精選三年級(jí)同學(xué)作文匯編六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
“一二三四五六七八，二二三四五六七八”清脆的口號(hào)聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽，我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長讓四年級(jí)大姐姐給我們做示范，伴著老師有節(jié)奏的口令，大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美，而且正確到位。該我們做了，我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起，先抬胳膊，后伸腿……呀，看似簡單的'動(dòng)作怎么那么難做��？校長看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們別著急，我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)！相信通過全校師生的努力，我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的。”聽了校長的話，我們一個(gè)個(gè)精神百倍，信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí)，我們更加努力了。
晴天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練；陰天，我們?cè)诮淌依锞殹?/p>
終于，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂響起，我們精神飽滿、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢(mèng)想：一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績！我們一定可以！
奔跑吧，同學(xué)們！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
哈哈哈，哈哈哈……快樂的笑聲又在我耳邊回蕩。
這個(gè)美好的回憶還是從上次“六一”兒童節(jié)開始的。在那個(gè)節(jié)日中，我感受到了幫助別人的快樂。
那天，我和月月等幾個(gè)好朋友約好在肯德基好好玩一玩。我一早就起來了，來到肯德基，月月她們已經(jīng)到了。我們點(diǎn)了好多東西，大家吃吃玩玩，高興極了。
可是，月月這個(gè)小馬虎一不小心，竟然把一塊麥香雞塊碰到了臟臟的地上。我們都傻眼了，掉在地上的東西還能吃嗎？！月月更是難過極了——要知道她家里很窮，能吃上肯德雞對(duì)她來說也算是千載難逢的了！可現(xiàn)在……只見她輕輕地低下頭，眼里水汪汪的，死死地盯著地上的雞塊。我看著她，心里很難過。突然，我的小腦袋瓜里閃過一絲想法：把自己的雞塊給她吧——可是……可是我只剩下這最后一塊了呀！而且這雞塊又香又鮮，別提多美味了！我想來想去，還是拿不定主意——給她吧，自己吃什么呢？不給吧，她又那么可憐……再抬頭看看月月的“慘狀”，淚水早已在她的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒呢。我一咬牙：讓就讓唄！我的`年齡可是這里最大的呢！不就是一只雞塊嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快讓吧！做了好長時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起雞塊，一步步地走向月月的桌邊，把雞塊放在她的面前。此時(shí)，她驚訝地抬起頭，呆呆地望著我。而我呢，笑呵呵地說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)吃飽了，這塊就送給你啦！”說完，我故意打了個(gè)飽嗝，樂呵呵地與其它同學(xué)講起話來。月月見了，就不再推讓，大口大口地吃了起來，還不時(shí)地說： “真好吃。嗯……真香啊！”看著她吃得那么香甜，我的心里充滿了自豪感。
啊！我突然覺得幫助別人是多么地快樂，這快樂像蜜一樣甘甜。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
同學(xué)之間會(huì)有彼此幫助的經(jīng)歷，有時(shí)也難免會(huì)有一些小小的誤會(huì)，但更多的是真摯的友誼。
有一次，我去上階梯英語提高班，上課那天，因?yàn)閯傁逻^雨，地上比較滑。上了一個(gè)小時(shí)的課后，老師讓我們休息十分鐘。同學(xué)們象離了弦的箭一樣沖出教室。我也跟著奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長長的一道口子，血流了出來。我想要站起來，可是膝蓋太疼，沒辦法站起來。我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶著窗臺(tái)突出的地方，勉強(qiáng)站了起來，一陣陣鉆心的疼痛涌上心頭，我只好先靠在墻角邊。這時(shí)，Carol從教室里走出來，看見我這副模樣，馬上扶我進(jìn)教室，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來，蹲在我的'座位旁邊，一邊安慰我說：“別怕，一會(huì)兒就好了�！币贿呌眯∶迗F(tuán)站了一些紅藥水，輕輕地幫我涂在傷口上，再拿出一條長長的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包扎傷口。她那輕盈的動(dòng)作就像醫(yī)院里的護(hù)士阿姨，一點(diǎn)也沒有把我弄疼。一股感激之情涌上心頭，我不由地對(duì)Carol說了聲：“謝謝！”而她卻說：“沒什么，我們是同學(xué)嘛！”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛，我倆開心地笑了。
同學(xué)之間的友誼是多么珍貴啊！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
星期天下午，夏荷新邀請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)到她新家里玩。
到了夏荷新家，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)先來了。他們看見我趕緊叫我：“夏杰豪，快來和我們玩游戲吧�！蔽乙惭杆賲⒓恿怂麄兊�.游戲。游戲有，“公主和王子”、“詞語接龍”，還和同學(xué)一起看動(dòng)畫片、和她家的小狗玩。你摸摸小狗的鼻子，他拉拉小狗的毛毛，小狗被我們逗得筋疲力盡，轉(zhuǎn)身就鉆進(jìn)窩里，拖也拖不出來。
過來一會(huì)兒，芊媽說要帶同學(xué)走，我們玩得正開心呢，舍不得同學(xué)走，就對(duì)芊媽說：“阿姨，我們?cè)偻鏁?huì)兒，行嗎？”同學(xué)也哭著對(duì)她媽媽說：“我們還要再玩一會(huì)兒，能不能遲點(diǎn)走？”她媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我們要回家了，下次再和同學(xué)玩吧�！蓖瑢W(xué)聽她媽媽這樣說，就躲到角落里放聲大哭。但她最后還是被她媽媽勸走了。玩了一會(huì)兒，我們也去睡覺了。
寒假里和同學(xué)玩，真是一件開心的事。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
在素養(yǎng)班里，房老師教我們猜字謎。
房老師在黑板上寫了一個(gè)“云上”、“樓前”、“光頭”等，馬上有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了秘密，說出“云”字的上部分就是“二”，“樓”的前部分是“木”，“光”的頭部就是一個(gè)“小”字哦。哈哈，原來可以根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)來猜。后來我們還學(xué)著編謎語了。
放學(xué)回家，我就給媽媽出了很多謎語：花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發(fā)智力，還挺有趣。我編謎語的'興致更高了，而且有時(shí)候?qū)W生字，我也能夠編出生字謎語來呢。
班上有許多同學(xué)經(jīng)常寫錯(cuò)別字，老師希望我們?nèi)蛶退麄�。于是，我想到了編謎語。這不，我先出容易的字謎，他們發(fā)現(xiàn)秘密后，一下子猜出來，就覺得有趣。于是，我就偷偷找到他們默寫本，將他們總是寫錯(cuò)的字抄下來，在家里好好研究。有同學(xué)分不清“晴”和“睛”，我就編出“有日頭就是天，換個(gè)目成了眼”。有同學(xué)將“休”寫成“體”，我就編了一個(gè)“人靠著木頭就是息”。
雖然還有難記的字我不會(huì)編謎語，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的錯(cuò)別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學(xué)考出優(yōu)異的成績。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
在我的記憶中，有一件事令我無法忘懷，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤我的心扉……
那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的肚子開始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，
大批人馬正在向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線的珍珠，無休無止，幾位同學(xué)見了，忙扶我起來，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長走來了，拍了拍胸脯，自信十足地說她能幫我解決午飯問題。我半信半疑，不一會(huì)兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來，來到我的桌前，打開飯盒，一眼就望見了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說不出話來，飯菜在陽光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺得一顆熱滾滾的`東西從臉上滑落下來，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚……
我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！
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