一年級作文

[精]一年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　課外活動開始了，操場上人山人海的可真熱鬧。

　　你看，三年級的.哥哥姐姐在操場的中心拔河，他們分成兩隊。一隊全部是男生，一隊全部是女生。

　　還有二年級的學生們，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在踢毽子，她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了。我的學校的課外活動可好玩了！

一年級作文 篇2

　　植樹節快到了，我和媽媽去植樹呢！

　　我和媽媽來到了植樹的地方，呀！人真多呀！我們開始找樹苗，只找到了2棵樹苗，我們開始準備植樹了。

　　我先拿鏟子挖了坑，土地凍住了很硬，我使勁地用腳蹬著鏟子，慢慢地往外掘土，不一會我就滿頭大汗了，我對媽媽說：“行了嗎？可以栽了嗎？“不行，得挖得跟你膝蓋一樣深才行，快了，加油呀”媽媽說。終于挖的深度可以了，我小心翼翼地把樹苗放到里面，開始把土填回去了，我們又借了水桶給小樹澆水，終于把樹給植完了。最后我們把寫著“保護樹木、人人有責”牌子給小樹掛上了，掛完了以后，又用同樣的'方法把第二棵樹苗給植完了。

　　今天雖然很累，但是能為祖國增添一片新綠，我還是很開心的，植樹真是太開心了！

一年級作文 篇3

　　端午節的前幾天，媽媽就開始包粽子了。她準備了新鮮的粽葉，一大盆調好醬油的糯米，還有香噴噴的肉餡。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米，均勻地鋪在底下。然后夾了一塊肉餡，放在中間，接著又鋪上一層糯米，疊上粽葉的尾巴，把粽葉的.頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個小巧玲瓏的粽子就包好了。

一年級作文 篇4

　　暑假，媽媽和舅舅帶我去了北京長城，長城歷史悠久，是我國古文化遺產之一。

　　長城有幾千公里，穿越了很多地方，俗稱：萬里長城。

　　每天，長城吸引了許許多多的中外游客，也吸引了我們。我們登的是八達嶺長城，登到八達嶺上的'時候看到長城綿延萬里、風景誘人。長城上布滿了烽火臺，是古時候用來傳遞軍事消息的。

　　從八達嶺下長城的路又傾斜有陡峭，我只好抓著旁邊的欄桿一步一步的走著。看著落日下美麗壯觀的長城，真是驚嘆古代人的勤勞與智慧。

　　我下次去北京，還要去美麗的長城。

一年級作文 篇5

　　一個人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。

　　我們的成長經歷了從幼兒園到小學，從小學到初中的過程，在每一個階段我都扮演著不同的角色，對自己的認識也不同。

　　在幼兒園時，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護下成長。然而，我卻總是嫌這個不好`嫌那個不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。

　　在小學時，我開始變得懂事，開始理解父母的.辛苦，于是不再任性。當時的我已經能站在父母的角度思考問題，每當我對父母感到不滿，想要當面指責父母時，我會想：如果我也是一個孩子的父母，我要是被孩子當面責怪時，我會感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會對自己作為一個父母而感到自責。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當我被辛苦工作了一天的父母訓斥時，我會想：如果我是家長，我要是辛苦勞累了一天，一定也會想要發泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的事，讓他們高興起來。

　　到了初中以后，我發現自己成長了許多，甚至已經能理解老師的良苦用心。我不會再像小學時一樣和老師對著干，我會想：如果我是一個教師，我會怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。

　　走在大街上，有時會看到一個路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內。這是，我會想：如果我是剛才的路人，我會怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會有不同的領悟與體會，這就是換位思考的意義。

　　有事，在我們遇到困難時，我們可以對自己說：如果我是優秀的他，我會怎么做？這樣就可能會找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！

一年級作文 篇6

　　我家有一只可愛的小白兔，長著一對長長的耳朵，有一雙紅色的眼睛，仗著三角小嘴，一條短短的尾巴，披著一身雪白雪白的絨毛。所以我給它起名叫“小白”。

　　我放學回到家，小白就蹦到我跟前，圍著我蹦來蹦去，仿佛在說：“小主人，我餓了，我餓了。”然后，我就拿它最愛吃的胡蘿卜給它吃，它津津有味地把胡蘿卜吃得一干二凈。當我和它玩耍時，我會用手輕輕撫摸著它，當我用手指在它面前搖擺的時候，它還以為我又來送食物，就用虎視眈眈的'目光盯著“美食”，我的手指在哪里，它就盯到哪里。唉，真是一只貪吃的小白。

