三年級記事作文

時間：2023-06-20 17:50:40 三年級我要投稿

精選三年級記事作文匯編8篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選三年級記事作文匯編8篇

三年級記事作文篇1

　　我放學之后回到家，趴在窗前欣賞到了外面的景色，突然，狂風驟起，樹枝進行不停的搖擺著，翻滾的烏云飄過來，蟬和小鳥不叫了，蜘蛛可以不顧學生自己的網逃走了，螞蟻都是忙著準備搬家，行人沒有忙著找地方為了避雨。

　　這時，一道閃電劃破長空，呼嘯而過！！嘣！雷聲嘩啦啦，不一會兒，嘩啦啦——嘩啦啦——傾盆大雨從天而降，我掉了下來，我覺得很冷，很快就關上了窗戶..

　　沒有閃電照亮不時的法律，雷聲轟鳴聲爆隨后爆出，仿佛大自然與交響樂演奏。雨越下越大，房子的霧窗口，樹木，一切都是可見的'。

　　大雨也是下了社會一陣，慢慢地變小了，漸漸的停了。朵朵烏云散去了，太陽露出了一個笑臉，一道七色彩虹橫掛在天空。我打開智能窗戶，清新的空氣問題撲面而來，大樹已經顯得自己更加翠綠，房屋進行更加可以清晰，蟬也鳴叫起來，蜘蛛又重新織網，準備通過捕捉這些害蟲。

　　一場雷雨告訴我們，變化的大自然是如此奇妙！！

三年級記事作文篇2

　　今天，我在老師家下了象棋，不，應該說是下翻翻棋。

　　第一局，我和一位小弟弟下翻翻棋。由于我不會下，所以老師就在邊上教我下。我選紅棋，于是，我就先翻棋。我翻到了一只馬，就把在旁邊的卒給吃了。下到后來，小弟弟快要輸了的時候，他急得大叫：“老師，你不可以幫助她下棋，不可以！”我笑著說：“我不會下棋，就是我贏了，也算是你贏。”小弟弟才不再喊叫。

　　第二局，小弟弟和大哥哥下。你打我，我斗你，戰斗進行得可真夠激烈。他們一邊下棋，還一邊嘴里不停地說：“我要吃你的馬，再吃掉你的`兵……”

　　第三局，還是小弟弟和大哥哥玩，還是戰斗得十分激烈，后來不知道怎么一回事，大哥哥竟然會輸了，小弟弟卻贏了。因此，小弟弟顯得非常開心。

　　第四局時，都叫我做作業了，于是還是他們兩個人下棋。這一局，他們正式下起了象棋來了。因為我要做作業了，只得低著頭做作業。由于他們兩個人嘴里不停地喊叫著，害得我不時地偷看。后來，他們又下了一局棋。兩個人各贏了一局，戰成了一個平手。

　　嗯，我不會下棋，所以只能夠在邊上看看，要是會下棋，那就可以和他們一起下棋了。我心里暗暗地對自己說：“回去一定要學學下棋的方法。”

三年級記事作文篇3

　　上周五，體育老師安排我班在下午大課間的時候和三年級的孩子一起晃呼啦圈，并問“能帶全不？”我的回答是“一定能”。隨后，我怕影響學校的重大活動，馬上在第一時間給我班家長委員會的領導鄧凱月的媽媽打電話，正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上，并說放學之前就能買回來，真是太給力了。于是在放學的`時間就看見我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長都當起了搬運工，為孩子們送來了五顏六色的呼啦圈。

　　今天是我班第一次在大課間的時候晃呼啦圈，孩子們都興奮極了，不一會的工夫，一個個就滿頭大汗，用手一抹，就變成了小花臉。一會兒這邊，尚洪宇喊我“董老師，我會了”，一會兒那邊，何禹霖喊我“董老師，你看我晃得好不？”下午的陽光是那么明媚，我好像剛剛感受到春天的到來，陽光灑在他們的臉上，我看著他們不停的晃動，真沒想到，一個小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快樂！看！這是我拿手機隨意拍的，孩子們開心的的樣子，就是我幸福快樂的源泉。

三年級記事作文篇4

　　今天只是忙碌的一天，中午不僅舉行了寫字考級，下午讓人熱情高漲的.跳繩比賽，又陸續開幕了。在還沒有“上戰場”時，“小士兵們”都對自己很有信心，都希望自己在這次“打仗的時候”，為我們國家班增光添彩。

　　“上戰場時”，大家都是按照學號來“打仗”的，最先“上戰場”的是胡淑琪，瞧她那信心十足的樣子，就知道她會為我們國家增光。可能是因為緊張吧她這次的成績不太好。第二名“士兵”是孫嘉誠，“開始”就在方老師一聲令下，孫嘉誠的腳就像飛一般地跳了起來，同學們簡直就是熱鍋上的螞蟻急得——團團轉。大家嘴里不停地喊著：“孫嘉誠加油！孫嘉誠必勝！”我當然也不例外，我拼命地喊著，叫著，嗓子都快啞了。孫嘉誠聽到我們在鼓勵他，他跳得更拼命了。“時間到。”方老師一說完，操場霎時間安靜了許多。

