關于六年級作文錦集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
去年夏天，我纏著媽媽帶我去廣場染一種小雕塑。媽媽拗不過我，只好帶我來到了廣場。
我飛奔到染雕塑旁。在紙箱里找了一個中意的。忽然，我的目光定格在了一個坐沙發的小阿桃身上。我端詳著它，覺得它真好看。開始染色了，我想了想阿桃身上的顏色，就開始染了。先把它頭上的蝴蝶結涂成了由淺入深的藍色，又把中間的金幣涂成黃色，它的頭涂成紅色，臉是肉色。但我在涂眼睛的`時候，因為它瞇著一條縫，所以我不小心涂到了臉上。這個漂亮的阿桃立刻就毀了，我又恨又氣。這時媽媽拿起桌上的抹布擦了擦，并且用肉色顏料重重蓋過，雖然淡了很多，但還是有痕跡。之后，我將它的小裙子涂成了淡紫色，把沙發涂成了黃色之后，那位看攤人拿了一罐能讓東西發亮的噴在上面。之后，又拿了一個很漂亮的袋子把它裝了起來。
我回了家才發現，它是一個存錢罐。媽媽說：“不要往里放硬幣，放進去就得敲碎這個罐子。”至今，我一直珍藏著。
六年級作文 篇2
我的母校坐落在雞鳴山旁邊。我曾經的六年，都是待在她的懷抱里，愉悅地度過的。
早晨的校園，金燦燦的陽光灑落在校園里，星星點點的晨光，讓人覺得格外美麗。踩著樂聲進了教室，都會聽見朗朗的讀書聲。在這六年里，日復一日，這樣的早晨反復進行著，如此六年，竟也不覺得單調，枯燥與乏味。也許，這就是母校早晨所散發的`魅力吧！
位于母校中央，兩座充滿書香的大樓在你身前身后。六年快畢業了。都可以看出同學們眼中流露出的一絲絲不舍之情，它撥動了我心中的琴弦，低沉而悲傷之音飄然而出。
念母校，一花一草一樹一木，曾經不懂得珍惜，現在來反悔，來得及嗎？母校猶如一棵果樹，而我們正是樹上還未成熟的果子，老師不斷培育，就是希望我們能更優秀，俗話說的好“投我以桃，報之以李”，我也要為母校獻一份力量啊！
啊！母校！包含著老師的諄諄教誨，包含著同學們手足同情的友誼，六年了，我們，即將遠行，多么希望時光不老！我們不散！可惜啊！時光未曾老去，我們，卻將相散。
勿忘你，我的母校！
六年級作文 篇3
在暑假的一天，我們一家去了長樂有名的南山水庫。
一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，還能看見井底呢，我連忙洗了洗臉，清澈的井水濺到我的臉上，我感覺非常的清涼。抬頭不見水庫，只見一個巨大的大壩，原來水庫在大壩的后面。我們大家拾級而上，一路上我們還看到了許多的人，他們都是慕名而來的。近了，近了，看著大壩的臺階漸漸變少了，我心中便越加興奮，終于能看到傳說中美麗的南山水庫了。
剛一爬上大壩便有一陣清涼的風吹來，吹干了額上的汗水，讓人覺得神清氣爽，吹走了一路上來的疲憊，像一位善解人意的姑娘。水庫的水十分清澈，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在青山綠水之中，在這個炎熱的夏天使人感覺到舒適。掀起了一陣陣漣漪在陽光照射下，仿佛金子一般像遠處蔓延。微風吹拂在我的臉上，吹動了四周的.樹葉，彈奏美妙的曲子，同時也吹到了我的心中。
夜晚的水庫作為美麗，夜幕降下，月亮像一位高貴的公主在群星的陪伴下漸漸出現，給深藍的幕布增添了一份動人，波光粼粼的湖面照應著月亮，星星。沙沙作響的樹葉，呱呱叫的青蛙，不停地說著知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心曠神怡……
六年級作文 篇4
下課了，我和同學們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
游戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的'姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼啊！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
六年級作文 篇5
有人說，金錢是萬能的，金錢是寶貴的。我要說，誠實、正直是多么重要的東西,重金難買啊!
