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[精華]實(shí)用的八年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
三年時(shí)光造就了一個(gè)班級(jí),沒(méi)有勾心斗角,與世無(wú)爭(zhēng)的集體。
分開(kāi)詮釋了我們將要面對(duì)一個(gè)新集體,不知里面會(huì)存在怎樣的潛規(guī)則,每個(gè)人的面孔,是和藹可親,還是面目猙獰。找不到未來(lái)的藍(lán)圖,在浩瀚的海洋里,我會(huì)不會(huì)迷失方向,然后在焦慮的呼喊聲里,沉入海底。
絕境能否讓一個(gè)人生存,取決于那個(gè)人的意志。所以我要頑強(qiáng)的度過(guò)生活,不氣餒,不埋怨。但是念舊的思緒總能擾亂我心靈,掃不完的塵埃使我嘆息不止。在一個(gè)新環(huán)境難免會(huì)產(chǎn)生恐慌感,覺(jué)得自己是多么孤單,沒(méi)有那些溫暖至今的人陪伴,一步一腳印前行,不敢抬起頭,怕看到漫天落葉劃過(guò)雙眼,便眼淚婆娑。
在舊時(shí)光里我看到了夢(mèng)的'影子,里面有許多我想挽留的人,于是我拼命的揮著雙手,想讓其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)到我,而我看見(jiàn)的,卻是他們遠(yuǎn)離我的背影,我垂下頭,再也沒(méi)有揮手。
我走出了顧影自憐的舊時(shí)光,推開(kāi)那扇沒(méi)有鎖住的鐵門,泥土的清香撲鼻而來(lái)。窗戶沒(méi)有關(guān)上,縷縷微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),擺放在書柜里那幾本被人遺忘的書,此刻正享受著微風(fēng)的翻閱。墨色的字跡,馥郁的書香,彌漫在每個(gè)角落,那可是我朝思暮想的氣味阿!
親愛(ài)的初中生涯,離別讓我被迫與你說(shuō)再見(jiàn),你的容顏,你的聲音,你的一言一語(yǔ),你的感人故事,我將永遠(yuǎn)銘記于心!
八年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)冬天,我在家的一個(gè)工廠周邊開(kāi)了一個(gè)小商店,里面有幾臺(tái)坐式電話,專門為工人們給家人打電話用的。
有天有個(gè)十九歲左右的年輕小工人走了進(jìn)來(lái),他對(duì)我說(shuō),叔叔我打個(gè)電話好么?我看他那樣,和藹的回應(yīng)了一聲,電話通了,他驚喜的叫了一聲“娘,你好嗎,冬天冷您穿好吃好了嗎他問(wèn)完這又問(wèn)了那”,問(wèn)到最后他陸續(xù)恩恩了幾聲,還說(shuō)了一句,∶“娘,俺可好著呢你自己要保重啊”,他掛完電話付了錢轉(zhuǎn)身有點(diǎn)心酸的.走了。
過(guò)了一兩天他又過(guò)來(lái)了他還是來(lái)打電話,我走在他邊上故裝做清理東西的樣子其實(shí)想聽(tīng)得更清楚,電話又通了他又驚喜的叫了出來(lái)∶“娘,俺工廠里的老板給了俺一個(gè)辦公室,俺在那有一個(gè)專門的休息的地方俺可有福享了,請(qǐng)您放心吧俺可好著呢”說(shuō)完他又鄭重的應(yīng)了幾聲然后戀戀不舍的掛了電話我在這時(shí)心里想了想怎么有公司聘他了?正在我想的時(shí)候他向我走了過(guò)來(lái),他說(shuō):“,俺騙俺娘我有辦公室了,俺還把這的電話告訴了俺娘,說(shuō)這是俺的辦公室電話,要他有事打過(guò)來(lái),請(qǐng)您在他打過(guò)來(lái)時(shí)說(shuō)俺去出差了,謝謝,我問(wèn)他為什么要這樣做他說(shuō)這樣說(shuō)俺娘安穩(wěn)踏實(shí)些,我答應(yīng)了他,他又謝謝了幾句轉(zhuǎn)身走了。
不久,到了過(guò)年的這天晚上大雪紛飛,工人們都回去了正在我要關(guān)門看跨年晚會(huì)時(shí)他卻背著大棉襖走了過(guò)來(lái),他說(shuō)他要打電話,我疑惑的答應(yīng)了一聲,他在打電話時(shí),我心中在想過(guò)年了他怎么沒(méi)回家,我大膽的走近了些想聽(tīng)聽(tīng)他又會(huì)說(shuō)些什么,電話還是如以往一樣通了他又驚呼的叫了出來(lái):“娘,這次過(guò)年俺不會(huì)回來(lái)了因?yàn)楣灸臧嗑o得很老板讓俺留在這里,老板人很好買了好多魚啊肉啊海鮮啊,什么的,俺吃都吃不完還有電視看,”他這時(shí)要我開(kāi)大了電視的聲音,說(shuō)∶“聽(tīng)見(jiàn)電視的聲音嗎,你和爸要過(guò)好啊,過(guò)完年俺會(huì)抽空回來(lái)的,您放心吧”,說(shuō)完他又恩恩的應(yīng)了兩句就掛了電話。我走了上去問(wèn)他為什么不回家,他馬上脫下了鞋子給了我看,腳已經(jīng)被工地上的重物砸開(kāi)了好一大口子紗布上還有血的殘跡,他說(shuō)老板雖然帶我去了醫(yī)院陪了錢但是這樣子他不敢回去給他爸媽看見(jiàn),所以他沒(méi)回家,我又問(wèn)他那魚啊肉呢?想到這,他遲疑了一下又補(bǔ)了一句,這只是不要他們擔(dān)心讓他們踏實(shí)些,說(shuō)完這些他轉(zhuǎn)身又走了出去。
我知道他又回到他的那個(gè)又冷又清涼的工棚去了,想到這我鼻子也酸了起來(lái),他的一切只是為家報(bào)個(gè)平安!
