【精選】三年級假期作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級假期作文8篇，歡迎大家分享。
三年級假期作文 篇1
四號早上我到補習班上完美術和書法課。中午爸爸接上我，我們一家驅車趕往晉城和事先約好的阿姨碰面。我們要到一個尚未開發的景點去《三朝古都》，到了目的地，聽大人們說：“一點不比皇城相府差。”講的.好像是明朝李志成的故事。我跟著隨行的二十多個人開始我們的古都之旅。
五號一早起來，就奔晉城博物館。就像咱焦作的科技館一樣，先領票后入場，一樓名家字畫，二樓有古代的青銅器和當地的古代器件展示。媽媽還給我買了一把澤州有名的鐵茶壺。三樓全都是好像電視里看到的從墓葬里挖出來的東西一樣，姐姐和我說有種陰森森的感覺。我最喜歡的就是最后看到的一幅遠古人用石器取火的那個場景。本想和大家分享一下照片的，我老媽不會傳有點可惜了。之后我們又到晉城森林公園轉了轉。
接下來的兩天媽媽說不出去了，讓我在家看電影《小兵張嘎》和好好復習功課，迎接假后開學。
三年級假期作文 篇2
繼滑冰、游泳之后，院子里悄然興起了滑板熱。
一塊8字形的板下面，兩端兩只獨輪。孩子雙腳站在板面上，用腿的晃動來控制行走速度及路線。身體的平衡靠四肢撐握。
孩子們歡快地笑聲及嫻熟的動作總會引來許多家長的贊嘆。特別是晚上，滑輪齊出動，輪輪亮光閃閃，恰似那詫之風火輪。
任何新鮮事物的出現，總會導致一陣“瘋狂”。現在，滑板成了兒子的最愛。樓下時時傳來小伙伴的呼叫聲，于是，晚上11點是絕對叫不回家的。即使屈從于家長的.重壓回的，也是哭得一把鼻涕一把淚。著實是可憐。
無奈之下，將計就計，同孩子一起瘋吧。家長趁孩子們間歇之際，參與所謂的“跨大步”游戲。勝利的一方歡呼雀躍，失敗者也并不氣餒，繼續游戲。
就這樣，等上床睡覺已12點，天啊，哪里還有睡覺的感覺。
用院子里家長的話說：暑假，就是讓孩子們高興開心的，這樣挺好。
是啊，如今這樣的家長院哪里尋找？？池莉的孩子亦池不也是這樣長大的嗎？的確沒什么不好。這里的孩子報特長班的幾乎沒有，考入外國語高中的孩子們絕對沒報什么學習班的嗜好（成功家長經驗談）。
于是，我堅信，我慶幸我們生活在這樣一個充滿快樂，充滿溫馨的家園。環境的優雅自不必說，這里的人文，氛圍無一不是令人滿意并開心的。
將快樂進行到底。
后記：anny推薦的大河報連載《來吧，孩子》——池莉
果然不錯。能讓孩子們即不失去童年的快樂，又能戰勝學習上的恐怖，當然是我們渴求的兩全齊美的結果。
三年級假期作文 篇3
五一假期終于來了，可以開玩了，今回作業極少，所以第一天就出去玩了。
帶上水、茶、充電器、導航儀和旅游年卡，我們就出發了。我們先去了玉黛湖，門票75元(3人)。到了那里，結果門口有一橫幅上面寫著“中信銀行BOBO音樂節”。去了售票處一問，票價50每人。而且年票作廢。我便不想進去了，因為我不怎么喜愛音樂。我們便離開了，后來媽媽說那里離稷下學宮不遠了，要不去那里看看。用上導航儀，我們就出發了，快到了，結果一個土堆擋住了去路。只好倒了回來。又用導航儀找到了宰相博物館(管仲紀念坊)，進去轉了一圈，全是仿古建筑，聽媽媽說，管仲是春秋時期一位杰出宰相，為齊國的'建設立下杰出貢獻。景區最里面是管仲墓，實際就是一個大土堆。我問媽媽管仲真埋在里面嗎，媽媽搖了搖頭說，誰知道呢，可能不會。我和媽媽還爬了上去，很高。在上面可以看到景點全部。我和媽媽還在上頭照了相，然后就下來了。
管仲紀念坊所在地為臨淄，從景點出來，我們經過市里，從超市買了些我愛吃的零食，便回家了。
這一天收獲很大，玩的也很開心。
三年級假期作文 篇4
令人盼望的'暑假來了，在暑假期間，我給自己定了一個暑假計劃。
首先：我每天7：30按時起床，洗臉刷牙，吃早飯大概半小時。我就開始寫語文數學作業，寫語文作業一小時，數學作業也寫一小時。然后：到了中午，我吃完飯，休息一小時，之后我要閱讀一小時有意義的課外書，拉一個小時的二胡，接著可以自由活動，比如看半小時電視，玩一會電腦，關注班級微博等。到了晚上，我吃過飯，我要和爸爸、媽媽、奶奶一起出去玩，也可以約小朋友一起玩滑板、騎自行車等，然后回來洗澡，9：30準時睡覺。
我相信：這個暑假，我會過得很有意義！
三年級假期作文 篇5
4月29日是個下著小雨的日子，但這并不能影響我們一家三口去丫山的心情。
汽車在山路上一會兒上坡，一會兒下坡，一會兒慢得像蝸牛，一會兒又是急轉彎，像過山車一樣刺激，我興奮得大呼過癮。“山路十八彎嘛”司機不屑一顧的瞧了我一眼。
