八年級作文

八年級作文精選[10篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　好久沒有看到藍藍的天了，純真的顏色……

　　天陰沉沉的，在喧鬧的大街上，我漫無目的地走著，兩旁五顏六色的招牌，雜亂的所謂搖滾壓得我喘不氣來。車水馬龍中，“BlueSky”這塊藍色的招牌，神仙一般降在我的面前，它像擁有巨大的魔力一樣，把我吸引了過去。我毫不猶豫地推開流線形的玻璃門，一股清新，透心涼的氣息涌入我的身體，淡藍的色彩，天一樣的顏色，耳旁是久違了的古典音樂――鋼琴曲《藍色的愛》。我不由自主地朝那張湖藍色的ＣＤ走去。一雙手與我同時抓住了它。我抬起頭，一個同樣充滿藍色、純真的女孩天使般地出現在我的眼簾。

　　“你也要？”我不敢相信如此純真的女孩竟也會有如此美麗的聲音。

　　“嗯。”

　　“對不起，只剩這一張了。”服務員帶著微笑歉意地站在我們中間。

　　于是，我們兩個就聽著同一張ＣＤ在街上靜靜地走著，在一片藍色的籠罩下，我們相識了。

　　然后，我們竟又同班了，這實在是太巧了，但俗話說：“無巧不成書。”生活中就是有這么巧的事。從此，我們形影不離。

　　我們就這樣一起開開心心地度過了兩年。可是漸漸地，我發現我們疏遠了。

　　這天，我們一起回家，車剛騎到校門口，她忽然想到了什么似地停住了。她說她要上她外婆家，讓我先走。我雖然有些懷疑，但還是先走了。走了一段路，我發現車胎快沒氣了，怎么踩也走不快，我只好牽著車子到后門的修車店打氣，我突然呆住了，我看到她與一群打扮得妖里妖氣的小混混，在對面的.小店里勾勾搭搭的。在煙草的濃濃的氣味和陰沉沉的顏色中，她變得那樣的自然。這就是那個靜靜的她？我不住地問自己。我想起了這些天來她的神秘。她一回頭，好像看到了我，急忙轉過了身子。我也就不動聲色地走了。一路上，我的心里沉甸甸的，像失去了什么。

　　第二天，我們一句話也沒說，彼此知道我們已經成了陌路人。

　　我抱著一絲希望，找著機會想和她談談，但我剛一提那群人，她就岔開了話題，眼睛里充滿了不滿，我沒想到她竟成了這樣。她再也不穿以前那身淡藍的連衣裙了，頭發整天弄得奇奇怪怪的，臉上也莫名其妙地擦了化妝品，成績從此一落千丈，越來越常聽到關于她的種種。我真正明白了“學壞三天，學好三年”的含義。我想：我真正失去了那個純真的她了。

　　好久過去了，我們不再一起回家，只是見面笑一笑，如此而已。好多同學都問我，是不是和她吵架了，我都無奈地搖搖頭。我們沒有吵架，只不過，我們不再像過去那樣親密無間，至少，她已不是過去的她。原來，友情是如此不堪一擊，稍縱即逝的東西。

　　天不再那么藍了，我的心也同樣那么失落，什么時候才能再看看藍藍的天呢？

　　燈紅酒綠的大街上，我無奈地走著。BlueSky……

八年級作文 篇2

　　哎！想起我做得這件糗事我就羞愧的無地自容。

　　星期五下午我放學時，媽媽臨時有事接我晚了，我站在學校門口等啊等啊，媽媽還不來，我有些不耐煩了。看著旁邊小攤上的烤腸，我的肚子不爭氣的“咕嚕咕嚕”叫起來，突然我想起放學時在操場上撿到的一塊錢，我便在心里打起了小算盤：我先拿這一塊錢買根烤腸吧。但又覺得這樣做不妥，我是班級的班長，又是學校的大隊委，這要傳出去，可丟死人了.。可是撲鼻而來的香味撓的`我心里直癢癢。算了，豁出去了，還是買根烤腸吧，反正也沒人看見......風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還.。

