實用的六年級作文集合（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“長大”這個字眼在我的腦海中無數(shù)次縈回，到底什么才是長大?“就是長成大人嘍。”一個天真的聲音會這樣回答到。但是長大后的我認為：長大應該就是變得懂事，有自己的主見。面對長大有的人會畏懼。扇貝一個心軟又膽小的胖男孩，一聽到長大鼻子就會酸酸的，他特別不想長大，因為他怕長大的壓力和煩惱。他特別希望小動物，所以他養(yǎng)過許多寵物：送回池塘的大青蛙;遠走高飛的小鳥們;不幸夭折的比較黑和比較白(比較黑和比較白是兩只兔子);還有因為不但長大長胖而差點活不下去的荷包蛋。在這些動物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實是一頭豬，是蒜泥媽媽(扇貝的媽媽)買來用來安慰失去比較黑和比較白的寵物，剛買來的時候是一頭迷你豬，可以放進茶杯的迷你豬。但是任何生物都會長大，直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算你媽媽把它送走了。扇貝也接觸到了長大，而他的長大卻是一次“作弊”.總之扇貝長大的那一天還是到來了。
長大對于我來說非好但不壞。(讀書筆記 )那是我一生中最后一個六一兒童節(jié)，我和還朋友來到逍遙津公園玩，剛一進去看到那些刺激、好玩的游戲我就迫不及待，當時那是人山人海，我們排了好長的隊才買到票，拿著票我激動的來到大擺錘，心中按耐不住的緊張因為我其實還是挺害怕的。這是我聽到一個小男孩說“媽媽，我也要玩�！蔽铱戳丝此诺轿已�，膽子那么大，這時又聽見她的媽媽說“不行，你還小等長大了媽媽再來帶你玩，走我們去玩托馬斯小火車�！甭牭竭@些我暗暗得意，“長大的感覺真好!”我情不自禁地說。玩著玩著我們都有點累了，于是我們踏上了回家的.路程。走在路上突然李貝兒說：“你們看這里有個少年宮我們進去玩玩吧?”說著我們都異口同聲的答應了，一進少年宮我們就直奔滑滑梯和蹺蹺板，那里充滿了童年的回憶。可我們剛沒玩幾下那里的叔叔就說：“你們都多大了，還玩這個，這是給小孩子玩的你們別給壓壞了!”聽完后我們都害羞地走了，我很是不自在“不就玩一下么，最后一個六一兒童節(jié)都不給玩，不就是想找回童年記憶么!”那時候我又發(fā)現(xiàn)長大的感覺也沒有那么好。
只要你生活在這個世界你就必須經(jīng)歷長大，長大既有好的地方有又不好的地方，再說任何事情都不是十全十美的，何必要害怕上大呢?長大給我?guī)砹丝鞓�，它讓我知道了更多的知識;長大給我?guī)砹藷⿶�，它讓我遇見了許多困難，但正是應為這些困難讓我增強了意志。
這樣看來長大真的很好!
六年級作文 篇2
那夜，睡夢中有絲絲寒意。
第二天昏昏沉沉地起來，輕輕的拉開落葉顏色的簾子。雙眼欲睡的樣子，似乎看不清窗外的世界。遠處天邊帶著濃濃的灰色，空中飄著一朵朵地花，地上鋪著厚厚的白色毯子。
有點不相信自己的眼睛，真的下雪了嗎？很久沒有下這么大的雪了。
穿著“惺忪”的衣裙，靜靜的坐在軟軟的椅子上，握著一杯冒著熱氣的茉莉清茶，屋子里充滿了淡淡茶香，整個墻都是玻璃窗子，不需要用力向外看。一個人靜靜地聽窗外那舞動的旋侓。很靜，很美。
漸漸地看不清那些舞者的樣子了，變成一團一團的了，充滿了窗外的世界，白色的世界。車窗外都是冰與凍，輪子陷在雪白的雪層中，門很難打開，車很難發(fā)動。可以聽見“咔嚓，咔嚓——”發(fā)動車子的聲音。地上好滑，真擔心那車會滑倒，車兒駛過，地上留下泥土的顏色，車輪染臟了白雪。