　　由于時間關系我就不一一說明。不過，我只能透露一點點，那就是天機不可泄露。

三年級記事作文篇5

　　媽媽讓我洗襪子。我一聽，很高興，就答應了。媽媽讓我先把襪子泡泡。

　　我用一個小盆子接了點水，倒上一點洗衣粉，就把襪子放進去。泡了一會，我就開始洗了。襪子上的很多臟東西都掉下來了。盆子里的'水也變色了，看上去很臟。我拿起襪子，用兩只手使勁地搓，搓得手都疼了。

　　最后，終于洗好了。我把臟水倒掉了，再換上一盆干凈的水，把襪子放在里面，擺一擺，再撈起來。然后又換了一盆水，才把襪子洗干凈。媽媽夸我很能干，還親了親我，我心里特別高興。

三年級記事作文篇6

　　放學了，同學們爭先恐后地從教室沖了出來。到了教學樓下，大家整整齊齊地排好隊，然后在體育委員的帶領下向學校外面走去。

　　學校規定，我們到了文雅小區才能解散。我們排著整齊的隊伍出了學校大門，然后右轉沿著人行道走向文雅小區。人行道兩邊有很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，他們都在接學生。我們一路高高興興的往前走著，快走到文雅小區門口的時候，我看到了爸爸在那里等我。爸爸曾經給我說，學生太多，他不容易找到我，所以他每天都在文雅小區旁邊那個噴泉那里等我。這樣每天走到這里的時候我都能很快的.找到爸爸。到了終點了，體育委員整好了隊然后喊了一聲解散，同學們都找到了自己的家長，我也和爸爸一起回家。

　　天很熱，我想吃雪糕，爸爸給我買了一個，他自己沒吃。我問爸爸為什么不吃，他說他不熱。我問爸爸，為什么一加一等于二。爸爸說，這是古代人規定的。我又問，為什么？爸爸說，我也不知道。不過你可以好好學習，將來自己去找到答案。我又問爸爸，愛迪生是誰？爸爸說，他是一個發明家。我還問了爸爸好多的問題。

　　當我和爸爸走到家門口的小公園的時候，我看到奶奶和媽媽帶著妹妹在那里玩。我的妹妹剛七個月，長的非常漂亮，我很喜歡她。我們全家在小公園玩了一會就一起回家了。

三年級記事作文篇7

　　我最喜歡踢毽子了，每天我都拿一個毽子，沒事的時候就踢。

　　我經常跟同學做“欠還”、“闖五關”等游戲，現在，我們班喜歡踢毽子的同學都知道我踢毽子的水平了，有些同學說我踢地多，有些同學說我踢得不算多，就連我自己都不知道踢得多還是少了。現在我能踢十幾個了，還會踢一個、拍一個，右腳踢一個、左腳踢一個，我正在學習別的踢毽子花樣。

　　在體育課上，老師一般都會給我們自由活動的時間。在這段時間里，我一般自己踢毽子，有時還跟同學們做踢毽子的游戲，我贏的'時候也不少。

　　晚上，我做完作業后，跟爸爸媽媽到我家旁邊的小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個了，但是媽媽總是比我踢得比我多，可以踢到三十多個。我們家里爸爸踢得最少了，才踢七個，可是爸爸踢毽子進步也不小，剛剛開始的時候，爸爸才踢三個呢。

　　踢毽子已經像我現在寫一二三那樣簡單了，只要扔起毽子，我隨便就可以踢好幾個。

　　踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且非常簡單，隨時隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我，并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學習的壓力，放松心情。

　　我喜歡踢毽子。

三年級記事作文篇8

　　今天下午的大課間，小紅，小明和二毛在教室里玩耍，小明用潔白的白紙折了一只紙飛機，說：“不如我們來玩紙飛機吧！”小紅和二毛聽了小明的話，高興的說：“好呀，那我們就來比誰的紙飛機飛得最高吧！”

　　可是過了一會兒，輪到二毛玩紙飛機的'時候，他飛出去的紙飛機可高了，一不小心就把紙飛機給飛到了電風扇上，小紅，小明和二毛見了都緊蹙眉頭。二毛搬來一張板凳，踮起腳尖，搖搖晃晃地站在板凳上。小紅見了，連忙甩著辮子，勸告二毛說：“別這樣！別這樣！這方法不行，實在是太危險了！”二毛轉頭一看，原來是小紅在嚷嚷。說著，小紅就舉著掃帚，挺直了腰，可是還是不能把紙飛機給擱下來。這時，小明搔了搔腦袋，眼巴巴得盯著電風扇和紙飛機。最后，小明想出了辦法了，他就洋洋得意地說：“我們把電風扇開起來，不就可以讓紙飛機飛下來了嗎？”而且，這個辦法也很安全。”果真，紙飛機真的飛下來了，小紅，小明和二毛可高興了，因為，他們又可以玩紙飛機的游戲了！

　　瞧！小明想得辦法多好啊！

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