　　我家的小白可愛吧？要是喜歡就來我家看一看吧。所有的小動物都是人類的好朋友，我們也要愛護它們。

一年級作文 篇7

　　在20xx年的一天，一名年輕高挑的姑娘從一所重點師范大學畢業，她被分配到了繁華的大都市小學當教師。大都市里閃爍著五光十色的霓虹燈，綠色的校園、優越的工作環境，令人陶醉。一天，她剛出校門，就見一位郵差正拿著一封信。她好奇的問：“誰寄來的？”郵差答道：“這是貧困山區小學學生寄來的。”她好奇的拆開了信。只見信上寫道：

　　親愛的李老師：您好：

　　我們是四川山區小學的學生。我們從網上知道了你是一位好老師，我們的老師走了，沒有老師來教我們。我們希望上學，希望讀書，您能幫幫我們嗎？

　　她看了信后，感動極了，這不正是孩子們的心聲嗎？她決定去給那些孩子們當老師。她跑進了校長辦公室，說：“我自愿到山區當志愿者。”校長正為這事煩惱呢。見有人自愿去，也就欣然同意了。

　　到了山區以后，她感到有些吃不消了，夏天熱得能把人烤熟，冬天冷得能把人凍僵。更何況連喝水都成問題，艱苦的情況可想而知。當初她那“一定留下”的誓言已有些動搖，但看到孩子們美麗的笑臉；聽到孩子們一聲聲呼喚；想到孩子們純潔的夢想，她的誓言又堅定了下來。

　　她坐在了簡陋的辦公室里，批改著同學們的作業，他們寫的字是那么的整潔，那么的漂亮，一點點溫暖著她的心田。朋友們都勸她：“離開山區，城市的條件會好的多，干嗎自討苦吃呢？難道你就不后悔嗎？”她說：“我為什么要后悔呢？這兒的孩子們是那樣的純潔，那樣的可愛，那樣的優秀，我應該為他們感到自豪、驕傲，而不是嫌棄他們，離開他們。孩子們是那樣害怕沒有老師，不能上學，她怎么能棄他們而去呢？孩子們是那樣渴望能夠上學，能夠有嶄新的書本。如果你們還是我的朋友，就去號召社會關注這些孩子們，為他們做些貢獻……”

　　以后，孩子們陸陸續續的'收到了許許多多的禮物。有：衣服、帽子、課本、課外書、錢……這些都是許多人們的愛心。孩子們高興的一蹦三尺高，她看到孩子們的笑臉，感到欣慰。盡管原本白皙的皮膚已被曬的黑黃，纖細的手指上凍的裂了口子，她就扎根在哪兒默默的堅守我的平凡的工作。

　　她是誰呢？她就是未來的我。

一年級作文 篇8

　　寒冷的冬天過去了，春天來了。

　　春天就像魔法師一樣，它讓冰雪悄悄融化，讓小草偷偷從地里鉆出來，讓小花悄然綻放，讓長長的柳條隨風飄舞，長出嫩綠的小芽。春天把我們校園打扮得更美麗，我們在這美麗的`校園里快樂成長。

　　春天，讓我們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上漂亮、輕薄的衣服。我們在陽光明媚的春天里放風箏、滑旱冰；在廣場上盡情玩耍。路上的人多了，公園鍛煉的人也多了。街上的人來來往往，熱鬧極了！

　　我最喜歡春天啦，可愛的伙伴們，你們喜歡春天嗎？

一年級作文 篇9

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，在結賬的時候，收款阿姨問媽媽要不要買一次性塑料袋，媽媽說：“不用了。”我覺得很奇怪，因為沒有塑料袋怎么把買的東西拿回家啊？只見媽媽從包里拿出一個環保袋把東西全裝進去了。

　　我問媽媽：“媽媽，為什么不用塑料袋裝東西啊？”媽媽說：“因為一次性塑料袋會污染環境，我們要保護和愛惜環境，所以不要用塑料袋。”我聽了，跟媽媽說“那您也給我準備一個小環保袋吧，我也要做一個環保小衛士！”

一年級作文 篇10

　　一天，獅子在休息，忽然飛來一只蚊子，獅子看到這么小的蚊子哈哈大笑，蚊子生氣了就準備扎獅子的`屁股。獅子以為扎不到他，獅子準備跑時，被蚊子扎到了，它誒呦了一聲，然后獅子用尾巴打蚊子，沒有打到蚊子，蚊子又飛到獅子的頭上，獅子說：“咦，蚊子怎么飛到我頭上了。”

　　蚊子趁獅子不注意使勁扎了它頭一下，扎的獅子又誒呦了一聲，獅子又爬起來對蚊子說：“我不應該嘲笑你。”蚊子說：“知道錯了能夠改還是好孩子。”這個故事告訴我們不要小看別人。