　　我快速掏出錢，買來烤腸就往嘴里塞，哎呦，好燙......我邊吃邊四處張望，生怕被媽媽逮個正著。當我還剩下最后一口的時候，突然看見媽媽騎著車從遠處過來，我趕緊扔掉竹簽，舔舔嘴巴迎上前去：“媽媽，我等你多時了。”可媽媽并沒理我，只是一個勁盯著我的嘴看，我終于體會到“做賊心虛”的感覺了。媽媽本著臉對我說：“你吃什么東西了？”“啊......嗯......我什么也沒吃呀......”我語無倫次了。媽媽惡狠狠的說：“嗯？再說一遍。”我心想，還是招了吧，不然媽媽的“連環巴掌”和“河東獅吼”又要用到我身上了，守著這么多人，太丟面子了。我小心翼翼的說：“媽媽，我吃了根烤腸。”“錢是哪來的？”我唯唯諾諾的說：“我在操場上撿了一塊錢，想交給老師，可老師在開會，想星期一交，但我還是經不住烤腸香味的引誘，就買了一根......媽媽，你就原諒我吧，下不為例......”“啊，還想有下回呀？”媽媽怒目圓瞪。我趕緊說：“從我的存錢罐里拿一塊錢，我周一給李老師送去，好了媽媽，你就原諒我吧......”媽媽的語氣這才緩和下來，“咳，瞧瞧這大班長、大隊委干的好事，一根烤腸你就不知東南西北了......”

　　咳，我這人見人愛，英俊瀟灑，玉樹臨風的大男子漢，怎么干出了這樣一件糗事......慚愧呀，慚愧。

八年級作文 篇3

　　到鄉下去看親戚，走的時候他們讓我們去摘些豆角回家吃。沒能推辭掉，所以媽媽就帶我去干活了——摘豆角。

　　走到外面，我一眼就看到豆角寶寶的棲息地。是一個小柴房，大約2米高2米寬，我跑到后面，看見里面有很多長長的，碗口粗的死樹干。是用來燒火的吧？我想。媽媽搬來一架梯子，爬了上去，我踩在梯子上，它發出了“咯吱咯吱”呻吟聲。我趕忙跳下來，怕他斷掉。我的.體重有可能將它踩斷。媽媽在上面嘲笑我。我瞪了她一眼，心想，我可不是那么笨的，這的高度算什么。我后退幾步，沖刺，腳一蹬，扒住房頂，往墻上再一蹬，一口氣就爬了上去。上去才發現，上面不止有普通的豆角，還有紫色的豆角。我還在上面發現了野生的小葡萄，我嘗了嘗，甜甜的，沒有一絲酸味，十分好吃，我抓了一把帶回家吃。

　　這次我摘了半筐豆角，卻累得喘不過氣來。我非常開心，但也我深深地體會到了鄉村生活的繁忙與辛苦，我一定要珍惜糧食，絕不浪費一粒糧食！

八年級作文 篇4

　　美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會禁不住這樣問。是靈魂？May be yes may be no。對于美麗這樣復雜的字眼，我有自己的詮釋，不一定是獨到，但一定是專有。

　　人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

　　束縛——在我看來是一種修養，你相信嗎？

　　束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必然關系，我從來不把這兩者相互掛鉤，因為這是兩個完全不同的概念。

　　束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個積極的人。

　　面對社會上各類形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的`艷麗不過是點綴，綠葉下面才是重點。而這些人的重點已經毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來源于這類人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因為我會束縛。

　　我會束縛，與此同時我也自由。因為我對自由的理解是：束縛=自由。

　　歌德就曾對偉大詩人拜倫的死作過這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

　　是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺得一切都太逼窄，最后走向另一個極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結出甜果呢？

