【精選】五年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天，太冷了。即使沒(méi)有前幾天的天氣冷，但我還是想賴在床上。因?yàn)榇采蠈?shí)在是太舒服了，像是一個(gè)天然的溫度室。
早晨，太陽(yáng)公公終于挺起了懶腰，他終于出來(lái)“運(yùn)動(dòng)”了。前幾天沒(méi)有了他，就是淘氣狂風(fēng)哥哥，他把大樹吹的“東倒西歪’，甚至有些樹都被他吹“斷”了。雨妹妹整天哭個(gè)不停，哭的很小時(shí)，她的淚珠就像一根斷了線的珠子；哭的很大時(shí)，天空上就下起了轟隆隆的大雨；好像整個(gè)天要塌下來(lái)似的；他笑的時(shí)候，天空上好像開了一朵朵“微笑”的花兒。太陽(yáng)公公看著眼前的`一幕幕，實(shí)在是忍不住了，他終于選擇了出來(lái)露露臉。他這一出來(lái)，沒(méi)有了雨妹妹的“哭泣”，和狂風(fēng)哥哥的“猖狂”，整個(gè)世界都溫暖晴朗了起來(lái)。
當(dāng)我還躺在被窩里時(shí)，突然！一陣刺眼的光線射在我的眼睛上，我就睜開朦朧的睡眼，看到了一縷光線，我當(dāng)時(shí)非常開心。因?yàn)殛?yáng)光終于出來(lái)了。我心里默默的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)呀！你終于肯露面了，我好想你呀！沒(méi)有你的日子，實(shí)在太難過(guò)生活了�！彼孟褚埠荛_心，好像在對(duì)我說(shuō)：“是呀，我出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，前幾天我太“累”了，在家“休息”了幾天，”當(dāng)時(shí)，我笑了。
今天，我實(shí)在是太開心了，太陽(yáng)公公終于肯出來(lái)露面了，真是讓我等的好可憐。我現(xiàn)在才知道太陽(yáng)對(duì)我們是多么的重要，沒(méi)有了太陽(yáng)，整天都是黑漆漆的一片；沒(méi)有了太陽(yáng)，整個(gè)世界就沒(méi)有了生機(jī)；沒(méi)有了太陽(yáng)，人類將無(wú)法生存。
五年級(jí)作文 篇2
放暑假了，媽媽帶我去青島，我迫不及待地坐上火車，急切的想見到大海。
到了海邊，正好是凌晨四點(diǎn)，我們要看日出了。太陽(yáng)一開始露出了半張臉，天空上的白光刺得人眼睛睜不開。太陽(yáng)漸漸上升，一直升到天空中，用它的光芒照耀著大地。它照在了云朵上，云朵就變成五彩的了，它照在了大樓上，大樓就變成金色的了，它還照在小朋友的臉頰，小朋友的臉變得紅彤彤的，真漂亮。看了海上的日出，我們就該感受海的壯觀了。
我們來(lái)到了連云港的礁石海域，剛好趕上了漲潮，只聽見海面遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲，一開始，浪潮還不過(guò)我的膝蓋，過(guò)了一會(huì)兒，那一望無(wú)際的大海上出現(xiàn)了許多條白線，那許多條白線一條接一條地向我們涌來(lái)，猶如好幾名田徑運(yùn)動(dòng)員，載著更高、更快、更強(qiáng)的心愿飛奔而來(lái)。浪潮打在石頭上后，形成了兩丈多高的.水墻。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)石頭縫中間有一些小生命在跳躍，好像在說(shuō)：“快來(lái)救我，快來(lái)救我呀！”
我趕忙過(guò)去將這險(xiǎn)些失去自己的小生命捧了起來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“快回你們的故鄉(xiāng)”。它們好像聽懂了我對(duì)它們說(shuō)的話，很快地游走了。
我們又去坐了輪船，坐在輪船上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，特別的舒服。
我該和這美麗的自然景觀說(shuō)再見了，要是有機(jī)會(huì)，我一定還來(lái)親近這美麗的大海。
五年級(jí)作文 篇3
