六年級作文精品(7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
中央電視臺“幸運(yùn)52”節(jié)目的最后，常常會因為決賽雙方的精彩發(fā)揮而戰(zhàn)到5比5，無論是場上擂臺的雙方，還是場下的觀眾，包括電視機(jī)前的我們，都會因為最后一道題的勝負(fù)而斂聲屏息。
然而，我們最喜歡看到的一個場面是：主持人李詠的答案一經(jīng)公布，在場上場下歡聲雷動的氣氛中，失敗的一方滿臉微笑地走向勝利的'一方，伸出手來向?qū)Ψ奖硎咀ＹR，并真誠地他人的勝利而喝彩。
由此想到兩千多年前“負(fù)荊請罪”的故事。趙國一位門客藺相如因?qū)掖瘟⒐�，被趙王封為上卿，與戰(zhàn)功赫赫的廉頗位同。廉頗十分不悅，處處刁難藺相如。而藺相如則認(rèn)為：兩虎相爭，必毀國，應(yīng)先國家之急而后私仇。廉頗聞之，愧疚萬分，乃負(fù)荊請罪于相如。此當(dāng)屬另類的喝彩方式了。
我們生活在這個社會中，常常也會遇到類似的情況。當(dāng)朋友的事業(yè)有所建樹時；當(dāng)同學(xué)的學(xué)習(xí)又創(chuàng)佳績時；當(dāng)受傷的人們重振羽翼再度飛翔時；當(dāng)身邊的人又有了一點一滴的進(jìn)步時......你是否能真誠地報以熱烈的喝彩呢？
生活中會有那么一些人，或是好勝心強(qiáng)，或是嫉妒心切，或是因能力不及人，當(dāng)看見別人取得成績時，他們表現(xiàn)出來的是百般詆毀、刁難、挖墻角、造謠言......雖然此為少數(shù)人之舉，但產(chǎn)生的效果卻是可悲可嘆的。不得不說，這是他們做人的一大敗筆，既不利人，更不利己。
為他人喝彩體現(xiàn)了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷的提升和完善你自己的人格；為他人喝彩體現(xiàn)了一種美德——你付出贊美，非但不會貶損你的體面與尊嚴(yán)，相反還會在不經(jīng)意間收獲友誼與合作；為他人喝彩體現(xiàn)了一種修養(yǎng)——賞識他人的過程本身就矯正著你的狹隘，克服著你的自私。因而為他人喝彩的過程，從某種意義上說就是一種培養(yǎng)和張揚(yáng)大家風(fēng)范的過程。
學(xué)會為他人喝彩，應(yīng)該是一種靈魂的凈化，是個人品格修養(yǎng)的升華，更是人生旅途上的加油站。喝彩，未必采取鮮花簇英雄的方式，有時候，一句真誠的祝愿，一個贊許的目光，甚至一個淺淺的微笑，對當(dāng)事人都是一個莫大的獎賞和激勵。真誠為別人喝彩的人，往往是一位賢明之人，通達(dá)之人，也是受人尊敬和愛戴的人。他們襟懷坦白，光明磊落，懂得為人的真諦，更通曉處世之道。在事業(yè)上，他們絕對是有所成就的人。因為做人和成功，往往是一對孿生姐妹，它們互為作用，相輔相成，當(dāng)形成一種和諧共振時，最終收到的將是雙贏的效果。
朋友，讓我們一齊快樂著別人的快樂，真誠的為他人喝彩！
六年級作文 篇2
“書本大減價，大家快來買呀！”一陣陣叫賣聲從操場傳來。咦？大家在干什么？哦，原來是同學(xué)們在開展“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動呢。
