初一作文

初一作文8篇[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文 篇1

　　在時間的長河里，總有些事歷經滄桑巨變，被時間洪流洗凈鉛華，但也仍顯得是那么地光鮮麗、刻骨銘心，令我們揮之不去，甚至影響著我們的思想，這其中，有深重的災難，也有歡樂的天堂。

　　記得那是一個陽光明媚的夏天，因為早上受了學校的'特別表揚，我感覺自己飄飄欲仙，連日常沉重的腳步都變為了輕盈的奔跑，仰望頭上火辣辣的太陽都好像在向我微笑。這一節課，是我最喜歡的特色課，因為特色課的老師對我們紀律要求不是很嚴，只要不說話即可，其他干什么都行。我帶了幾顆棒棒糖，與同在一個班上特色課的同班同學分享，只有坐在我旁邊的小劉同學堅決不要。他平時沉默寡言，不愛與人說話，成績也平平，也說不上有什么優點，就是愛管閑事罷了。上課鈴響了，我的棒棒糖還沒吃完，仍然在那里得意悠閑地吃著，偶爾還發出奇怪的聲音。幾分鐘后，小劉忍不住了，對我說“你別再吃了，行嗎？上課吃東西是不好的，容易被批評。”我回答說“反正老師又不知道，我想吃就吃，不關你的事。”小劉無語，只好做他的作業，而我的桌子上，雖然放著些作業，但我心思全放在得意地吃棒棒糖上去了，那作業只是做一個樣子而已。又過了幾分鐘，小劉瞟了我一眼，語氣強硬地對我說“班長大人，你再別吃了，聽著叫人難受，我要跟老師說了！”我漫不經心地回答道“好啦，你甭說了，我還有一點點，馬上就吃完！”小劉只好作罷。十幾分鐘過去了，我還在吃，而且聲音還越來越大，前排、后排的同學都聽得見。小劉終于爆發了，叫了一聲：“班長！”我朝他望過去，疑惑地看著他。他卻順勢給了我一個耳光，把我嘴里的棒棒糖打掉在地，我呆呆地望著他。那一刻，我愕然了，平時這么一個斯文的小伙子居然還會出手打人，而且還打了班長（還是好朋友）一個耳光，按理說，他跟我同輩，不應該啊。想著想著，下課鈴響了，他高傲地走出了教室，和其他幾個同學回到了本班，教室里空落落的，我望著窗外突如其來的雷陣雨，我百思不得其解。回到本班，他照常做他的，我也跟著做自己的，好像什么事情都沒有發生過。

　　到現在，我才明白，那是上帝對我自滿的懲罰，他讓我幡然醒悟。從那以后，我歡喜過，再沒有驕傲過。因為，我沒有什么事情值得我驕傲，當然，我也怕上帝再讓小劉或者其他人扇我一下耳光，那種滋味確實不好受。

初一作文 篇2

　　晴。

　　冬日，陽光。

　　寒冬里難得有這樣好的天氣，我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑著那些陳舊的記憶。

　　我們是孩子，我們是要快樂的；我們是孩子，我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的，就只有冬日里的晴天了。冬日里的`晴天，小河無厚冰，山上無積雪，橋上無寒風。廣場上又多了幼童們的蹤跡，河堤又出現了老人們的身影。

　　我們這個小城，晴天陽光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當到了晴天的節假日，我就會騎著單車在臨河路迎著暖陽前行。飛速狂飆單車，毫不拘束，兩耳灌風，愜意涼爽。

初一作文 篇3

　　正午，火辣辣的太陽炙烤著大地，大地像被一個蒸籠籠罩著似的，熱得出奇，樹上的.知了在不停地鳴叫，好像在說：“熱死啦！熱死啦！”小狗也伸出舌頭喘著粗氣。我和幾個小伙伴約定去樹林中的小河里捕魚，準備好工具，便全副武裝向小河邊進發了。走進樹林，頭頂上的小鳥在枝頭歌唱，樹下的鮮花爭奇斗艷，散發出陣陣芬芳，深吸一口，好甜啊！這時，一陣清脆的流水聲從遠處傳了過來，我和小伙伴們也加快腳步，迫不及待地沖了過去，剛到河邊，一陣清涼之氣撲面而來，身上的暑意也煙消云散。

