五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
童年中的趣事如同地上的繁花，數(shù)也數(shù)不清。隨著季節(jié)的變換，童年時(shí)的記憶越來(lái)越淡。而那次的“搗蛋鬼的6小時(shí)”卻讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那年，我七歲。舅媽交代十歲的表姐帶著我和同樣七歲的表妹完成一項(xiàng)任務(wù)，就興沖沖地和媽媽他們?nèi)ス浣至恕Ｄ鞘莻�(gè)“危險(xiǎn)系數(shù)極高”的任務(wù)，就是：洗天臺(tái)。其實(shí)，并不用擔(dān)心會(huì)“一失足成千古恨”，因?yàn)�，一排高高的圍墻像士兵一樣將天臺(tái)“保護(hù)”得極好。我和表妹抓著抹布，卷起褲管，腿曲著，推著布滿天臺(tái)地，在用清水沖過(guò)的瓷磚上留下一串串黑漆漆的腳印。那一串串頑皮的腳印像“攔路虎”般將“完成”攔在路上。等我們草草完成任務(wù)后，已經(jīng)是日上三竿了，離大人們回家只剩下2個(gè)小時(shí)了。我們?nèi)藖?lái)到廚房，搗鼓了一陣，才弄出三碗類似于毒藥的方便面。表姐的面又辣又甜，她是配著一大壺開水才吃下去的。我的面無(wú)色無(wú)味，跟喝一大鍋面條湯沒(méi)什么區(qū)別。表妹最慘了，她的面是集“酸甜苦辣咸”為一體的，她吃面的時(shí)候，臉上的表情已近扭曲了。
好不容易吃完“午飯”，我們打算玩早已盤算好的`——“真人版穿越火線”（當(dāng)時(shí)是叫“真人版CS”）！可是人手不夠，表姐蹭蹭蹭快步下樓，當(dāng)我們正納悶時(shí)，她連拖帶拽地拉了兩個(gè)表叔（是十歲哦）上來(lái)當(dāng)“陪玩”。規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都有一個(gè)充滿氣的塑料袋作為“心臟”，和兩個(gè)針筒拔管式的“手榴彈”。地上隨處可見(jiàn)“炸彈”，可撿起“炸彈”扔敵方的“心臟”。直到敵方隊(duì)員“全軍覆沒(méi)”，才算勝，而且“心臟”要是全扁了。隨著一聲“開始”，比賽拉開帷幕。玩了20秒后，感到不對(duì)勁，喊了一聲停：“停！”問(wèn)道：“剛才是誰(shuí)喊的‘開始’？”大家都一臉茫然地?fù)u搖頭，以為是大人回來(lái)了，心里猶如一只小鹿在撞，忐忑不安。這時(shí)，從門外進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大家頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我那童心未泯的舅舅啊！舅舅很快就加入了男生隊(duì)。比賽就這樣正式開始了。場(chǎng)上賽事非常激烈，你追我趕，你扔我一個(gè)“炸彈”，我還你個(gè)“手榴彈”。導(dǎo)致地上有人追趕，天上有“導(dǎo)彈追趕”，這樣壯觀的場(chǎng)面僅持續(xù)了不到十分鐘，男生隊(duì)就敗下陣來(lái)。女生隊(duì)的隊(duì)員送給男生隊(duì)隊(duì)員每人一個(gè)白眼，心想：即使男生隊(duì)有大人，可結(jié)果還是輸了，真丟人。這時(shí)，男生隊(duì)的一位隊(duì)員開口了：“‘槍戰(zhàn)我們不是很厲害，但是，我們擅長(zhǎng)‘刀戰(zhàn)’，你們敢跟我們比試比試嗎？”聽到這帶有挑釁的聲音，我們心里那團(tuán)已經(jīng)冷卻的戰(zhàn)火，頓時(shí)燃燒起來(lái)�！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”當(dāng)這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的時(shí)候，舅媽他們正滿臉黑線的站在門外——
“陳伊珊.王詩(shī)雨.許梓欣，你們給我收拾好‘戰(zhàn)場(chǎng)’出來(lái)——”等我們收拾好戰(zhàn)場(chǎng)，乖乖地站在舅媽面前，等待著一場(chǎng)堪比暴風(fēng)雨的“口水雨”來(lái)臨。“做事要有始有終，做好一件事才能做下一件事（此處省略一千字）……好不容易挨完訓(xùn)，舅媽又領(lǐng)著我們?nèi)ヌ炫_(tái)，那一串串黑腳印叫人不忍直視；我們還參觀了一片狼藉的廚房……