靜靜地看著窗外。這兒是江南，紛飛的'雪很快就會結束。“刷——刷——”原來環(huán)衛(wèi)工人在疏通道路。硬硬的大掃帚劃過軟軟的雪兒，出現(xiàn)了灰色而濕淋淋的路。路旁堆著厚厚的帶著灰色的雪。
那屋頂，上面有人，他家的花兒被雪兒藏起來了，他彎著堅硬的腰兒，發(fā)抖的手兒，用家用小鏟子整齊這小小的空中花園。
不多久，溫和而有力的陽光撒向大地，漸漸的窗子上滴下了一滴一滴潔凈的小水滴……
一切都濕潤了，茶喝完了，留有余香，深深的呼了一口氣，濕濕的感覺。
雙眼被那紛飛的舞者吸走了，只留下紛飛的茶香……滲入眼簾，溶于紛飛。
六年級作文 篇3
“球球”，我的好朋友。它有一雙大大的眼睛，是一只白色的，像皮球一樣的小狗，可愛極了。如果，它做錯了你吵它，它就會張開大嘴像一個小娃娃好像在說：“我錯了，以后再也不這樣了�！笨上以僖惨姴坏剿�。
過去早晨去上學，球球總是跟著我走到小區(qū)口；我放學回來，它就在小區(qū)口望著我一步步地走向它。我走到它跟前，它立刻站起來，沖我搖搖尾巴。然后我們就一路它追我趕開開心心地回家。
突然有一天早上，它沒有送我去上學，我一天過的.無精打采的。我放學回來，只見它在家里痛苦地走來走去，難道是媽媽打它了？我趕忙抱緊它，看到它那睜得大大的眼睛里滿是可憐的目光。我哭著跑去找媽媽�！澳銥槭裁创蛩�？”我生氣地問。“我沒有打它，”媽媽委屈的說。“那為什么它變成這樣了？”“因為它得了疾病要去另一個世界了，你以后也見不到它了�！薄叭ツ膬�？世界上還有比這更好的地方嗎？”“現(xiàn)在你還小，長大了你就知道了，”媽媽解釋著。
后來，球球不再走來走去了。它總蜷縮在客廳靠墻角的沙發(fā)邊上，無精打采的，像是睡覺。
這天早晨，球球突然站起來，又與以前一樣，和我一起到門口。這天我很快樂。放學后，我特意買了它最愛吃的骨頭�？斓叫^(qū)門口了，我失望地發(fā)現(xiàn)球球沒有在小區(qū)口�！霸趺戳�，球球呢？”我迅速沖進家里，找遍全部房間，也沒有找到球球。我又急匆匆跑到廚房大喊：“球球不見了！”“別急，安靜一下，前幾天不是說了嗎？它要走了�！薄八俏易詈玫呐笥�。沒有比它更重要的了。”“我知道它對你很重要，別難過了�！眿寢尠参课艺f。
晚上，我像做了一個夢，我喊著：“球兒，關燈。”我見它沒有來。我又喊了一遍，它還是沒來。我知道這是夢，又不是夢。我知道它永遠不會來了——它走了，去了另一個世界。我痛哭起來。
六年級作文 篇4
我們是注定彼此要有牽絆的人，盡管三年的時光太短暫，卻足以讓我們彼此相知。時光荏苒，而情誼不變。感謝你無數(shù)次愛的感動與付出，此時只說與你聽。
初識在鳥語花香的清晨，那日云淡風輕，陽光正好，是我新生報到的日子。不知你是否還記得，是你用柔軟卻布滿細繭的手掌輕拍我的肩膀，鼓勵我好好學習。你嘴角上還洋溢著微笑，那時我便認定，那就是語文老師的標志笑容。那是充滿信任的笑，光芒萬丈，將那和煦的陽光擊的室不起眼。那個笑容在報道的第一天，深深烙印在我心底，揮之不散。
一直以來，我都是一個懦弱自卑的孩子，在語文課堂上，也同樣是這樣。當你授課時，都情緒昂揚，以最好的狀態(tài)面能對大家。而殊不知，時間這樣無情，幾年來含辛茹苦地付出，換來的竟是早已在你眼角留下的細紋，三十幾歲的年紀，面頰已不再青春洋溢……每次上課，我都會偷偷地觀察你。不知不覺，你似是感受到那股強烈的視線，目光探到了我這里。自然，我被叫起來回答問題，而此時的自己正想撫平你歲月沉淀下的細紋。沒有辦法，只得紅著臉支支吾吾地說了半天，而你似乎明白了。
