八年級作文

八年級作文9篇(熱門)

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　世界上有很多愿望在比賽，看誰能先被實現。植物和動物們也許也有很多愿望想要實現，可是總是不能實現，因為很困難。但也有些可以輕易達成，因為那些愿望非常簡單。

　　我的愿望是考全班第一名，一直不能夠飛翔，因為這非常困難，而且很不容易達成。如果達成的話，媽媽會給我獎品，每次一拿到禮物，我就很高興。

　　媽媽常說世上沒有不勞而獲的事，一定要努力，這雖然是很古板的道理，但這是事實，我一定要努力才能考第一名，才能得到媽媽給我的驚喜。

　　如果我唯一的愿望實現了，我應該會因為太高興而大聲的到處炫耀吧，我還會覺得很興奮！因為爸爸媽媽一直希望我得第一名，也許他們會開心到流淚。希望這個世界會充滿歡樂，所有人都可以不再傷心難過。

　　但愿，大家的`愿望都能快樂的實現，讓所有人把以前的痛苦都忘得一干二凈，就算跌倒受傷，想要哭，也不會記得這種疼痛。

八年級作文 篇2

　　一個個方塊是文化的積累。一行行詩句是歷史的印跡，它是中華民族上千年來的智慧的凝結。一行行的話語如同琴弦，奏出了一首首打動人心的樂章。它們至今還在我耳邊回響。

　　高高的泰山，是誰立誓攀登？寂靜夜晚，是誰共賞美景？南山的豆田，是誰放棄了功名？西湖亭心，是誰在思憶故國？天下為公，又是誰心中的向往？這些，語文告訴了我們，歷史告訴了我們，語文記下了歷史。

　　孔明的聰明才智，周瑜的心胸狹小，關羽的凜然正氣，唐太宗的以人為本，孔子說的天下為公這些是語文讓我們知曉。歷史是一本大書，但它是由語文去書寫。歷史是一架鋼琴，但它需要語文去演奏。歷史是鮮花，但它需要語文去澆灌。歷史是一杯美酒，但它需要語文去品嘗。語文用它的筆墨在歷史上寫出了亂世的殘酷紛爭與天下的人性。

　　看見了嗎！去那塞外，“領略大漠孤煙直，長河落日園”的孤寂；去那綿延的三峽，去感受那“自非亭午時分，不見曦月。”的奇麗景觀；去登臨泰山，去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的氣魄。去黃河河岸，去欣賞那“黃河之水天上來，奔流到海不復回的美景。那是語文用筆墨以字的方式在我們心中所勾勒的景象。

　　聽，那是武松打虎的咆哮，詩人仰空的`長嘆，霸王最后的怒吼，屈原無奈的嘆息。聽！那是包公無懈可擊的推論，孔子天下為公的話語，孔明最后一聲婉轉的嘆息。那是語文的聲音。

　　語文在何處，語文在心中。

八年級作文 篇3

　　一次一次地流淚，又一次一次地站起來。每倒下一次，都將會讓你漲一分見識，增一分閱歷。

　　打開我的抽屜，你一定會看到一張早已泛黃，又很破舊的獎狀。這獎狀我一直珍藏著，因為他意義非凡。如果沒有它，我想就沒有現在的我。。。。。。

　　門被推開了，爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發上看電視，大發雷霆，上前就把電視機關掉了。還對我厲聲大喝：“你在做什么？作業寫完了嗎？預習功課了嗎？學習現在這么緊張，你竟然還在悠哉的看電視！”看著爸爸怒火中天的樣子，我立馬亮出了我的“后盾”——獎狀。但爸爸對這個“后盾”卻不屑一顧。大聲說道：“得個獎狀有什么了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了，你竟然還在為一張而感到神氣。”說完，轉身走開了。

