知道媽媽已經穩定了病情，才如釋重負地長吁了一口氣，懸起的心終于放了下來。
第二天，媽媽從醫院回來時，王阿姨又送來了許多補品，說是讓媽媽好好地休養一陣子，媽媽握著王阿姨的手，眼里閃著淚花，感激不已：“真是多虧了你，要沒有你的幫助，我還真不知能不能撐過去呢。”“這算啥呀，舉手之勞，不用道謝，都是鄰居嘛！”王阿姨樂呵呵地答道，接著房間里傳來了爽朗的'笑聲。
是愛的彩帶，將我們的心連在一起，關愛的彩虹，搭成一座五彩橋梁，讓我們緊緊地連在了一起。
六年級的作文 篇2
美，一個多么妙的字！美，一個含有贊揚和欣賞的字！美，有很多種：姿態美、相貌美、工藝美……但你注意到了校園中的美了嗎？它是一個大美。在這美中，也有許多小美。它，不起眼，但這在校中莘莘學子們心中卻是思想美、品德美、品質之美。如今，你已迫不及待的要去捕捉這些美鏡頭了吧？讓我們共同去——
拼搏之美
清晨，大霧彌漫，校園中也如此。咦？怎么聽到操場上有“嗒嗒”的跑步聲音呢？原來是兩位同學在賽跑，他們好似閃電一般，其中一個朝另外一個笑了笑：“還剩一圈兒，馬上就超你。”誰知另位同學說：“想贏我，沒門，冬季三項的運動員肯定是我啦！”他們兩個相視一笑，加足了“馬力”，拼的真是“不相上下”。此時此刻，我捕捉到了拼搏之美。這種美，是自強不息與奮發向上；這種美積極、向上、自立、自強；這種美也表示著活躍的美。望著他們漸漸遠去的背影，我的心顫動了。我在心中做了個拍照的手勢——“咔嚓”！
創新之美
“二百二十三點五……”“平行四邊形……”這是哪位同學在念念有詞？原來這位同學是我們班的“數學健將”，正在演算一道復雜而又難解的數學題。我見他把眉毛都擰成一個黑疙瘩了，忍不住上去拍拍他：“請問你在干什么呢？”他回頭，一笑：“我正解這道數學題呢！”“有那么難嗎？我看看。”我說。這時，我仔細看了看這道數學題，這道題的確很難解。不過我在練習冊上見過，是潛能開發題。我略加思考，接過筆“嚓嚓”把這道題略為復雜的方程式列了出來。“不就是這樣嘛”我說。“不不，你不懂我的意思，我要想一個更巧、更簡單、更令人易懂的辦法”說完，他又嘀嘀咕咕的算了起來。過了一會兒，他猛的跳起來，高興的大叫“算出來了！”說著便三步并做兩步，把自己的解法告訴了老師。老師笑著摸了摸他的頭。他又欣喜若狂的告訴我：“就這樣！把30除以60……”看著他，突然我覺得他的身上涌出了創新之美。是呀，人不能總是在一個地方停留著呀，人需要創新，我們如果一直停留在一個知識圈子中就滿足了，那不成了“坐井觀天”的青蛙了嗎？我們為何不多動手，多動腦呢？古時，人們發明了十進制與圓周率，現在我們電子機械多么發達。今天，你我將要更加創新！我的心觸動了，我在心中做手勢——“卡擦”！
助人之美
“嗚……咳……疼……哇……”誰的哭聲如此的悲傷？原來是一個摔倒的小妹妹正在哇哇大哭。我剛想去幫她，又轉念一想：算了吧，萬一這個小妹妹受了傷，他的家長訛上我，可怎么辦呢？還是不去為好。正想著，突然發現了一個與我年齡相仿的女同學匆匆的.跑到她的身邊：“怎么了？小妹妹。”小妹妹仍然叫苦不迭：“大姐姐，我摔倒了，好疼啊！嗚……”女同學皺緊眉頭，眼珠一轉有了主意。只見她一邊給小妹妹擦淚珠，一邊安慰她：“小妹妹，你要做個堅強的女生，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”這話還真靈，如同止疼膏藥一般，小妹妹馬上破涕為笑了。我看著她們倆說說笑笑，心中一絲慚愧。但美鏡頭馬上對準了她——“咔嚓”一聲把她記錄下來。她的美是助人為樂之美，是中華民族千百年來的美德，助人為樂的美，讓你我更快樂！
