五年級優秀作文

精選五年級優秀作文匯總七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

　　每天放學的時候，正值黃昏。走在回家的路上，我就特別喜歡觀察天空，看到忙碌了一天的太陽，將圓圓的身體慢慢隱藏起來，它先是羞答答地露著半邊臉，這時它的臉格外地紅，紅得耀眼，將她身邊的云朵也染紅了，有的時候連整個天空都是紅的，像在天邊燃起了火焰，讓人沉醉。云在飄，猶如紅色的輕紗在舞動，帶著神秘而迷人的氣息。

　　太陽又沉下去一些，天空中便呈現出更多的`顏色——桔紅、杏黃、粉藍、淡紫……這樣奇妙的時候并不多見，偶爾才會遇到。每當這時，我就感到無比興奮，真希望能夠伸手摸摸這些炫目的彩霞。遠處的樹枝在風中輕輕搖曳，樹枝上傳來鳥兒清脆的啼叫，這一切就像是一幅美妙的畫卷。

　　當彩霞漸漸消散，一切都不再清晰，變得朦朧起來，天空越來越暗，終于，太陽完全落山了。

　　黃昏過去了，夜晚來臨了，這時月亮悄悄地爬上了樹梢，這又是另一幅畫了。

五年級優秀作文 篇2

　　今天早上，我起床時發現老爸老媽不在家。剛一下床，一道耀眼的金光就射入了我的眼睛，刺的我睜不開眼。

　　過了一會兒，我慢慢的睜開眼，看見一個人。他身穿鎖子黃金甲，頭頂鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持如意金箍棒，我驚呆了。問他“你……你是孫……孫悟空嗎？”那人答道：“喲！看來俺老孫名聲都傳到人間了！”

　　我聽了，驚的下巴都掉下來了。我說：“那你會玩游戲嗎？”一聽他說不會，我就說：“我教你吧！”說完，我拉著孫大圣來到電腦旁，打開了電腦。

　　我打開一個游戲，讓孫大圣玩，他一看見里面的怪獸就大叫一聲：“呔！妖精，敢來人間作亂，吃我一棒！”說著從耳朵里招喚出金箍棒就打。我急忙攔住了他，說：“這怪獸是虛擬的，不是真的。”孫大圣就說：“這做的也太像真的`了！”說完，我就開始教他打游戲。

　　教了半個多小時，孫大圣還是沒學會。我生氣的說：“如果你再不專心，我就去叫你師父來。”嘿！這話真管用。大圣立馬向我認錯，并專心的學習打游戲。又教了十分鐘，孫大圣學會了，我就讓他自己打一次，別說，還挺有成效，剎那間，又是一道耀眼的金光，我睜開眼時，發現自己還躺在床上，大圣也已不見蹤影……

五年級優秀作文 篇3

　　我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛、圓圓的臉，一雙靈巧能干的雙手和一張能說會道的嘴巴。

　　我的同桌上課發言很積極并且次次考試的'成績也很優秀，我悄悄地問他：“你是怎么做到的呢？”他聽了之后神秘地笑了，自豪的跟我說：“因為我在家都是很認真的復習學過的知識然后提前預習即將學習的知識，我還做了大量的課外題來擴充我自己的知識面。”我聽了很受啟發，我也要向他那樣學習，讓自己的知識積累的越來越多。在學習方面我們是相互幫助的，我的同桌每次考試英語的時候都會很緊張，拼讀單詞、朗誦課文時也會坑坑巴巴，這時我也會分享我學習英語的竅門給他。

　　我的同桌用他靈巧的雙手能做各種各樣的小物品，我們經常私下約一約在一起做手工。有一次，我們做了一個很大的作品，名字叫做“101大輪船”做好后我們都想要，因為這里面我們都有一份功勞，他建議把“101大輪船”放在教室的書架上面，讓全班同學一起擁有它，我們高興極了。

　　我和我的同桌是很要好的兄弟，在學習上相互幫助，在生活中一起游玩，我們有共同的目標、有共同的愛好，我們要一起考入理想的大學為祖國做貢獻。

五年級優秀作文 篇4

　　我們曾在一起披荊斬棘、同舟共濟哪怕風雨讓我們窒息，雷電讓我們恐慌。你伴著我，我伴著你，最喜歡的，是你爛漫的笑容和動人的聲音。而在這個夏天，我們互相道別曾問過：我們還會再見嗎？千篇一律的不知道就困繞于我的耳旁。

　　慢慢地，我試著把往事當做回憶處理，我想慢慢適應，慢慢改變。我期待著新的事物，一個嶄新的開始。可是，我不會遺忘，因為讓我遺忘你的笑容、聲音、背影實在是太殘忍了。于是，我默默地把你放在時光的抽屜里，記憶的.鎖可能將你塵封，我的眼淚會在往事里默默地流淌......

