(熱門)實(shí)用的六年級作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
人生怎能不冒險(xiǎn)呢？身為“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”的隊(duì)長，我有責(zé)任讓隊(duì)員們過過冒險(xiǎn)的癮。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一個(gè)星期的最后一天終于過去了。我坐在椅上伸了一個(gè)深深的懶腰，向我的隊(duì)員們發(fā)出行動(dòng)通知：明天一起去做一件只有冒險(xiǎn)小虎隊(duì)才敢做的事——捅馬蜂窩。隊(duì)員們興奮地說：“好！”
第二天，我們集合在公園的樹下。我問大家，你們怕不怕？“不怕！”隊(duì)員們個(gè)個(gè)英勇地回答。于是，我們給這次行動(dòng)取名為“獵蜂行動(dòng)”，并制定了我們的行動(dòng)口號——冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)，永遠(yuǎn)向前！
我們高喊口號，每一個(gè)人手中都握著幾塊石頭，雄糾糾氣昂昂地走向那個(gè)馬蜂窩。
行動(dòng)！我一聲令下，石頭便一齊砸向馬蜂窩�？墒�，一塊石頭也沒有扔中，馬蜂窩平靜得像星期天的校園。隊(duì)員們的冒險(xiǎn)熱情也一落千丈。
這時(shí)，有一個(gè)隊(duì)員大聲說：“我們一定還會(huì)有別的方法，我們的冒險(xiǎn)一定可以成功！”聽了這個(gè)隊(duì)員的話，自信重回到我們身上。這個(gè)隊(duì)員沖到樹邊，用腳狠狠一踹，可惜樹上的馬蜂窩仍舊沒有大的`反應(yīng)，只有蜂王的幾只手下飛了出來，在蜂窩旁邊轉(zhuǎn)了幾下。
不愧是冒險(xiǎn)小虎隊(duì)，馬上，我們又想出了一個(gè)辦法——用竹竿子打。我們
一人拿一個(gè)竹竿子，打向了馬蜂窩。起先，馬蜂窩沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，不一會(huì)，只聽見“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”的聲音越來越響，媽呀，一群馬蜂飛了出來！我們?nèi)鐾染团�，原先的英勇氣概早就丟到九霄云外了。我跑得太急了，摔了一跤，腳上被馬蜂叮了一口。這種痛太難受了，比打針還難受。我忍受不了這種痛，悄悄流下了眼淚。
太陽下山了，我的隊(duì)員把我送到了家。
“冒險(xiǎn)成功，只是損失慘重，狼狽逃跑，隊(duì)長受傷”，幾天后，我這樣總結(jié)“獵蜂行動(dòng)”。
六年級作文 篇2
老師今天帶我們上了一節(jié)特殊的課，美其名曰——春游“行知園”。
我們自由結(jié)伴走向行知園。剛?cè)胄兄獔@，一股淡淡的清香侵入鼻尖。循著香味襲來的方向望去，那似蝶的串串紫色小花映入了我的眼簾。只見它枝干鉤連盤曲、攀欄纏架，簡直就是一件件雕刻藝術(shù)品��！“這是藤蘿”，“這是薰衣草，要不然怎么這么香，也是紫色的呢�！薄魂嚑幊�，原來我的伙伴們在爭論這是什么花。正當(dāng)大家爭論著，老師告訴我們說它是紫藤，又叫藤蘿。我們繼續(xù)結(jié)伴春游行知園。
我喜歡看書，在班里我可是個(gè)不折不扣的小書蟲呢。可大自然不就是一本內(nèi)容豐韻的書嘛！盛開的垂絲海棠花牽引著我的眼神，紫中泛粉，粉中透白，鵝黃的花蕊中還有金黃的蜜蜂在辛勤地勞動(dòng)呢�？峙伦铐敿壍漠嫾乙搽y以調(diào)出這鮮艷欲滴的顏色！難怪冰心奶奶在《寄小讀者。小桔燈》中這樣寫它——“這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……”。微風(fēng)吹拂，滿樹的海棠互相碰撞，我仿佛能聽到玉佩玎珰的聲音。不遠(yuǎn)處，柳枝輕輕地?fù)u曳著。高大的陶行知雕像凝視著遠(yuǎn)方，他的'目光是那么深邃，好似在默默關(guān)注教室里的學(xué)生，希望我們好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
“同學(xué)們都到這里來。”一陣呼喚聲，同學(xué)們都來到了行廊。老師讓我們坐在行廊里，互相講述這次春游的收獲。
