- 相關推薦
八年級作文5篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
天空之中，煙雨迷蒙，你們和我之間有一條不斷地聯系，那一縷一縷的情愫。
轉眼間，一年的時間已悄悄走過，從那指尖溜走，任憑你怎么抓緊，但都是消失不見，宛如一縷縷的輕絲系在你我的指尖，掙脫不掉。
你我的生命好像有一個人在后面默默的操控著一般，生命之中的生死離別，生命之中的悲歡離合，都早已定奪在這個“人”的手中。
我們如一個一個的.傀儡，生命之中的一切都盡在這個“人”的手中，我們好像要睜開這個“人”的魔爪，但卻都是無奈之舉，你我的一切行動也都在這個“人”的掌握之中。
而那一縷一縷的情愫便是我們唯一的聯系，永不會斬斷。
我希望你們和我的生命之中就會有那么一縷一縷的那如輕煙一般的，永不會被斬斷的情愫！！！！
八年級作文 篇2
我酷愛音樂。為什么要用“酷”呢？因為我實在找不出更為恰當的詞語來表達對我對音樂的愛好了。我覺得，鋼琴就是我的知心朋友。彈起它，我什么煩惱都沒有了，只是盡情地享受它給我帶來的快樂。
我無比崇敬貝多芬等世界著名的音樂家，羨慕他們每天都可以用音樂來洗滌自己的心靈，讓音樂成為他畢生的追求。我夢想有朝一日我也能登上舞臺，向全世界人展示我的音樂才能。于是我便下定決心，勤學苦練，立志一定要把鋼琴彈好。興趣是最好的老師，我很快就入門了。有了彈鋼琴的`基礎，其他的學起來也就得心應手了。媽媽也非常的支持我，不但送我去學習鋼琴，還專門為我買來了鋼琴，我彈鋼琴的意志就更加堅定了。每天我都會擠出一點時間練琴，從不懈怠。由于我的努力，我的鋼琴水平現在已經達到八級了。
我優美的琴聲傳入鄰居們的耳中，他們見了我，總要夸贊我的琴藝好。每次受到夸獎我的心里都會美滋滋的，比吃了蜜還要甜。練習也就更加勤奮了，對自己也更有信心了。
但最令我感到快樂的不是鄰居們的夸贊，而是……
那天我的表妹來我們家，由于我正在專注彈琴并沒有聽見。淘氣的小表妹靜悄悄地來到我跟前，沖著我的耳朵大喊了一聲：“姐姐！”我嚇了一跳，猶如剛從夢中驚醒一般，見此情景妹妹樂的大笑不止。隨后他認真地說：“姐姐，你彈得真好聽，我想跟你學！”
“你真的想跟上我學？”我一下子來了精神。“嗯！”表妹認真的說。我高興地從凳子上蹦起來，還大聲喊道：“我有徒弟嘍！”妹妹連忙雙手抱緊拳頭，彎著腰像古人拜師那樣一本正經地說：“徒兒今后一定謹遵師父教誨！”我笑的更是合不攏嘴了。
她剛坐上椅子，便用手在鍵盤上亂敲，亂按，亂彈，還胡亂踩踏板，彈出刺耳的聲音。我心疼極了，我怎能容忍她這樣對待我的“知心朋友”呢？于是我連忙制止了她。又平心靜氣地教她坐姿，手怎樣放，怎樣彈……經過我不懈的努力，她現在已基本能彈一些簡單的曲調了。她還對我說：“姐姐，謝謝你，你使我體會到了彈鋼琴的樂趣，真是太好了！”聽到這話，我更是感到快樂無比，因為，我不僅自己享受了樂趣，還能把樂趣傳遞給他人，這難道不是收獲嗎？
又是一個寧靜的夜晚，月光透過窗戶，灑在我的鋼琴上，而我卻在柔和的月光下，彈著美妙的樂曲，享受其中的樂趣……
我現在正在努力著，嘗試學習各種樂器，并且想把這種樂趣傳遞給更多的人，讓他們都能像我一樣：樂在音樂中。
八年級作文 篇3
歲月在你的頭上點綴白發，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好。”我有些憤怒地走下樓，徑直坐在車里，不再理他。不知從什么時候開始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉過頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開，窗外是童年時的風景，那時的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時的我總大言不慚地說：“我以后一定會比你強大很多！”
現在身旁的.爸爸卻變了，我固執地認為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發中的少許白發，可現在他滿頭的星星點點，卻不用我再為他拔了。他說老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺地滴了下來，一滴一滴落在衣服上，印出一個個腳印，順著這一個個腳印，我長大了，爸爸卻老了。我轉向窗外，窗外一排景致飛逝而過，像極了歲月給人的無措。