“沒關系，坐下吧�！币痪淙崆樗扑脑捳Z化解了我的窘迫與尷尬，微紅的面頰如一片雨后的葉子，緩緩地，柔順地，舒展開來。而此時的心底，卻有一種翻涌的情緒爆發(fā)，濕潤了我的眼角。多么溫柔的老師！毫無保留地原諒學生的失神與過錯。我知道眼角的.淚滴很沒有出息，可那是名為感動的情感體現(xiàn)，我無法控制。你這樣關愛體諒學生，又會有哪個學生不喜歡你，不敬愛你呢？
你一定知曉我的內向自卑吧，不然你怎么會總是不經(jīng)意間原諒我，夸獎我，鼓勵我；處理不好同學關系時，我會在你布置的日記中傾訴，日記發(fā)回來時，也會多了你工整娟秀又富有力度的安慰話語；本不是課代表的我，卻多次被你叫去“幫忙”……你對我付出的關愛，學生心理清清楚楚。
你是我們的語文老師，也是隔壁班的班主任。我從未想過日理萬機的你竟會關心一個毫不起眼的普通學生。我明白，你在維護一個孩子自尊心的同時，還在給予她無限關愛和充滿自信的勇氣。你成功了，你付出的努力沒有白費！我勇敢了，也開朗了，更讓我自豪的是我的語文成績突飛猛進，甚至是名列前茅！
別詫異，我敬愛的老師�！熬磹邸币辉~，從來都不只是學生說說而已，這更是學生對你愛的回報。
師生之間，不只是教育薪火的傳遞，更是愛與愛的交融。老師的付出，永遠不會白費。盡管歲月侵蝕，你早已青春不復，卻恰似落日下的余暉，散發(fā)的是永恒的光芒。在學生眼中，你依舊是初遇時的朝陽。
六年級作文 篇5
那天，雨下得很大。我撐著雨傘，走在林間的小道上，雨水把光滑的小石子抽的滑溜溜的，閉上眼睛，我清晰地聽到了雨水打在樹葉上的聲音，還有輕輕的風聲，讓人感到十分的舒適。
開始雨是細細的，密密的，好像天上的輕紗落下一般，十分的涼爽。然后，雨漸漸大了，豆大的雨點“嘩啦嘩啦”的落下來。最后與變成了傾盆大雨，來不及走的人瞬間便被淋得濕透了。從雨中看過去，遠處的高樓變得朦朦朧朧，讓人看不清楚。
前面的一棵大樹被雨點兒打濕了綠葉，身邊的小草被雨淋得更加嫩綠了，伸出手來，雨點兒紛紛落在我的手掌心里，不一會兒就打濕了我的手。
這時我突然想放下傘，感受雨的洗禮，雨是多么的純凈啊，洗去了城市的污垢，洗去了草木的灰塵，洗去了人性的.昂臟。讓城市散發(fā)出原來的輝煌，讓草木散發(fā)出原來的芳香，讓人性散發(fā)出原本的善良。
雨“啪嗒啪嗒”的下著，我慢慢往前走，前面有一個大湖，雨點打在湖上，形成一個一個小小的漣漪。十分的美。
“春雨碧于天，畫船聽雨眠”“細雨魚兒出，微風燕子斜�！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細如愁�！惫湃艘彩嵌嗝吹膼塾暄剑�
雨越下越大了，我撐起傘，向家走去。
六年級作文 篇6
假期里，老師布置了一項特殊作業(yè)——幫家長做一件事。
秋天是豐收的季節(jié)，要幫家長做的事很多，其中最讓我覺得最有益﹑最開心的事，是有“稻子”。
太陽剛升起時`，爺爺邊掀起塑料袋，邊喜笑顏開地說：“太陽升起來了！該是曬稻的時候了�！蔽乙哺d奮起來，因為馬上就可以一展雄姿。我精神抖擻地把稻往外扒，先是用拖扒把稻往外拖，可是用這工具太吃力，我又用揚锨，可是也太慢了，我又用掃帚拼命地掃，沒過多長時間，我就和爺爺把稻全部推了出去。大功告成！雖然我已經(jīng)累得汗流夾背了，但我看見自己的勞動成果，不禁開心地笑了。咦?怎么感覺大拇指有些痛啊?似小針一樣刺著我，我仔細端詳著大拇指，一看，原來有一根稻刺刺入了我的'肉中，我哇哇大哭起來。奶奶問我怎么了，我嘟著嘴回答道：“疼死了！疼死了！刺刺到了我的肉里�！蹦棠踢叞参窟厧臀姨舸蹋�1分鐘﹑2分鐘、3分鐘……時間一分一秒地過去了。奶奶猛地一挑，鮮血直淌，終于挑出來了。雖然這刺刺得我痛苦不堪，但我還是覺得“痛得好開心”!因為我終于可以幫奶奶做自己力所能及的事情了。