　　爸爸走后，我心里滿是委屈：這張獎狀可是我費了好大力氣才得到的啊，他竟然不屑看一眼。想著想著，氣不過的我撕碎了獎狀，邊撕眼淚也忍不住向下落。

　　這時，媽媽走過來了，邊嘆氣邊說：“你爸爸也只是為了不讓你漲虛榮心，不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話，我想了很多。決定把獎狀重新粘好，并好好保存起來。

　　那天過后，我更加嚴格的'要求自己，不在整天想著玩。有時當然也會忍不住想去打開電視，但是只要我拉開抽屜，看著那張獎狀，我就感覺有一種力量支撐著我，使我堅持下去；有時寫作業聽見同學們嬉戲的聲音，老是分心。但只要一想起那張獎狀，我就又會集中精神，不在分心；有時，在課中犯困，我就會甩甩頭，想想那張獎狀，在拍拍自己的臉，硬是提起精神，堅持下去。

　　轉眼，期末考試到來了。往年這時我應該會被急速增長的作業壓得喘不過起來，但這次我覺得很正常，我想這是我每天嚴格要求自己才形成的吧。復習階段很輕松，考出來的成績也很不錯。總分榮登排行榜第二，我激動不已。當我平復好心情，拿出那張獎狀，我心情復雜。我想那次爸爸做的是對的。

　　原來它是我成長的路標，是它引領我走向正確的方向，是它使我克服困難，是它是我成功。

　　面對困難，努力克服。我忍不住歌頌這種精神。

八年級作文 篇4

　　魚洞城是個充滿繁華之氣的小城市。

　　魚洞的入口是魚胡路，這里有魚胡大橋，大橋由兩條單行道組成，是座有兩個石拱的石拱橋。橋越過箭灘河，箭灘河是條小河，河水綠油油的，像是被周圍的花草樹木染綠似的。

　　過了魚胡大橋，右邊就是我的家——河畔名居。一座座樓房高大挺拔，具有現代化的氣息。

　　魚洞的路不見寬，因為魚洞是個老城，馬路四周的樓房奇特無比，有的高、有的矮、有的寬、有的窄，顏色也是各種各樣。到了晚上，街上像開晚會般熱鬧，街邊的飯館像要給人擠爆了似的。路上的車來來往往、川流不息，路旁的彩燈歡歌笑語，構成了一副美麗的景象。

　　順著路往前走，不一會就到了巴渝名校魚洞二小。她的知識大門永遠向我們敞開著，讓我們走向世界，走向未來。魚洞二小非常美麗，同學們在這知識的海洋里快樂地暢游。

　　魚洞二小的對面就是有名的大商場——新世紀，那里的.物品應有盡有，每天魚洞百分之三十的市民在那里購物。隨著魚洞的不斷發展，不久，步行街的巴南新天地就要開張了，那時會更熱鬧。魚洞大橋也正在緊鑼密鼓的修建之中。魚洞與主城區之間的渝南大道的擴建很快就要竣工通車了，不久的將來，魚洞人氣會更旺，經濟更發達。

　　我住在魚洞，魚洞是我的新家，我在那里好好學習、生活。每一天都很快樂。

八年級作文 篇5

　　2月10日星期四下雪

　　今天中午，我正在地板上玩積木。忽然，聽到有人在叫：“啊，雪下得真大呀！”我連忙奔向窗口看見鵝毛似的雪紛紛揚揚地飄落下來，一片片，一朵朵，像仙女撒下的無數白色小花，好美啊！

　　我連忙跑去告訴睡在床上的`外公，接著拉開了窗簾，讓外公看看這美麗的雪。我望著漫天飛舞的雪花，它像鵝毛一樣輕、像柳絮一樣柔，我感覺好象到了童話世界一樣，真把我樂壞了。

　　過了一會兒，我又眺望遠處的山，只見山上到處是白茫茫的一片。對面的樓房頂上和樓下的水井邊上也已積起了雪，白白的一層，是那么潔白那么晶瑩。我多么希望雪能下得再大一點，那么地面的雪就會更厚，可是4點左右雪就停了。

