(通用)二年級作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
小朋友們你們吃過又大又甜，而且是自己剛剛從樹上親手摘下的桔子嗎？我猜你們肯定沒吃過吧！今天我可是親自體驗了一回。
上個星期媽媽說這個星期是洋畬村水果生態園的桔子采摘節，我終于等到這一天了。上山的路上兩邊種著許多竹子，像一排排站地筆直的士兵，我左看右看就是沒看到桔子，心里十分著急，心里想不是摘桔子嗎。怎么都是竹子呀。過了一會山路越來越陡，越來越險，不知繞了多少個彎，終于看到了滿山遍野的桔子像一個個黃燈籠掛在樹上，有的還把樹枝壓地喘不過氣來了好像在說：“今年可真是豐收年啊！果實都把我的腰壓彎了。”
到了山頂我看到一棟棟漂亮的別墅，旁邊還有一個清澈的池塘，池塘里有一座牧童騎著黃牛的雕像，不禁讓我想起了袁枚的一首詩“所見”牧童騎黃牛，牛馬歌聲振林樾。池塘邊上有一架古老的水車，媽媽說水車是用來灌溉田地的。
我們把車停好后就去摘桔子了，剛到桔子林向導就熱情的對我們說采摘桔子的`注意事項，還跟我們說要摘陽光充足的桔子，向陽的桔子才甜，摸一下如果軟的說明皮比較薄，比較硬的皮說厚桔子吃起來就比較酸。而且向導還對我們說每一年桔子樹都要施肥打蟲，至少一年要四到五次，我看著農民伯伯這么辛苦才種出來的勞動果實我都不忍心吃它了，我拿著剪刀小心翼翼地剪了一個桔子吃了“啊”好甜！我剪了一袋子，媽媽也剪了些，抬出了外面。太陽要下山了，這時的桔子林籠罩在夕陽下顯得格外美麗。
瞧！這就是我去洋畬村摘桔子的故事。很有意思吧？
二年級作文 篇2
星期天老師帶著小朋友到動物園去秋游。他們來到猴山前排成一隊，而小猴子卻各忙各的。
最上面的猴子高大威武，正坐在山頂上吃桃子呢。這只猴子好像是猴子們的王。猴王下面有一只猴子，他好像偷了猴王的一個桃。
假山中間有的`小猴在悠閑的曬太陽，有的小猴在快活的蕩秋千。還有兩只猴子在巖石上觀望，心想：“今天怎么有這么多人來看我們呀!”
在猴山的下面有一對好朋友，其中一只小猴正幫另外一只捉虱子呢!還有一只小猴頭上戴著一個香蕉皮在那里做鬼臉。
這些小猴子把小朋友們逗得哈哈大笑。多快樂的秋游啊!
二年級作文 篇3
昨天是暑假的第一個星期五，我和爸爸媽媽回大理老家接奶奶到昆明。剛近家門口，遠遠地就看見奶奶早已守候在門口，我高興極了！
今天一早下起了大雨，那雨，一會兒像用瓢子往外潑，一會兒又像用篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在那兒不慌不忙地噴灑——大一陣，小一陣；雨落在屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。中午吃過早飯后雨終于停了，我們來到草海濕地，草海的荷花開放了，翠綠的荷葉一片接著一片，上面的水珠兒隨著風吹滾來滾去晶瑩透亮，粉的、紅的、白的荷花從荷葉間冒出，微風吹來，送來淡淡的清香；在遠處的田野里，綠油油的'秧苗一眼望不到邊；天邊的云霧籠罩著青山讓你分不清那兒是山，那兒是田野。
家鄉的夏天真美呀！
二年級作文 篇4
我的玩具可小了，跟我的手掌差不多大，它的樣子像一只松鼠，只要它一聽到歌聲，就連忙跑到我的床上狂跳歡舞。
它是哪來的呢？那次，我和媽媽去廣場看跳舞，我看見旁邊有個賣玩具的，我就說“媽媽給我買個玩具吧！”媽媽說：“好！”我開心極了！
晚上，媽媽又要上班去了，我真想讓媽媽陪伴我。我把我的玩具放在腿上，玩具像是在說：別哭了，有我呢！我的心情就慢慢變的開心了。在媽媽給我買的'玩具中，她是我最好的朋友。
對了！我忘告訴你們，這個玩具的顏色了，她的顏色黑白黑白的，她的尾巴長三厘米，短短的。
她就是我最歡的玩具！
二年級作文 篇5
今天，我們在學校上語文課，老師正在講怎么用相關聯想思維把作文寫好。突然，老師那嚴厲的目光盯著我，像一把刀鋒刺進我的心臟，對著我說：“鄭飛揚，你在底下說什么?”我緩緩地站了起來，看到同學們的眼睛都望著我，像一根無形的繩子把我捆綁起來，使我動彈不得。我內心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒有說話呀，難道是我剛才不小心說話了?”
我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉，在我的.眼睛打轉，似乎馬上就要噴涌而出了。我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯，好像衣服沒有穿好似的。我腦袋里胡思亂想：“想到了同學在背后說我的壞話，看他平時一本正經的，沒想到上課還會說話，真是個偽君子;看著媽媽在家門口怒氣沖沖的樣子，好像隨時就要把我好好的教訓一頓。我被點起來時面無表情，不知所措的。我的同桌也立馬幫我澄清。這時老師才說，這只是個實驗。我感慨道：“這真是虛驚一場啊。同學們沒有了一些交頭接耳，也沒有了互相猜疑，但是，我的淚水仍在我的眼眶里保存著，遲遲沒有離開我的眼眶，我心里的一塊大石頭也終于落下來了，我也長舒了一口氣。