　　我們相聚在昨天，分離在今天，回望在明天，隔別在后天

　　致我曾經的同窗，我最親愛的伙伴。

　　為你祈福。

五年級優秀作文 篇5

　　上網，上網我的夢想。隨著科技的進步我也學會了上網。上網對我來說是有用而又快樂的事情。

　　我上網不是為了打游戲，我只是吧在百度搜索，查查資料。有些人為了打游戲影響了身心健康，學習成績一落千丈。但我不是那樣，的，我已看到那游戲的畫面就感到無聊。

　　網時代是喔懂得了怎樣上網，也是我從中了解了很多知識。我上網就是煩惱時聊聊天，遇到難題查查資料，沒事時打打字，看看自己喜愛的電視劇偶爾玩玩游戲，看看新聞。

　　我最感興趣的是百度搜索。那上面想想知道什么啊，想買什么，想了解什么，只要百度一下就能找到你滿意的答案。由于有一次我輸入我們以前小學的名字。百度一下，立刻出現了我們學校的很多照片以及數學老師寫得日志。

　　現在我走進中學，我們每個教室里都配有多媒體一體機。課堂上，地理老師用多媒體上課，讓我們了解了世界各地的民風民俗，英語老師制作的'課件，調動了我學習英語的積極性，我們聽力不斷的提高，我們的英語表達能力的提高都離不開多媒體。數學課上，老師再也不用在黑板上抄寫練習題了，只要，老師從網上下載練習題，我們直接看屏幕就OK了，她減輕了老師的的負擔，提高了我們的學習的效率。語文課上，老師制作的課件豐富多彩，將我們帶到了詩情畫意的境界。網絡你真是我們學習的助手，你真是我們的知心朋友。

　　我們離不開你網絡，你給我們的生活帶來了無限快樂。我們愛你網絡！

五年級優秀作文 篇6

　　初夏的雨，說下就下，真不讓人省心！這不，今天我和朋友剛出門，就被一場突如其來的大雨“轟”了回去，差一點就淋成了“落水狗”！

　　幸好，我們還帶了一把太陽傘，我們撐開傘，走在大街上，雨點狠狠地拍打著雨傘，有些雨水直接穿透了那一層薄薄的傘布，鉆到了我的脖子上，涼絲絲的，轟隆隆的雷聲把我倆嚇得直哆嗦。

　　雨越下越大，我們的傘已經撐不住了，于是，我們只好停下腳步，在別人家的屋檐下躲雨……

　　看著花花綠綠的`小汽車在馬路上匆匆地行駛，就像幾只小甲蟲在找避雨的地方。一個大人因為沒有帶傘，不顧命地背著他的孩子也跑到了屋檐下。我和朋友趕快給他們騰出一片空間，那孩子雖然全身都已經被淋濕，但卻憨憨地笑著，很開心的樣子。

　　還有一個小朋友，也許太喜歡雨了，他干脆故意將手和腿伸出去淋雨，還一邊淋著，一邊發出咯咯咯的笑聲。幾只小麻雀生怕把翅膀淋濕了，也膽怯地飛到了屋檐下的一個舊貨架上躲雨。也有幾個調皮的小學生，雖然撐著雨傘，卻故意將自己的雨傘旋轉得飛快，把水甩到同行的同學們身上，而他自己的衣服和鞋子也早已被雨水淋濕。

　　還有那一棵棵筆直的行道樹，正貪婪地吮吸著雨水，準備積蓄力量在夏季再瘋長一會，好為城市撐起濃蔭，遮擋夏天驕陽的侵襲……

　　眼前的一幕幕風景，因雨而生，也因雨而結束！

　　在突然之間，雨又停了，烏云散開，陽光明媚，這夏天的雨真是孫猴子的臉——說變就變，變得比什么都快！

五年級優秀作文 篇7

　　金秋十月，有一種芳香撲鼻的花開了，它的芳香十里遠都能聞到，它叫桂花。

　　桂花種類有很多，有四季銀桂、丹桂和金桂……

　　尋著濃香我來到桂花樹下，抬頭仰望著桂花樹：只見那棵桂花樹高大挺拔，枝繁葉茂，大片的都是樹葉，只有一小片的是黃燦燦的小花朵，我仔細觀察著桂花，只見它嬌小玲瓏，每朵都有四片花瓣。這就是桂花，真讓人如癡如醉。

　　突然一陣微風吹來，只見無數的小花瓣飄飄悠悠落到我的臉上，我開心地叫到：“下桂花雨了，下桂花雨了！”我忍不住拿起相機把這個景象拍了下來，太美了！

　　聽爺爺奶奶說，家鄉人經常用落下的桂花做成香枕：先把桂花掃在一起，把枝葉揀走，再把桂花曬干，放進枕頭里，又香又軟又舒服！桂花除了這個作用，還可以做成香包、桂花糕、桂花茶……

　　我決定嘗試一下桂花茶的味道，我把從樹上落下的桂花收集了一小捧，用溫水清洗干凈，放在太陽下曬干，把曬干的.桂花放進茶杯里，倒上開水，泡了幾分鐘，湊上去聞了聞，香味竟然沒有那么大了，喝到嘴里感覺有點苦苦的，可是再咂咂嘴，感覺齒縫間竟有一些清香，真讓人回味無窮,好奇妙啊！

　　回味著桂花的芳香，我不禁又想起了李白的詩句：“安知南山桂，綠葉垂芳根。”桂花，我喜歡你，不僅喜歡你清香的氣味，更喜歡你無私奉獻的精神！