我是一片紙，從造紙廠來(lái)，被人類一次次地轉(zhuǎn)手，最終，我與同伴到了一個(gè)小男孩手中。我真開心吶！終于能為人類做貢獻(xiàn)了。
小男孩先是拿著筆對(duì)我端詳了一番，過(guò)了會(huì)兒，他拿著筆在我身上“沙沙”地寫起字來(lái)，我開心地幻想：他是在寫字嗎？如果是，要交給老師的話，寫得好，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他的！呵呵呵......是我的功勞嗎？我正美好地幻想著，突然感到整個(gè)身體一陣扭曲，之后一股力把我扔進(jìn)了個(gè)“黑洞”里，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只好先動(dòng)動(dòng)身子，才看清在“黑洞”中有許多“功勞”朋友。有只壞了一根弦的“拉環(huán)玩具汽車”，它在哭泣著，原本華麗的車身已變得烏黑，原本修修還可用的他卻變成了廢品；還有一根沒(méi)有了“帽子”的鋼筆，嗬！還是個(gè)名牌鋼筆呢！它嫌被擠著了身子，不滿意地抱怨著......正當(dāng)我慢慢打量時(shí)，一聲沉悶的聲音響起，聽起來(lái)像個(gè)老者朋友：“你...又是被強(qiáng)強(qiáng)扔掉的東西吧�！薄班�，可能......是的。”我緩緩開口了。“唉...無(wú)知的人類�。 崩险邍@了口氣，憂郁地說(shuō)�！澳悄牵俊蔽覇�(wèn)�！耙槐颈恢魅擞昧巳齻�(gè)月的‘脫褂’字典�！崩险叩穆曇舫錆M悲哀。我又想開口問(wèn)什么，忽然，“哎呀！”一聲傳來(lái)，我也感覺(jué)到頭上有了種壓迫感，非常難受�！靶值�，是你嗎？”尖尖的聲音傳來(lái)，我知道那是我的好兄弟————尖嗓兒，“唉...”字典老者又嘆了口氣，“我想...很快，我們便會(huì)被送去垃圾站了�！薄鞍。�！什么��？”尖嗓兒大叫一聲，絕望地叫著�！拔覀兂闪�......”沒(méi)等我說(shuō)完，又有好幾個(gè)兄弟被棄進(jìn)了“黑洞”，我只好乖乖閉嘴。“黑洞”中一片寂靜，每個(gè)“廢品”都絕望了，我們恨人類，把還算完整的我們?nèi)拥�，把一張張潔白如雪的紙亂涂亂畫，覺(jué)得沒(méi)用就扔掉，這難道就是我們所謂的`“價(jià)值”？我們不知道別的，只知道，那是浪費(fèi)！
“黑洞”動(dòng)了，路上的顛簸使我們喘不過(guò)氣來(lái)，暈乎乎的我們被倒進(jìn)一個(gè)有上百的“垃圾黑洞”中，“可能...馬上要到垃圾站了，唉，本來(lái)有大作用的我們，最后的歸宿...竟是...唉...”字典老者無(wú)奈地嘆氣�！翱珊薜娜�！類！��！”尖嗓兒沉默一陣，忽然憤怒地大吼起來(lái)...“唉...”周圍也是一陣嘆息聲。
原本有美好幻想的我，到現(xiàn)在淚都快流出了。看到身邊尖嗓兒及同伴原本潔白的身子成了胡亂不堪的一簇，我沉默了。
五年級(jí)作文 篇4
心情是一個(gè)大泡泡，必須是五彩的才漂亮。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，你的心情被上了色。
早上，你是輕松起床還是賴床不起呢？自己起來(lái)，感受清新的空氣，給自己的心情涂上一層喜悅的顏色-----紅色；對(duì)著鏡子照一照，你是看到了沮喪的痘痘還是長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛？看看你漂亮的一面吧，讓你的心情加一層粉色；對(duì)著餐桌望一望吧，你是看到了吃膩了的雞蛋還是香噴噴的面包呢？品嘗面包吧，讓你的心情加上一層橙色；上學(xué)的路上，你是聽到了公交車沉悶的噪音還是好玩的廣告？聽聽好玩的廣告吧，讓你的心情加一層滑稽的黃色。
中午回家，看看自己喜歡的飯菜，再給自己的心情加一層粉色；吃飯了，你是認(rèn)真享受佳肴美味還是空磨時(shí)間？吃吧吃吧，把你的.心情吃成紫色；睡午覺(jué)了，輕輕的閉上你的雙眼，把心情變成肉色。
下午放學(xué)，走向車站的同時(shí)，看看路旁的樹，讓心情加上綠色；回家了，專心做作業(yè)吧，把心情變成藍(lán)色；去散步，你是把動(dòng)聽的鳥鳴當(dāng)作音樂(lè)還是噪音？把它當(dāng)作音樂(lè)吧，給你的心情抹上青色……