　　我卷卷袖口，拉拉褲子，赤著腳沖進河里，腳下的鵝卵石晶瑩剔透，一條條小魚從腳邊穿過，我定目細視，只見一條小魚朝我游了過來，我一迅雷不及掩耳之勢用力一抓，“撲哧”一聲，小魚活生生地從了手中逃脫了，我不甘心，伙伴們也為我感到惋惜。我定下神來，再次蓄力待發，聚精會神地看著，這一次，機會又來了，一條游得較慢的青色小魚映入我的眼簾，說時遲那時快，我眼疾手快地抓了下去，只聽“嘩啦”一聲，我的手上瞬間多了一條活蹦亂跳的小青魚，伙伴們紛紛向我祝賀，我心里也很自豪，我們歡笑著，嬉戲著……

初一作文 篇4

　　期末考后，好友小吳囑托給我一件事，因為他要去歐洲了，所以讓我幫他帶寒假作業。我答應了，于是幫他帶回了有關寒假的一切事物。

　　不久，小吳打來了電話，讓我把作業交給他叫的跑腿，不過大概要再等半個小時。我正無事可做，馬上就翻出了小吳的作業包。看著著厚厚一打的作業，我心中暗笑：小吳一回來一定有夠受的。

　　看著空空如也的作業單背面，我突發奇想，寫下了幾句問候：小吳，去了歐洲一定別忘了我們這幫朋友，要帶禮物哦!你是在歐洲過年嗎?一定有不少美景吧，回來后記得打電話給我。我提起筆，心頭仿佛忽然升起一股暖流，雖然這幾個字普通平常，但這句問候的心意卻很濃重，小吳應該會感受到的，我怎么也抒情起來了……我心里想著，又加上了幾個字：享受一段好時光。此致。我又一次提起筆，讀了幾遍，正想蓋上筆蓋，忽然又來了靈感，把“此致”涂去，寫上“不過，還有一大堆作業等著你呦!又及：祝新年快樂!”我為這幾句“點睛之筆”頗為滿意，再拿著“信”讀了幾遍，想象一下小吳把作業單翻過來時的驚奇，我有些得意。

　　這時，電話鈴打擾了我的白日夢，跑腿的`人到了，我鄭重其事的把小吳的作業包交給了他，又重新開始了我的幻想：作業包交給跑腿，就好像信投進了郵箱，小吳看了信，說不定就會寄來明信片來回信。又轉念一想，小吳在歐洲，怎么可能會馬上看到這封信呢?大概要等到許多天后吧……

　　寒假轉眼間臨近尾聲，我正在整理書包時，一個電話突然降臨，我看了一眼來電提醒，是小吳的。那封信，那些話一下子浮現眼前。我連忙接起，與小吳寒暄幾句后，小吳開始了回信：“那幾句話是你寫的吧!謝了。這回我去歐洲可走了好多個國家。我先去了荷蘭，我爸爸就在那兒生活，我就和我爺爺，我奶奶一起過了年，還收了幾千歐元壓歲錢……我去新天鵝堡，真的是標準中的童話城堡，因為有時差，我進去參觀是去年，出來就是今年了……我還去了巴黎，還有社會老師說的左岸咖啡……我可是很講義氣的，給你帶了比利時巧克力呢!”小吳口若懸河，我聽得呆了半晌，才說了句“謝謝”……這可謂是我見過最妙的回信了!

