八年級作文

八年級作文6篇(集合)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　9月15日下午第二節課，我們在教室里歡天喜地地為張怡婷同學過生日。

　　盛老師拿出張怡婷媽媽早上送來的蛋糕，拆開盒子，哇！一個好大好漂亮的蛋糕啊，面上用彩色奶油“繡”出了紅色的花兒，黃色的水果，白色的花紋，還“寫”著：生日快樂。看著這個生日蛋糕，我的口水快要流出來了，同學們也跟我一樣，臉上露出了甜甜的'笑容，小嘴都微微的張著。

　　盛老師瞧了瞧我們，瞧了瞧蛋糕，一刀，兩刀，三刀……我盯著教師，想：如果等到我的生日，我也要叫媽媽給我買一個大蛋糕，送到學校來，和同學們一起過生日。蛋糕切好了，分成了一小塊，一小塊。老師又叫小主人張怡婷分給我們，張怡婷又去了辦公室，分給了我們的任課老師。等張怡婷回到教室時，我們一起唱起了“生日歌”，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在教室里久久地回蕩。我們一邊吃著蛋糕，一邊唱著“生日歌”。我很開心，我想，張怡婷肯定也很開心。

八年級作文 篇2

　　周末，在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的，唯有寒風帶給我致命問候，只能回復它的顫抖。身邊沒有一個人，明明還早，卻提前感受到了離別的悲傷，我們還小，為什么長大那么快？

　　一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長大了，又怎樣？一樣面對大大小小數不清的`問題，找工作，面試。一樣會在人潮中看見年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學不會堅強，一樣的只會懷念。

　　長大后的你，有一天在大街上閑逛著，突然聽見有許多熟悉的聲音叫著你學生時代的外號，你會不會突然一愣，然后淚流滿面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著說，你們他媽這些年死哪去了。

　　也許只有那時你才會知道，曾經你以為會永遠的，終不可能。

八年級作文 篇3

　　在我的心中一直有一個小秘密沒有說出來，現在趁這個機會，我要大聲說出來！

　　那一天，是一個元旦節又是一個十分特別的日子。那是我偷聽爸爸媽媽的對話才知道的。那前一天的`晚上，爸爸媽媽趁我睡著的時候，走進房間說起悄悄話了。我很奇怪的想：他們有什么事不能讓我知道的？于是，我靜悄悄的走進房間，聽聽他們的對話……原來，是這樣的：明天是爸爸媽媽的結婚紀念日，不想我知道。想靜悄悄地過一個特特別別的日子，可是不幸被我知道了！那時我心想：明天是爸爸媽媽的結婚紀念日嘛，要讓他們開心！于是，那一天我還是裝模作樣的，和爸爸媽媽過元旦節……幫爸爸做飯，和媽媽洗碗，讓他們有一個開心而又不同凡響的紀念日！

　　噓，這個秘密可不能說哦！這可是我心中的小秘密！

八年級作文 篇4

　　如果說：母愛如水，那么，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。

　　孩子就像一棵幼苗，父愛就像細雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。

　　對于爸爸，我很敬佩他，他雖然言語不多，卻無時無刻不散發著一個成熟男人的味道，十幾年來，從我記事的.那天開始，與爸爸發生的一點一滴都深刻我心，從我第一次描寫爸爸，寫他的胖，寫他的幽默，寫他的嚴肅，寫他的和藹可親，寫他的智慧和聰明，寫他與我和我們之間發生的種種趣事，這點點滴滴的幸福，早已刻骨銘心了！

　　如今已經上初二的我，隨著每日的作業加重。總是會寫到很晚。同樣，爸爸每天下班回到家也是很晚。但是他還是會托這疲累的身軀走向我的屋子，問我的學習情況。走的時候還不忘記加上溫暖的話語：“早點睡覺，別累著了！”雖然都是平常簡簡單單的話語，但在那些話中都包含了一個父親對一個孩子的愛。本來很困的我聽了父親的話，卻立馬得振作了起來。抓緊把作業寫完了。

　　我愛我的爸爸。

八年級作文 篇5

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么樣？有沒有被我優美的歌聲折服啊？什么？我唱歌要命？沒這么夸張吧？！算了，今天的重點又不是唱歌，而是我的素描班。

　　踏進素描班，一陣“沙沙”聲傳來，這是鉛筆摩擦畫紙的聲音。嗯？今天怎么這么反常？平時不應該是紙團滿天飛的嗎？哦！怪不得這么安靜呢，原來老師在啊，同學們都不敢吵鬧了。不過，好像還是不怎么”太平“啊！

