實用的三年級快樂作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級快樂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
20xx年轉眼就過了，20xx年的鐘聲響了。
今天我和媽媽去波海公園玩，那里風景優美，景色宜人，吸引了眾多的中外游客。我原本想去湖邊撈魚，但今天旁邊有模型船比賽，模型船馬達發出的'噪音很大，影響到湖面的寧靜，平時能看見很多小魚游來游去的，今天卻看不見，但是我還不放棄，沿著湖邊走到了橋底，突然被我發現了魚的蹤跡，我和媽媽慢慢地移步過去，輕輕的一撈，以為撈到是條小魚，但仔細一看，原來是一只小蝦，我驚訝極了！但是天已經快黑了，嗨，心里更焦急了，最后我使勁一撈，果然撈起了一條小魚，但不小心又掉到水里，我對媽媽說：“真可惜啊”！
最后，撈了大半天，結果全都是小蝦，我數了數一共有11只，我看這生猛的小蝦，覺得元旦過得很快樂，很開心！
三年級快樂作文 篇2
十月三十日，你們知道是什么日子呢？哈哈，是一次萬圣節游園活動哦！我也給自己喬裝打扮了一下，黑黑的尖頂帽，金色地斗篷，拿著一個小南瓜燈，瞧，多像一個小魔法師。
來到游園區現場，這里正放著萬圣節地歌曲，聲音很大，讓我震耳欲聾。我拿了任務卡，向一個小屋奔去，這個小屋不大，可是排隊的人卻很多——我擠進去一看，啊！原來是一個做蜘蛛糖果地地方。聽說蜘蛛在萬圣節是用來嚇人用的。輪到我了，那邊地阿姨笑瞇瞇地給了我幾根絲帶和一根棒棒糖。
我找了個位子坐了下來。心里正思索著蜘蛛的外形和 輪廓。嗯，蜘蛛有一個頭，身子很長，還有八條強壯有力的大腿。俗話說：萬事的'開頭很重要。先做頭部。我先把兩只小眼睛拿出來，想貼在棒棒糖上。眼睛后面有雙面膠，很快，蜘蛛地頭部便做好了，然而，蜘蛛的身子卻沒有那么好做了。
我把絲帶一圈一圈地綁好，雖然有一點難看，而且只有六條腿，管他呢，我興高采烈地把它放到地上，結果卻讓我大跌眼鏡，一下子全散掉了！現在怎么辦呢？這時，我想起了課文《通往廣場的路不止一條》這下在哪兒找一條出路呢？我往后退了幾步，好像被什么勾住了，回頭一看，原來是做蜘蛛網地雙面膠。我笑了笑，用剪刀剪掉一截，把它粘在蜘蛛上，就變得結結實實了，我一看，就又笑了，啊！多么漂亮的蜘蛛啊！我要拿著我的蜘蛛嚇人去嘍！
接著，我去玩釣魚游戲。這里雖然沒有水，只有一些沙土，沒有玩具魚，卻只留下一些萬圣節卡片。讓我們了解圣誕節。終于輪到我了！我最喜歡玩這個游戲了，舉起魚竿，向巫師帽甩去。可是我卻怎么也吸不起來，我決定好好觀察一下，哦！原來那邊有一個小回形針，我盡力一甩，哈哈，上鉤了，我像真的釣了一條大魚一樣快樂。
最后，要吃糖果啦！在我們面前是一座巨大的糖山，有棉花糖，軟糖，硬糖，棒棒糖等，這座糖山怎么個大法呢？一把雨傘都可以埋進去，找不到，必須自己挖出來。我的眼睛里放著金光，這些都是學校里“瀕危”甚至“滅絕”的零食，我能不興奮嗎？老師一說“可以拿了”話音剛落，我和一群嘴饞的孩子們一起蜂擁而上，幾秒鐘后，一堆糖果被搶了個精光。我的袋子里，口袋里盡是糖果。我們作為“萬圣節分糖大使”在二樓閑逛，把自己的糖分給大家，然后和他們一起合影，拍照，雖然我們的糖分光了，但我卻把快樂給了大家。
游園活動結束了，我依依不舍地離開了。雖然走了，但是那萬圣節地歌聲，卻仍在我耳邊回蕩，久久不能平息……
三年級快樂作文 篇3
今天，我來到教室，只見楊景越轉了轉眼珠，對我說：“聽說今天要語文考試哎，你復習了沒有？”“什么，我不知道，怎么不早告訴我啊！”我連忙打開語文書，目不轉睛地看了起來。“愚人節，快樂！”楊景越笑著說，“你被我‘騙'了哦！”“什么？”我瞪大眼睛望著她，“哎呀，今天是愚人節么，你也可以‘騙'別人的啊，不要生氣啊！”
“嗯，嗯。”我清了清嗓子，“聽說，今天又有語文閱讀考試，還有語文聽寫啊！”“不早說！”凌文軒似乎沒有看完《三國演義》，立馬拿起了書本看了起來。“愚人節快樂！”我轉過身對凌文軒說，他愣了一會，等我把原因告訴他后，他才恍然大悟。
就這樣，一傳十，十傳百……許多人都被‘騙'過了。因為今天是愚人節嘛！哈哈哈！
三年級快樂作文 篇4
我的家庭有三個人：胖胖的且慈愛的爸爸、苗條而嚴厲的媽媽和機靈活潑的我。這個家庭可是一個令好多人都羨慕的`和諧的三口之家喲！我們這個家庭搞的集體活動可豐富可有趣了：一起去郊游、一起早起鍛煉身體、一起做游戲等等，就連參加社區公益活動都少不了我們三人的身影。每當我參加這樣的活動，就覺得我是一個特別快樂和幸福的女孩。當然，最快樂和激動人心的時刻還是我們家庭一起做“老鷹捉小雞”的游戲了。