我曾經歷過這樣一件事。
那是去年秋天的一個星期天，我跟著媽媽上錢清街去。到了農貿市場門口，媽媽對我說：“嵐嵐，我先去買點菜，你在這里等著，別離開哦！”
“新鮮的蘋果，又大又甜，快來買呀！”一個小販扯著嗓門高喊著。我循聲望去，只見兩個學生模樣的人來到攤前，問：“多少錢一斤？”那個小販回答：“3元。”他邊說邊拿起秤上的盤子，女生挑了幾個看了看，說：“還不錯。”“姑娘好眼力啊，這可是剛運到的`，挺新鮮的，吃過我的蘋果的人沒有一個不夸好的。”小販笑嘻嘻地夸贊道。“正好，我們買幾個給王奶奶。”男生說。“你們真懂事，不愧是老師教育出來的好學生！“小販表現得十分熱情，眼睛瞇成了一條線，臉上堆滿了笑容，一邊說，一邊幫他們挑蘋果。他的熱情令人難以拒絕，不過，在班里稱“火眼金睛”的我，當然不會被他那虛偽的笑容所蒙騙，當我第一眼看到他時，我就從他的眼中似乎發現了一絲不易察覺的狡猾，我不禁懷疑：莫非他的臺秤有問題？于是，趁小販不注意時，我走到他身邊拿走了鐵盤，奇怪的事發生了，指針還指向四兩的位置。原來，小販故意以攀談來分散他們的注意力，為的是不讓他們起疑心。這時小販把盛著蘋果的鐵盤往稱上一放，說：“5斤二兩，算了，收5斤的錢吧。”男生付了錢，兩個人就走了。這時，小販笑得多“可愛”啊！
我正為他們被騙而嘆息，男生卻又回來了。難道他發現了？只見他把手伸進了口袋，把小販多找的10元錢給了小販。小販的笑凝住了，稍定下神又很快地接過錢，連聲道謝。
男生剛要離開時，小販突然一把叫住了他，笑著把兩個蘋果往男生口袋里塞，男生連忙推辭，小販撒了一個謊：“這就算是我們的見面禮吧！”
誠實使小販有了覺悟，有了良知，使大家有了美好的心靈，高尚的品德。朋友們，請記住：金錢不是萬能的，誠實才是最可貴的，才是無價的。讓我們誠實面對世界，使世界變得更加美好吧！
六年級作文 篇6
為了激勵我的學習熱情，好好溫習功課，迎接畢業考。媽媽特意購買了一套“過山車大亨”的電腦游戲軟件，讓我畢業考后好好休息，放松一下，盡情地玩。
畢業考一過，我便迫不及待地找出了這套游戲軟件，安裝在電腦上。里面的游戲節目很多，我利用上下移動按扭，選定了其中一項非常有趣的.游戲節目“瘋狂城堡”。在這項節目里我就是城堡的主人，城堡的大亨了，如何利用這城堡把它經營成一處休閑娛樂的好地方呢？
好在游戲設有三個建造功能：一是植物園林建造功能，二是路面建造功能，三是娛樂設施建造功能。此外還有土地平整等功能。我先總體規劃城堡接待游客的經營管理目標，設定經營期限為4年10個月，日接待游客量為1000人。然后開始對城堡進行改造。
游樂設施是最能吸引游客的主要東西，看來要好好設計一下，我先用娛樂設施建造功能，刺激驚險的過山車先安排在整個城堡的中央部位，恐怖冒險的電車穿過古城堡的地下室，海盜船設在過山車的旁邊……我又用路面建造功能在每項設施之間特意設計了獨木橋煉鍛游客的平衡能力，鐵索橋鍛煉勇敢毅力，此外還有許多曲徑小道，供游客休閑漫步，最后我用植物園林建造功能在各個空地上進行綠化，點綴了許多別具一格的花草園林景觀，古城堡煥發出一片生機。
各項游樂設施齊全了，還要給游客提供優質的服務，我特意雇用了服務員，保持環境整潔的清潔工，維護修理游樂設施的機修工，還有保安員……
經營開始了，古城堡煥發出活力，人山人海，絡欲不絕，好一幅生意興隆景象啊！
六年級作文 篇7
今月，又到了孩子們日日盼望的春天，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關花的知識或故事，孩子們聽的津津有味……
女教師發現，這幾天老是有一個小男孩在默默地給花園干好事，經過打聽這個小男孩是二(六)班的學生，學習不太好但心眼兒不錯，女老師猛然意識到，這是幫他矯正學習態度的好會。
第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：
“小同學你你叫什么名字，有什么事嗎?”女教師和藹地問。
“我叫嶙嶙，也想來照看花。”
“可以呀!我想同學們會歡迎你的。”
“不，他們不會，我……我學習不好，他們總是看不起我。我覺的自己不配……”說著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。
“嶙嶙，對學習呀你越是覺的'自己學不好，你就泄氣，也就應驗了自己的話;相反如果你鼓足了勇氣，認為自己一定能學好，那你必定成為班里數一數二的好學生，你呀，就是缺少了自信心，才學不好的!嶙嶙，你今天就可以來照看花了，我把我的花讓給你好吧?”
