有關五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
老人之間的愛如臘梅，經(jīng)歷了風吹雨打；同學之間的愛如白云，純潔而又活潑；師生之間的愛如春雨，溫馨而又卻是無限的愛和細心的滋潤。但我爸爸媽媽之間的'愛如陽光，溫暖人心。
這天，天氣晴朗，一縷陽光從窗外射了進來，家中顯得格外美麗。爸爸剛剛從外面回來已是滿頭大汗了，媽媽趕忙放下勺子，拿起毛巾給爸爸擦汗。這時，由于剛拖完地，地滑，媽媽摔了一跤。爸爸看見了就如飛劍一般沖到媽媽身旁，輕輕將媽媽扶起，焦急地說;“沒事吧？疼嗎？快上醫(yī)院吧！”“沒事，我不疼，涂點藥就好了！”爸爸跑到房里拿藥，小心翼翼為媽媽涂藥。他們深情對視，露出了燦爛的笑容。
"來吃飯了”爸爸慢慢抽出椅子，讓媽媽坐在上面。我迅速坐在椅子上拿起筷子將一塊紅燒肉放到嘴巴里津津有味的吃了起來。“來，吃塊紅燒肉�？矗畠撼缘恼嫦悖隙ê贸�，但是小心燙！”爸爸一邊說一邊將一塊最大的紅燒肉夾道了媽媽的碗中。“我不吃”媽媽一邊推辭一邊將紅燒肉夾到了爸爸碗中，“還有這么多呢，你吃吧！”就這樣他們將紅燒肉來了個“環(huán)游世界”“你們一起吃”說著我將紅燒肉給了爸爸，另一塊給了媽媽。他們羞澀地低下了頭。這時，天上的陽光更加溫暖，花兒沐浴著陽光，更加美麗了，小草更加嬌嫩了。
有人說，愛一定要轟轟烈烈，但我并不這么覺的，愛不需要浪漫，愛不需要花言巧語，愛就是平平淡淡的，爸爸媽媽的愛就如陽光，溫暖人心。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
春天是一個美麗的季節(jié)，她無聲地來到人間，卻給大地帶來歡樂與幸福。雖然她沒有夏的開朗、秋的收獲和冬的潔白，卻有著一種別樣的景色。
春風
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？卻見一陣風拂過臉頰。它又小又輕又舒適，讓人感覺心曠神怡。這就是春風。它拂過垂柳的.細枝，垂柳舞動雙臂，“刷啦啦，刷啦啦”，它在鼓掌感謝這風呢！它拂過五彩斑斕的花叢，花兒輕輕擺擺頭，它在向風說再見呢！它拂過在花叢中辛勤勞作的小蜜蜂，它們被這舒適的風兒一吹，一下子有了百倍的精神。春風拂過萬物，給萬物帶來蓬勃的生機。
春雨
“沙沙沙，沙沙沙”，這是什么聲音？卻見幾滴雨點掛在臉上。這雨輕如牛毛，不像夏天的大暴雨一樣令人毛骨悚然，而且沁人心脾。這雨點澆紅了桃花，澆黃了迎春花，澆綠了小草，澆醒了冬眠的動物，讓大地開始新一年的勞作。
春雷
“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？卻聽幾聲響雷在耳邊響起。真是“春雷滾滾向春來”��！這春雷如萬馬奔騰，如百炮齊鳴，如獅群吼叫，令人不寒而栗。春雷伴著春雨，如春天的腳步，向我們緩緩走來，向我們告知春天的訊息。
春天是一個歡樂的季節(jié)，一個充滿綠色的季節(jié)，一個充滿魅力的季節(jié)。只要我們留心身邊發(fā)生的事情，留心美麗的景物，春天注定在你身邊！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
寒假的生活是千姿百態(tài)的，但最有意義的一件事是在一個風和日麗的早上。
那天，奶奶早早的起來擦窗戶，拖起了地板，做起了各種家務勞動。我看在眼里，心想：奶奶這么辛苦，而我已經(jīng)長大了，應該幫助奶奶做一點家務事。于是我也拿了一塊抹布擦起窗戶來。擦窗戶真難，爬上爬下，擦東擦西的，有的地方垃圾粘在窗戶上不高興的.離開了。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會兒，我就覺得有點累了，汗水也冒了出來。接著，我弄得滿頭大汗了。接著，我弄得滿頭大汗了。擦到中午，我們還沒把全部窗戶擦干凈。我們就只好先吃飯了。吃完午飯，稍微了休息一會兒，我們就繼續(xù)擦窗戶。然后，我們一起上樓去掃地拖地板。奶奶看著我說：“文文，你累不累啊�！蔽覞M頭大汗的說：“不累，還覺得很有意思�！蹦棠陶f你都出汗了還不累，就讓我休息一會兒。