　　外婆告訴我：“瑞雪兆豐年。”我問外婆這什么意思，外婆說：“雪給莊稼蓋上了被子，使它不會受凍，同時也凍死了地里的害蟲，今年下雪表示明年是個豐收年。”

　　我聽了，高興極了！

八年級作文 篇6

　　見證這世間的，會有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個小小的載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個史學家，而與史學家不同的`是他是用并不寬廣的河床來書寫歷史。現實之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國人信仰黃河、揚子江，美國人癡情于密西西比，印度人崇拜恒河一樣，我們自然倡導我們的精神紐帶，畢竟他見證了這里的滄桑變化，滋養了此方沃土。有時想想，現在的我們是否完全具備了這種精神呢？無從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。

八年級作文 篇7

　　小時候周圍有很多人說我畫畫不好，畫得像“豬扒扒”。就是很難看。可我不這么認為，因為那是我辛苦畫出來的。小時候沒有幾個人夸我畫畫好，只有爸爸媽媽夸過我，可我總覺得他們都是安慰我的，我對畫畫漸漸失去了信心。

　　直到有一天有件事改變了我。一次，我和哥哥比賽畫畫，雖然哥哥畫的也不是很好，但是對于我這個幼兒園的小孩來說，他畫的已經很完美了。我們比賽的題目是“蟲子吃蘋果”。我聚精會神的畫著，我畫了一個不規則的圓圈，對我來說這就是蘋果。因為我本來就畫不好圓，反復用橡皮擦，這時出現了一個像一個似蟲子樣子的東西——紙破了。“我畫好了！”我高興的叫著。在別人眼里這幅畫也許是垃圾，可在我眼里那是具有創作性質的作品了。我得意的看了看哥哥的.畫紙，喔！好大的一個蟲子在吃蘋果呀，我頓時啞口無言了。這時哥哥看完我的畫給了我一個很高的評價，“蘋果上破的洞像一個真的大蟲子在吃蘋果，我輸了。”我很驚訝也很高興，原來畫好一副畫是如此的簡單呀！

　　從此，我對畫畫有了新的興趣，看到什么都想畫下來，在不知不覺中我的繪畫水平有了很大的提高。在我的努力下，終于有一天我獲得了國際美術繪畫比賽的金獎。

　　通過這件事我也明白了一個道理。其實每個人都離成功不遠，只要我們有自信，相信自己，就一定能成功！

八年級作文 篇8

　　“冷漠”這個詞就是為我量身打造的，陪伴我從小到大。從小我臉上除了冷就沒別的什么表情，引得很多同齡人的不滿，連大人們都說我早熟，像個小大人似的。

　　我從不搭理他們，因為我知道我就是這個樣子，因為從小一件事的打擊，我就變成了這個樣子，冷漠，多疑，臉上從沒有過屬于我這個年齡少女的表情。就連爸爸媽媽有時看著我冷漠的樣子也是欲言又止的樣子，我知道他們想說什么，他們也知道那件事對我打擊很大，想勸慰我，但我不想聽，我習慣了用冷漠來偽裝自己，以前天真可愛的模樣我早已記不清了，無所謂，反正我已經習慣，因為冷漠而受別人的不待見，沒關系，因為冷漠別人不跟我來往，也沒關系，朋友，要不要都無所謂，面對村里人時，我總一句話也不說就站在一旁，臉上是一如既往的冷漠，不想笑，不想說話，我弟還曾經說過：“姐，你這冷樣子，能把人凍死，算我求你了，別對著我，我受不起，你就不能快樂點嗎？”上小學時，剛進班，就有人過來想跟我說話，都被我冷漠的樣子嚇回去了，仿佛這世界上沒有一件事能讓我不淡定。