幾經輾轉，終于到了丫山的二道門,下車后感覺空氣很新鮮，抬頭看看這里的山真高呀，高的'直插云霄。這里的石頭真怪呀，像各種各樣的動物，我們去的時候牡丹已經凋謝了，芍藥開得正旺，漫山遍野的，讓人看了賞心悅目，站在牡丹園的谷底，四面一看才發現這些花排列在一層層的梯田里，真有趣！
我們順著小徑往前走，便來到了石海迷宮，里面怪石嶙峋，巨石像野草一樣放肆的長滿了山邊的每一個角落。傳說，這里曾經是一片汪洋大海，因地殼變動，所以這些動物就以這樣的方式存在。丫山的怪石呈現出了完整的喀斯特地貌。我比較喜歡“許愿井”這個小景點，因為那是一個天然的石井，從柵欄邊看井比較深，泉水順著鐘乳石流淌下來聲音很好聽，井底竟有不少硬幣。走了不少的坎坷不平的山路后，我們終于到了珠簾瀑布，我感覺這并不是什么瀑布，只是從一塊刀削似的峭壁上垂直的灑下一些水滴，有點失望。
不管怎么說，能夠和爸爸媽媽在節假日里一同出去游玩，我感覺很開心，因為媽媽許諾了好多次，最后都是要加班不得不放棄。這個勞動節我們全家雖然外出有點辛苦，但我們都覺得很快樂。
三年級假期作文 篇6
時間過的真快啊，轉眼間又快要到了一年一度的中秋佳節了，想起每次中秋節晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的.、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我好吃嗎?”我說太好吃了!”爺爺說你只知道好吃，你 知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節日的禮品了，”爺爺接著問你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。
聽到這里，我對爺爺說：“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊!” 整個晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里還做了一個夢，夢見五十六個民族的小朋友都聚集在一起，他們每個人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節呢!
三年級假期作文 篇7
愉快的暑假就要過去了， 我在這個假期最后一次的旅游是在甘南若爾蓋草原，在那里，我學會了騎馬。
草原是彩色的。湛藍如洗的天空飄著白云，對應著大地碧綠的曠野，馬兒在碧青中自由奔跑，像點綴著棕、紅、白的花兒。我走進馬圈，馬兒向我跑來，我身旁的馴馬員輕輕地撫摸著馬兒，我膽怯又友好地向它揮手，馬兒向我搖了搖腦袋。這匹馬的眼睛炯炯有神，神采奕奕，兩只小三角興般的耳朵機敏地豎立著，仿佛隨時聆聽著周圍的動靜，頸上的鬃毛油光發亮，馬兒昂首揚尾，一條長長的'尾巴拖在身后，使這匹馬的樣子更加威武了！
我坐上了馬鞍，抓住韁繩，小心地搖了搖，馬兒便走起來了，我坐在馬背上，欣賞著四周的風景，心情舒暢了許多。突然，小馬奔跑起來，我有一點做不穩了，便輕拉韁繩，小馬果然慢了下來，很快，返回了我們的出發點，我下了馬，看了看它，親切地摸了摸它的頭。
我依依不舍地與它告別，看著馬兒逐漸遠去的背影，我的心里有一點難過，它讓我明白，了解一個事物要多關心它、愛護它，這樣它才能為你的生活增添更多的快樂！
三年級假期作文 篇8
今天是清明節，清明節有一個傳統的習俗，那就是碰雞蛋。
一大早，媽媽就用紅顏料給我染了九個大雞蛋、一個小雞蛋和一個大鵝蛋。吃完飯后，我來到了姐姐家，準備和他碰雞蛋。
游戲剛開始，我就已經用我的一個大雞蛋連續碰碎了姐姐的三、四個雞蛋了，現在，她的手里只剩下一個雞蛋了。這時，姐姐的臉變得蒼白起來，看得出，她緊張極了，生怕這最后一個雞蛋被我碰碎，但她卻逞強說：“你看好了，這次你輸定了！”我裝作害怕的.樣子說：“哎呦，我好怕怕哦！這樣吧，我讓你一下， 你可以先碰我的雞蛋，怎么樣？”“好！”姐姐堅定地說。于是，她緊緊握著她的雞蛋，向我的雞蛋碰來，只聽“啪”的一聲，我的雞蛋居然碎了，我很不服氣，姐姐卻高興得不得了，一直不停的笑，我生氣地對她說：“別笑了，我們繼續比賽吧。”
接著，姐姐又碰碎了我的四個雞蛋，我傷心極了，因為我的雞蛋已經沒了一小半，于是，我拿出我的大鵝蛋和她比，她卻不愿意了：“不能用鵝蛋碰，我們倆的蛋必須一樣才行！”我只好拿出我最信任的小雞蛋，哈哈大笑，笑得嘴都快閉不上了。
看她這樣笑話我，我生氣極了，于是，趁她不注意時，我用我的小雞蛋向她的雞蛋碰去。“啪”的一聲，姐姐笑不出來了，因為她的雞蛋已經是七零八碎了，而我，贏得了這場碰雞蛋比賽的勝利
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