咝溜溜的風(fēng)一陣一陣的吹來，但正在熱火朝天買賣書的同學(xué)們卻絲毫沒有感受到習(xí)習(xí)東風(fēng)吹來的寒冷。是啊，心中那團(tuán)火早已讓我們沸騰了起來。在這次活動中，喜悅那是當(dāng)然的，但我還懂得了一個道理，那就是勇氣與成功。
我被任命為商販，所以那咱要賣書，對于買東西我可是行家，可對于賣東西我可是一點都不懂。這時，正好有一位老師來了。
“同學(xué)，請問你這本書多少錢？”那位老師沖我笑著，手指著擺在地上的一本《小丫林曉梅》。
這一切來得太突然了，對于毫無準(zhǔn)備的我來說，那真是急得跟熱鍋上的螞蟻一般，臉都紅了。
“嗯~我不知道�！蔽业拖骂^，十分不好意思。
“沒關(guān)系，我去別處看看吧！”老師和藹地說道，說完便走了。
望著遠(yuǎn)去的老師，我十分難過，她可是我的第一個客人呀。這是彭浙走過來責(zé)怪道：“你會不會做生意？別人都是出去找客人，你倒好，客人來找你，你都不敢賣。連點勇氣都拿不出，你配當(dāng)我同桌嗎？”說是責(zé)怪，但對我來說卻是一種鼓勵。
聽了彭浙的話，我拿起書便去追那位女老師。當(dāng)老師聽到我的喊聲時，停下了腳步，微笑的問我：“同學(xué)，你有事嗎？”
“是的，老師我要把書賣給您�！蔽覛獯跤醯恼f道。
“是嗎？那太好了，不過這本書要多少錢？”老師開心地笑道，像個孩子一般。
看著老師的`微笑，我便更加勇敢了，“不貴，這本書只要五元，而且買書者我們還送一本精品迷你本�！�
“是嗎？那好，給你�！闭f著老師拿出一張五元紙幣。
我接過錢，把書和精品本遞給老師。然后便笑著奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因為我終于做成了我的第一次小買賣，那滋味就如同吃了蜜一般甜。這次的活動使我成長了許多，因為在這次活動中我知道只要擁有勇氣，那么就會抓住成功。就像我一樣。
六年級作文 篇3
我有一個三歲的小表弟，他是我大姨家的小孩。
小表弟長著一雙圓溜溜的眼睛，蒜（ｓｕàｎ）瓣似的小鼻子，“嘟嘟”的小嘴巴，還有一個像西瓜一樣的圓圓的小腦袋。平時，他挺乖，也挺可愛。不過，洗澡的時候就顯得格外淘氣。
夏天的一天晚上，圓月在天上笑著，微風(fēng)像一把清涼的扇子，大姨在院子里的涼席上給小表弟洗澡，我和媽媽也過去幫忙了。因為習(xí)慣了，小表弟光著身子，歡快地跳進(jìn)水盆，但不坐在里面，而是站著，兩手像小鳥的翅膀一樣呼扇著，兩個小腳在上下拍打著，濺（ｊｉàｎ）起一片片水花。大姨說，小表弟大概是有點不適應(yīng)水溫。不一會兒，小表弟適應(yīng)了水溫，便又開始淘氣了。他的兩只小手在水中劃來擺去，像是在畫畫，不過他畫的是“水畫”，“作品”不見圖影，明亮的月光在水盆里微微波動。畫著，畫著，猛地他兩手在空中一拍，嘴里“哇哇”地叫著，朝我們憨（ｈ�。睿┬α似饋�，眼睛瞇成一條縫，那身姿，活像童話中說的白白胖胖的蓮（ｌｉáｎ）藕（ǒｕ）娃娃。笑著，樂著，他猛地用雙手重重地拍打起了水，一雙小腳胡亂地盆中蹬著，兩手直往身上潑水，真像蓮藕娃娃從水底鉆出來一樣好看。濺得我們滿身是水，他呢，卻“咯咯”地笑個不停。突然，他又用雙手撩起水來，故意往我們身上澆，弄得我們?nèi)搜刍ǹ潱ǎ欤楱ⅲ铮﹣y，無法招架。我們不得不捉住他，給他身上打香皂，搓洗，小表弟還在“咯咯”地笑，嘴里含糊不清地嚷著：“飛啊飛啊……”小表弟在盆中像一條快樂的小魚兒，圓圓的'小肚皮，胖胖的小手，光光的小屁股，都顯得格外可愛。這時的澡盆成了小表弟的玩耍的小天地，他完全忘了自己在洗澡，盡興地耍起水來，快樂地在澡盆里活蹦亂跳，一會兒站起，一會兒坐下，一會兒又跪著。突然，小表弟停住了，滿臉漲得通紅，“野性”頓時沒有了，乖順多了，大姨好像知道內(nèi)情，用手一摸，原來他在澡盆里撒起尿來了……直到小表弟興致盡了，玩累了，我們才給他洗完了澡。
