六年級作文300字

六年級作文300字8篇(優秀)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　告訴你們一個小秘密喲！我家也買新汽車啦！自從媽媽學會開車以后，我就一直希望家里能買一輛白色的轎車，終于在上個星期六我的愿望實現了。

　　上個星期六，我還是和往常一樣，早早的起床準備去青少年活動中心，臨走的時候媽媽對我說中午讓阿姨去接我，爸爸媽媽要去買轎車。我一聽說要買轎車了，頓時尖叫著跳起來，一個上午我的腦海里就是在想，會買什么樣的車子呢？會是什么顏色呢？中午一放學我就迫不及待的讓阿姨趕緊送我回家，我太興奮了，必須盡快見到盼望已久的轎車。

　　我家的新車叫雪佛蘭，車的全身是雪白雪白的，太陽光一照發出刺眼的.光芒，我這兒瞧瞧那兒摸摸，越看越喜歡，覺得它就像一個白雪公主。車前的兩個照明燈就像兩個忠實的衛士，夜間為我們照亮前進的路。車內的座椅都是真皮的，坐上去軟軟的可舒服啦！

　　我太喜歡我們家的新車了，有了它我就不怕刮大風，下大雨的上下學了，幸福來的真是太快了，我心里美滋滋的，也暗暗下決心，一定要好好學習，珍惜這美好時光，將來做一個對社會有貢獻的人，報答我的爸爸媽媽。

六年級作文300字 篇2

　　李歡，我從課本的第三課認識了你。你的堅強，自信，深深地印在我的腦海里。今天，我有很多話想對你說。

　　首先，我想對你說，你很堅強。你雖然身患重病，但仍對生活充滿信心，每次寫字，你都使出吃奶的勁，爭取寫得工整美觀。其它一些能自理的活，你也都努力獨立去完成，有時老師和家長要對你進行特殊照顧，你都搖搖頭拒絕了。而這對于個別懶惰的小孩來說，他們還不高興得一蹦三尺高？

　　其次，我想對你說，我很佩服你。讓人印象最深刻的是，你應邀參加了一次國際慈善機構組織的“給孩子一個世界”的活動，在臨行前的三天，你用無力的小手剪了一幅意蘊深刻的作品：以地球為背景，以剪出的小花為經線，用橄欖枝作緯線，中間的'米老鼠，棒著有“LOVE”英文字樣的心型。這件作品也許在普通人手下呈現并不稀奇，但是出自一位幾乎癱瘓的兒童之手，太令人震驚了。因此，活動發起人享利在兒童村僅有的兩根旗桿中，用一根專掛中國國旗。李歡，你為祖國贏得了榮譽。

　　最后，我想對你說，我們要向你學習，做一個像你一樣堅強、自信的人。同時，我希望隨著我國醫療技術的發展，有一天能治好你的病，讓你和我們一樣成為一個健康快樂的孩子！祝愿你早日康復！

六年級作文300字 篇3

　　早晨推開門，一陣涼爽的風吹到我的臉上，不冷還很舒服,這就是俗話說得：“吹面不寒楊柳風”啊。我到了學校，大課間的時候，老師讓我們在校園里找春天。

　　我想：“隨著春天的到來，整個校園完全綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，春天有什么不好找？整個學校不都是春天嗎？”校園里所有的花都開了，校園里的春天我一會兒就找到了很多，但是有一處我忘了，我們班的同學都在操場上放風箏了。

　　我數了一下，我找到的春天，“小燕子在教學樓上筑了巢，好像也覺得我們的學校很好、很漂亮，小燕子時不時叫一會兒，好像在說，這里的空氣真清新，景色真美啊，我愛這里的春天，在這里安家可真好。校園里的花統統開了，好像百花爭艷比誰開的更漂亮呢！學校池塘里的小魚和小蝌蚪一起在水中嬉戲，好像玩捉迷藏一樣。學校里的'矮樹抽出了新的嫩葉，清翠欲滴。就連學校里的螞蟻也都出來了……”

　　到了下午我才找到最后一處，那就是——同學們的風箏變得更有特色了，有許許多多漂亮的風箏圖案。

　　這次有趣的找春天活動，我一定會牢牢的記在心里。

六年級作文300字 篇4

　　我的媽媽個子不高，外表就像名副其實的勞動者，她還有一雙虎視眈眈的小眼睛，這足以讓人畏懼，一張愛說話的.嘴老是嘮叨著我。

　　前幾個月，媽媽總是賴在床床上，困的不堪入目，要是平時，勤勞的她早就開始干活了，這讓我百思不得其解。

　　一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感覺到一絲亮光穿過我的眼皮，照在我朦朧的眼睛上，我微微睜開雙眼，只看見耀眼的光芒下有個很熟悉的身影，誒？那不是媽媽嗎？她好像在為我蓋被子，眼神似乎在為什么而操勞著。但是由于睡意濃濃我又很快睡著了。這是我明白，媽媽之所以每天早上那么困惑是因為我而熬出來的。

　　第二天早上，我準備去上學了，只扒了幾口飯的我不顧饑餓就準備出門，記得我剛要開門出發的時候，媽媽又開始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天氣很冷，要多穿點衣服，還有，多喝點水，不要渴著了啊！”你可能會認為這只是一些無聊的管教，但是這里也飽含著世界上偉大的母愛，是絕大部分母親關愛孩子的真實寫照。