老師又帶我們來到了陶行知雕像前，我們望著高大的雕像，聽著老師跟我們講述他的教育生涯以及他的愛國故事，心中肅然敬畏。
“丁丁呤呤……”下課了，我仍沉浸在行知園的感染中。
六年級作文 篇3
一夜之間，豬豬村的村民們遭到了一場突如其來的災(zāi)難，所有村民的'鼻子不見了，這個(gè)噩耗猶如晴天霹靂，村民們的心徹底地碎了。
村長立刻帶領(lǐng)所有村民拿起武器尋找逃走的鼻子。三天三夜的追尋，終于村民們在村里僅有的一塊綠草地上嬉戲玩耍。村長立刻命令所有村民舉起武器，對準(zhǔn)鼻子們，雖然鼻子沒有什么武器，但是卻毫不畏懼，經(jīng)過漫長的商議，鼻子們決定派村長的鼻子跟村長談判。
會(huì)議室里，一場激烈的談判開始了。
“大膽鼻子，你們竟敢離開我們，我才是你的主人，你再不回來我就對你不客氣！”村長威脅鼻子說，鼻子不慌不忙地回答：“哼，你們?nèi)祟惥陀袡?quán)管我們？要不是你們?nèi)祟惒粚�，我們決不會(huì)逃走！”村長滿臉地疑惑：“我們有什么不對��？”“你們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，臭氣沖天，可讓我們難受了�！北亲游卣f，村長問：“那你想我們干什么，你們才回到我們身邊��？”鼻子滔滔不絕：“第一，由于你們過度砍伐樹木，導(dǎo)致原本美麗和諧的森林污煙滾滾，所以，你們不能再亂砍亂伐，要保護(hù)好樹木。第二，工產(chǎn)排出的廢氣太難聞了，不少鼻子都患上了病，所以不能再排放廢氣，必須經(jīng)過處理，放出新鮮空氣。最后，如果你們不遵守諾言，我們就再次出走，再也不回來了！你認(rèn)為好嗎？”村長無奈地答應(yīng)了鼻子的要求。
過了幾天，鼻子們真的回來了，村長也依照諾言，保護(hù)好環(huán)境。幾年后，豬豬村竟成了一片森林，且還被列入《國家十大名勝古跡》呢。
六年級作文 篇4
禮是一個(gè)看似非常容易做到的事，可是，在我們身邊又會(huì)有多少人能夠做到呢？
曾經(jīng)，我聽過這樣一個(gè)故事：巴金八十歲時(shí)生了一場大病，一連昏迷了七天。第八天時(shí)，巴金的手有了知覺，不停地動(dòng)著。他的兒子看見了，連忙叫道：“快把醫(yī)生叫過來，快點(diǎn)！”這時(shí)，巴金先生馬上立起身子生氣地說道：“不能說叫，要說請！”話音剛落，他又躺了下去。
讀了這個(gè)故事后，我內(nèi)心深處還未了解的這個(gè)“禮”終于被解開了�！岸Y”是每個(gè)人本該有的品質(zhì)，這是我們中華人民5000年以來的文化，可是，如今“禮”正在慢慢流失！
其實(shí)，做到“禮”字非常容易，比如：在學(xué)校時(shí)；看到老師敬個(gè)禮，問個(gè)好；在外買東西時(shí)，看到了老人要有禮貌；在公交車上，要為有自身不便的人讓坐；在醫(yī)院不可以大吼大叫，如果看到一定要阻止……
沒有“禮”就沒有現(xiàn)在文明的.中國；沒有“禮”就沒有我們“文明古國”的稱號；沒有“禮”就沒有我！所以我們要從身邊做起，從小事做起，讓“禮”留在人間，讓世界多一份歡笑聲！
六年級作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只穿著灰“外衣”的鴨媽媽帶著一群可愛頑皮的小鴨子在溫哥華街頭的大馬路上漫步，鴨媽媽抬著頭好像在說：“我多偉大，生下來那么多的小寶寶�！毙▲喿觽兌挤浅８吲d的唱著歌，也很害怕，因?yàn)槭堑谝淮纬鰜怼?/p>
路上的車輛都停下了“腳步”等這群可愛的小鴨子過去。小鴨們一邊玩耍，一邊大步流星的跟著隊(duì)伍，有兩只小鴨正高興的交談，好像是說：“我們第一次出來玩，這里可真美麗呀！”另一只小鴨說：“是呀！強(qiáng)壯的大樹，寬闊的'馬路，高大的路燈。我下次還有出來玩。”
就在這時(shí)，發(fā)生了一件危機(jī)的事情。那只在聊天的小鴨沒看腳下，一不小心跌入了路旁的下水道里。后面的小鴨看到了，就急忙跑上前去，告訴鴨媽媽。鴨媽媽馬上把小鴨們帶到對面，讓小鴨們都在這里等著。鴨媽媽又跑得出事地點(diǎn)，小鴨在里面喊：“媽媽，媽媽，快來救我，嗚嗚——”媽媽沉著冷靜的說：“不要怕，媽媽來救你了�！兵唻寢尠杨^伸進(jìn)去可是頭不過長，反復(fù)了幾次都不行。