隨著歲月的流逝，童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮.自由自在的生活早已不復(fù)存在。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撝按┰交鹁�”時(shí)，我的思緒會(huì)不由自主地飄向遠(yuǎn)方，回到過(guò)去那段快樂(lè)的時(shí)光里……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我的思維中，醫(yī)生是最忙碌的職業(yè)。每次看電視里面的護(hù)士和醫(yī)生都是在跟時(shí)間賽跑。因?yàn)樗麄兪翘焓�，為搶救生命�?zhēng)分奪秒。
2月5日，我和黃伊雯，榮榕，錢書陽(yáng)，朱虞晨，高書研，楊正午，虞嘉靖，過(guò)昱寧去朱依瑩媽媽的單位四院采訪。要感謝朱媽，黃爸和榮媽送我們。我們約了8:30集合，三車人馬駛向四院。
一到醫(yī)院，就聞到了消毒水味。有點(diǎn)刺鼻。我們一行人直奔腫瘤科。朱依瑩媽媽為我們介紹了兩位年輕的醫(yī)生。王醫(yī)生和孫醫(yī)生。他們是腫瘤科最年輕的醫(yī)生。可想而知他們的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該也非常豐富。好了，大家可以提問(wèn)了，朱媽剛介紹完，小伙伴們就爭(zhēng)相問(wèn)起問(wèn)題來(lái)�！叭绻依镉心[瘤的病人怎么辦?”朱虞晨同學(xué)迫不及待地問(wèn)。因?yàn)樗棠叹偷昧四[瘤。王醫(yī)生說(shuō)：“腫瘤分幾種，有良性的，有惡性的。不管是哪種性質(zhì)的毛病，首先要保持好的心態(tài)，不要吃垃圾食品。多吃綠色蔬果。如果是惡性的，那就要住院檢查，聽醫(yī)生的安排�！薄澳侨藶槭裁磿�(huì)得腫瘤呢?”我問(wèn)道。王醫(yī)生一本正經(jīng)地說(shuō)：“這和平時(shí)的生活飲食不規(guī)律大有關(guān)系，挑食，空氣污染等都有關(guān)系的。”黃伊雯問(wèn)道：“腫瘤一般用什么藥呢?”“化療藥，營(yíng)養(yǎng)液�！睂O醫(yī)生接著說(shuō)，“因?yàn)椴∪说淖陨砻庖吖δ芙档�，�?dǎo)致沒(méi)法自身通過(guò)食物吸收營(yíng)養(yǎng)，所以只能用掛水的方式輸入�！薄叭绻銈児ぷ髦杏胁∪顺銈儼l(fā)火怎么辦?”朱依瑩接著問(wèn)�！拔覀儠�(huì)尊重每個(gè)病人�！蓖踽t(yī)生堅(jiān)定的'回答。
我們圍著醫(yī)生，看了電腦里的腫瘤圖。說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)惡心，但是這個(gè)就是這么日積月累在身體里積壓出來(lái)的。讓我們意識(shí)到了健康的重要性。平時(shí)要以清淡為主。這些白衣天使，天天在這種工作環(huán)境下工作，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有值得我們敬畏。他們和時(shí)間賽跑的精神值得我們贊賞。
感謝這次采訪的醫(yī)生們，讓我們從小就有這個(gè)健康的意識(shí)。只有身體健康才可以做其他事情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
炎熱的夏天來(lái)臨，媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)漂亮的蚊帳，過(guò)了幾天蚊帳就來(lái)了。
到了第三天我盼望已久的蚊帳來(lái)了，我激動(dòng)的把箱子打開，里面有一個(gè)大袋的粉色的紗網(wǎng)，還有幾根鐵根，很快我們進(jìn)入了安裝。
安裝看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，正所謂看花容易，繡花難。我自己安裝的越來(lái)越不對(duì)勁，于是媽媽說(shuō)：“你把一樣的分成一組，看看能不能拼起來(lái)�！痹趮寢屘崾鞠�，我花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成的。
到了傍晚，我躺在舒服的床上，看著電視，馬上就已經(jīng)入睡了。到了凌晨三點(diǎn)，我被蚊子的飛聲吵醒了，我叫醒了媽媽，因?yàn)槲覌寢屬I的.蚊帳不是簡(jiǎn)單地蚊帳，而是公主用的蚊帳。風(fēng)一吹就會(huì)進(jìn)蚊子。
我和媽媽想了一會(huì)兒，媽媽去柜子里拿出幾個(gè)張被子，把多余的網(wǎng)紗壓住，這樣蚊子就不會(huì)進(jìn)來(lái)了。