　　自由不是沖動，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的克制。

　　考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領獎臺上，捧著紅光閃閃的榮譽證書，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會黯然失色。我約束自己收獲碩果——當留念相機“喀嚓”的一剎那，我微笑，因為我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會因一時興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時。

　　于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。

　　后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛》，沒有《一萬個理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗。”

八年級作文 篇5

　　“不經一番寒風骨，焉得梅花撲鼻香。”這句話，常常提醒著這世上許多想成功的人，但是真的努力實踐的又有幾人？在金字塔上的人們，受到大家的注視、稱頌，但又有誰會注意到他們背后的努力呢？

　　昔日的我，是位渴望成功，卻萬般不愿試煉的人，長久以來，懷著這種天方夜譚的.想法，當然是無法獲得幸運之神的眷顧。但是自從巧遇這句話后，我變了！

　　往后的我，以這句話作為座佑銘，時時提醒我不可逃避瓶頸，要勇敢去面對。當時，補習班剛巧有一場背單字的比賽，雖然當時我的成績不錯，但是每班只能派遣一位去參加，因此老師并不怎么看好我。最初，我不禁感到絕望，因為，我并不是＂最好＂的，那么我還有什么勝算呢？但秉持著這句話的意念，我并沒有放棄。最后在這場不被看好的比賽，我卻脫穎而出，而其成績更令我喜出望外，直到現在，我才知道我已突破那瓶頸，我成功了！如同那蝴蝶般，脫離那丑陋的外殼，晉升為那翩翩飛舞的美麗蝴蝶。

　　感謝這句話，讓我這只懶惰、天真的毛毛蟲，晉升為那愿意接受各項挑戰的蝴蝶，也希望在未來的將來，這句話，可以如同那暮鼓晨鐘，存在于每一位渴望成功的人心中，使大家都晉升為美麗的蝴蝶！

八年級作文 篇6

　　夢，你在哪?是否要我跨出步伐去尋找?你又是不是在那尋夢園中。

　　一株淡紫色的薰衣草迎著微風飄漾著，與風交織出一場精致的單人舞，漸漸地，越來越多的淡紫色薰衣草加入其中，組成了一片淡紫色的薰衣草花海、由單人舞發展成華麗非常的團體舞并且散發著獨屬于它們自己的淡淡幽香。

　　走進花海，無數的薰衣草宛如紳士一般的向你微躬身、伸出手，邀請你加入這個舞團。你額前的劉海吹亂了，細碎的劉海時不時的遮擋著你的視線，可你似乎著了迷，也不顧吹亂了的劉海，只顧將手穩穩地放在薰衣草上，任讓薰衣草牽著你的手不留一絲痕跡的融入，你的步伐隨著它們的擺動而移動。不經意間，一絲甘露靜悄悄地沁入你的心田，又是悄悄地滋潤了怎樣的一棵芽?又是誰堅定了要成為舞蹈家的夢想?真開心，又有一個人在尋夢園尋到了夢。

　　“哇~真美啊!”一位大約六七歲的大眼睛小男孩佇立在一盆盆景前，只見那盆景因經過人工的修剪而變得更加奪人眼球，尤其是它那裹在外表的那層綠衣，瑩瑩的綠衣上灑滿了陽光，黃燦燦的陽光仿佛給它披上了一層薄薄的耀金色紗衣，使這盆盆景多了一分尊貴之氣。然而，小男孩此時卻并沒有注視著它，而是將目光移到了不遠處的園藝師上。園藝師穿著水泥灰的工作服，手上套了厚厚的手套，還拿著一把看起來極為笨重的大剪刀，在那“咔擦，咔擦”地剪著。說來也真是奇怪，明明是笨重的巨剪，為何它能在園藝師的手上靈巧的.將那些殘枝敗葉剪去，給各類植物美了一個獨屬于它們自己的妝容呢?而在一旁的小男孩則是一動也不動，如同木樁子一般直挺挺的立在那兒了，只剩下一雙水靈靈的大眼睛隨著園藝師手中的剪子上起而上起、下落而下落了，小小的臉上充斥著向往之情。“總有一天，我也要這樣!”咦?這是誰的聲音?似乎又有人在尋夢園中尋到夢了。

