初一作文9篇(推薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
不知不覺，梅花謝了，迎春花開了;寒意散了，暖風吹了!春天來了……
河邊小徑、徑邊小溪、林邊田野、田邊樹林，都一改冬日的沉寂，散發著勃勃生機。
“啾嘰、啾嘰……”“呦呦呦呦……”“杜咕、杜咕……”聽!鳥兒在歡唱!三角鐵似的是麻雀，架子鼓似的是布谷，古箏般的是黃雀，鋼琴般的是烏春。小蜜蜂的嗡嗡聲、雞鴨的鳴叫聲、流水的嘩嘩聲……這許多的聲音自然交織，好一曲春之交響啊!哦，我聽到了濃濃的春意!
閉上眼睛，舒展鼻翼，我深深地呼吸——甜甜的'，在我周圍彌散開的，是桃花香;淡淡的，若有若無氤氳著的，是海棠花香;緩緩的，流淌著沁潤心田的，是廣玉蘭……哦，我聞到了，濃濃的春意!
快瞧!兩株桃樹依偎著，綻放一片粉紅的云霞，幾排迎春纏繞著，盛開金色浪花，還有那最不起眼的柳樹花，微微小，圍成一團團、一簇簇，玉玉的、粉粉的，吐息著自己的秘密;碧綠的麥葉在春風中此起彼伏翻轉碧波，小心地托舉著蟋蟀蟲蟻們微弱的夢……
在春日的光輝下，便是蟲蚊兒也狂歡起來了。它們歡樂地繞著圈兒，或翔或俯，發出微細的念詩聲，細數著生命的節奏。頭頂橙花兒，翅飾橙片兒的灰肚皮黃雀、烏黑卻矯健異常的烏春、褐色羽毛渾身透著靈氣的麻雀，都在陽光下舒展著筋骨，把羽毛涂抹成金閃閃的，差點兒晃了我的眼。還有那黃綠相間的不知名的鳥兒，時而像石塊一樣直往下沉，但接近地面時卻又突然展翅向上猛竄起來，時而又站在樹枝上，只聽到“啾”地一聲長鳴，便不知蹤影。疑惑間，那鳥兒又在你頭頂上轉體盤旋，釋放著無限的激情……連那籠中翠綠的鸚鵡，也上躥下跳，快樂地忘乎所以。哦，我看到了，濃濃的春意!
我被春意包裹著，滿耳是春、滿鼻是春、滿眼是春。哦!沐在這般春意中，我相信我的夢也是美美的……
初一作文 篇2
昔日在電視上看到這樣一則餅干廣告，畫面上是幾個中國小孩嚼著餅干，喜滋滋地舔著嘴唇說：“真正美國口味，我們都愛吃！”
乍一看這則廣告，你一定不覺得有什么問題，可仔細一瞧你會發現廣告里有一個嚴重的語病。
“美國口味”，你曾幾何時見過這樣的說法？我們平常吃零食，只會看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。從來沒有見過往“口味”前加一個國家名的。也許是我見識淺薄，所以找字典來幫忙。在字典中“口味”有兩層意思：一是飲食品的滋味；而是各人對于味道的愛好。
先說“飲食品的滋味”。我們對于任何飲品食品，在評價它的味道時，只會說某某的滋味“好”“一般”“難吃（喝）”這些詞，何時說過“某某的滋味美國”？這不是大笑話嗎？其次，就各人對于味道的愛好來說，也不能說“美國口味”。每個人對于味道的愛好都不相同，例如，四川人喜歡吃辣味食品，日本人喜歡吃生魚，可從沒有聽說過有人愛吃“美國”的。既然它不符合口味的兩層意思，我們也就可以說“美國”與“口味”不能搭配。
那我們如何表達廣告的意思呢？其實，只要我們把“美國口味”中的“口味”換成“風味”就可以了，也許有人會問“口味”與“風味”有什么差別嗎？我們來看看字典上的解釋：風味是指事物的`特色（多指地方色彩）。由此，我們就明白了。人們常說：“北京風味小吃……”，當然我們也可以說：“我們都愛吃美國風味的餅干”。
現在電視是我們生活的一部分，如果我們每天都聽著有語病的廣告詞，久而久之，我們也會說出有語病之句，尤其對于學生危害甚大。因此，我們要求產商注意廣告詞的使用，同時，我們也不能對廣告語聽之信之，要有發現語病，修改語病的精神，正確培養用語的準確性。
初一作文 篇3
一言盡，淚別離，分道揚鑣不再嬉。
——題記