下車時，爸爸塞給我幾顆糖，笑著說：“雖然老了，但還是會記得你喜歡吃糖。”我愣了一下，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實歲月的禮物是溫暖的，無論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會，有時候只要一個微笑，一句話語就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會永遠珍藏。
八年級作文 篇4
我流過的淚：
你記得嗎？我是個愛哭的孩子，每次悲傷、感動、快樂時，你總會頑皮地跳出來透透氣。每一次我都慌忙而殘忍的將你抹去，因為我害怕別人看到我驚慌失措的模樣，因為人們總認為流淚是膽小的表現。其實不然，是你讓人們有了感情，懂得了自己的脆弱，從而讓人更加堅強、溫柔。
你記得嗎？我第一次擁有你是在一出生的時候，你讓我剛與世界接觸就明白：我有一顆柔軟的心。后來，我為委屈流淚，為傷心流淚，為痛苦流淚；我笑著哭，哭著笑，哭笑不得。每一次流淚，都讓我驚喜，感情的世界原來是這般五彩斑斕。感謝你，讓我看懂了愛的顏色，為了愛，總有活著的理由。
你記得嗎？你為我挽回了一段寶貴的友情。那時我和朋友因為種種誤會吵架，一只死要面子，心里面雖已不責怪對方，卻還是不愿和解。最后是你拯救了我們。終于，在對視時，我的眼淚決堤了，像對自己的責備，責備自己何時變得這樣狹小，殘忍。你化身為一座橋，連接了兩顆高傲的.心。你告訴我，不要為自己的驕傲，做過了值得你珍惜一生的情感，這將是你一生的過錯。你，讓我一次次譴責自己，一次次認識到內心的不完美，讓我在感到愛的同時也學會了付出。
你記得嗎？是你讓我找到了真實的自己。那段時間我的心情特別糟，總是控制不了自己的情緒，會莫名其妙發火，讓同學之間的關系變得很僵硬。每天，思緒像找不到家一樣，四處亂逛，好像套上了面具一樣，找不到從前那個真實的我。我一直提醒自己，不要再虛偽下去，卻不知何去何從。依舊是你，讓我再次找到自己。那次我有困難，找同學幫忙，然而因為平時的壞脾氣沒人想搭理我，最后釀成了嚴重的后果。到家后我開始反思，你又情不自禁的跑出來，把我的眼睛哭腫了，喉嚨哭啞了，鼻子哭紅了……直到再也哭不動了，看到鏡中狼狽的自己，破涕為笑。真實的我回來了！你讓我明白了，擁有你的人不一定是最脆弱的，卻是最真實的，沒有人可以虛假的控制你。
那些我流過的淚呀，你給予了我情緒，贈予我了愛，賦予我了真實，更授予我感恩的權利。現在，我用他們來感激你，謝謝你，擁有你時，每顆心都很透明，每個人都很真實。
我，真誠的謝謝你！
八年級作文 篇5
轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。
那天，放學了，只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是賀老師推車正要回家。她看見了我，就走進教室。我不好意思地說：“賀老師，我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律．然后，又自個兒畫了起來。“老師，你”。我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來沖我一笑，兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來．我本沉重的心一下子輕松起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．
我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．
“呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的'中間卻被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“且慢，”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇桂林山水想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱贊．她也毫不謙虛：怎么樣，還是我行吧！
經過一番努力，終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作．興奮之余，我發現她畫得大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的說：賀老師，你是不是發現了獨眼熊貓啊？她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．
在與老師的那么多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．