緊張的游戲開始了，爸爸扮兇惡的“老鷹”，當然媽媽就扮作“雞媽媽”保護我這只“小雞”了。“老鷹”左一撲右一撲，小巧的我就靈活地右一閃左一躲的，因為這只大“老鷹”實在是太胖太笨了，幾個回合下來也沒有抓的到“小雞”，反而顯得力不從心了，累的氣喘吁吁，動作也明顯慢了許多，當然功勞主要還應該歸屬“雞媽媽”咯！或許是“老鷹”不甘心吧，還想偷襲一下“小雞”，結果在做假動作時，弄巧成拙，重心失 控，一下子就滑倒在地板上，那當時的狼狽相逗得我和媽媽把肚子都笑痛了。
像我們這樣三口人在一起的快樂時光和難忘的情景還有許多許多呢，等改天我再和大家說吧！
三年級快樂作文 篇5
都說現在的獨生子女是父母的寶。做父母的對孩子的`期望很高。在家里，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口。父母寵著我，愛著我。我已經習慣享受這樣幸福的生活了！可是，愛之深，責之切，既然是獨生子女，父母就把所有的希望寄托在我身上。周末回家不準看電視，不準和同學玩，考試必須每門95分以上。有時候，考試靠砸了，爸爸教訓過之后，媽媽總得嘮叨幾句：“我們都是為你好，你現在考試考的這樣，將來怎么才能考上重點中學，考上名牌大學？”“唉，真累！”父母事事都嚴格要求我，有時我在想，我有一個弟弟或者妹妹，父母是不是就不會那么管我了呢？
當我一個人在家的時候，我感到特別的寂寞。不過沒辦法，我只能一個人玩，玩厭了就只好以電視為伴了。
我好羨慕《歡樂家庭》中那兄弟姐妹玩玩鬧鬧的情景：兩三個兄妹一起玩，一起吃飯，一起睡覺多快樂呀！真希望爸爸媽媽也能給我創造這樣的環境。總之，獨生子女既有歡樂，也有苦惱。生活就是這樣，它就像一個五味瓶，有酸有甜有苦有辣。
三年級快樂作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經上四年級了。緊張的學習充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂時光。
清晨，金色的陽光穿過嫩綠的樹葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開心、自在。你聽，草坪上不斷傳來清脆悅耳的笑聲，那是我們會心的歌唱；你看，捉迷藏、過家家、跳沙包的身影，那是我們開心的'舞蹈．
我們會用嫩黃的樹葉做小船，在凹凸不平、積滿雨水的的地面上，讓＂小船＂載著我們的快樂與友誼順著＂小溪＂緩緩流去；我們會跪在地上賣力的鏟來新泥，顫顫抖抖拎來清水，為搖搖欲倒的小樹苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會淘氣地在外爺的菜園里用小木棍刨出了幾個大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過的紅薯放在中間，用拾來的小木枝生起火來。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會剝去烤焦的皮，你一塊我一塊給分著吃起來……
這就是我那段快樂的日子，它就像一首永遠唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
三年級快樂作文 篇7
非常期待的校本課程開課了，星期五我高高興興的拿著校本課程上的黏土工具來到了上課的教室。
進到教室，老師告訴我們：這節課教我們用粘土做一個棒棒糖，我們聽后都非常興奮。接下來老師給我們發所需要的材料，還告訴我們創意材料來源于生活中的廢棄物，可以發揮我們自己的.聰明才智。接下來，我先把粉色的粘黏土和綠色的黏土用小手搓成細細的長條，然后再一圈一圈的卷起來，把搓成的細條卷成一個圓圓的形狀，就把棒棒糖的上面做好了，再把老師發的小棍插在已做好的棒棒糖下面，這樣我的作品就完成了。
下課鈴聲響了，老師說：“你們做的真好看呀！”回到家我把今天在課堂上的作品拿給媽媽看，媽媽夸我說：“你做的棒棒糖好好看呀！”我聽了媽媽的話，開心地笑了。
我從校本課上體會到了創新的快樂，讓我想到了一塊黏土能做出好多不一樣的東西。也能使我開動大腦。
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