我想：如果幾十年后我重新看見(jiàn)我寫的作文。我還會(huì)不會(huì)想起媽媽對(duì)我所做的一切，媽媽為了我不被蚊子咬，自己不用蚊帳。為了讓我自己支蚊帳，懂生活，就給我一點(diǎn)提示。媽媽，您為了讓我享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，讓姥爺每天逼著我讀英語(yǔ)，如果我的媽媽不聰明，就會(huì)讓我去輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢屩垒o導(dǎo)班沒(méi)有用，而是靠自己的努力！
這就是我聰明的媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
母親的愛(ài)如山泉一般甘甜，滋潤(rùn)著我們每個(gè)兒女的心田。我的母親就是用她那無(wú)私的愛(ài)給予了無(wú)盡的歡樂(lè)與幸福。
還記得那是一個(gè)可怕的夜晚，我因被一道題難住，很晚才放學(xué)。可是外面狂風(fēng)呼嘯，大雨瓢潑，我站在學(xué)校的走廊上，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“好冷�。 焙鋈焕坠蟀l(fā)雷霆，一道閃電掠過(guò)空中，向黑暗中伸出魔爪，多可怕�。】植赖囊箍罩薪K于催下了我的眼淚�！皨寢屟�，你在哪呀？”我用焦急的目光透過(guò)雨簾，等待著媽媽……
“哼，媽媽一定在家看電視，把我都給忘了，回家一定要‘審問(wèn)’她一番。想到這里，我更害怕了，哭的也更傷心了，淚水像斷了線的珠子往下掉。忽然一個(gè)熟悉的`身影出現(xiàn)在茫茫
的雨海中。啊，是媽媽，媽媽來(lái)了！我不顧一切奔向媽媽的懷抱，像一只鳥兒飛飛回了那溫暖的巢。媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖，此刻，我覺(jué)得自己就像那首歌那里唱的那樣“有媽個(gè)寶"。
媽媽背起我向家走去，一行行腳印留下了這條路上，我?guī)状螔暝聛?lái)自己走，可是媽媽卻緊緊的背著我。無(wú)情的風(fēng)把傘刮得東倒西歪，媽媽吃力的撐著傘，一步一步邁著沉重的步子走著。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的身上濕了一大截，褲腿上沾滿了泥水�？蓩寢岊櫜坏脫Q上衣服，只是用手臂拭拭臉上的水珠，拿出她剛從書店買回的書，帶著抱歉的口吻對(duì)我說(shuō)：“倩倩！媽媽今天為了幫你買到這本書，跑了許多書店，所以去晚了，原諒媽媽，好嗎？”
頓時(shí)心里酸酸的，“媽媽，我錯(cuò)怪您了！我……”望著那本書，我那不爭(zhēng)氣的淚花又在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽呀，您可知道剛才我還在怪您？怪您那么晚去接我？怪您……此時(shí)此刻，我心里懊悔極了，覺(jué)得那本書有千斤重，這里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)！
母愛(ài)是世界上最圣潔的花朵，我雖然不能為生養(yǎng)我的母親粉身碎骨，但我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答她。
媽媽，我愛(ài)您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
許多人都有自己生命中不可缺少的事情，他們認(rèn)為這件事是神圣的，一直帶給自己生命中快樂(lè)的。
對(duì)于我而言，那件事就是畫畫。
我從小就開始學(xué)畫畫了，這里請(qǐng)你注意，這不是像六七歲孩子畫的簡(jiǎn)筆畫。
我的畫總是受到老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，為此我敢說(shuō)，我十分驕傲而且感到自豪。可是有一天，我卻把那個(gè)畫筆埋在我的心中最厚的土里。
設(shè)想你把自己最寶貴的.東西丟了，你會(huì)是怎樣的心情？想過(guò)之后你就會(huì)懂我當(dāng)時(shí)的心情了。
一年，兩年，三年過(guò)去了，我終于被一個(gè)人雙手遞過(guò)來(lái)的畫筆而感動(dòng)了。
“你好，丫丫，我是從今天開始當(dāng)你美術(shù)老師，或是朋友的人�！庇嗬蠋熚⑿Φ睾臀艺f(shuō)，就是這個(gè)人，讓我重新拿起畫筆�。�
那間教室很溫暖，像家一樣，我怕無(wú)數(shù)次“折磨”下的我會(huì)污染了它。
