有關初一作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初一作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
節約一詞,對于我們來說是很司空見慣的,節約是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的青年應把這一寶貴的精神財富保存并發揚光大。使我們的節約意識得到升華與提高,使我們的生活更加幸福美滿…但是,請記住“節約,并不是小家子氣”。
我曾經就是一個偏執的'把節約認定為小家子氣的人,但自從認識了小A,明白了他所做的那件事。
小A是我的同學,我和他幾乎是“臭味相投”,無論哪方面——個性,理想以及學習狀況都十分像。但唯一不同的是,他比較勤儉,而我比較“大方”。
一次出去玩,我和幾個同學還有小A。我們口渴了,全都買飲料,唯獨小A他買了瓶礦泉水。一個同學問:“為啥不買飲料呢?”
小A卻說:“因為水健康呀!”
這件事誰也沒有在意。但成為了接下來事情的導火索。中午到了,我請小A以及其他同學們吃飯。我們幾個人點了很多的菜,就是我們個個胃口再大也沒能把菜給吃完。
正當我們準備離去時,小A站起來去找服務員便要打包盒,我趕忙上去問:“你不會是想把這菜打包吧?”
“我是想把這菜打包回去呀!這菜都沒吃完,倒掉多浪費啊!”小A理直氣壯地說。
“這些菜都是我們吃過的,你打包后也沒有會帶回家。”我邊勸,邊拍拍小A,暗示他不要打包。
“你們不帶,那我帶回家,我們應該要勤儉節約。”小A一臉無所謂的狀態,自顧自地把菜全裝進盒子里。
我怒了,這么多同學面前不給面子,我扯著他的手,說:“跟我們走吧,別打包,反正也不是你出錢。”
“不行”,他掙脫我的手“是不是浪費我的錢,但這食物浪費了很可惜。那些貧困山區的小孩吃的沒這好。”
又是大道理,我不禁怒火沖天,說:“你不是要打包嗎?我叫你打包。”我生氣的吧幾道菜倒在了一起后說:“我叫你打包,我叫你打包…打包就是節約,節約就是小家子氣。小家子氣就會沒出息。”
“節約不是小家子氣!”小A大聲吼道:“節約是中華的美德。不節約的人是可恥的。不節約的人才沒有出息。”
的確,不節約的人才不會有出息,才可恥。小A的一番話點醒我這夢中人。節約并不是什么小家子氣。而是一種美德。
初一作文 篇2
暑假中的一天,風和日麗,我們興高采烈地來到風景優美的千島湖。
到了千島湖,淡藍色的湖靜靜地躺在綠山的懷抱中,就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。
買好票,我們登上游輪,我站在甲板上,一陣陣風從臉上拂過,臉上涼涼的。極目遠眺:和煦的陽光照在湖面上,閃爍著碎金子似的光彩,好像千萬條小金魚在游動。聽導游說,我們去游玩鎖島和鳥島。
來到鎖島,第一眼就看到琳瑯滿目的鎖。鎖的形狀各種各樣,令人看得眼花繚亂。有紅色的愛心鎖,有綠色的樹形鎖,有可愛的動物鎖……緊接著,我們來到一間老屋子。走進屋子,許多玉鎖、項鏈、手鐲等物品放在柜臺上,再往里走,在一片空地上有一個池塘。池塘的水清澈見底,四周有大小不一的石頭圍著,正上頭有一個漁翁,拿著釣鉤,正在釣水中游動的`金魚呢!
游完鎖島,接著來到鳥島。只聽“哇”的一聲,我急忙趕過去,只見一只小巧玲瓏的孔雀開屏了!開屏的孔雀羽毛顏色美麗極了,身體是彩綠色,尾巴大多是墨綠色,每隔一定的距離有一個圓圈,外圈是黑的,內圈是紅的。在孔雀旁有一間小房子,里面又有一只小孔雀,幾只大孔雀來回走動,似乎在保護小孔雀。看,在籠子上方,一只羽毛五顏六色的孔雀威武的站著,仿佛在顯示它的威風。
不知不覺中太陽已經親吻西山,晚霞映在湛藍的湖面上,散成一道道金光。我依依不舍地離開了千島湖,美哉,千島湖!
評語:由你自己的親身游歷,耳聞目睹,把你印象最深的兩處景點“鎖島”和“鳥島”的有關景物比較詳細地寫下來,讀來讓人有身臨其境之感。游覽,能長見識!