　　小吳帶來的巧克力，味道不錯，放在嘴里，回味無窮。的我更愿意認為這也是一篇回信，一篇飽含著心意的甜甜的回信。

初一作文 篇5

　　帶著幾許憧憬，懷著幾多希冀，輕輕地，我邁入了絢爛美好的青春殿堂。瞧，美麗的青春女神脈脈含情地送來了青春的電波。

　　我懵懵懂懂，卻不知不覺得與青春有了交集，仿佛是從未經滋潤的干裂的土地突然被一場大雨澆灌，365個毛孔，無一處不熨帖，無一處不暢快，美好的青春以此展開。我向往過那純潔美好的心靈季節，可當它到來的那一刻，我卻有絲不知所措，面對長滿鮮艷玫瑰的青春旅途，一步一步都要走地小心翼翼，生怕在繁華世界里迷了路，更怕被那尖利的花刺而扎傷，一步一步，向那個未知洞口探去，離之越近，心跳就越強烈，流淌在脈管中的血液，也就越澎湃，帶著濃厚的好奇，一步一步走向終結，不知走了多久，不知時間過了多久，我卻始終未到達那個出口。我有些彷徨，更多的是惆悵和傷感，就像南國多雨的天氣，充斥著陰霾，悵惘間，悠揚的.小提琴聲，傳入耳蝸，是那么柔和，是那么溫暖，就像初春的太陽，和煦而不刺眼;也像剛剛睡醒的海風，溫柔而不兇猛，這種溫和連耳朵也開始騷動了，迎著琴聲，踩著柔軟的細沙，眼前的景象卻令我如癡如醉：身著白色休閑裝，拉著動人琴聲，哼著凌亂的小調，一切都透著股夢幻，當他回眸的那一剎那，我的心跳漏了節拍，不知是一種膜拜，還是……迷惘著：是公主與王子的邂逅，還是丑小丫的天鵝夢，搖頭茫然，突然，一陣大風吹散了一切，原來那只是海市蜃樓，可內心的美好愿望卻還在……不禁發出這樣的感嘆：“如果有一天，在十字路口遇到了彷徨的我，別拉我去追尋花季的軌跡，只需默默得給我勇氣，讓我勇敢地穿越花季，洞悉青春的美好季節。”

　　雖然結局并不完美，但那只是青春的小片段，青春會帶來更多的驚喜與美好，整理好心情與行裝。青春就此遠航，給青春一份堅定的承諾，給青春一完美的嘆號。

　　青春的花開花落，讓我疲倦去不后悔;四季的云來云去，讓我喜樂卻不憔悴。

　　整理好行裝，向快樂出發，青春協奏曲一路飄揚，帶著愉悅的心情，向美好出發，在追尋悸動的旅程中，青春協奏曲一路飄揚……

初一作文 篇6

　　歲月像是涓涓不息的河水，流淌過無數美麗精煉的動人篇章，孕育出超然脫俗的經典故事。老舍筆下的駱駝祥子，是一代人物的生動寫照。那些陪伴我們度過一夏夜晚（刪）的故事在時光的鍛造下更加明媚。那些我們永遠都忘不掉的書中的風景和事理。

　　《駱駝祥子》現代白話文小說的經典作品，陪伴著二十年代的北京人度過了一段漫長的歲月。祥子，普普通通生活在北京最底層的人力車夫，心中一直懷揣著一個夢想，擁有一輛屬于自己的黃包車，擁有不再被人支配、自由的生活。而在追求這個夢想的過程中，困難卻一直如同他腳下的'磐石，心中夢想堅定，磐石卻無轉移。每每遇到困難我時常會用祥子激勵自己，告誡自己，成功總會是有的，陽光總會是有的。沒有金錢與權力，祥子常常受到官兵無力的打壓，好不容易的得來的車也被軍閥的亂兵搶走，然而，現實總是這樣的無情，（辛辛苦苦賺來的錢卻（也）被敲詐（一空），（百般無奈之下）與虎妞結親，百般無奈之下（刪）放棄了自己的愛人小福子。而當人們都認為祥子的春天總算是來到了的時候，生活的（重擔）又再一次給予了他重重的一壓，用虎妞積蓄的錢買的黃包車也因為虎妞的難產而被迫賣掉，祥子的夢想又再一次落空。在多次挫折后，小福子的自殺，終于吹落了祥子心中最后一朵希望的火花。祥子從一個老實的車夫逐漸演變成一個地道的流氓無產者。從曾經的精進（奮發）向上、不甘失敗，落魄為了如今的自甘墮落的他。我們不禁感嘆一個半殖民地半封建社會下，苦痛的人民群眾，一位被制度摧殘打敗的有志青年（的不幸命運）。