　　尋夢園?很美的名字。重要的是它名副其實。

　　我倚在欄桿上，望著“尋夢園”這三個娟秀的大字，微微笑了一下，也許我也會在尋夢園中尋到夢吧!我轉過身，一縷風正好吹了過來，留下了一絲發香。

八年級作文 篇7

　　開學快一個星期了，“年味”離我們已漸行漸遠了，“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。

　　“滴、滴、滴——”老媽手機短消息的提示音，我的好奇心被撩起來了。按照常理，是學校“家校通”向家長發信息的時間，以前只聞其聲，未見其文。今天總算逮著機會了，老媽不在家，手機又留在家里，不看白不看，天助我也!

　　自從老媽的手機號碼加入“家校通”后，我在學校就像一個透明人，一舉一動就好像有人“監視”似的，逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的'黑狀，怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸，然后開始《今日說法》——好在擔心總是多余的，一學期下來竟然安然無恙!我的好奇心卻越來越重了，老師到底發什么信息給家長呢?

　　摁下手機鍵，一行信息映入眼簾。來自言海：今天作業大練習冊第3、4兩頁。經家長監督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題，看書上例題。解決不了可以給我打電話。看不出來哦，我們的數學老師這么認真，把家庭作業都發給了家長，難怪老媽對我的作業了如指掌呢!不過老師還真的很辛苦，真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您，老師!

　　再摁下手機鍵，又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉：本周作業摘抄、抄寫生字及要背誦的課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文，字數不少于300字，祝大家周末愉快!今天課堂作業完成較好的同學有——特提出表揚。想象不出，我們平常看似嚴肅的語文老師，其實還蠻有人情味的。表揚的名字里有我，可我的老媽從來都不曾提過，是怕我驕傲吧，把表揚都吃了“回扣”了，嘿嘿!

　　窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優美歌聲，我情不自已地跟著哼唱，“你問老師對我們的感情有多深，短消息代表他們的心——”

八年級作文 篇8

　　班長的目光哦，蒼天哪！大地呀！借跟面條讓我上吊自殺算了。

　　我天不怕，地不怕，就怕班長那，那個極其恐怖的目光啊！傳說中那是一雙看了讓人感覺身處南極的眼睛，集瞪、盯、斜視、翻白眼的最高境界于一身，只要一發攻，被擊中的不“斃命”也得“內傷”，最低程度也得抖抖。可憐啊，我幸福的生活，將活活毀滅在班長的`眼睛之下！剛開學的幾天，同學們因為對班上的環境還不太熟悉，自習課上還能遵紀守法，班長的眼睛總算沒有發出它那目光的威力。那天，由于老師不在，我便和我同桌姚斐開始講小話，正開心時，突然感到一股殺氣從我的身邊襲過來。我只覺得脊梁一陣發冷，不由向班長望去。果然不出我所料，殺氣正是從班長那里襲來的！我那張剛剛還神氣活現的嘴巴在班長的目光的威懾之下，就像沒油的汽車，沒有水的可樂，沒有肉的漢堡包一樣，無法自如地馳騁了。班長盯著我的那雙眼睛射出千萬道白森森的刀光。姚斐顯得比我還要畏懼班長那富有9000戰斗力，又具有毀滅地球的殺傷力的目光，他，他竟然惡人先告狀：“班，班長，是，是吳光鴻這小人先找我講話的，您別看我，別！”說完，他立馬拿起書假裝看起來，只是連書都拿反了。可班長卻信以為真，她的目光立刻集中火炮向我這邊掃射過來。

