八年級作文

（熱門）八年級作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　很多學生都認為學與玩是一對矛盾，但是16歲女生計寶萍卻能把學與玩協調得很好。她學得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實驗中學八年級國際班的她能熟練地用英語、中文和希臘語交流，懂得一些荷蘭文，現在還在學意大利語。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國家生活過，14歲才回到中國學習。特殊的生活經歷，使中西方文化在她身上得以融合。

　　這個學期，寶萍的成績取得明顯進步，還當上了班長。但她的學習經驗卻十分簡單：“上課專心聽講，下課盡早完成作業，該做什么的時候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學生都沒有“周末”，他們不是在學校上課，就是在培訓班補習。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動中心學跳街舞；周日上午，學鋼琴。心情放松后，學習效率更高了。

　　寶萍的愛好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學校開運動會時，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標槍、鐵餅、100米、接力跑等5個項目。國際班的負責人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會全身心投入，并享受參與的過程。”

　　從小在國外長大，寶萍的身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的'骨子里卻滲透著中國人的傳統觀念。快要到新年了，她在悄悄為媽媽準備一份愛心禮物——手織圍巾。“媽媽在國外，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時通過視頻與她聊天，我感覺她生活有些冷清。”一天，她在路上看到賣毛線的商店，產生的第一個念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學時，參加過織圍巾的興趣小組，還曾成功織過一雙毛襪給弟弟。

　　林春柳老師說：“寶萍細心、體貼，既當姐姐，又當‘媽媽’。”為了照顧比自己小兩歲的弟弟，她在進入實驗中學時，主動選擇降低兩個年級，跟弟弟上同一個班。她從小就很照顧弟弟，小學四年級就開始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內行。

八年級作文 篇2

　　上帝分給兩個人每人一個蘋果，可他只有兩個不同的蘋果：一個紅紅的，看起來讓人垂涎三尺；另一個則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個凡人。

　　這個故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個永遠不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個角度看，你會發現，那美味是不完整的。

　　生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數成功人士的經歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時的朝代之所以衰，就是因為它曾經的`“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉化的。

　　愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發現了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎？

　　著眼現在，著眼我們中學生。因為一次老師的批評，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯誤；因為一次考試失足，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個角度看一看？他們得到了什么，又失去了什么？其實，失敗也是種殘缺的美。

　　古人總結出“賽文失馬，焉知非福”“因禍得福”的對立觀點，歷史足以證明，態度是決定事物本質的關鍵。在順境中，我們應發奮圖強，拼搏奮進，逆境中，我們更應勇氣十足，與困難斗爭到底。

　　“生命不是缺少美，而是缺少發現美”

　　換個角度吧，生命會更加美好！！

八年級作文 篇3

　　有時候，我想輕輕地，旁若無人一樣唱一首給自己的歌。

　　可是，誰又會不在乎他人的目光呢？

　　我滿腦子的胡思亂想，看著公交車窗外雪花漫天飛舞，陽光卻格外的刺眼。我討厭這刺眼的光芒，它讓我感到極不自然。我扭頭看向旁邊陰暗的一面，卻看見一個拄著拐杖的老人，步履蹣跚地走向投幣箱，他的手微微顫抖著，手里的幾元錢已經攥得很緊，皺皺巴巴的，他緩緩地塞入投幣箱。

　　他一上車，原本歡鬧的場面變得鴉雀無聲，像看一個怪物似的盯著他，他似乎見怪不怪了，臉也不紅地就在最后一張雙人座上坐下了。他靠著窗，愜意地躲在陰暗里。他的衣服破破爛爛，縫了一層又一層的補丁。他背著一個很臟的包袱，里面也許有他的全部家當。他的臉上寫滿滄桑，他與這一車人，甚至是這個世界顯得那么格格不入。他的'身旁陸續有人走來，但陸續有人白了他一眼后迅速地走開，他旁邊的座兒一直空著。

　　終于，站的人實在太多了，一個穿著講究的中年婦女極不情愿地坐在他身旁，盡量不往他那邊兒靠，好像在撇清他與她的關系。對，她就是這樣想的。我們是有文化的人，自己掙錢，而你卻靠乞討，我們和你根本是兩個世界。

　　他開始說胡話，惹得周圍人和那位中年婦女離他遠遠的。我一直看著他，我想聽清他說的是什么，但他向不知名的方向傾訴著他的“大道理”，一點也沒有看見我。

　　到站了，他和我一起下的車。人來人往，他背著那個包袱，拄著那個拐杖，顯得極不和諧。

　　他是一個“乞丐‘”再加上“傻子”。我在心里給他做出這樣一個評價。

　　可是我多想，像他那樣。

　　我想像他那樣無拘無束，自由自在，無論何時何地干自己想干的事，開心時輕輕地唱一首歌給自己，不必在乎其他人的目光。可我不是瘋子，總有一些事讓人放不下。我總是讓自己活得太累，我得想別人如何想，我得看別人如何看。我想電視劇里的后宮生活，大概就是我們的學生時代。我真想淺唱一首憂傷而帶點開心的歌曲給自己聽，就好像那個乞丐一樣……