小表弟簡直是澡盆里一位快樂的小神仙。
六年級作文 篇4
今天是星期天，天氣不錯，我約了幾個朋友到自己家里來玩。
他們來到我家以后，我就對他們說：“今天天氣不錯，我們就出去抓麻雀，好嗎？”大家同意了。我立刻到屋子里面去拿了一把谷子，一只木盆。然后，我叫大家跟著我來到門前。我把東西放在地上，又去屋子里面拿了一根繩子和一根木棒。然后，我把木棒用繩子捆住。接著，我就用木棒把木盆撐起來，在木盆下面的地上放了一些谷子。然后，我一揮手，指揮大家躲了起來。大家就耐心地等待著。
過了好一會兒，我們還是不見一點動靜。大家有點不耐煩了，就東看西看起來。就在這一個時候，我聽到了一點聲音，“撲通”一聲。我高興得跳了起來。大家都看著我，有的問我為什么這么高興。我說：“你們快跟我出去看看，一定是一只什么小鳥給罩住了�！贝蠹曳鋼碇芰诉^去。哈，那小鳥的力量還真不小呢！木盆還給它掀得一動一動的。有人在說一定是罩住了一只老鷹什么的`大鳥。大家爭著要伸手到木盆里面把鳥給抓出來。我說：“不要吵了，小明，你比較細(xì)心，就由你來抓吧！”他剛把手伸進(jìn)去，立刻又把手縮了回來，并且“啊呀”一聲喊了出來。我們都圍了上去。同時圍成了一個圓圈，還把手伸出來罩在上面。我蹲下身子，掀開木盆。呀，原來里面罩住的竟然是一只雞！真是奇怪呀！
大家都笑了起來。我想今天真是好笑極了，想要捉鳥，卻捉住了一只雞！
六年級作文 篇5
春，踮著腳尖悄悄地走來了，幕后的雨，也悄無聲息地跟著來了。
喜歡看春雨，尤其喜歡看春天里蒙蒙的細(xì)雨，毛毛的，看著看著像給發(fā)絲撓得癢進(jìn)了心窩里。
細(xì)紗般的春雨籠罩著大地，白蒙蒙的，像蜘蛛先生給天地織了一件紗衣；又如厚厚的牛毛披在大地上空，軟綿綿的，比起冬天，讓人感覺暖和了許多。
蒙蒙細(xì)雨披在屋頂上，像做蠶絲被一樣，密密的，把原本清晰可見的景物變得模糊了。路上坑坑洼洼的小洞里，有許多積水，它們并不渾濁，清澈見底。
那些剛冒出來的嫩葉尖上，掛著許多顆晶瑩的水珠，它們個個發(fā)亮，有幾個頑皮的小水珠，在葉子上滾著滾著，隨后排隊似的“啪啪”掉了下來，濺起一些很小的水花，濺出一絲絲春天的味道。
依稀聽見雨飄落傘面蹭出的沙沙聲，抵不住雨的誘惑收起了傘，讓雨絲輕輕撫摸我的額頭，親吻我的臉頰。我伸出手想抓住它，可它像冰一樣迅速在我手中漾開了，消失了，便再也抓不住它。
我低頭看身上被雨打濕的衣服，斑斑點點的痕跡真是可愛，像斑點狗身上灰白相間的紋案，只不過密了些。
雨依然下著，路上卻安靜了幾分。只有汽車的鳴笛聲和車子迅速駛過的聲音。下著的春雨給大地帶來了濃厚的春的氣息。
春雨滴瀝瀝，春的眉、春的`眸、春的笑——春的氣息……瀟瀟春雨，敲醒了朦朧睡眼的竹筍破土露出鮮嫩的尖尖頭角，望著被滋潤的花兒草兒輕盈溫婉的舞姿，淋著春雨潔凈、晶瑩的淚花。這春風(fēng)化雨的溫暖懷抱里，春雨孕育了溫馨的情懷，春雨潤育了深厚的情意。
六年級作文 篇6
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。窗戶外邊，天地之間白茫茫的一片，都籠罩在雨幕之中，耳邊還傳來了雨點和地面打仗的“嘩嘩”聲。