“謝謝你老師!我一定不會辜負您對我期望的!”
……
就這樣，過了好幾天，女教師發現嶙嶙不但有責任心而且，他的語言表達能力很強，女教師鼓勵他把自己滿意的作文去投稿，用課下時間給嶙嶙開小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎項越來越多，越來越大;在班上，嶙嶙是班長，還擔任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。
后來，女老師帶頭研制一種無味殺沖蟲劑，獲了大獎。其實原理很簡單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。
夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語。
校長在樓上望著望著，眼睛濕潤了……
六年級作文 篇8
山霧如游絲一般彌漫在山中，絲絲薄霧給山腰系上一條腰帶。漸漸的，山霧彌漫整個山谷，如茫茫大海。突然，雨來了，山上的樹木隨著雨滴沙沙作響，如同音樂家演奏名曲一樣，紅花漸漸飄入眼簾，溪水順著石階而下，如滾瓜一般。那山路見證著時間的印記。
幼時，我牽著媽媽的手一起沿山路走。在山腳上那片花海中穿過。玫瑰的紅色映入眼簾，紅的似火，格外惹人喜愛。突然我看到了一條小溪，拉著媽媽的手趕快跑過去。
溪水的浪花濺到我的手上，涼涼的，很舒服，這時我便坐到草地上把腳泡在溪水里。媽媽總會說上一句，這孩子真淘氣。眼中卻是滿滿的寵愛，這條山路上留下我和媽媽歡快的笑聲。
三年級時，一天放學剛到家門口，就聽見激烈的爭吵聲從屋內傳出。“孩子大了，要到城市才能接受更好的教育。”“可孩子喜歡在這里生活，我們不能私自決定孩子的去留。”爸爸媽媽又在為我轉學的事兒爭吵。
我轉身朝山間的'那條小路跑去。夕陽西下，火燒云上來了，有的似飛奔的駿馬，有的似騰飛的鳳凰……千姿百態，鳥兒飛回巢中。我坐在石頭上靜靜地看著眼前這一條彎曲的山路。心中雖有萬般不舍，但為了學習，我不得不離開這里，這條綿延卻又帶給我快樂的路。
那天之后，我隨父母搬到城里。全新的學習環境，繁華喧鬧的城市。但每天晚上，我都會夢到故鄉的那條山間小路。
轉眼間我已經六年級了，媽媽終于答應我周末回家鄉，我興奮地手舞足蹈，我和母親一起走過這條山路。路旁的草兒隨風搖擺，陽光跟著溪水一起流動，波光蕩漾格外好看，空氣中都彌漫著歡樂的氣息。不知怎么回事，我一腳踩在一塊兒小石頭上絆倒了，一下子趴到了地上。可我一點都不覺得疼，反而覺的和這條山路越來越親密，母親輕輕把我扶起，幫我拍掉身上的塵土。
我沖母親呵呵一笑，抬起頭望著眼前這條蜿蜒曲折的山路，我感覺到路的盡頭一定是一片光明……
六年級作文 篇9
今天是植樹節，8：00整，我們準時向植樹區--人工湖旁的小山坡出發了。
小鳥們在我們頭上盤旋，不停地叫著，好像在對我們說："謝謝你們為我們建造家園。"到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們去領了棵小樹苗，選了塊風水寶地便開工了。
我們先用小鏟子一點兒一點兒地挖坑，挖了大約有10CM深，我便準備把小樹苗放進坑里。"你干什么啊!"周振宇連忙阻止我。
"看不出來嗎?"我指了指樹苗，"種樹唄。"才挖這么淺就要放樹苗?最少也要25CM深。"說著，從我手里小心翼翼地接過小樹苗。是啊，小樹苗的棵系也不止10CM啊!我恍然大悟，對著小樹苗自言自語道："對不起，都怪我太馬虎了。"這時，小樹苗也發出"沙沙"的聲響，好像在回答："沒關系，你只是太心急了。"
我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹苗請進了家。我兩手扶著樹干，周振宇一手握一把小鏟子，雙鏟齊下，不一會兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實。澆水吧!‘我去!我拿起水桶，三步并作一步，打來了一桶水，給小樹喝。總算大功告成了。看著小樹亭亭玉立的樣子，我仿佛看到了如繁星般的.桂花，聞到了撲鼻的桂花香。
雖然我弄得滿身是泥土，但是我為綠化我們可愛的揚州出了力，而且讓我高興的是我會種樹啦!
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