校園中的美鏡頭有很多，都令人覺得是美的，為何不去發揚你自己的美呢？行動，或許下一個美鏡頭就是你！
六年級的作文 篇3
誠實很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什么時候，也不管是在什么情況下，誠實都能讓你贏得他人的尊敬和信任。
從前有一個賢明而受人愛戴的老國王，他沒有子女，他想從國家的子民中選取一位繼承者。于是，他把許多花種子，發給全國的孩子們說：“誰能用這些種子在規定的`時間內培養出最美麗的花朵，那個孩子就是我的繼承人。”
國王規定日子到了，其他孩子手里都捧著鮮花，只有一個小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧著空花盆哭泣。國王見了，把小男孩叫面前問：“你為什么捧著空花盆呢？”小男孩誠實地將他如何用心地培育，而種子卻怎么也不發芽的經過告訴了國王。國王聽完后滿心歡喜地拉著他的手說：“你就是我誠實的兒子，因為我給大家的種子都是煮熟了的，根本就發不了芽，開不了花。”
因為誠實，小男孩繼承了國王的王位。讀了這篇故事后，讓我更加理解了誠實就是財富的道理，我們一定要做一個誠實的學生，讓誠實成為我們一生最大的財富。
六年級的作文 篇4
這天周末，大人有事出門了，留下小女孩一人照看妹妹，真的是“幾分歡喜幾分憂愁”啊！
一開始，妹妹安靜地躺在小床上咬手指玩兒，小女孩看這幅場景就放心走了。
可不久，妹妹臉色逐漸由“晴”轉“陰”，煩躁不安地踢著小腿，手也像跳舞似的使勁揮動，像誰欺負她了似的。緊接著嘴一張，吐出一連串兒的哭聲“哇啊——”又緊張地拼命喘氣，眼淚汪汪。她的姐姐見妹妹哭個不停，便有些生氣和煩躁，丟下沒做完的作業，拿過一張紙在上面一個勁地亂涂亂畫，還到處扔東西。
過了不久，妹妹好像明白了現在自己的處境：哭也沒用！便停止了哭鬧。不過小腿更加快速地踢著，可憐的小襪子不知道被她踢飛到哪里去了。姐姐只得又幫她仔細穿戴好。
眼看妹妹筋疲力盡地靠著枕頭熟睡了，嘴角微微上揚，一會兒在夢中打自己，一會兒手舞足蹈，“咯咯”直笑。
不過好景不長，妹妹再次醒了過來，睜開眼睛，就好像得了健忘癥似的，再次發出了一聲又一聲聲嘶力竭的痛哭，哭得撕心裂肺，忘乎所以，仿佛她生下來的目的就是為了大哭一場，把她姐姐的耳膜都快要震破了。姐姐無奈之下只好給她嘴里塞上一個奶瓶，哄妹妹：“快吃啊！”
妹妹立即不哭了，手和腳也不動了，全神貫注地大口大口“咕咚咕咚”狼吞虎咽著，兩眼死死盯著奶瓶，里面的牛奶急速下降，就像溫度計從100度放入冰水里時的樣子。姐姐這才又松了口氣。
妹妹的.哭真的有“層次”，這讓姐姐感到憂愁的同時，也看到了妹妹可愛又調皮的另一面！只要認真觀察，就可以感受到生活中更多不一樣的樂趣！
六年級的作文 篇5
大家眾所周知，天上夜晚有月亮和星星，白天有太陽和云朵，那么我們今天的主角就是云朵妹妹了。我現在講述的是云朵一家人。
天上老是不下雨，大地都干旱了，農作物也不生長了，都低著頭，沒有一點生機。這是為什么呢？為什么在這短短的幾天之內變化就這么大呢？其實這是和云有關。
云朵妹妹的爸爸臨時有事，出差去外地了，家里就剩下哥哥和她的媽媽了。他的哥哥在過濾雨水時不小心崴到腳了，只能在家休養。而她的媽媽前幾天因為天上降雨太重，無法過濾雨水，被雨水淋感冒了，至今還沒好呢！現在全家里只剩下云朵妹妹了，只有靠她，大地才能有希望。