　　瞧，這就是我的媽媽。

　　廣東廣州增城市英才學校六年級:順帆

六年級作文300字 篇5

　　愛，雖然只有一個字，但飽含的全是濃濃的親情。今天，老師給我們布置了一個家庭作業：對父母說我愛你。

　　我走在回家的路上，心里想著該如何對媽媽說這三個字。我的心矛盾極了。說吧，一個堂堂男子漢，說這么肉麻的話，太沒面子了；不說吧，又怕完成不了作業，而且媽媽養育我這么多年，不說太對不起她對我十年多的關愛了。我的.心里仿佛在開一場激烈的辯論會，搞得不安寧。我絞盡腦汁，終于想出一個兩全其美的辦法——寫在紙上給媽媽看。

　　心中已經訂好計劃，一回家，我快速做好作業，吃完飯，趁媽媽在洗澡，我在紙上寫了五個字：媽媽我愛你。我悄悄走到電腦桌前，把紙條放在桌上，然后躡手躡腳地爬上床，半閉眼睛裝睡，腦海中想象著媽媽看到紙條后的樣子。突然門“吱呀”一聲開了，走進來的人腳步很輕，像踩在玻璃上怕碎了一樣，我便斷定是媽媽。她走到床前，在我額頭上親了一下，并說：“乖兒子長大了，我也愛你。”說完便輕輕地走了。我額上那塊溫熱的地方，像一股暖流涌遍全身，我心里比吃了蜜還甜。那一晚，我睡得很香……( )

　　從小到大，父母把全部的愛都傾注在我們身上，我們是否也要表達一下對父母的愛呢，哪怕只說三個字：我愛你。

六年級作文300字 篇6

　　“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作業”書房里傳出我的歌聲，也傳出雨的音韻。

　　7點過幾分時，雨就悄悄地來到了，沒有準備就來了。我在做作業，雨也在做作業只不過雨的作業是給我們唱歌，也不算歌吧！音韻怕更適合吧！我靜靜地寫，也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲。“嘩嘩······嘩嘩”雨大了，它生氣了嗎？不它只是在給音韻加強而已。“格，快做作業不要發呆了，等下還要去大媽家呢！”媽媽的大嗓門又開始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐煩地說到。雨，你是上天在哭還是上天笑出的淚呢？聽著雨的歌聲，回想著今天體育課上發生的趣事，不時我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業時的場面以及對母校和同學的戀戀不舍眼淚流了下來，好想把這滴淚灑向雨中，也想讓它與雨何為一體。因為以后每當下雨，傾聽雨的.音韻時也能聽到在小學生活時的點點滴滴。

　　今天，我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。

六年級作文300字 篇7

　　大家好！我是水蜜桃，我的皮膚是粉紅色的，外形呈現圓形或愛心形，我的身上毛茸茸，撕開皮，你會看到我的身體里有許多果肉，咬一口，甜甜的，保證人人都喜歡。

　　今天，老師把我帶到了作文教室的`一個角落里，我聽見老師說：“誰找到他，就能把他吃掉”。聽了這句話，我心里十分恐懼。

　　隨著“開始”一聲令下，教室里炸開了鍋。有找空調后面的、有找講臺底下的、有找課桌里面的、還有找垃圾桶后面的，但就是沒有人發現我。可是，過了幾分鐘，一雙大手向我伸過來，我不僅緊張起來。可能由于他視力太差了吧，沒有看到我。小朋友們始終都沒有找到我，害得我白白出了一身冷汗。

　　雖然逃過了這一劫，但是，我躲在角落里的滋味也不好受，因為那里很悶。正當我在抱怨的時候，又一個危險向我逼近：有幾只螞蟻正向我走來。我想它們肯定是想把我當美餐，幸好我急中生智，說：“不許動，不然我就壓死你們！”果然，那群螞蟻沒有動，我又一次脫險了。

　　今天真是走運的一天，因為我兩次都成功脫險了。

六年級作文300字 篇8

　　很久以前，有個女孩叫“敏”，她從小失明，為此她的生父母把她丟棄了，。

　　但是，天并沒有絕她，她被一位音樂家收養了，并且親手把她養大，又改名叫她“妮風”。

　　“妮風”很聽活，十八歲時，她喜歡上了一個大她兩歲的一個叫“杰克”男孩，于是，他們相愛了。但是正當他們相處的水深火熱時，一件極為不幸的事情發生了：音樂家被人謀殺至死，而最大嫌疑人，就是“杰克”。

　　后來，當“妮風”聽到的消息，讓她如五雷隆頂：杰克在警察與心理醫生的開導下，“杰克”因為音樂家不充許他和“妮風”結婚，才出手殺了音樂家。“妮風”最后離開了“杰克”……

　　很快的，她又尋到了另一個愛人：“麥克”，并很快的結了婚，有了小孩。

　　一天晚上，“妮風”和女兒“珍”兩個人獨自在家。一群歹徒閉近來，“妮風”為了救女兒，被歹徒刺成重傷，之后被送進了醫院……

　　“妮風”很快的'因搶救無效死亡，可是當“麥克”準備將她下葬時，奇跡發生了：“妮風”動了起來，從小失明的眼睛也奇跡般的睜開了，這是上天給她在下葬時，給她一雙眼睛，讓她看見第一次也是最后一次她生活的世界與她的愛人與孩子……