等在對面的小鴨看到了一位高大的巡警，一只小鴨馬上沖過去咬著巡警的褲口。巡警想：戰(zhàn)士則么了？出什么事了嗎？巡警看著小鴨，小鴨的頭向著馬路指了指。巡警看到了鴨媽媽有困難就跑過去看了一下，發(fā)現(xiàn)下水道里有只毛茸茸的小鴨，巡警把手伸進(jìn)下水道把這只可憐的小鴨救了上來，小鴨又投入了媽媽的環(huán)抱里，鴨媽媽向巡警高興的叫著在說：“謝謝你的救命之恩，我們一定會(huì)報(bào)答你的�！毖簿f：“快點(diǎn)回家吧！”
鴨媽媽又帶著小鴨們回家了，路邊的人們感到十分敬佩和感動(dòng)。
六年級作文 篇6
自信是一種美，是一種由內(nèi)而發(fā)的美，然你變得更加能夠打動(dòng)人。
這種美跟外表沒有關(guān)系，只要你自信，就算你你長得平平凡凡
也要將頭高高揚(yáng)起
對!我渴望美麗，但我深深地知道，美麗不單單是外在的美麗，它是發(fā)自內(nèi)心的，要用自己的心靈去觸碰美麗，才能發(fā)現(xiàn)，他是多么美好。
可是，我從來沒有感受到美麗所帶來的享受，它只是在夢里悄悄的.回應(yīng)過我，我多么渴望他就是現(xiàn)實(shí)的自己，在我心里，它永遠(yuǎn)只是我最最美好的奢望。
山有山的偉岸
水有水的秀麗
小草微不足道
卻為春天而綠
我不想讓它成為內(nèi)心的自己，被外在的膽怯死死抱緊，我只渴望他將力量如驕陽般照亮我的身體，使是我對美充滿了勇氣。
可又有何用呢?我想的是那樣美好，那樣天真，可是現(xiàn)實(shí)又是如此殘忍，或許不是現(xiàn)實(shí)太殘忍，而是我自己沒有足夠的勇氣罷了。
有時(shí)，我默默的詢問自己，這是在逃避什么呢?為何這樣膽小，只是害怕了罷?
美也需要一種信心
美更需要足夠的勇氣
要像太陽一樣
大膽地展示自己
讓我們自信的站在人生的舞臺(tái)，迎接新的明天。
自信是一種美麗!
六年級作文 篇7
“繩鋸水?dāng)啵问��？康氖鞘裁�？是頑強(qiáng)的毅力與永不言棄的精神。人的一生要面對無數(shù)的挫折，有的人，雖然看上去長的很強(qiáng)壯，卻需要人來扶持，他似乎是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的.人雖然身體有殘疾，但在生活中卻是強(qiáng)者，他是天性剛毅的人，他有自強(qiáng)不息的能力，身殘志不殘。這個(gè)星期，我們鹿山小學(xué)舉行了第42屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這三天里，就有許多永不言敗和停而止步的例子。
我們六年級有一個(gè)班里有一位新轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，他是一位體育特長生，腿很長，常常自以為是，總以為自己是最棒最厲害的，所以他報(bào)了跑步，結(jié)果，因?yàn)樗尿湴了斄�，輸�(shù)煤脩K，但他還是不知道自己是因?yàn)槭裁炊數(shù)摹?/p>
我們班有一位同學(xué)，雖然感冒了，但是任然在堅(jiān)持；雖然跑得慢，但是永不言放棄；雖然他報(bào)的是八百米，但是他也沒有后悔報(bào)，因?yàn)樗幸粋�(gè)信念：我們班一定要爭一保二墊三，要永不言放棄，要為老師和同學(xué)們爭這小學(xué)階段的最后一次光。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生永不言放棄的信念�！吧钪�，有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，與其他同學(xué)相比，認(rèn)為自己不如他人，自己是沒有用的人，最后沒了自信心，最終放棄了學(xué)業(yè)。其實(shí)，無論如何我們都不能否定自己，要相信自己，只要自強(qiáng)不息，擁有頑強(qiáng)的毅力和不怕苦的精神，就能到達(dá)成功的彼岸。對于我們來說昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于我們自己，所以我們從小就要永不言棄，自強(qiáng)不息，給自己定一個(gè)人生目標(biāo)，然后朝這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈，永不言放棄。