我休息了一會兒，覺得身上不像剛才那么熱了，就繼續(xù)幫奶奶干家務活。這時，媽媽已經(jīng)累的內(nèi)衣都能擰出水來了。我就搶過奶奶手中的抹布擦起地板。奶奶贊許的點了點頭，倒在床上睡覺了。不一會，她就睡著了。這一覺既然睡了一個多小時。
奶奶在睡覺時，我繼續(xù)抓經(jīng)時間干活。而且，我在干活的時候注意不發(fā)出聲音一面吵醒奶奶。后來，奶奶醒來了，我也做完家務了。于是我就叫奶奶看一看地面。再看一看窗戶。奶奶看著看著，一個勁的夸我。這是，我已經(jīng)累得不行了，我走到床邊躺了下去，呼呼的睡著了。
這真是一件有意義的事，也讓我知道奶奶年紀大了還做這么多家務真的很辛苦。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這說的是默默無聞的春雨。在春天，一場春雨滋潤了萬物，到處充滿了勃勃生機。
春雨猶如舞蹈家。看！這邊的房頂上雨霧滾滾，她們不斷地變化著隊形，有時像嬌嫩的花一樣隨風舞動，有時又像在天地間掛上一幅無比寬大的珠簾。
春雨猶如音樂家。跳在房頂上，發(fā)出“啪啪啪”；跳在樹葉上，發(fā)出“沙沙沙”；春雨跳在窗臺上，發(fā)出“嗒嗒嗒”；跳入河水里，發(fā)出“嘀嘀嘀”……聲音變化萬千，奏響了一曲美妙動聽的.交響樂。
春雨幻化成畫家。她來到草原上，瞬間鋪上了一層綠絨毯；她來到果園里，撫摸一下，桃樹綻開了粉紅的笑臉，杏樹舞動著潔白的羽翼，迎春樹擺動著黃色的舞裙……五顏六色，嫵媚動人。大家好像在開一場迎新盛會，都變得俊美起來，花枝招展的。
春雨化身使者。來到竹林里，竹筍們便探出小腦袋觀望這個世界；來到小河邊，冰塊消失了，魚兒們迫不及待地浮出水面交頭接耳。萬物復蘇了！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
當我又一次站在書法比賽的領獎臺上，我心里都想對梁慶娟老師說：“梁老師，謝謝您”！
梁慶娟老師，雖然您是我一至三年級的語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)不教我的課了，但得在一年級剛剛入學時發(fā)生的事情。
第一天上課后的晚托時間，您在黑板上布置作業(yè)：“家聽a，e．i，o．u”，讓我們抄再家聽本上。我因為之前沒有學過寫字，所以在寫字方面比其他同學差很多。我把“家”字足足寫了幾行，上面的寶蓋頭寫了一行，下面的“豕”則占據(jù)了三行。正好，有一個老師走了過來，她看到我同桌的`字，禁不住贊嘆：“哇！你才一年級，字就寫得這么漂亮，真棒”！然后，她又拿起我的作業(yè)登記本，她愣了一下，沒說什么，就放下了。我的臉“唰”一下就紅了，很自卑。而您走過來，對我說：“嗯，寫得很認真，不錯”。您或許沒想到，您的鼓勵，給了我多大的勇氣。
那個時候，您每天都布置練字、描紅的作業(yè)，但是有很多同學體會不到您的苦心，應付就交了。有些家長也不以為然，覺得與其花那么多時間去練字，還不如多學點知識，學學奧數(shù)，奧英等，就連我爸爸也說現(xiàn)在的人都用電腦了，誰還會一筆一劃地練字？但是您頂著這些壓力，堅持給我們布置描紅作業(yè)，我一直很認真地完成，您每次批改，都會在我的本子上畫上一個笑臉，寫上“真棒”，并在班上多次表揚我，還把我的字拿給高年級的老師欣賞。您的鼓勵給了我更加堅持練習的熱情。
功夫不負有心人。三年級的時候，我的硬筆書法《春夜喜雨》獲得了“嫦娥獎全國少兒書畫大賽”金獎，四年級的時候，我的作品《寒食》獲得了中山市“溫泉杯”一等獎以及“廣東省青少年書畫攝影大賽”二等獎，五年級的時候，我參加了《書法報》舉行的“首屆全國中小學生硬筆大賽”，獲得了銀獎，廣東省僅6人獲銀獎以上的獎項，中山就我一人。
在四年級的時候，我還開始了學習毛筆書法。因為我有硬筆書法的良好基礎，我的毛筆字練得得心應手，進步很快，也先后在市區(qū)的一些比賽中獲獎。
在今天的榮譽面前，我深深地感謝您，梁老師。因為您的啟蒙，讓我接觸到了書法藝術。我真想對您說：“老師，謝謝您。謝謝您為我打開了通往書法藝術的大門”。
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