“既然如此，就此別過！”怒言出口，我忍著疼痛指了指他，轉身離開，回家之后頓生一種名為后悔的情緒。
他是陪伴我五年的好友，從上小學的時候，我們就相識，并成為好友，可就在最近，他為了一個剛剛認識的朋友對我出言不遜，大怒之下，我們揮拳相向，大聲地叫囂著絕交！然后，他轉學了。至此不再聯系。
啊，我有點想他了，也許我不應該那么小肚雞腸，直接破壞我們之間的'友誼。還記得那時候我們一起趴在電腦前努力地“拼搏”。那是多么快樂啊！
唉，我有點后悔了，有點更想他了。你還好嗎？我悔當初不應該對你惡語相向。還記得當初在體育場上拜的把子磕過幾個響頭，稚嫩的發誓有福同享有難同當。那是怎樣的有趣啊！
嘖，我太后悔了，太想念他了。想念他逗我笑的一言一語。還記得當初與高年級一打架，雖然兩個人均被打得很慘，可是一起迎難而上的情景時多么溫馨！
嗚，我現在特別想他，我想和你道歉，可是礙于面子，錯過了一個又一個和你取得聯系的機會。回想當初我們早早起床，拿著不多的零花錢，到游戲廳一頓玩到餓！只可惜沒有機會再來一次了。
嘶，好傷心，我懷念開心快樂的光陰，最初的故事，你聽。
我不知道你在哪里，不知道你怎么樣了，不知道你有沒有想過我。我一時泛濫了思念，是對你的懷念與不舍。
20xx年3月14日
初一作文 篇4
誰都知道，重慶的夏日就是一個大火爐。但是那些人知道的太少了，只有一個地地道道的重慶人才會知道：重慶的秋季才是最美麗的。
“刷刷——”，耳畔傳來樹葉落地又被微風托起的聲音，瞧！有紅得似火的楓葉，但有的已經微微泛黃，有含著清新綠意的銀杏葉，但有的已經隨著風緩緩飄落；有路旁開得正盛的野花，但有的也已經垂下了腰，耷拉著腦袋，成了殘花，失去了年輕的風貌。
一切看似都那么悲涼。生命有活力就會有衰敗，我不禁想與快要和土地融為一體的殘花敗葉說：“你們曾經為人們帶來了芬芳美麗，如今的你們，依舊不輸給曾經的自己！”是啊，龔自珍先生說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些生命終要歸去，但它們是有意義的！它們將自己的營養給予了土地，土地又送給了正萌芽的植物們，難道不是為了蘊孕下一代的新生命嗎？
“嘰嘰喳喳——”，秋天的重慶如果是一座時光沙漏，那它一定流得特別慢。可能是被它自己的美給迷住了吧？人們還正愁一天的時間該怎么打發呢，鳥兒們倒是悠閑自在。清早，獨自在枝頭練著嗓子，捉著蟲子。午作文時便與伙伴們一同嬉戲打鬧。
有一次，我的鼻尖上竟有一根從樹上掉落的羽毛，細細長長的，顏色是淺灰色，我想應該是一只調皮的鳥兒的羽毛吧，可把我嚇了一跳。如果一天中你有一點點空閑的時間，相信你獨自一人抱著一本小書坐到樹下，細聽草叢中蟲兒合奏，頂上鳥兒獨唱，便是打發時間的最好選擇。
高邈的天空連同軟軟的.白云冷冷地斜睨著地上的萬物，正高傲地想：哼！可憐的小家伙們，給你們看一看秋姑娘賜予我們的魔法吧！我信了，也許它們并沒有撒謊：天空與白云默契地配合著，瞧！云朵變了顏色，烈火般地紅，當然，這是少數。天空仿佛有一雙無形的巧手，把云朵捏成各種千奇百怪的模樣：小綿羊、大肥豬、笑得奇怪的圓臉。要是你看見了，難道不會發自內心地坐下來，贊嘆一遍秋天重慶的美嗎？
秋天的美，雖然沒有春天那般溫暖，卻擁有它那般柔和的微風；雖然沒有夏天那般炎熱，卻擁有它那般清脆的蟲鳴；雖然沒有冬天它那般寒冷，卻擁有它那般宜人的陽光！
重慶的秋，有她獨特的美，讓你捉摸不透，深沉而又不華麗，我的最愛就是她了……
初一作文 篇5
如果可以，在追夢的路上，我要做最執著的西西弗斯。
荀子說：不積跬步，無以至千里。在古賢人的諄諄教誨中，我曾有過謙遜的態度，但我的夢想著成為星空中最為閃亮的那顆星，成為世人仰望的所在。可是，現實給我潑了一盆冷水。入學考試那鮮紅的78分，如同銘刻在在我額頭上的傷疤。我很沮喪，被追夢路上的'絆腳石絆倒了。