初一作文 篇3
我的童年的前半段在外婆家度過,村里每個人都很友好。我依然記得我的伙伴——小健。
三歲,外婆的`家里。我那時候是家里的寵兒,大人們都不放心我出去,不讓我瞎跑。我老隔著圍墻,聽外面小朋友玩耍的聲音。我聽說里面有一個玩得最瘋的,是一個大我兩歲的男孩——小健。 四歲,村東大石頭旁。那時候,村子的東邊有一塊和我個子差不多高的石頭,它經過了歲月的雕琢,已經粗糙不堪,也不知是從哪弄來的。一天,我偷偷跑出外婆家,跑到村東時發現了石頭。為了滿足強烈的好奇心,我顫巍巍地爬了上去,在飽覽了一番后,我卻發現我不會下來了,于是我急得哭起來。正巧小健帶領“ 孩子幫 ”路過,看到我的處境,當即把我解救下來。于是,我初識了小健。 五歲,村中巷子。那時,我們還玩捉迷藏,村中的巷子則是我們常躲的地方。又一次捉迷藏,小健和我躲。我正欲躲入小巷中,卻被小健拉入了一條寬敞的大巷子。我疑惑不解。他解釋道:“他們一定會認為小巷好躲,便細心找小巷,從而忽略大巷子。”最后,我們果然沒被抓到。這時,一個聰明機智的小健展現在我眼前。
六歲,村口。我要回去了,媽媽來接我。頓時,與“孩子幫”游戲的景象浮現在我眼前,我熱淚盈眶。“快看!”外婆說道。只見小健帶領著“孩子幫”來給我送行,我鼻子一酸,流下了兩行熱淚。
如今,家中。“剛剛聽說小健好像搬走了耶!”媽媽說道。“……”我無語。
我真是懷念小健啊!
初一作文 篇4
丁酉之夏,瀨溪之陽,熱浪襲來,桂樹不搖。立講臺之上,屬殷殷之語,授應考之訣。少焉,日出于東山之上,或隱匿于云霧之間。紅墻高樓,朝霞滿天。揚一臂之揮別,離學子之歷考。浩浩乎楊柳御風,而舟止淺水;飄飄乎如長風獨攬,雨來而心清。
三日監考,虔誠祈禱。禱曰:“薔薇艷兮壁旁,考場森嚴兮照佛光。盈盈兮吾懷,學子兮順于東方。”監考多困乏,來回行而驅之。有考生熟睡,輕撫其頭,睡眼迷蒙,鼾聲微微。監他校之考生,思我班之弟子。
鄙人愀然,觀題失態,驚問丹曰:“此題太難,幾人能答?”丹曰:順其自然,不必介懷。
翌日閱卷,感慨良多……是夜揭榜,轟動棠城,十之八九,橫空虐人。昔披星戴月育桃李,今功豐績偉慰園丁。20班區前十者三,一百者四十有九。頃刻,或以喜相慶,或惡語相詆。
20班圣君攜96小仙修行,迎天雷而飛升。駕扁舟之一葉,凌嫉濤而歷劫。寄壯志于天地,渺妒者之一粟。贊弟子之志堅,揚大成之美名。
某曰:“汝知七彩師與20班弟子乎?師者如父,同窗如兄,因緣際會,相遇大成。長者短之,鈍者利之,疾者緩之,高者下之,虛者實之,外者內之……三年雕鏤,皆赤金美玉也。”
蓋眾弟子之將去,則為師曾不能留一瞬;以多年教化而觀之,則業畢而非緣盡也,又何悲乎?天地之間,物各歸其道,一毫而莫能改。惟一千之晨昏,三年之校園,,耳納之而為歌,目覽之而成詩,頌之無盡,吟之不窮,乃20班師徒之共營也。
鄙人亦泣亦喜,書尺素輯美文。曲終人散,人散班空。獨坐20班,不知夜之將臨。
初一作文 篇5
一汪秋水,倒映山間溫婉流暢之樹,黑夜中最閃亮的星,劃破黎明。
一廂明月,一懷濁酒,月也是故鄉明。
那身影,是月下嫦娥的獨舞,粉袖輕迎,一月來,你請。錦繡天地里的月,靜靜佇立當年,不憑誰摘,水中永是破月,聽得無數次如陶瓷般清脆的`破碎聲,用上好的蠶絲將它拼起,破鏡難圓。有月之夜,怕是難會存在了。
世間尤物,凡塵之人,總問起八仙:嫦娥究竟去了蟾宮么,還是她又輕輕躍入柳梢頭,月將上的黃昏后,又是誰在她的身影之后?