　　“噓－，別出聲！”胡逸飛又要開始搗亂了。他輕輕放下畫板，躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專心畫畫，全然不知胡逸飛的搗亂，他把老師放在旁邊的橡皮藏起來了，并示意我們別吱聲，我們對他的惡作劇都司空見慣了，所以都很配合，誰也沒提醒老師，若無其事地繼續畫畫。過了一會兒，老師要用橡皮，才發現橡皮不見了，四處尋找，卻怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飛藏起來了啊！一同學見老師找不到橡皮很著急的樣子，有些不忍心了，便指著胡逸飛道：“老師您別找了，橡皮被胡逸飛藏起來了。”一秒的沉默之后，老師緩緩抬起頭來，用一種意識到被耍了的憤怒眼神盯著胡逸飛，胡逸飛意識到穿幫了，瞪了一眼那同學，嘻皮笑臉地伸出手說：“老師，我跟您開玩笑來著，有個地方不會畫，您教教我吧”老是拿過橡皮，點了點胡逸飛的腦袋：“你呀！有問題說不就好了嗎，搞什么惡作劇？！”“我看您畫得那么認真，不忍心打擾您嘛！”“那你就忍心看我著急？”“呵呵”“說吧，哪兒不會畫？”這兒……”

　　這件事就這么過去了。這胡逸飛，不愧是搗蛋鬼，敢跟老師搞惡作劇，不過他也是為了畫好素描，就是提問的方式怪了點兒。-_-!

　　除了胡逸飛，我們班還有不愛說話的張揚。他除了他除了向老師提問時會說話，其他時間幾乎都是在埋頭苦畫然后到時間下課就走人，同學們都說他名字和性格一點兒也不和，他應該改名叫“張安靜”或“張無語”，可他偏偏叫什么“張揚”，不過，他畫出的畫倒是挺好的；還有愛哭鬼田苗苗，她可是個十足的“眼淚帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說她沒畫好畫錯了什么的，她的小眼淚就會沒完沒了地掉，神奇的`是，她在哭完后就能把畫錯的地方畫對來……

　　素描班的同學雖然都有些小毛病，但我們都在為了同一個目標而努力，那就是——畫好素描，我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎證明了我們的努力沒有白費。來吧，來我們的素描班，和我們一起將素描進行到底。

八年級作文 篇6

　　歲月匆匆走過，從幼小的身軀逐漸成長，在這漫長的旅途中，經歷過風雨，遇見過彩虹。在茫茫人海中，遇見了朋友，懂得了更多。

　　從呱呱落地，到長大成才。在這個過程中，我們不知不覺地與許多事擦肩而過，或許我們到這一刻還不明白，中間我們經歷過什么，收獲到什么。

　　夜間了，躺在床上的我不同嘮叨著妹妹，只因為她貪玩不愛做作業。話從嘴里排山倒海地涌出，成了妹妹耳朵里的不速之客，仿佛有說不盡的話想把它一次說完。我僅僅只是想幫媽媽教育好妹妹，不想讓她太辛苦。話從嘴出，但往事也似乎耐不住性子，一波波地出現在我的.腦海。

　　細細回想以前，我不也曾是這個樣子嗎？那個越叫越跑，到處亂竄的小孩現在成了一個性格并不太開朗的學生，這樣的變化讓我也覺得這并不是同一個人。但在這過程中，誰又會發現，或許這就是成長，一個讓人難以發現又必須經歷的事情。

　　夜間，寧靜的小路上唯有青蛙的獨叫聲，風呼呼吹過，我并沒沉睡。看著房間里的一件件物品，仿佛是我成長的印記。

　　兒時父母對我們的教訓都已煙消云散，可我卻更懂得去尊重別人，理會別人的感受。在我的心里，有一個自己的密室，那里隱藏著許多的淚水和痛苦，而這一切，我都不愿與別人傾訴，因為我總想給別人帶來快樂，也因此，我真正地長大了。

　　當我慢慢翻開日記本時，細細地品讀著過去記錄下的一點一滴，字跡并不整齊，只是偶爾打發時間的工具，但在這一刻，成了我唯一回往過去的腳步。

　　一字一句里包含著兒時的快樂與天真的憂愁，當看完最后一個符號，我知道，所有的改變都只因為我長大了。