五年級作文8篇(優)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來“你小時候一定聽過這個首歌吧，我其實也是我們公司的推銷歌。我們公司主要生產仿真玩具，尤其是昊天牌小白兔最受人們歡迎，原本生產了5千多只小白兔，一個月就賣到只剩下100多只了，你一定會問：”他是什么樣的為什么賣的這么好？”我就給大家介紹一下吧。
我們公司生產的昊天牌小白兔，它是用布、絨面和塑料做的，摸起來手感很棒，最重要的是他和真的小白兔幾乎是一摸一樣，它長著長長的`耳朵，紅色的眼睛十分有神，他的嘴巴有三瓣，短短的尾巴像是被吃了一塊，前腳微微露出，全身絨面白的就像雪一樣，從遠處看它就像趴在地上發呆一樣，如果你不仔細觀察，你根本發現不了它是假的，這么好的小白兔它也不是十全十美的，它的鼻子不太像真的，如果你把它拿起來看它的底部，你便會發現，它的底部是的。
我們公司的老板很喜歡小動物，但由于他沒有時間養，便想制造一種仿真動物玩具，可以賣給那些喜歡動物，卻沒有飼養條件的人。
五年級作文 篇2
五年級了，卻感覺不到自己長大了，我還是那個我，那個喜歡瘋玩，喜歡開玩笑的我。
照照鏡子，眼睛大了，下巴尖了，個子高了，臉上還是那副稚氣的笑臉。
直到站在升旗臺上說話時，聽著三年級的小妹妹叫我“莫思佳大姐姐”，我猛地一震——看著其他年級的小朋友，我突然發現，我比他們高得多。
仔細想想，我會洗衣，會買菜燒飯，會幫著媽媽大掃除……不，這些都是我應該做的，我還是小孩子，我還是那個純潔的孩子！
可是……
看了看自己一年級時的作文本，我心里一驚，原來，我現在的思想比以前成熟得多！翻了翻我以前的同學錄，小時候的寄語是多么幼稚，卻是那么可愛。
再次照鏡子，我的淚水卻不自覺地流了下來，我真的.不想長大，永遠不想！
可是，人總是要長大的，只要有一顆童心，就不會老——這是著名作家楊紅櫻說的。
擦干眼淚，我靜靜地坐了一會，終于想明白了：盡管我的面孔會隨著時間而變，但我的心不會變，我的心依然停留在那最純真最可愛的時候！
五年級作文 篇3
我會記得，那個時候你總是習慣性地羨慕別人。
可是如果，你看清楚了羨慕的含義到底是什么，也許在這條路上，就不會總是云淡風輕，也不會總是愛慕虛榮。你會懂得，這一切都是一場夢。
時代恒久遠，可是當我看到你的時候，也會突然間就想起，原來愛情的含義，從來都不會只停留在這里啊。
只是時間長了，你不再喜歡愛情，也不再去眷戀。
他們去逛超市，他們去看風景，他們懶得去爭辯，也只是在這樣的環節中，讓自己看懂那些習慣性的依賴，究竟是來自于何方，有歸往何處。
我和他們一同前進，可是卻從來都不會在一個地方，看清楚他們編撰出來的故事里的童話。
那樣的漫無邊際，那樣的無所謂需求。
其實都是如此簡單啊。
夢想也是這樣，一往無前。可是我知道，那個時候的`你，早就已經失去了原來的形狀，從來都不會有其他的夢想和幻想，因為根本就靠不住。
未來，也需要幻想，但是，卻沒必要在意真相。
五年級作文 篇4
我的家鄉均口鎮是閩江正源頭第一鎮，改革開放后，發生了巨大的變化，這里新街寬敞，新樓林立。去年，鎮里只用四個月就建了一條美麗的“閩江源步行街”呢。
步行街始于均口信用社路口，街口立有大理石牌樓門，門框刻著“閩江源步行街”六個行楷大字。步行街人行道由石板材鋪設，主街道水泥硬化。步行街街兩面直立著近兩百個詩柱，每個詩柱上鑲嵌四首古詩，有不少古詩詞是我們課文里讀過的.，如“鵝、鵝、鵝，曲頸向天歌。”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……