呢呢喃喃,怕是無人再去追雕了,
波瀾之上,一扇明月踮起腳尖,是那魂幽的藍水吞吐了她么?再遠處的懸崖,無盡的天空,是他們把月高高托起,使被塵緣惻纏的世人,在心清如水的夜晚,能看到柳暗花明之后的故鄉明月。
思緒翻涌遺蹁躚。
滄海藍田,明珠有淚,月在遠方,思煙裊裊,生命絕唱總在最后的思鄉中停止。春花秋月,往事如煙,回首不堪,東風明月,凄月依在,人不在。酒醒不知何處,堤上楊柳,曉風殘月。云中錦書來,西樓滿月,雁回時,花自飄零,水自長流,一地相思,兩處閑愁,傾訴幽怨一心。
我如星,你如月,夜夜流光相皎潔,因思念而不得見,因不得見而思念,滿懷愁思,對月當歌。與君醉笑千萬場,不訴離殤。
思念,亦憂傷。
千里蟬娟,故鄉明月,暗香疏影,淺斟低唱。
初一作文 篇6
雨,仍還在下著。飄飄揚揚,悠悠灑灑,零零落落,它的自由,令我羨慕,于是,勞累了一天的我,緩緩從屋子里走了出來。抬頭,它的濕柔,令我驚異。
“山色空蒙雨亦奇”,雖無“山色”,但也算“亦齊”了。這空蒙的雨,就這樣,一點,一點,從天上飄下來,不急,不慢,與世無爭的斜織著。它若一層霧,似虛無,又飄渺,似遙不可及,又近在咫尺。它又仿佛一片柔和的月光,慢慢、悄悄的鋪滿整個大地,又一塵不染,只是單純的落著,落著。我驚異,我陶醉,驚異于它的神秘,陶醉于它的情調。忍不住伸手觸摸,那感覺,若有,若無,比媽媽的.手還細,比潔白的羽毛還輕。噢,太美了!美到精致,美到細膩,美到我的心里……
不知不覺間,已走到路中央,感受著他的滋潤,可突然,我看見,細雨中,一個穿著簡陋的男人背上騎著一個小女孩,他們似乎很窮,但女孩還是嚷嚷著:“爸爸,我要吃糖葫蘆!”男人游離的眼神一下子堅定起來,“好!”接著,他從口袋中翻了半天,終于摸到了一塊錢,但賣糖葫蘆的人輕蔑的挑了串小的給他,沒說什么,他遞給了小女孩,她天真的目光中似乎多了些什么,“爸爸,你先吃一口吧。”“不了,我不想吃,你吃吧,乖。”“不嘛,不嘛,就要!”他終究還是拗不過她,就這樣,你一口,我一口,他的臉上滿是幸福……他們,是這雨中最美麗的天使。
天,漸漸晴了。一片片綠色又散發了勃勃生機,當初的“山色空蒙雨亦奇”不見了,的是“潤物細無聲”帶來的滋潤,花瓣在雨滴的點綴下,更加嬌嫩了,綻放著自己的艷麗,鮮紅的,新綠的,墨紫的……它們千姿百態的格調,與眾不同的性格,仿佛要藍天爭輝,同大地相映。小草更有精神了,豎起那直板的身子,仰望藍天,注視大地,散發著它那堅強的、美麗的綠的精神……、
雨中有晴,晴中有雨,雨中有情,晴中帶景,絢麗、燦爛、如詩如畫……
我的最愛,那細雨,那晴陽。
初一作文 篇7
我不喜歡外地人,對他們總帶著一種偏見。在我心中,他們總是穿一件臟兮兮的衣服,散發著陣陣惡臭,還操著一口聽不懂的“外語”,讓我厭惡,每次見到總會像逃瘟疫似的躲開。
在剛開學時,我是很不爽的。想到要去這么偏遠的學校,見到這么多外地的學生,更加引起了我對小學的`懷念。但是,我還是要上學的,還是得去面對和接觸同學……
于是,我慢慢認識了李龐、李雯、柏楊嬌……是啊!他們的確來自外地,但他們也在這兒生活,他們衣著得體,說著一口標準的普通話。心中那份對外地人的厭惡似乎也被清風絲絲吹散了。
運動會上,她們為了班級的榮譽,奮力地奔跑,超越了自我,跑出了最棒的一次成績,她們為自己也為班級奪得了那份榮譽,難道我們還會厭惡她們嗎?
發新書時,他們總是第一個去搬書,一趟、兩趟,他們本可以不去,但他們仍這樣積極。為班級服務的人,難道我們還會厭惡他們嗎?
一起相處,一起學習;一起幫助,一起玩耍……點點滴滴中,我們從普通的同學成為了朋友。他們有的雖然學習成績并不好,但是他們會積極為班級服務,會努力為班級奪得榮譽;有的雖然不能幫上什么忙,但守紀律,不讓班級丟臉……
沒錯,一些打工者并沒有鮮亮時尚的衣服,并沒有受過更多教育,但他們有一顆質樸的心。雖然并不屬于這個城市,但他們在這里奮斗,為這個城市的建設添磚加瓦……
認識一個人,不能僅憑感覺,而應該去接觸、了解他后再下結論;也不能僅看外表,更應該注重他為社會所做的貢獻。并且對人不能存偏見,不能只看到他的不足,更應該發現他的優點。
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