[精選]一年級(jí)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
媽媽出去很久了還沒(méi)回來(lái),我已經(jīng)餓了。自己做飯吧。
可是找來(lái)找去,沒(méi)有找到米。那就做面吧。我先把鍋架在灶臺(tái)上,打開(kāi)火,再舀水倒進(jìn)鍋里,等水開(kāi)了,我把面放進(jìn)鍋里,然后放一些切好的土豆絲,添加味精、鹽、香油等調(diào)料。不一會(huì)兒,一碗香噴噴的土豆面就做好了。
我把面盛在碗里,津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完媽媽就回來(lái)了。媽媽摸摸我的小腦瓜:“我兒真棒!”我真開(kāi)心。
百嘉新東方點(diǎn)評(píng):一年級(jí)的.小朋友,能夠把一件事情有邏輯地描述清楚,真心不錯(cuò)。更難能可貴的是學(xué)會(huì)了生活的技能,能夠照顧好自己,值得所有小朋友學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇2
在陸院我有好多好朋友。其中,有一個(gè)叫張子豪。
他“玉樹(shù)臨風(fēng),風(fēng)流倜儻”。長(zhǎng)的帥帥的!我們經(jīng)常一起玩。
一天,我們倆去找其他的好朋友,章雨軒和王可。章雨軒是隊(duì)長(zhǎng),王可是副隊(duì)長(zhǎng),張子豪是空軍,我是陸軍。章雨軒和王可是負(fù)責(zé)保護(hù)基地,我和張子豪負(fù)責(zé)尋找目標(biāo)—— 一棵樹(shù),確定了我們的.目標(biāo)后,我們就開(kāi)始攻擊,只要目標(biāo)掉下一片樹(shù)葉,我們就贏了。這個(gè)游戲非常有挑戰(zhàn)性,我們也玩的很開(kāi)心,直至天黑,我們才依依不舍的各自回家。但,我們已經(jīng)約好了下次繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
一年級(jí)作文 篇3
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上,我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。
題是這樣的:用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼?
一開(kāi)始,我們兩個(gè)你看著我,我看著你,誰(shuí)也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽提醒我把發(fā)的'學(xué)具拿出來(lái)擺一擺。
我擺了一會(huì),就知道答案了。我喊媽媽,媽媽過(guò)來(lái)一看說(shuō)還真是。你猜,我想出了什么辦法?
哈哈!我來(lái)告訴你,其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。。?你們不信?要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個(gè)小正方形,再加上四個(gè)小正方形合起來(lái)的大正方形不正好是5個(gè)嘛。
還是不相信的話,你就自己動(dòng)手試一試吧。
媽媽的話:晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看,很慚愧,一時(shí)半會(huì),還真沒(méi)有想起來(lái)怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學(xué)學(xué)具,里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來(lái)擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著,女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看,說(shuō)自己拼好了。嘿,一看,還真是拼好了,我怎么剛才大腦就斷電,沒(méi)想到呢?于是連夸女兒聰明,女兒也毫不謙虛的說(shuō):“還是我牛吧。”“你!薄J聦(shí)面前,你不服就不行啊。呵呵。
一年級(jí)作文 篇4
生命的流程中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮手道別,與人,與事,與心情,光陰荏苒,往事如歌,止不住的是那無(wú)情的歲月輪回。心靈的匣子,裝入的不僅僅是所鐘愛(ài)的人與歡聲笑語(yǔ),也有眼淚,也有傷痛,這些回憶,保留越久惆悵越濃。我們渴望如智者所言把孤單丟棄在昨天,把微笑帶到今天,但是,所有的不快真的能如此輕易地脫落出我們記憶的軌道嗎?
其實(shí),沒(méi)有什么可以留得住,因?yàn),我們根本不必挽留。沉湎于舊日的懷念,明日鮮紅的驕陽(yáng)永不會(huì)升起;哀嘆于昨日的失敗,心靈的`天空甚至承擔(dān)不起一彎月牙之綴,迷戀骸骨,最終只有“自欺欺人”甚至徘徊不前。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,嗟昔日,實(shí)為枉然,人不可能一輩子重復(fù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨,何不將目光聚焦未來(lái),張開(kāi)雙臂迎接明天。
前方有更美好的風(fēng)景,我們前行的雙腳了無(wú)羈絆——生命就是這樣。
一年級(jí)作文 篇5
今天是十二月三十一日,也是20xx年的最后一天。明天就是20xx年一月一日,是新的一年的開(kāi)始。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)目,舉辦了《慶祝元旦暨一年級(jí)入隊(duì)儀式》。
儀式開(kāi)始了,首先舉行的是一年級(jí)入隊(duì)儀式。一年級(jí)的同學(xué)穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地走上了主席臺(tái)。
隨著《少先隊(duì)隊(duì)歌》的響起,四年級(jí)的`同學(xué)走上主席臺(tái),面對(duì)著一年級(jí)的新隊(duì)員,莊重地幫地幫他們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。然后我們?nèi)M瑢W(xué)都站起來(lái)面對(duì)著國(guó)旗,一年級(jí)的新隊(duì)員也面對(duì)著國(guó)旗,我們一起唱起了《少先隊(duì)隊(duì)歌》,歌聲真響亮!
一年級(jí)入隊(duì)儀式結(jié)束了,接下來(lái)就是精彩的慶祝元旦表演了。
隨著一個(gè)有一個(gè)的精彩節(jié)目的表演,讓我最欣賞的節(jié)目是獨(dú)舞《美麗的金孔雀》還有古箏獨(dú)奏《雪花春曉》。那個(gè)女孩穿著美麗的孔雀裙子,帶著美麗的頭飾,她的動(dòng)作非常優(yōu)美,身體也非常柔軟,跳起來(lái)真的好象一只美麗的孔雀在半空中飛舞似的。全校同學(xué)都看得非常入神。
下一個(gè)節(jié)目是古箏獨(dú)奏《雪花春曉》,這也是我特別喜歡的節(jié)目,因?yàn)槲乙舱趯W(xué)古箏。
彈古箏的是一位六年級(jí)的女同學(xué),看著她的手指隨著音樂(lè)的旋律,靈活地跳動(dòng),好象在跳舞似的。我看見(jiàn)全校同學(xué)看得津津有味,陶醉到音樂(lè)當(dāng)中,我也被音樂(lè)陶醉到了。
今天我既看到了精彩的表演,也讓我對(duì)古箏有了新的啟發(fā)。真是一個(gè)難忘的節(jié)日。
一年級(jí)作文 篇6
一天,星期五媽媽早上送我去上學(xué)。
媽媽把我送到學(xué)校后,對(duì)我說(shuō)了一句話:“今天媽媽要出差,到星期一才能回來(lái)。星期六、星期天由哥哥和姐姐來(lái)帶你。”我一聽(tīng)媽媽要走很傷心,可是可以跟著哥哥姐姐又很高興!
下午,哥哥來(lái)接我,我就跟著他回了他家。到了他們家,我就跟那時(shí)的小孩子玩了起來(lái),我們玩捉迷藏、滑旱冰;当臅r(shí)候有個(gè)小孩子滑得東倒西歪的,笑的`我們前俯后仰的,可開(kāi)心了!
我喜歡今天,我愛(ài)今天!因?yàn)檫@里有好多和我玩的小朋友!
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