八年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空,思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí),星空是那樣燦爛,又是那樣寂靜,像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)發(fā)的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上,讓我產(chǎn)生了無(wú)邊的美好遐想。夢(mèng)想是美麗的,它比現(xiàn)實(shí)美好,比幻想真實(shí),是對(duì)未來(lái)美好的'愿望,有了星星,才讓天空更加明亮;有了魚兒,才讓大海更加歡暢;有了夢(mèng)想生命才會(huì)更加輝煌!以前,我的夢(mèng)想是多變的。昨天看了新聞上消防員勇敢滅火,我就想做一名消防員;今天看了考古學(xué)家發(fā)掘古墓,我又想成為一名考古學(xué)者;明天我不想寫作業(yè)了,我又想當(dāng)一名老師。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我明白了夢(mèng)想是不能胡亂更改的,它是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),如果隨意更改變換,以前的奮斗不就等于零了嗎?并不是所有的夢(mèng)想都是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的,它需要努力奮斗和耐心的等待。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)是美麗的,可是美麗的背后往往是艱辛坎坷的。如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃,那就是用努力的枝條編織起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片大海,那就是用經(jīng)歷的滴水積累起來(lái)的;如果夢(mèng)想是一片森林,那就是用千年的時(shí)間生長(zhǎng)起來(lái)的……夢(mèng)想的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),天邊無(wú)限,夢(mèng)想是沒(méi)有限制的,可以是自由的想象,想象著未來(lái)的美好,期盼著一天又一天,美好事物的到來(lái),天邊的天空讓人產(chǎn)生美好的愿望,一顆顆星星就像是一個(gè)個(gè)閃爍著光芒的夢(mèng)想,夢(mèng)想正展現(xiàn)著誘人的成就與希望。美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑,但路邊長(zhǎng)滿了帶刺的荊棘,當(dāng)夢(mèng)想將要磨滅的時(shí)候,也許你離成功僅有幾步之遙。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌!
八年級(jí)作文 篇4
每副撲克牌都有四種花色共五十四張,每張牌捏在我們的手里,他們的命運(yùn)也就掌握在其中,就連“大王”“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)我在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一場(chǎng)牌局?我們每個(gè)人都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十四五年的成長(zhǎng)歷程,在家里,我們要受父母的管制,有時(shí)甚至是嚴(yán)厲的呵斥,在學(xué)校,要受紀(jì)錄的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo),長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的的意愿干你我想干的事,十四五歲,在兒時(shí)的憧憬里該是一個(gè)充滿陽(yáng)光輝煌燦爛的.季節(jié)。然而,當(dāng)你自己親身跨上這趟列車,又常感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō),考好了,家人回把你當(dāng)寶貝,對(duì)你給予的希望也就越大,早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶咖啡就能把一個(gè)普通的人灌溉成人才,甚至一條蟲也能變成一條龍!老師們提起你時(shí)也往往是一種自豪的語(yǔ)氣,臉上回泛起一陣欣慰的笑容;左鄰右舍碰到你也會(huì)楸個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無(wú)量,左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出了汗水和努力沒(méi)有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖知識(shí)輕輕水一句:考大學(xué)是你唯一的希望。〉懵(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦肩而過(guò)的時(shí)候,用一種令他們自己也解釋不清楚的神色楸著你,那神情,足以讓你原本傷感的新心酸得掉淚!