八年級作文 篇4

　　盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍天白云間讀到了你的消息。那藍天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風作起，白露初臨的神韻。

　　一向，我欣仰你的安閑明澈，遠勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學的童年起，我就深愛暑假過后，校園中野深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟芬郁的林木間，怡然地擁有了萬物。由那澄明萬里的長空，到憓實累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳地找到歸宿。接著，你用那黃葡，征雁，秧去，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色，于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！

　　想你一定近記得你伴我度過的那些復雜多變的歲月。那輛車，我在那寂寞的村子里，打發凄苦無望的時刻，是你帶著哲學家的明悟，來了解慰問我深藏在內心的悲傷。你讓我領略到寂寞中的寧靜，無望時的安閑，于是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧導引之下，一一打入我雅弱善感的心扉。是你教會了我怎樣去利用寂寞無聊的時刻，發掘出生命的潛能，尋找到我迷失的自我。

　　你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性，你接收了生命從開始萌生，到逐漸的成熟，這期間的種種苦惱，掙扎，失望，焦慮，怨和哀傷，你也容納了它們的歡樂，得意，勝利，收獲和領贊。你告訴我，生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會過去，一切彩色喧嘩終會消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因為到了這一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消失于那一片遙遠深沉的棕土，到了沉埋在秋天的泥土中，去安享生命最后勝利，去吟唱生命真實的凱歌！

　　生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實而具體。因此，你應在執著的.時候執著，沉迷的時候沉迷，清閑的時候清醒。

　　如今，在這亞熱帶的藍天白云間，我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛喝禮贊的心情來記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀念———生命中難得出現的那紀念的刻骨的悲酸與傷痛。

　　而今后，我更要以較為沖淡的心情去了解，了解那屬于你的，冷然的清醒，超逸的豁達，不變的安閑和永恒的寧靜！

八年級作文 篇5

　　我時常夢想做棵樹，做棵油菜花田里的樹，去回味一些舊事。而那片油菜花田，就和十年前一模一樣，鋪在我家那幢樓的后面。從前的黃澄澄的花朵被替代成了高樓和車輛。

　　我夢想成為一棵樹，我就能望得很遠，因為我有海拔，我的樹尖彈撥著天空，樹梢上細小微弱的葉子與藍天上圓圓的云朵相碰看上去像一只去了皮的蘋果。

　　我會看見樓上的窗戶被猛地打開，劇烈摩擦發出刺耳的聲響，有個小女孩扔出了一雙可憐的'舞鞋，她大聲地沖著鞋子說：“我不想跳舞了。”當太陽偏 西，陽光結束了它最熾熱的時候，那個小女孩卻又一蹦一跳地來尋覓那雙犧牲品了。她用干凈的小手撣著鞋面上的灰塵，滿臉是愧疚的神色。

　　有油菜田的時候，沒有樓房阻擋，只要我是一棵樹，我就可以在一百米開外陶醉于那條不知流向了哪里的河。泠泠淙淙的水聲和聒噪的鳥鳴，我常常是 分不清的。但只要有石子投入水中，激起小小的漣漪，我的注意力就會立即匯聚到那還未曾停滿汽車的河邊了。又是那個小女孩呀，她喜愛打水漂時起起落落的水 花，看漣漪如她的想象一般擴散，再頑皮地抓住簡單幼稚的樂趣，不容逃脫。

　　夜里，黑乎乎的空中綴滿了星星——那是月亮撕碎的白天。月亮說，她只要下一個白晝，下一天。只要我是一棵樹，我就可以從油菜田里看見小女孩倚 在同樣漆黑的窗戶旁，我就可以陪她一起數星星。她永遠也數不過我，因為年幼的她最多只能數到二三十而已，而那時，在從未被污染過的夜空和在農家看到的一樣 多，盡管我們身處城市，城市的邊緣。如果每天的夜都是這么潔凈安詳，如果不是一棵樹需要陽光來成長，我寧愿永久地酣睡在夜里，與小女孩共守著她最喜愛的深 夜。

　　然后我用我的根系從土壤中拽出黑夜中暗藏的神秘力量，賦予小女孩彼得·潘一樣的永不長大。

　　我夢想成為一棵樹，去看那個油菜花簇擁的童年，去回放那段純凈而不受污染的日子，天地如是，心如是。

　　抑或是我在夢想自己的童年，夢想那段清新潔凈的日子?