每到晚上，步行街兩旁的詩柱就會亮起五顏六色的光，像彩虹，還會發出動聽的音樂，人在街中走著，就像在天街上走著，步行街還連著農貿市場廣場，晴天的晚上，那個廣場還有許多人跳廣場舞呢。步行街里的夜景真是美極了。
步行街是一條商業街，它的兩側商店林立，顧客往來而行，手上提著從商店里買回的大包小包的東西。是啊，步行街里透著現代商業文明時尚！
閩江源步行街，是均口鎮人民富裕生活的反映。每當我走在步行街，就能感受到時代的心跳，感受到家鄉人民的喜悅之情。
五年級作文 篇5
我愛生機勃勃的春天，愛果實累累的金秋，愛白雪皚皚的冬天，但我更愛大雨傾盆、鳥語蟬鳴、熱鬧非凡的盛夏。
“轟隆……轟隆……”聽，要下雨了！雷陣雨是夏天的常客，早上還是晴空萬里，下午就電閃雷鳴大雨傾盆了。被大雨沖刷過的城市格外清新，道路兩旁一排排的樹木沐浴后樹葉綠的發亮，空氣中散發著泥土的味道。人們抬頭一望，不知什么時候把彩虹姐姐請了過來，天空的美景你都難以想象。雨停了，鳥兒們振翅高飛，嘰嘰喳喳地唱著歡樂的歌。
“知了……知了……”盡管夏天如此炎熱，還是阻止不了知了唱歌的心情，它們頂著烈日唱起了《知了交響曲》。樹下的狗狗們，像是被火辣辣的太陽和知了的鳴叫所煩惱，趴在樹蔭下瞪著眼睛。
遠處的北湖甚是美麗，在陽光的照射下，碧波蕩漾，就像是一塊精致而又巨大的翡翠。鑲嵌在群草之間的花兒，絲毫不受這酷熱天氣的干擾，扭著小蠻腰，繼續它們的選美比賽。
“賣西瓜嘍，賣桃子嘍！”傍晚時分，小販們一聲聲叫賣的吆喝劃破了街口的寧靜，朝著傳來聲音的遠處望去，小販們的攤子上擺滿夏季新上市的水果，有努著紅潤潤的小嘴的桃子，有解暑解渴的西瓜，有圓滾滾的葡萄……真是應有盡有！
街口賣小商品的，賣燒餅的`，賣衣服的攤位四周擠滿了人，再加上穿梭在北湖邊乘涼、鍛煉、散步的人們，絕對是一幅現代版的《清明上河圖》，一片繁榮好不熱鬧。
夏天，雖然沒有春天的鳥語花香，沒有秋天的涼爽舒適，沒有冬天的銀裝素裹，但是我更愛夏天的驕陽似火，郁郁蔥蔥。
五年級作文 篇6
若緣分真的妙不可言，“天下沒有不散的宴席”是否會仍然實現？也許就在哪天，我們失散在人群里。所以我只能對著流淌的歲月說：“如果我們真的分開，我希望有一天，能夠再次相見。”
那時，快活地見著面，悲傷的說明天再見；那時，總是希望作業少點，少的時候總是說“耶”；那時，就像永遠不會分開地等待明天，就像永遠不會離去地度過那年。時間總是過得很快，我們在一起一年多了！而每個人，卻只有回頭的霎那，才會懂得珍惜。我一定不能那樣，因為那份純真又真摯的友誼，我真的`不想失去，讓它刻在心里！永遠不能忘記！
“友誼之花”永遠不會凋謝；“友誼之雪”永遠不會融化，“友誼之橋”永遠不會斷裂。因為它們已經深深地刻在我的腦海里。友誼的延續來自心靈。友誼，是生活的結晶，友誼比寶石更純凈，比黃金更珍貴！
一年光陰，已經匆匆走過，第二年，一定不能再讓它匆匆地過去。那如夢的一年里，彌漫著許多的歡聲笑語，充滿了互相的支持的鼓勵……365個日日夜夜，我們一起笑，一起哭，一起玩游戲，一起做作業……從五年級上學期，互相對視的奇怪目光，已經變成了分不開的情義。