我們隨別人的喜而喜,隨別人的憂而憂。如此說(shuō)來(lái),我們真的就成了一張撲克牌,一張任別人蹂躪,任別人擺弄的撲克牌/沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿望,更沒(méi)有自己的自尊!就這樣,一生都擺脫不了別人的支配與選擇?
不,我決不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維,而我們,確實(shí)衣裙有著高級(jí)智商的活生生的人啊~我們本該擁有與撲克牌截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去打造;自己的世界靠自己去闖!而不是想牌那樣在冥冥中失去自我!
仔細(xì)琢磨,父母終不能拌你我一生,他們終究會(huì)松開(kāi)雙臂讓我門去自由翱翔,他們的嚴(yán)厲支部國(guó)是想讓我們?cè)趯?lái)的遠(yuǎn)飛中有個(gè)試飛的過(guò)程;老師也不可能陪我們?nèi)松茫麄兊闹已,也許會(huì)是一時(shí)的逆耳,卻會(huì)是我們終生受益,別人的非議,不去在乎,把他們當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力。正如一句話所說(shuō):有的時(shí)候我們應(yīng)該感謝那些藐視的眼光因?yàn)槭撬鼈兗て鹆宋覀兊淖宰鹦!真能掌握我們命運(yùn)的是我們自己!
十五歲的我在這里莊嚴(yán)宣告,我們決不是一張牌,也決不把自己變成一張牌!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去打造;自己的世界靠自己去闖!自己的命運(yùn)要靠我們自己去主宰!
八年級(jí)作文 篇5
進(jìn)入八年級(jí),我漸漸懂你,我可愛(ài)的物理!
我從小就喜歡物理,所以讀了不少物理方面的書,也算是有點(diǎn)基礎(chǔ),學(xué)起物理來(lái)著實(shí)不難,我從七年級(jí)開(kāi)始,就期待著上物理課,把她當(dāng)作生命中的一部分。到八年級(jí)后,才發(fā)現(xiàn),在許多人眼里,物理僅僅是一門學(xué)科罷了,僅此而已。而大部分人喜歡她,也僅僅是因?yàn)樗且婚T學(xué)科罷了,學(xué)物理的目的,只是為了考試。
看著同學(xué)們愁眉哭臉地背物理知識(shí),復(fù)習(xí)物理,我常常有一種慨嘆:物理的意義僅此而已嗎?
物理啊,我想讓大家了解你,讓大家懂你!你是科學(xué)之母,是闡釋自然的金鑰匙。有多少人,為尋求你的身影沉默終生;有多少人為追隨你的腳步獻(xiàn)出了寶貴的生命。你是那么善變。你幻化成風(fēng),看不見(jiàn),抓不住,只能用心去感悟;你變化成雨,剪不斷,理還亂,只為充實(shí)科學(xué)的海洋。你是美麗的,令無(wú)數(shù)科學(xué)家追求;你是公平的,使眾多科學(xué)家功成名就。
親愛(ài)的同學(xué),難道你認(rèn)為她僅僅是一門科學(xué)嗎?親愛(ài)的物理,難道你僅僅被認(rèn)為是一門學(xué)科嗎?不是的,你擁有比天更高的知識(shí),比地更厚的積淀,你淵博得象大海,你寬廣得象蒼穹。
若用心來(lái)讀你,再無(wú)味的公式也象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,因?yàn)樗粌H僅是做題的工具,而是蘊(yùn)藏著天地周轉(zhuǎn)不息的秘密,她傾注著科學(xué)家經(jīng)年的心血。若用心去懂你,再長(zhǎng)的'定義定理也會(huì)過(guò)目不忘,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中你我只是心貼心的距離,我們將一起把握文字背后的韻律。
你是一本書,讓我讀懂你,你是一段歷史,讓我重溫你,你是萬(wàn)物的源頭,你是宇宙一切的一切,我用什么來(lái)比喻你呢?你真是一本厚重的書啊,你詮釋了世界的一切。
親愛(ài)的物理,你那么有趣,讓我對(duì)你如此癡迷;親愛(ài)的物理,你那么奧妙,讓我對(duì)你如此癡情;親愛(ài)的物理,你那么神秘,讓我對(duì)你如此沉醉!
讓大自然給我力量,讓萬(wàn)里蒼穹為我引路,讓我和大家一起探秘,讓我和親愛(ài)的同學(xué)一起懂你!