“好了，我聽你媽媽說(shuō)你以前畫過(guò)畫，我想你以前已固定了思維，這次，你試著用你自己的內(nèi)心去畫吧！”可是，我不敢，我怕被人冷嘲熱諷后又像落湯雞一樣落荒而逃。當(dāng)我拿起畫筆，再畫板上畫下第一筆時(shí)，我卻沒(méi)有想象當(dāng)中不宅反而是有一陣暖流劃過(guò)，我是欣喜的激動(dòng)的，像一個(gè)小女孩跑到媽媽的懷中一樣。
我依然像起初一樣恐懼，卻沒(méi)有在恐懼中再一次自暴自棄，再一次喪失那件神圣不可侵犯的羽翼。
當(dāng)然，最感激的還是那一位美術(shù)老師，她是那么的慈祥，那么的溫柔，如果不是他讓我發(fā)散了自己早固定的思維，我就不會(huì)再一次發(fā)現(xiàn)，這根畫筆，這種生活，是多么美好。
一日為師，終身為父。
剛拿起畫筆時(shí)，我的一生，我的世界連同鍵盤都充滿著鮮艷的色彩。
生活很美好，我們很快樂(lè)，但當(dāng)我們像小鳥一樣翱翔時(shí)，千萬(wàn)別忘了，尤其是像鳥兒羽翼一樣，沒(méi)有它，天空就不再屬于你。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
期中考試成績(jī)剛下來(lái)那會(huì)，我的成績(jī)與所期望的有些差距。想到父母和老師的殷切期望，于是心情非常地低落。
晚自習(xí)后回家的路上，突然感覺(jué)有些寒意，我緊了緊外套，這冬天也在不知不覺(jué)中來(lái)了，我想。心里又想著我那糟糕的成績(jī)，就更加的感到了冷。
對(duì)面的人行道上，走著一個(gè)流浪漢。衣裳襤褸、單薄，一眼看去便可知衣服和頭發(fā)已經(jīng)好久沒(méi)有洗了。窄窄的肩上，擔(dān)著一根長(zhǎng)木棍，兩頭掛著四五袋垃圾箱里撿來(lái)的東西。
我沒(méi)有再去看他，又想著我那糟糕的成績(jī)。
也不知道他是什么時(shí)候來(lái)到我這邊的。他邁著輕快的步子，朝我走來(lái)。因?yàn)槭巧宋覜](méi)有理會(huì)繼續(xù)走。當(dāng)他離我只有三四米時(shí)，我聽到他在小聲地唱歌，旋律很糟，也許是他自己創(chuàng)作的。歌聲與我擦肩而過(guò)，我清楚地聽見(jiàn)唯一的一句歌詞，生活充滿希望。我想他一定很為這句歌詞感到振奮，要不他唱的'時(shí)候?yàn)槭裁绰曇敉蝗淮笃饋?lái)呢？仿佛是故意唱給我聽的。
我愣了一下，回過(guò)頭去看他的時(shí)候，只見(jiàn)到他的幾袋寶貝，隨著他的步調(diào)，調(diào)皮地一下子拐過(guò)了街角。我深吸了一口氣。連一個(gè)生活沒(méi)有著落的流浪漢都對(duì)生活如此充滿希望，我為什么這樣消沉呢？我的生活不也同樣充滿希望嗎？
我拍了拍臉蛋，抬起頭，大步向家走去！
曾經(jīng)有人送給三毛一株草，教會(huì)她樂(lè)觀地面對(duì)生活。如今我同樣也被一個(gè)內(nèi)心充滿希望的最沒(méi)有希望的人，教會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)人生。我想象著，也許那個(gè)流浪漢是天堂里的哪一個(gè)善良的天使變換的，來(lái)幫助我走出低谷的。就像是一株愛(ài)的蒲公英，每一粒種子都飛向世界的每一個(gè)角落，去播種愛(ài)。我有幸聽到了天使的歌聲
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。桃紅柳綠，春暖花開。
鄉(xiāng)下，是人們向往的地方。因?yàn)槟抢锏姆课莺?jiǎn)樸，房屋有竹子做的，還有茅草做的`�？諝庑迈r，有一條小溪緩緩的從村子流過(guò)，溪水潺潺，它拍打著河畔的小草、蘆葦，河岸的楊柳不敢敗在于白玉蘭樹的腳下，變淡妝濃抹;小草搖動(dòng)著纖柔的腰肢;花兒舒展出新鮮美麗的四肢;小鳥在河水上面無(wú)憂無(wú)慮的飛翔......
河岸的樹木郁郁蔥蔥，楊柳、水杉......數(shù)以百計(jì)，每棵楊柳或其它樹之間，總會(huì)夾著一兩棵桃李。桃花，開滿了一朵朵粉紅的花。它不想牡丹那樣的富麗堂皇，也不想玫瑰那樣的爭(zhēng)奇斗艷，它像蝴蝶花那樣的平平凡凡。
屋上面，有一雙小燕子在空中飛翔。他們似乎在說(shuō)：“喂，我們一起去到空中比賽飛翔，好嗎?”它們?cè)诳罩酗w的忽高忽低，好像滑翔員在空中淋漓至今的滑翔，在空中留下了了一道道美麗的花邊。它們一會(huì)兒飛得忽高忽低，忽快忽慢......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識(shí)的源泉，讓我們獲得了更多的.收獲。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽移綍r(shí)也很愛(ài)看書，人家多叫我小書蟲，下面就來(lái)聽聽我和書的有趣故事吧。