蘇軾被絆倒了，仍有前度劉郎又高歌的豪邁。蕭紅被絆倒了，卻堅定己念最終收獲了星辰與大海。我嘗試，與為人對話，與書籍對話，與自己對話失敗是成功之母，我再一次堅定了自己的追夢信念。我要拿出比西西弗斯更加執著的意志，在追夢的路上前行。
草稿本上密密麻麻的演算，是我前進的步伐；課堂上專心致志的聽講，是我追夢的步伐；操場上奔騰的身影，是我奮進的步伐被絆倒的我，又一次站立起來，像命運宣告我的追夢的不屈靈魂永遠向前。
下課的鈴聲想起，原本寂靜的教室頓時綻開朵朵笑聲浪花。同學們在教室打鬧，同桌一把搶過我的練習冊，笑著說：連你這樣厲害的天之驕子都要課后學習嗎？我的臉不由自主的紅了起來，喉嚨上仿佛有跟刺卡著，火辣辣的。我用輕微卻又異常的堅定的語氣說：我會努力前行！
當我仔寫作文時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當我聆聽老師講解時，太平洋彼岸的海鷗正掠過城市的上空；當我獨自思考向高難度的題進軍時，北極圈的上空神秘的光繚繞。
正是我努力學習奮力前行時，才發現平時沒有注意的美景接踵而至，追夢的路途越來越美麗，我像西西弗斯一樣前行著。星野道夫的箴言，如星星之火，可以燎原。
追夢的路上，荊棘叢生，稍有不慎就會遍體鱗傷；追夢的路上絆腳石眾多，稍有不甚就會被絆倒；追夢路上險象環生，稍有不留神就會墜入深淵，萬劫不復。
可我從未停止追夢的腳步。
初一作文 篇6
在紛繁的生活里，免不了煩惱。給心情放個假，去體驗舒暢吧！
——題記
伏在窗臺上，聽小雨淅淅瀝瀝，隨即撐起雨傘，投入雨的懷抱。仿佛整個世界都停止一切聲響，只有那嘀嗒嘀嗒地細雨聲，陣陣愜意在心田漾起。感覺過了很久，在雨中任那雨絲撫我的臉。我感到靈魂早已離開了我的肉體，化作一粒雨滴，潛入雨中，無聲無息。回過神來，雨停了。什么都忘了，好爽！
陽光從窗戶縫里擠進了房間，跳到書上。嘿！這縷陽光還跳進了我的牛奶里洗起了牛奶浴！花臺上的'花引得那蜜蜂嗡嗡地鬧著，它們躡手躡腳，突然出現在花上，蹺個二郎腿，靠在花瓣上，哼著小曲兒，樂哉樂哉！
或彈一曲古箏，琴聲婉轉，沁人心脾。手指間傾瀉出一片寧靜，琴聲悠揚，撫平內心繁雜。聽一夜蕭蕭，看一水潺潺，嘆人生匆匆，全都凝聚在一個音，一支曲。又有誰能聽懂我的訴說？心里是多么舒暢！
去與李白一起，坐著輕舟在三峽中激流中穿梭，感受“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅；漫步于塞外大漠，看王維點燃一柱孤煙筆直入天，欣賞“長河落日圓”的動人畫卷；在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我睹到了“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”的壯闊，啊！真是痛快！
給心情放個假吧，讓生活不再單調，做一個快樂女孩！
初一作文 篇7
雖然我也很想相信爸爸明天可能會來啊，我把這個美好的愿望寫進了我的日記里。盡管我清楚地知道，他明天肯定沒空參加我的親子會。第二天，早晨的晨輝撒滿了大地，金黃色一片，看上去美好又夢幻。
我的心情卻十分的不高興，拉著媽媽的手去了學校，走在路上，我幾乎已經看到同學們對我的嘲諷聲，嘲諷我的自不量力，可是，我爸爸不來怪我嗎，我也很希望他能來……不，還是我的錯……我為什么要和同學說我爸爸肯定會來呢？我為什么要吹牛呢。一路上我都在思考這個問題，看著同學們旁邊的父母都是成雙成對的，看上去幸福美滿，而我的身旁卻只有媽媽，我低下頭沒有說話。母親卻笑了笑，笑容中有我看不懂的深意。