村長把我，歲歲，醬醬和筱筱找來，讓我們四個去找云朵妹妹并幫她過濾雨水。我們首先在電腦上打印了一份資料。帶上足夠的干糧和水。就這樣，我們艱險的旅途就開始了……
第二天早上，我們正式出發了。我們在通云塔上和大家告別了，我舍不得我的父母，歲歲他們也舍不得。可是為了我們的村子，我們不得不離開父母，去尋找云朵妹妹，幫助她解決難題。我們在上通云塔的時候，歲歲腳滑了一下，差點就摔下去了，幸虧醬醬拉住他。我們團結一心，來到了通云塔的第一層：云霧彌漫的洞穴。我們試著往里面走，可是歲歲膽小不敢，就把她擱在中間；醬醬膽子特別的大，就來斷后；至于筱筱就負責保護歲歲。我們把任務分配好了以后，就闖入了神秘的洞穴。
洞穴里特別的黑，我們打開手電筒，手電筒的光照亮了整個洞穴。突然只聽腳下有“吱吱”的聲音，歲歲往下一看，媽呀，一大群老鼠在我們腳下穿梭。歲歲很害怕，一下子就竄到筱筱的懷里，筱筱安慰她不怕，一切很快就會過去的。一會，老鼠都走光了，我們繼續向前走。走著走著，就看到前面一片光明，我們匆忙的向前跑，跑到了洞穴的盡頭。那是一個美麗的世界……
一座座用雪白的云朵做成的房子看樣子很柔軟，還有地上一團團的云朵就是小路了，我們沿著路走，看到前面波光粼粼，走近一看，原來是湖泊，這里的湖水是清澈的，好像從未污染，我上前喝了一口，也許我是太渴了。居然嘗到湖水是甜的，我感覺這有一些蹊蹺。歲歲嘗了一口，吐了出來，說：“這是什么啊，怎么苦，呸呸呸，難喝死了！”醬醬嘗了一口說這水是酸的。筱筱說這水是苦的。我們大家議論紛紛，不知道究竟是什么味道的。這時從旁邊來了一位年邁的老人，說：“我來告訴你們吧，這水是苦，酸，甜三種味道，這是根據每個人的心情來調配的。例如你很開心，所以嘗到的'是甜的；那位嘗得是酸的，就證明你心里有一些疙瘩解不開；至于苦，那就證明你的心里很郁悶，很難過。”我們謝過老人之后，剛要起步，老人說了一句話：有緣人方可繞出，無緣人繞到盡頭。這句話記在了我的腦海里。我時時刻刻在想著老人的話，這是什么意思呢？突然一句話，打斷了我的思路，醬醬說我們一直在原地兜圈子，這時我猜想老人說的話。“我明白了，那句話的意思是：‘有緣人，才能走出這里，沒有緣的人，即使走到老也出不去的。’是這個意思。”
我帶著他們很快摸索出其中的道理，道理是：一直向前走，不要轉彎就能出去了。我們按著這個道理走出了云霧彌漫的村子。按照老人的這句話我們很快就來到了塔的最頂端。見到了云朵妹妹，云朵妹妹正在為降水的事情發愁，見到我們就像見到一根救命稻草一般。我們和她一起把難題解決了，我們的村莊也得帶了雨水的灌溉。農作物又欣欣向榮，生機勃勃，我們的村子又恢復了以前的容貌。
我們告別了云彩妹妹，拿出小型安全飛機，我們一人一架，駕駛著飛機就回到了村子。來到村子里，村長爺爺派了好多人來迎接我們，把我接到村長家，我們得到了厚情的款待，我們的臉都紅了，歲歲也不好意思了。村長還是很客氣，對我們是再三的感謝。我們都說了不用謝，村長還是謝謝我們，把我們弄得都不好意思了。
花兒需要雨水，樹木需要雨水，小草需要雨水……什么都需要雨水；小鳥要喝水，兔子要喝水，小豬要喝水……什么都需要喝水。世界上的水資源正在短缺，我們即將面臨缺水危機。所以，大家一定要珍惜水資源！
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