有一天，我一個(gè)人在家，一邊看著電視，一邊吃著甜甜的巧克力，時(shí)間久了也覺(jué)得好無(wú)聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，于是我?guī)Ш缅X，來(lái)到新華書店。一股涼風(fēng)從店內(nèi)吹來(lái)，仿佛來(lái)到了秋天。走進(jìn)店內(nèi)，書店里顯得很安靜，仿佛把大街上的噪音都帶走了。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《游戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來(lái)，看完一章后，我就去結(jié)賬，結(jié)完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認(rèn)真，竟沒(méi)有注意到腳下的臺(tái)階，差點(diǎn)摔跤。來(lái)到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看著看著，我整個(gè)人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點(diǎn)站了��！”公交車司機(jī)在催我下車了。呀！原來(lái)坐過(guò)頭了，幸好雨已經(jīng)停了，于是我就一路走著回家。
如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也越來(lái)越重，很多事情發(fā)生了變化，但唯一沒(méi)變的是我對(duì)書的熱愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力；母親節(jié)，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。
去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅�？蓻](méi)想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重。”當(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛（我對(duì)孟慶一的愛(ài)稱），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因?yàn)閷?duì)孩子們的愛(ài)，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。
每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書簽，書簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫的一句話。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書簽，更是老師激勵(lì)的話語(yǔ)。后來(lái)我還根據(jù)他們的`不同喜好，自制書簽。我買來(lái)他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。
每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書，書寫好的是“小小書法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線；書法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇碌匿摴P；圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一齊給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小�！彼┰谖木吆猩�，掛在書包上，那份來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)浸潤(rùn)著他們的心田。
“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。
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