我疑惑地看著媽媽，媽媽卻突然伸出手指著右邊的一個地方。啊！竟然是爸爸，真的是他嗎？他迎著早晨的晨曦向我走來，顯得那么高大那么魁梧，讓人去仰望，我靜靜地看著，仿佛看到了小時候，那個朝我伸出手朝我微笑，拉著我走路的爸爸，那是多么美好的時光啊。現在他朝我走來的時候也同樣美好啊，他又伸出了手，用力的握住了我的小手，笑著堅定的說出一句話：“我來了。”不知道為什么僅僅是聽到這句話，我的`眼眶就有些紅了，我擦了擦，告訴自己這是該高興的事，有什么好哭的。我埋進爸爸的懷抱中，一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，自豪的朝學校走去。
同學們沒想到我 一向以公事為先的爸爸竟然真的來了，也都驚奇又羨慕的看著我，我的脊骨挺的更直了！
初一作文 篇8
春，很優雅也同樣浪漫的季節，翠綠的葉，白絮的云，蔚藍的天，美得像被暈染過的畫。雨夜，月亮悄悄越過云層升起，午夜的空氣因為清冽所以純凈，因為純凈所以哀傷，襯著路旁酒吧傳來的歌聲有種細若游絲的絕望。沙啞斷續的尾音如水的月夜里游戈，把空氣染成幽暗。
一夜春雨后，京都依舊。如云錦般簇擁的櫻花開得滿樹煙雨，溢滿花香的微風里，飄落著粉白的花瓣——是山。
櫻，紛揚紛揚，柔軟芬芳。我獨自漫步在巖手的石割叢中，看著花兒在林中飛舞，自己仿若是一個墜入人間的天使。
櫻樹周圍是巨大的花崗巖石，正好在巖石中間被裂開兩半，裂縫中有一棵旺盛的江戶彼岸櫻在生長著。“欲問大
和魂，朝陽底下獯山櫻”人生短暫，活著就該像櫻花般燦爛，，即使死，也該果斷離去。櫻花凋落時，不污不染，干脆而有讓人憐。櫻花盛開，在今朝。花瓣伴著纏綿的雨和濕潤的梧桐葉在風中相擁繼而別離，柔軟的泥土經不住散落下的'櫻花而混夾著泥土的芳香。一切都是那么隨意，卻不知花瓣離開花朵的“失香”。
四月的風吹拂著發，千萬多山櫻花瓣任風擺渡，勝過雪景。看著人們各自在樹下賞櫻，聚會好不熱鬧。而我，只愿為他人形成風：穿著一襲振袖和服與櫻一齊掠過眼中，進而，消彌。
風依舊沒有停止著“殺戮”，櫻仍如雨下，走出花叢一眼便望見了那個詭秘古舊的神社。社頂已被山櫻鋪滿，而社旁則是一股往山下的流水，猶見櫻花浮蕩于水面。所有的所有未曾停止，哪怕是剎那，沒有失意，我拾起了一片花瓣投入到了祈愿缽中。希望并祈禱：超度櫻花的亡靈，來世依然是一瞬的飄逸。讓它，得到贊美…………
初一作文 篇9
錯過，便是在某個應當的時間而沒有相遇。我錯過的親情，就是這樣。
在我出生不久時，父母理應在我身邊，但卻為了工作，總是去外地，一年也見不了多少次。外婆家就是我幼時最常住并且很有感情的“家”。
有次，母親回來了。那時的我，沒見過母親，就認為那是壞阿姨，就大叫起來：“外婆，有人闖進我們家了，救命啊!”我跑來跑去，像熱鍋上的'螞蟻，過了一會兒，終于找到了外婆，硬躲在外婆背后。
外婆看了，笑著地我說：“這是媽媽呀!快叫媽媽。”而我卻十分恐懼，半天沒出聲。后來，母親也不追究了。
這就是我記事起，與母親的第一次見面。
倒是父親與我見面時沒有這么尷尬，父親是一個“自來熟”的人。所以相處起來很快就適應了。這就是我長大后與父親親近的原因了。
這段錯過的親情，我從以后的日子里，把它找尋回來。
在我叛逆期的時候，我不與父母親吵架，而是耐心地與父母解釋，而后又重歸于好。每個人都有這樣的一段時期，我便讓這段時間變得少一些，這樣就能把錯過的親情，重新找回來。
就這樣，我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子。”
錯過就是錯過了，但是我們也有下次機會，重新來過，更加珍惜。