　　我抵擋不住，立馬以光速進行裝死狀態，心里想著：太恐怖了，好冷啊！我的整個身心立即陷入南極之中！頓時，我立馬拿著一根面條，裝備上吊，然而面條斷了。

八年級作文 篇9

　　經過了一年的初中生活，我們所有人都得以成長。

　　記得剛開始我剛入初中時，既欣喜又恐懼，欣喜的是到了一個新環境，可以通過努力完善一個新的自我。而恐懼的是將要學會獨立，開始住校生涯。

　　當時剛住校的我們便像是脫韁的野馬，亦或是掙脫了牢籠的鳥兒，到了向往的草原或藍天，追隨著“自由”這個字眼翩翩起舞，剛開始只知道享受著自由帶來的快感，可到了晚上，竟有人不爭氣地哭了起來，是隔壁班的，哭得天崩地裂，引得所有人沉默，想起了家中即使有太多束縛的溫暖懷抱，想想曾經，也真的是可笑。

　　如今一年已過，我們都長大了一歲，即使還沒有徹底洗脫“小孩子”的標簽，可這一年下來，我學會了許多，褪去了許多孩子氣，本該讓我懊惱以至于我大哭的事竟成了我現在的一笑而過。有時我也十分驚訝，我怎么可以變得這么不同了呢？倒是讓我敬佩起自己了呢。

　　升入初二前，身邊所有人告訴我，這決定了我一生。初一的成績只是浮云，倘若初二是好的，便可以好到中考，倘若初二讀不好，便很難再挽回。以至于我將初二定義為我現在最為神圣的字眼。

　　我開始學會認真與謙讓，學會讓自己變得更好，在初一中，唯一保留下對別人來說無用的事大概只有收集一些小巧精致的.物件，因為那是我對美好的象征與渴望。

　　如今的我，到了書店，不再徘徊于有趣的小玩意兒以及好看的筆或花枝招展的筆芯，而是習慣性地買下一個精致的小物件以及一份資料或一本好書……

八年級作文 篇10

　　有時外面下著雨，心卻晴著；又有時，外面下著雨，心卻下著雨。世界上很多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨……

　　此時，窗外正下著瓢潑大雨，晶瑩的雨滴打在雨棚上，發出響亮的“嘀嗒”聲，遠處的雨滴穿梭在房屋與樹葉間，流露著絲絲纏綿，輕輕的，淅淅瀝瀝。兩種迥乎不同的響聲在雨中有節奏的交替著，漸漸形成一種跌宕起伏的“雨中交響曲”。

　　近處的.雨滴，串連起來，像一束忽閃忽現，忽明忽暗的霓虹，雖然沒有五彩繽紛的顏色，卻在蔚藍的天空下顯得異常潔白耀眼。這些搖搖欲墜的小精靈們，悄無聲息的從天而落，一瞬間又消失地無影無蹤，只在與地面接觸的那一刻，以醫生響亮的聲音結束了生命。在我們看來，雨滴似乎微不足道，但一滴一滴匯集在一起，卻擁有強烈的凝聚力。看！整個地面都被一層雨簾籠罩。

　　樹葉被雨滴輕輕叩擊著，發出沙沙的響聲，那種滋潤心底的美妙，伴著涼爽的秋風在空氣中飄蕩。

　　一會兒，雨下得更大了，雨滴拍打地面的聲音更響了。頃刻間，雨變得神奇……“它彌漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，深刻成一種記憶。”

　　樹葉隨著風，伴著雨，悠悠地搖曳起來。雨水沖走了落在樹葉上的塵埃，顯露出一簇簇活力四射的可愛的嫩綠。就這樣輕輕攫走了沉淀在心底的憂愁，留下的是滿腔傾吐不盡的舒暢快意。聞著那帶著翻新的泥土氣息，一種返樸歸真油然而生，是質樸和純真！這種含蓄的美，朦朧中透著淡淡的優雅，幽雅里浸漫著絲絲柔和……

　　這是大自然精美絕倫的造就。

　　漫步在雨境中，尋找一片自由和諧的凈土，抒發心中的惆悵，放飛心靈的翅膀，讓快樂——無拘無束飛舞在蔚藍的天空下，伴著雨后斑斕的彩虹……