睡覺(jué)了，優(yōu)雅的黑色圍繞著你，靜靜的，你進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)鄉(xiāng)里，有一個(gè)大泡泡，是五彩的，紅橙黃綠青藍(lán)紫……
五年級(jí)作文 篇5
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說(shuō)的。
自從我記事開始，媽媽就給我讀故事書，當(dāng)我認(rèn)字后，就每天自己讀一頁(yè)。以后的每一天，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)有一本繪圖故事書等著我。再大一點(diǎn)，我告別了小孩子看的`書，開始看《小王子》、《綠野仙蹤》等文字較多的書，雖然有一點(diǎn)深?yuàn)W，但長(zhǎng)大了自然就懂了。
我有四個(gè)妹妹，我看的書她們也正好能看，在我八歲生日那天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我珍藏的繪圖故事書，要送給妹妹，可被我搶了下來(lái)，快步跑到了房間里，藏在了被窩下面。我想：這是我的書，為什么要送給她呢？我越想越生氣，越想越難過(guò)。這時(shí)，媽媽大喊道：“曹梓奕，快把書拿過(guò)來(lái)！”媽媽很生氣，我自然也害怕了，但又不想把書給媽媽，媽媽一把把被子拽到了一邊，這下真的發(fā)火了，她又直接把書一把奪了過(guò)去，給了妹妹。
從那以后的幾天，我又哭又鬧，有時(shí)都自己跑去了妹妹家，一天也沒(méi)消停過(guò)。媽媽終于把電話打給了姨媽，yes！太好了！姨媽說(shuō)：“反正我給她讀完了，就還給你吧。”媽媽看我終于不再鬧騰，無(wú)奈地笑了。
從這件事開始，我的書再也不會(huì)讓媽媽找到了。
五年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸帶我們一家人去霞浦楊家溪釣魚。汽車一路奔波，我坐在車上，心想：這可是我第一次釣魚，我一定要釣上一條大魚！我想象著自己釣起魚時(shí)的情景，越想越高興。終于到達(dá)目的`地了，我激動(dòng)不已，連忙選了一塊清澈無(wú)比的水潭撒下魚漂開始釣了。不釣不知道，一釣才知難。我打算把魚漂定得靠上一點(diǎn)兒，為了魚上鉤后能看得清楚一些。結(jié)果事與愿違，一試，魚漂竟然躺在水面賴著就是不起來(lái)。我一氣之下，又用力把魚漂拉到靠下的位置。這回可倒好，魚漂干脆沉了下去。我氣急敗壞，恨不得把魚漂揪上來(lái)打上五十大板！爸爸在一旁見了，笑著說(shuō)：“魚漂得根據(jù)水位的深淺來(lái)定位，不能想當(dāng)然，更不能心急啊。”總算下竿了，過(guò)了一會(huì)兒，忽然看見水面送漂了，我興奮地喊起來(lái)：“上鉤了，快提竿！”爸爸卻對(duì)我輕輕擺手說(shuō)：“魚在試探，還沒(méi)有咬穩(wěn)，這是提竿準(zhǔn)會(huì)脫鉤�！碑�(dāng)?shù)谝粭l魚被釣出水面的時(shí)候，我想起了自己在車上想象釣到大魚的情景，沒(méi)想到這么快就變成現(xiàn)實(shí)了！我按捺不住激動(dòng)的心情，大喊：“快提竿，快提竿��！”“不行，我們沒(méi)有舀子，這么大的魚要是硬提，就會(huì)在空中掙脫�！薄澳窃趺崔k？”“要放水里慢慢地拉上岸�！卑职謳椭衣乩~竿，還真把大魚給拉上來(lái)了！
經(jīng)過(guò)這一次的釣魚之行，我認(rèn)識(shí)到釣魚也要講究技巧。生活處處皆學(xué)問(wèn)，這句話真是一點(diǎn)不假！
五年級(jí)作文 篇7
梅花是南京市的市花，也是我最喜歡的花。它不像其它的花兒那樣，爭(zhēng)先恐后地趕在最好的季節(jié)開放，而是在寒冷的冬天，迎著刺骨而又凜冽的寒風(fēng)，悄悄地在枝頭傲霜盛放。
有一句古詩(shī)說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ㈤_的時(shí)候，你可以聞到一股淡淡的'幽香，它不像茉莉花的香味那么強(qiáng)烈而顯著；也不像紫丁香的香味那么濕潤(rùn)而柔和；更比不上蘭花那種潔凈而又微妙的香味。她的香味雖然很難描述，但卻給人一種如夢(mèng)似醉的感覺(jué)。