八年級(jí)作文 篇6
母親,你溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我的美麗人生。
——題記
母親,長(zhǎng)大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什么是寬容,不知什么時(shí)候,貪玩而任性的我遲遲未歸,等到我回到家的時(shí)候,您用溫柔的雙手撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō):“寶貝,累了吧,媽媽給你倒杯水喝!痹鴰缀螘r(shí),我那這三張不及格的'成績(jī)單站在您的面前,本以為你會(huì)你會(huì)罵我打我,可你沒(méi)有,而是撫摸著我的額頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,下次努力,失敗乃成功之母嘛。從你的眼中我看見(jiàn)了一道光彩,我知道,那是你的寬容。
母親,長(zhǎng)大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么是操勞,我記得,你每天除了為別人工作以外,還要承擔(dān)者所有的家務(wù),可您卻一點(diǎn)也不給我做,你有您那溫暖的雙手撫摸著我說(shuō):“孩子呀,這些媽媽都做習(xí)慣了,你沒(méi)做過(guò),弄不好!蹦鷱臎](méi)說(shuō)過(guò)一句怨言,您只是說(shuō):“習(xí)慣了,閑著也是閑著!蹦憧菔莸碾p手不停地忙著,我知道,那是操勞。
母親,長(zhǎng)大的路上,您的溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛(ài),記得,每次運(yùn)動(dòng)回來(lái),總是見(jiàn)您坐在門邊,手上拿著毛巾和水等待著我回來(lái),記得,每次下雨,你總是第一個(gè)把雨傘送到我的手中,您說(shuō):“沒(méi)事,我只是路過(guò)!蹦鷵]動(dòng)著手抹開(kāi)我臉上的水珠,我知道,那是慈愛(ài)。
母親,女兒雖然沒(méi)有用高山。大海。大地。山川來(lái)形容您,但女兒覺(jué)得,您給我的是真實(shí)。確切。觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),不是空洞。遙遠(yuǎn)的。模糊的一個(gè)概念。
母親,我長(zhǎng)大了,您對(duì)我說(shuō):“孩子,長(zhǎng)大了,媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊的,你必須學(xué)會(huì)自立!蹦且凰查g,我以為你不愛(ài)我了,直到某一天,我上政治課,老師說(shuō),出來(lái)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)自立的,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)你是愛(ài)我的,母親,您在女兒心中是那不可丟棄的生命,是那不可磨滅的烙印,母親謝謝你給予我一切,雖然我現(xiàn)在沒(méi)能力給你錢,但是我一定以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
母親,您溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我美麗的人生。
八年級(jí)作文 篇7
親愛(ài)的媽媽:
小草之所以青翠,是因?yàn)橛杏甑蔚呐惆;花兒之所以芬芳,是因(yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;我之所以變得勇敢,是因?yàn)橛心呐惆,謝謝您。櫻花,感恩。
媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),花兒落了,我從來(lái)也沒(méi)有勇敢過(guò)。
那天,雨還在淅淅瀝瀝地下著,道路兩旁的櫻花樹(shù)也毫無(wú)生機(jī),櫻花落了,我把櫻花踩在腳下,櫻花一下變得毫無(wú)生機(jī)。望著腳下的櫻花,仿佛在嘲笑我:這樣好的機(jī)會(huì)都放棄了,你就這么膽小嗎?
媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),花兒會(huì)再次開(kāi)放,只因有您。
我回到了家,身上已經(jīng)被雨水濕透,我摘了一束美麗的還未開(kāi)放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時(shí),您沒(méi)有嘲笑我,您默默地將那束還未開(kāi)放的櫻花插進(jìn)了水瓶里,您一直看著它,您告訴我,教我該怎么做,我望著這束櫻花,含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦,又看看我,替我填寫了參賽表。這一天,您都陪在我的身邊。
媽媽,您聽(tīng)我說(shuō),因?yàn)橛心呐惆,我有了勇氣,謝謝您,媽媽。
您用毛巾擦干了我頭上的汗水,您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后,對(duì)著我的`耳邊說(shuō):“你一定能行的!”我抬起了頭,望見(jiàn)您頭上的絲絲銀發(fā),額前的汗水,看了看身旁的那束櫻花,那粉紅,如絲絲溫暖灌進(jìn)我的心底,我知道,因?yàn)橛心年P(guān)照,有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您。美麗的櫻花再次開(kāi)放,我有了勇氣,只因有你的陪伴。
小草青青,花兒簇簇,媽媽,我有了勇氣,只因有你的陪伴,謝謝您!
花兒開(kāi)了,綻放如初,只因有您的陪伴,謝謝您,媽媽。
你若安好,便是晴天。母親的愛(ài)是永恒的,您是一顆不落的星。
此致
敬禮