六年級作文 篇7
馬、角馬和斑馬是好朋友，他們生活在一片遼闊的草原上。后來生態(tài)惡化，草原變得干旱，還經(jīng)常有猛獸出沒。他們只好遷徙。
第二天，他們收拾行李出發(fā)了。當他們走到一片肥沃的草地面前，角馬和斑馬堅持不住了，就在那里吃草、休息，只有馬還往前走，他們就這樣分離了。
馬來到一條小河邊喝水，發(fā)現(xiàn)水里有一個大大的鴨嘴，他嚇得立刻逃到身旁的蘆葦堆里，那個長著大鴨嘴的“怪物”上了岸：“誰在那里？”他似乎看見了馬，馬一邊走出來一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我是馬�！薄肮治铩闭f：“我是鴨嘴獸，是世界上三種卵生哺乳動物之一，而且很稀有�！薄罢媪w慕你！”馬說，“想不到我能見到稀有物種�！瘪R和鴨嘴獸告別后，沿著小河繼續(xù)走，在河的盡頭他遇到了一只小鱷魚，馬關心地說：“小鱷魚，一個人在這很危險的�！摈{魚說：“哼！我能保護自己，我們鱷魚可是世界上咬合力最強的動物，成年鱷魚的咬合力達到一噸呢！”"哦，你好厲害！"馬贊揚道。馬一路上遇到了很多動物，他們都有各自的優(yōu)點，馬認為自己卻一無是處，他感到很沮喪。這時，老象龜出現(xiàn)了，看見馬垂頭生氣，就問：“你怎么了？”馬把事情告訴了老象龜，老象龜聽了說：“原來是這樣。其實一路走來都是你的優(yōu)點支撐著你呀，它就是耐力。你要善于發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點并利用它，才能更好地生活�！�
馬聽了老象龜?shù)脑捇腥淮笪�。�?jīng)過不懈的努力，他來到了一個小村莊，在那里定居繁殖，并發(fā)揮自己的優(yōu)點為人們拉車、馱物，最終成為了人們生活和勞動中的好幫手。
六年級作文 篇8
陳靜靜，她是班級的副班長，是老師的左膀右臂，聽話守紀，助人為樂。
班級中有矛盾，她總是一馬當先，去調節(jié)情緒，幫助他們，大事化小，小事化無，簡直充當起了班級中的“老娘舅”。她學習刻苦，品學兼優(yōu)，每個學期的全優(yōu)生榜單上，都有她的'鼎鼎大名，她為班級做出的貢獻，數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，方老師安排我們做閱讀，混世魔王——沈炯，早早的做完了，急忙來看看本周的成長之星的分數(shù)，可當他看到了75分這個分數(shù)的時候，目光突然呆滯了，“75分”，這可是將要受到懲罰的呀，他皺了皺眉頭，“怎么可能扣了那么多，一定是你平�？床粦T我，公報私仇，故意捉弄我!”可是她的為人大家都是知道的，為官清廉，從不濫用職權，哪怕別人惡意嘲笑了她，得罪了她，她也只是一笑而過，從不記仇的，她平靜的吐出了兩個字，“沒有!”這下沈炯可真急了，一手推翻了她的課桌，嚎啕大哭起來，不一會兒，教室變成了一片汪洋大海。尖銳的聲音好似一柄利劍刺，穿了我的耳膜，一旁的同學立刻逃得遠遠的，逃離這個是非之地，生怕自己也招來殺身之禍，唯有她默默地站了起來，“沈炯，這里是學校，請你不要違規(guī)學校的校規(guī)和班級的紀律。”沈炯，卻是一只耳朵進一只耳朵出，繼續(xù)禍害四方�？墒�，陳靜靜一邊勸告他，“這次成長積分沒了，下周可以努力!”一邊請人趕緊把老師叫過來，來平息這場戰(zhàn)火，終于救兵趕到。老師將這個不聽話的學生拉進了辦公室，讓他面壁思過。
陳靜靜，那次要是沒有你，臨危不亂，穩(wěn)住大局，我們早就亂成一鍋粥了!
陳靜靜，你真了不起!