　　直到她的出現，她是我上初中時認識的`一個女生，也就是去年才認識的，當時班里很多人都聽說過我，都不跟我接近，只有她，沒有被我冷漠的樣子嚇回去，相反，每天她都會對我笑，還讓我也笑，每天放學吃飯她都會等我，有時聊天，她會講一些搞笑的事，還帶些搞笑的動作，她臉上有我以前的樣子，所以我不排斥她。因為她，我笑了，她還說我笑起來很好看，應該常笑。因為她，我懂得努力和別人交朋友，曾經有人跟她說過，我做事很辣，從不留情，冷漠，拒人于千里之外，我記得她當時說，我到現在想起來心里還是很幸福，她說：“不是的，她笑起來很好看的，她并不是表面那樣冷漠的，你們也可以試著跟她做朋友。”那些人說：“得了吧，她？我勸你還是趕緊遠離她吧，不然我們就別做朋友了，跟她在一起時間長了，誰知道你會不會也變成那個樣子。”“夠了，你，太過分了。”路過的我一下便把他踢倒在地。拉著她走了。后來，那些人發現我其實沒有像表面那樣，而且人很仗義，都跟我做了朋友。這都多虧了她，她教會我，不要沉在過去醒不過來，眼光放長遠一些，多看看身邊關心我的人。

　　直到現在，想起那個陽光下她明媚的笑容，仿佛一束溫暖的陽光照在我陰暗的心里，我都會感嘆，有她的存在，我不再冷漠，變得善談，常笑，有她，我很快樂，很幸福，有她在我身邊，從此我便和冷漠徹底說再見。

八年級作文 篇9

　　記得我小時侯家住在底樓，那時因為特別小，外面那些比我大的小孩跟我合不來，所以我比較喜歡在自家天井里種種花草。

　　有一次，媽媽買回來一袋黃豆，我一看就知道那是沒燒過的黃豆，所以就問媽媽這黃豆會不會發芽，媽媽說應該會的，所以我就高高興興地拿了幾顆埋在我家天井的泥土里，也算是給它安個家吧。

　　果然，如同我希望的那樣，那黃豆發芽了。看著那兩片嬌嫩的綠葉，我心里別提有多高興了。過了一個月，黃豆長大成了一株一尺左右高的植株，葉子很綠，一只蟲也沒有。不過好景不長，過了幾個星期，上面開始長洞洞了，而且越長越多，多得幾乎找不到一片沒有洞的葉子。我一開始覺得這豆算完了，生了這么厲害的蟲害，能活下來算是奇跡了。但是出乎我的.意料，這豆竟然以頑強的生命力戰勝了蟲害，再一次茁壯成長起來。我也弄不明白是怎么回事，也許是因為它看到身邊那些茂盛的花草，不想也不甘心就這么地倒下吧。

　　不過，就在我為這豆能活下來而高興時，厄運又來了，那天晚上刮臺風，我晚上睡覺時風吹得窗子“砰”、“砰”響，我真是擔心這豆會被連根拔起。但第二天早上去一看，它竟沒有被吹倒，只是有些歪斜，但葉子全掉光了。我看到這景象，心里十分難過。不過我還是天天給它澆水。果然，它又不負我望奇跡般地活了過來。

　　到了這年豆結果的時候了，我家的這棵豆只結了五六夾豆，而且這豆也不飽滿，干巴巴的。不過我已經十分滿足了，也十分感動，一棵豆歷盡滄桑，頑強地活下來，又結出果實，實在是十分不易。

　　到了第二年，那豆沒再長新葉，但我還是繼續給它澆水，可是它卻沒再像我希望的那樣再活過來。我想是不是去年的磨難使它耗盡了生命的力量？我很失望，也很難過，便跑去問我教生物的媽媽，才得知，原來這黃豆是一年生植物。當時我心里很亂，在那豆的枯枝前站了很久。但是最后我沒有將它的枯枝挖走，而是讓它留在那里，讓那些種在花盆里、刮風了就拿進屋子，有太陽了就又拿出來的花兒們看看，生命，只有是奮斗過來的才有意義。