我坐在椅子上，呆呆地想著窗戶外邊的事情。
雨下得這么大，新安江里的水肯定也很大，江里小魚小蝦的樂園——水藻，會不會給水流帶走呀？如果帶走了，小魚和小蝦住在哪里呢？江面上的野鴨群在哪兒呀？他們會在干什么呢？會不會躲到對面的山上，還是在水中的巖隙里躲避風(fēng)雨、相互取暖呢？雨下得這么大，要是他們餓了，野鴨媽媽會不會冒險出來給小鴨子捕魚吃呢？
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山林里，那里面的動物能預(yù)測到下雨的信息嗎？他們知道要暴風(fēng)雨要下多久嗎？他們的'“糧食”夠嗎？萬一一只頑皮的小松鼠不愿意回家，在樹枝上玩耍時，由于樹枝濕滑一不小心從樹上掉先來，摔壞了怎么辦呢？會有人幫助它嗎？大雨過后，山里肯定會長出好多好多各種各樣的蘑菇，它們的味道如何，會不會有毒呀？
江濱大道上，不少新栽種的景觀樹不會由被頑皮的大風(fēng)給刮倒了吧？要是他們橫在馬路中間，車子被堵了怎么辦？城管園林處的叔叔們是不是又要冒著傾盆大雨，清理道路、加固樹根呀，交警叔叔是不是風(fēng)雨中還堅守在崗位上，敬業(yè)地指揮著車子繞行或安全通過？那些城市的美容師——清潔工叔叔阿姨們肯定戴著斗笠、身披雨衣在大街上風(fēng)雨無阻地打掃衛(wèi)生、清理積水吧！那一定很辛苦！
雨小了一點，太陽從云縫里鉆出來，千萬條雨絲在陽光的折射下變成了金色的彩帶，真美呀！“發(fā)什么呆呀！”同桌的帥哥提醒了我一下，哦！對，還在上課呢！不好意思開小差了，耳邊又傳來了陣陣的讀書聲，真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳呀！
六年級作文 篇7
春節(jié)過后，雪接踵而至，有時是雨夾雪，有時只是幾粒小小的雪粒，在那一晚，三個季節(jié)累加的寒氣噴涌而出，鑄造了一次前所未有的大雪。
那一天天低云垂，寒風(fēng)蕭殺，我們以為滂沱大雨即將來臨，緊鎖門窗，縮在屋里，等待大雨的來臨。吃完午飯，烏云像趕集似的從四面八方匯集而來，寒風(fēng)怒吼著被檔在窗外，咆哮著驅(qū)趕重重烏云。
天空上重云如蓋，像千百匹脫韁的'烈馬，在空中奔馳。它們蹄一動，尾一掃，天上降下的不是雨，反而揚(yáng)起了彌天大雪。大團(tuán)的雪花從天上旋卷下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮，似蘆花，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著、飄著。站在草地上，抬頭仰望，像像煙一樣輕，像銀一樣白，時而飄飄搖搖，時而被風(fēng)卷起，時而與同伴抱成一團(tuán)，落在松樹上。
吃完晚飯，雪還在無聲地下著，漫天飄舞，隨著風(fēng)向的變化不斷變換著自己的姿態(tài)。雪落地即融，路旁那一叢叢柏樹精心地把雪花積攢在葉片上，為自己披上一層潔白的絨毯�？莶萃炝糇⊙�，邀它與自己嘻嘻嘻，增添活力。梅與雪共舞，松攜雪同慶，竹邀雪齊吟，南國雪美如畫！
雪止，天明，暗夜里，銀光泛泛。和著月光，雪鋪滿城。望去，白茫茫，雪沒有雨的引人注意，也沒有冰雹的驚人，更沒有風(fēng)的輕浮，它，有的只是一種幽靜的美……
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