　　讀完這篇經典，我不禁感觸良多。仿佛看見了當時的祥子和那些窮黷的身影。與經典相伴，與歲月共鳴，品味經典，體味人生。

初一作文 篇7

　　從前，有一個女孩為了學習，不顧路程的遙遠，天天都去上學。但每天都是翻山越嶺地才能到達學校。

　　一天，她實在是太累了。是啊，那可是要翻幾座山，過幾趟河才能到的，誰能受得了啊？她便累的坐在了路邊上，這時，有一個穿著雪白的衣裳，隨著風飄舞著，還穿著玻璃鞋，夾著美麗的發夾，漂亮魔仙姑娘出現了在她的眼前，小女孩揉了揉眼，贊嘆道：“你你可真美啊！”仙女用和藹的口氣說；“可憐的孩子”，你雖然可以為了學習也不顧路程的遙遠，還是努力地去挑戰那艱難的路程。你可真勇敢呀。“女孩說：”是的，我不可辜負在家里等著我的媽媽，她是很辛苦才能讓我上學的.，雖然路是遠了點。但我不怕。這時仙女說：“我幫幫你吧”。說著，仙女用手中的魔法棒，輕輕地揮了一下，落到女孩的頭上。又對女孩說；“你以后只要去學上學時，就下拔一根頭發來，對頭發說，你要去那，你便會到哪兒了，但要去學校與回家才行，不然，你的頭發拔了下來，就再也長不出來了。”說完，仙人便走了。女孩半信半疑地拔了一根頭發對它說要去學校。果真就馬上到了學校，當她放學時她又拔下一根頭發，對它說要回家。果然，真的就到家了。

　　女孩高興極了，于是，她趕趕緊緊的寫完了作業，便開始研究起她自己的頭發來了。頭發與原來毫無差別。女孩便拔下了一根，對著它說：“要去北京。”果真去了北京，又拔了一根，說：“回家。”又回來了，隨心所欲，想去哪就去哪

　　女孩越拔越開心，還把地球都環游了一次，看到了很多美好的景物。都拍著手叫好，可當她第二天起來時，還想再拔一根頭發去學校，但是她摸到頭時，己經一根頭發都不剩了，因為昨晚她正好己經把頭發給拔光了，這時，她才想起丁仙女講的話，可那有什么用呢？―她的頭發長不回來了。原本是可以幫她減輕疲備的，可她的貪婪卻造成了烏有，還把自己的頭發搭了進去。變成了光頭。

　　這是我自己想象出來的故事哦！因為我家離學校也是很遠的，但如果我可以像我的故里事的那個女孩一樣，拔一根頭發就可到達學校，我一定不會有她的那種貪婪。因為我還比故事中的女孩懂一個道理：擁有太多的欲望，最終剩下的只是自己的悔恨。僅此而已。

初一作文 篇8

　　藍天白云是我所向往的，屋后的“樂園”是我所喜愛的。那是九年前，屋后的那一片空地歸了我們家，老爸一直讓它自由著。藍天可以讓小鳥自由飛翔。

　　白云可以讓人們的心得到純潔的洗禮。屋后的樂園給我的童年留下了一段不可磨滅的回憶。從小它一直陪著我長大。那一片土地不知留下了我多少腳印，多少天真爛漫的笑容，它一直維護著我幼稚的心靈。春天萬物復蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，四處張望著。

　　我們在草地上捉蝴蝶，追蚱蜢，是那么的快樂。和小伙伴玩累了，我們會平躺在松軟的草地上，張開雙手、擁抱藍天。這時我的.臉成了蜜蜂的采蜜場地，它與我零距離的接觸，使我的內心我比的激動。夏天站在附近的山上望去，它像一片綠“草地。”又像沙漠中的綠洲，那么耀眼。當走近它時，那其實是由一棵棵幼小的樹苗拼成的“草地。”

　　它圍繞著一條潺潺的小溪，它也是我游玩的圣地，溪水擊打石頭的聲音是那么的清脆。夏天，我會在小溪里淌水，水是那么的清涼，那么柔滑。水下的小石子不知沖刷了多少個春夏秋冬，任意拿起一塊，在陽光底下光滑表面的亮刺眼。

　　那條小溪早上給我，中午它會引吭高歌，晚上它催我快快進入甜美的夢鄉。秋天是收獲的季節。清晨，喜鵲在枝頭上唱歌，我向它揮手示意，它似乎不領情，轉身便飛走了。留下的只是我的一片遐想，‘秋天是儲存食物的黃金時期，它去找食物了’。我在原地呆呆的等它，等來的卻是落日。

　　到了冬天，白雪給我的“樂園”共蓋了一床棉被。我的“樂園”已定型了，空氣也早已凝固了，一切都不動了，小溪沒了以前的活躍，即使可以看到冰下的水在流動，顯得是那么遲緩是那么僵硬。似乎沒有一點活的氣息。但是我并不難過，因為它們到春天還會復蘇，繼續和我一起度過美好的時光當初幼小的樹苗如今已經變成參天大樹了，為我撐起了一片天。

　　我的“樂園，”由我主宰著一切。它會給我帶來無限的快樂，會給我勇氣與信心。讓我得到人間的溫暖與幸福。

　　我愛你，我的“樂園。”