八年級作文 篇6

　　我們正在長大，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是那些往事。而媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑，學習上的感悟……都讓我記憶猶新，讓我感動。

　　記得那是小學三年級，我在一班，而二班的班主任與我姐是同學，每次考試，我姐都給她打電話，問我考的怎樣。那次考試，我考的是亂七八糟。我姐上完班，回家去，我在外面玩，看見她騎著電動車，穿著制服，臉上掛滿了生氣，眼和眉距離小極了，眉毛連在一起，嘴歪掛著，鼻孔都能塞進大瓜種子。于是，我趕緊跑回家中學習去了。一進家門，她坐在沙發上，正重的說；你數學考了75分語文考了80分，英語考了72分。我當時被嚇傻了，眼淚像白開水一樣冒，不知不覺中，我已經進了臥室，鉆進被窩。這時，一只溫暖的手伸進來，撫摸著我，我也沒看是誰，就撲進了她的懷抱，是媽媽，是媽媽用她那溫暖的手來撫摸我的心。這時，我還在哭，都把老媽的衣服哭濕了，瞬間，這個屋子充滿了愛，溫暖了起來。但我覺得媽媽也哭了，因為我的衣服也濕了。我回過頭來，媽媽邊哭邊哄我，于是，我不哭了。這時，姐姐闖進來，說了一句你們有病啊？我騙你啊，我還不信，又哭了起來，姐又朝著老媽說你哭什么？姐姐淡定的笑了笑，媽媽又過來哄我，我心里充滿悲傷，直到晚上睡覺時，被子還濕漉漉的'。

　　通過這件事，我對媽媽更信任，更依櫴了，你要知道，在你傷心時，你的家人安蔚你，在困難時，你的家人會幫助你，在你饑餓時，你的家人會給你飯吃。記住：你有個家，是溫暖的港灣，是溫馨的鳥巢。我愛我的媽媽，因為每當我傷心時，她會來都我開心，不管什么時候，我一看到我的媽媽，我什么煩惱也沒有了，然而；就是因為這件事，我變堅強了，我下決心每一次都要考好，不讓我媽和自己傷心。自己有個家，他是溫暖的，當你遇到困難時，他會給你力量的。

八年級作文 篇7

　　動物學校舉辦了一個課外實踐活動，目的地是阿爾山的天池。

　　一大早，小動物們裝備齊全地來到學校，有的人帶了零食；有的人帶了玩具；有的人帶了午飯......真是八仙過海，各顯神通啊！一會兒，汽車就把同學們帶到了動物界最著名的地方——阿爾山。長頸鹿老師和大象老師一起帶著一群多得像海一樣的小動物們去了第一個景點——觀光亭。觀光亭是唯一一個可以看到整座山的地方，小動物們連聲贊嘆。突然，小猴同學飛快地跳上柱子，寫了“頑皮猴在此一游”幾個大字。阿爾山的'工作人員獵豹叔叔來了，他看到了這幾個字后，便親切地對小猴說：“小朋友，你這樣是不對的，因為這里是公共場所，不是私人地方，你能把字檫掉嗎？我代表游客們謝謝你。”小猴立刻爬上去把字檫干凈，連柱子上的灰塵也檫了。獵豹叔叔向小猴連聲“知錯能改是個好孩子，希望你能改掉壞習慣。”“嘻嘻”小猴低著頭笑了。

　　“過了這座小山就能看見天池了，加把勁兒！”長頸鹿老師說。聽到了這名話，小動物們像車子一樣飛奔而去，只有小小豬同學爬不上去，“我好累呀，你們來拉我一下好嗎？”“好的，讓我來，我力氣最大！”小虎同學自告奮勇。然后小虎就過來拉小小豬，拉了半天，小虎滿頭大汗，竭盡全力還是沒能把小小豬拉上來。“還是大家一起拉吧！”長頸鹿老師說，“不用。”小虎還在用勁。“小虎你不是學過嗎？人多力量大!""好吧。"小虎作出讓步。大家齊心協力，終天把小小豬拉了上來。大家都樂樂地笑了。

　　同學繼續努力向前，小蛇對小兔說：“我們比賽跑步，看誰先跑到終點，好不好？”“好呀！”小兔爽快地回答說。“3.2.1.GO！”河馬同學在一旁發同口號。小蛇飛快地跑起來， 小兔卻慢悠悠地跳著。突然，小兔摔了一跤，原來是一塊石頭惹的禍，小兔看到小蛇已經快要跑到終點了，就無精打采地想放棄。這時候，獵豹叔叔走過來，坐在小兔旁，和靄地說：“每個人都有自己的優點和缺點，小蛇雖然沒碰到石頭，暫時在你前面，可是他跑步沒你快呀！鐵杵磨成針--功到自然成！只要努力，就肯定會行的。去吧，加油！”獵豹叔叔的話讓小兔充滿了自信，她像長了雙翅膀一樣，向終點飛奔。那驚人的速度馬上超越了小蛇，得了最終的勝利。同學們驚嘆不已。我們的力量沒有限量，只要努力，一定能實現自己的夢想！

　　最后，大家都爬上了山頂，在風光如畫的天池邊合了一個影，就開開心心地回學校了。