六年級已經開始，小學的最后一年里要好好學習，但是也要珍惜，從五年級上學期在一起的，莫名的緣分，奇妙的友誼。我們在一起，也許互相依戀，也許互相討厭，但是，要記住，上天注定，五年級，我們會在一起，這是緣，這是誼，它讓我不能忘記。
五年級作文 篇7
人的一生中，有父母的慈愛和辛勞；有朋友給你帶來的快樂和幫助；可是，你想到無私奉獻的老師了嗎？
小學六年中，許多老師給我留下了深刻的印象，但其中有一位老師卻讓我終身難忘。
這學期剛開學，我們早早來到學校，準備看看已分別多日的老師。沒想到，去年教我的李老師調走了，校老師也退休了。知道這個消息后，同學們都感到震驚，他們是多么好的老師啊！但是，我們又有了新老師。剛開始是一位新來的老師——閆老師，后來又換了一位新老師——雍老師。說實話，我最喜歡的是剛開始的語文老師閆老師，他是一位年輕的.、上課認真、對工作一絲不茍的老師。因為他課下常常和我們一起談心，一起玩樂，說說笑笑，好開心啊！
快活的日子來的慢，走得快。一天下午，語文老師在我們站隊的時候，問了我們一句奇怪的話，他說：“要是我不教你們了，你們還會叫我老師嗎？”同學們驚呆了。我們問他怎么回事，他只是傷感地說：“明天你們就知道了。”
放學了，我們幾個同學留下來想找老師問個明白。
我們等著老師，過了一會兒，他抱了一個籃球，對我們說：“走，去操場打籃球！”到了操場，我們問老師怎么回事，老師總是轉移話題。我們幾個異口同聲地說：“老師，是不是你不教我們了，您就實話告訴我們吧！”老師沒辦法了，只好告訴了我們。原來是學校要把六年級分為兩個班，老師沒辦法教我們了。聽了這些，我的眼淚如銀豆般，一顆一顆順著臉頰滑了下來，楊帆和雨禾也哭了。老師把臉面向別處，他無法面對我們；可是我們看到了老師眼中晶瑩的淚花……
第二天，我們便分開了，好多同學都哭了。可老師卻安慰我們說：“同學們誰教都一樣，好好學習吧，老師還等著你們的好成績呢！”聽了這些，我們的心情才勉強好了些；但閆老師，在我們的心中是何等重要啊！“一日為師，終生為父。”哪位老師不像我們的父母，給我們太多太多的關愛呢？
我還想對所有教過我的老師說一聲：“老師，我愛您！祝您永遠幸福、平安！”
五年級作文 篇8
每當看見家里煮湯的黑鍋，我便會想起6歲時的趣事。
那天，小表妹來我家玩。我倆在房間正玩得開心，突然聽見“砰”的一聲響，好像什么東西打碎了。我當時沒想太多，繼續和表妹玩。
過了一會兒，哥哥走過來對我們說：“你們幫我一個忙，我給你們買糖吃。”一聽到有糖吃，我們想也不想便說：“好啊，好啊。”
哥哥跟我們說了一堆話，但我只惦記著糖，沒留心他說什么，只聽到一句“你們幫我背黑鍋。”
背黑鍋？哪里有黑鍋？我和表妹坐了下來，想想去哪找黑鍋。我想到媽媽平時煮湯的鍋，雖然不夠黑，但勉強可以吧。
我和表妹鬼鬼祟祟地來到廚房，看見高處放著一個“黑鍋”，但夠不著。我倆齊心協力搬來一張凳子，表妹扶凳子，我站在上面拿鍋。鍋好重，我費了九牛二虎之力才把它搬下來。
我們把鍋搬到客廳，聽見媽媽像獅子一樣在吼叫：“誰把花瓶打碎了？”她見我們倆拿著鍋，便問：“你們干什么？”我說：“幫哥哥背黑鍋。我找到了黑鍋，但不知道怎么背。”媽媽起初不明白我說什么，但過了一會兒，她笑起來，笑完之后把哥哥找來。哥哥低著頭，承認花瓶是他打碎的'。我這才恍然大悟，原來哥哥說的“背黑鍋”是幫他頂罪。哥哥做錯事不主動承認，還慫恿我為他“背黑鍋”，真壞！
雖然這件事過去了很久，但每每想起，我都忍不住發笑。