南京的梅花谷是賞梅最好的去處，每到隆冬季節(jié)，白梅，宮粉梅，朱砂梅，綠萼梅競(jìng)相開放。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些梅花不僅顏色各異，花形也各不相同。白色的杏梅只有五片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下，白得近乎透明；綠萼梅的花瓣大約有十片左右，潔白的花瓣在萼托和枝條的映襯下，略顯淡淡的綠，十分優(yōu)雅高貴；我最喜歡重瓣的美人梅，看那盛開的美人梅，粉色花瓣包著嫩黃的花芯，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像一位粉衣少女在枝頭翩翩起舞，簡(jiǎn)直美極了！
等到天氣變暖，梅花凋謝后，梅枝上會(huì)結(jié)出大大小小，青綠青綠的梅子，梅子成熟后，我和媽媽就去梅花樹下?lián)煨┗丶遥旁诓ＡШ凶永�，一層梅子一層冰糖的腌著，不多時(shí)，美味的梅子醬就做好了。
想到這里，我不禁由衷地期待，冬天趕快來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇8
大家好，我是A幣，我還有一個(gè)好兄弟是U幣。我的外形是圓形，直徑大約1厘米，顏色是黃的。我的正面是一個(gè)威風(fēng)凜凜的小博士圖案，背面是不干膠。
我和U幣的'媽媽的媽媽的媽媽是一棵植物的種子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)很多個(gè)春夏秋冬后，風(fēng)吹日曬，就長(zhǎng)成了參天大樹。直到有一天，伐木工人把我們從森林里運(yùn)出來(lái)，我們才看到了外面五彩繽紛的世界。然后，我們被送進(jìn)了一個(gè)造紙廠，經(jīng)過(guò)反復(fù)泡洗，烘干，就成了一張張白得透亮的紙。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們又到了廣告印刷廠，被優(yōu)尼卡的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，小巧玲瓏，精美漂亮，頗受小朋友的推崇。
當(dāng)同學(xué)們?cè)趦?yōu)尼卡教育的課堂上認(rèn)真聽講時(shí)，老師會(huì)把我獎(jiǎng)勵(lì)給他們；當(dāng)同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，積極回答問(wèn)題，甚至用心玩課堂游戲時(shí)，都可以順利得到我。我非常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄穑吹剿麄優(yōu)榱说玫轿叶鵂?zhēng)先恐后回答問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最有用的物品；當(dāng)聽到他們得到我那一瞬間歡快的聲音，我覺(jué)得我就像被粉絲追著簽名的大明星；當(dāng)他們小心翼翼地把我裝到特意買來(lái)的盒子，被小手一遍又一遍數(shù)個(gè)不停時(shí)，我覺(jué)得我是他們的心肝寶貝。因?yàn)�，�?dāng)我被積累到一定數(shù)量時(shí)。就可以被小主人拿到優(yōu)尼卡教育的前臺(tái)，免費(fèi)兌換他們想要的禮品了。你是不是覺(jué)得我被兌換后，就進(jìn)垃圾堆了？哈哈，錯(cuò)了，只要我背后的不干膠不被撕掉，我又可以回到老師的手中，反復(fù)被利用。
聽了我的介紹，是不是喜歡和我在一起呀？喜歡的話，就好好表現(xiàn)自己吧，爭(zhēng)取早日把我掙到手。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-24
五年級(jí)作文07-03
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)的作文11-17